(必備)英雄作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的英雄作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英雄作文 篇1

　　大千世界，精彩紛呈，唯你是我的蓋世英雄。——題記

　　《大圣歸來(lái)》中的評(píng)論里有這樣一段話：“聽(tīng)說(shuō)那猴子以前是齊天大圣，要強(qiáng)得很，可他在山下被壓了那么多年，法力怎么可能不退步，若是被他知道了，大概會(huì)很傷心吧�！碧粕�落寞地道：“只好拜托你們這些妖精陪我去演一場(chǎng)戲，假裝被他打敗�！弊屗�以為，以為他永遠(yuǎn)是我的蓋世英雄。

　　小時(shí)候，我也想擁有一個(gè)蝙蝠俠，因?yàn)轵�蝠俠可以保護(hù)我；再大一點(diǎn)，我想要一個(gè)小王子，自己做那個(gè)玫瑰，讓他永遠(yuǎn)陪著我；再后來(lái)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我不再需要蝙蝠俠，我也不再需要小王子，更需要的是父親。

　　十七八歲的`時(shí)候，正是我最叛逆的時(shí)候，覺(jué)得自己不可一世，覺(jué)得自己只手遮天，我不停地和他爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后，再很強(qiáng)硬地離家出走，只是后來(lái)我才知道：離家出走的那晚，父親整夜整夜地睡不著，整夜整夜地抽煙……事后，他將我找回家，我為了賭氣，躲在房間里不肯出來(lái)，他將買的禮物放在床頭，以此來(lái)示好。

　　再后來(lái)，他的年齡不斷地增長(zhǎng)，他開(kāi)始變得固執(zhí)，一件事，我和他意見(jiàn)不同，他就會(huì)一直和我爭(zhēng)執(zhí)，為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，我選擇沉默，無(wú)意中回頭，卻看到了他眼底的落寞。

　　此后，我不再和他爭(zhēng)執(zhí)，每次遇到不同意見(jiàn)的時(shí)候，我都故意表現(xiàn)出不懂的樣子，讓他悉心為我解答。偶爾，我還會(huì)找一些自己明明可以解決的小事，請(qǐng)教他，然后看著他為我解決難題后流露出喜悅。

　　我想，我的蓋世英雄，即便你的能力不再，也依然是我的蓋世英雄。

　　現(xiàn)在，就讓我陪你演一場(chǎng)戲，演一場(chǎng)你依舊是我蓋世英雄的戲。

英雄作文 篇2

　　"起床,起床了!”猴子說(shuō)道."吵什么啊?真是.你不是知道狗熊不是經(jīng)常睡覺(jué)嗎？讓我好好睡上一覺(jué)都不給，太過(guò)分了吧！至少我的美夢(mèng)好沒(méi)做完呢！”英雄說(shuō)道．＂哼！～今天啊！雞都要早早的叫咯！”猴子大搖大擺地說(shuō)．＂你不起床，我就做一回宣傳委員，假裝說(shuō)你想改名叫豬熊哦！”英雄想了想說(shuō)：＂英雄這個(gè)名字好聽(tīng)多了，我才不想叫豬熊呢！算了，算我怕你行了吧！起床就起床，誰(shuí)怕誰(shuí)了？哼！”英雄爵著嘴巴說(shuō)．

　　猴子說(shuō)：＂快，快哦！今天可是很忙的喲．要大掃除．把我們這個(gè)美麗的森林都市好好的打扮一番！原因最后你自己就知道了！”說(shuō)完．英雄心想：＂哼！可能也不是什么好事，還是快點(diǎn)干好些，我還等著答案呢？”

　　說(shuō)完，英雄拿著一把掃把把森林都市掃了一遍，累得氣喘吁吁．最后受不了了還是在凳子上做了一會(huì)兒．連忙拿一片葉子當(dāng)做扇子＂忽忽＂得扇個(gè)不停．還不時(shí)的抱怨的說(shuō)：＂可真把我累著了��！”說(shuō)完又＂忽忽”的扇起來(lái)．

　　猴子爬上樹(shù)上說(shuō)：＂集合，集合，森林都市的朋友們，集合了”然后恍眼間，森林了的動(dòng)物都到來(lái)了．猴子說(shuō)：＂今天我們?cè)谶@里舉行一年一度的`選王日．我宣布現(xiàn)在選王日開(kāi)始”霎時(shí)間，底下的動(dòng)物一片歡呼．現(xiàn)在英雄才知道原來(lái)是干這種名堂��！先讓野豬試一天．結(jié)果野豬登上王位說(shuō)：＂你們每天要像我一樣吃半噸食物．”說(shuō)完后下面議論紛紛．頓時(shí)，猴子們實(shí)在吃不下，想吐，可是野豬看見(jiàn)此事情就說(shuō)：＂繼續(xù)吃．出完它，快”動(dòng)物們都被脹得沒(méi)辦法，吃午飯的時(shí)候，很多動(dòng)物都說(shuō)：＂今天早上吃的太多了，中午都可以不用吃飯了．”頓時(shí)，野豬聽(tīng)后火冒三丈說(shuō)：＂必須吃完它，否則浪費(fèi)事物是不好的！”動(dòng)物們聽(tīng)后不得不聽(tīng)從安排．然后，猴子說(shuō)：＂你們認(rèn)為野豬當(dāng)王如何？”下面一片沉默．猴子心里清楚是什么意思．

　　現(xiàn)在是英雄來(lái)當(dāng)王，英雄說(shuō)：＂你們現(xiàn)在過(guò)無(wú)由無(wú)慮的生活吧！我沒(méi)別的要求，只求大家開(kāi)心！”說(shuō)完大家一片歡呼．猴子說(shuō)：＂大家都同意英雄當(dāng)王嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：＂是！”現(xiàn)在英雄可以登上了王位．大家都感到十分高興！

　　英雄說(shuō)道：＂真感謝大家對(duì)我的支持！”

英雄作文 篇3

　　你在我的世界里來(lái)來(lái)回回，有一天你也會(huì)駐足在我的世界里再也不會(huì)分開(kāi)……

　　——題記

　　你就像是我的另一個(gè)自己，你總會(huì)在我最需要的時(shí)候給我?guī)��?lái)溫暖的陪伴，感謝你的存在，是你讓我懂得了珍惜，也懂得了愛(ài)情的珍貴。

　　以前的自己多少有些叛逆，多少有些不知道珍惜是什么，是你的出現(xiàn)讓那個(gè)叛逆的自己學(xué)會(huì)了珍惜，也同樣學(xué)會(huì)了珍惜這回事。

　　以前的時(shí)候，總覺(jué)得喜歡一個(gè)人就是不知所起，現(xiàn)在的你讓我明白，真正的喜歡是發(fā)自內(nèi)心的，這種感覺(jué)是任何人都無(wú)法感受到的，就像每個(gè)人的愛(ài)情故事都是不一樣的。

　　你就像是我的大英雄一樣，好像我和你從未分開(kāi)過(guò)一樣，自從我們畢業(yè)后，就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，現(xiàn)在想想有點(diǎn)點(diǎn)的惋惜，卻說(shuō)不出是什么原因，我們畢業(yè)后，遇見(jiàn)了那么一個(gè)人給我們溫柔，當(dāng)然給了我們傷害，我在想，如果我們當(dāng)初沒(méi)有選擇失聯(lián)，這樣，現(xiàn)在的我們又會(huì)發(fā)生什么故事呢？會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在還要好，或許還會(huì)比現(xiàn)在糟，這樣的感覺(jué)有一種說(shuō)不出的味道。

　　在以前的時(shí)候，我們沒(méi)有什么言語(yǔ)可以和對(duì)方說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我有一個(gè)喜歡的'人，但對(duì)于那時(shí)年少的我來(lái)說(shuō)，我還有好多事情需要去做，比如好好學(xué)習(xí)，比如不要制造麻煩，比如不要和同學(xué)之間發(fā)生不必要的爭(zhēng)吵，那時(shí)的我只記得我在那個(gè)懵懂的年紀(jì)真真切切的喜歡過(guò)一個(gè)人，一個(gè)我至今都無(wú)法忘懷的人，雖然現(xiàn)在還會(huì)偶爾的想起來(lái)，還是會(huì)在某些人那里聽(tīng)到后還是會(huì)在心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪……或許是因?yàn)樾睦锏哪莻�(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)吧。

　　你的出現(xiàn)讓我原本受傷的心漸漸痊愈，我也可以不去想念那個(gè)不屬于我的他，或許本身就不屬于吧，所以才會(huì)難過(guò)，才會(huì)心痛。

　　不過(guò)，這一切的一切還好有你在我的身邊，我的大英雄。

英雄作文 篇4

　　翻開(kāi)一本書，欣賞頁(yè)與頁(yè)之間淡雅的清香。掀開(kāi)一頁(yè)紙，品味字里行間濃郁的書香。

　　——題記

　　《水滸傳》這本書的書名毫不起眼，因此剛開(kāi)始，我對(duì)它并不感興趣�？僧�(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)起書里的故事時(shí)，我卻動(dòng)搖了，確實(shí)，它那豐富有趣的內(nèi)容，讓我曾一度愛(ài)不釋手。

　　《水滸傳》的作者是施耐庵，他在書中塑造了一百零八個(gè)人物，其中，使我印象最深刻的是——武松。

　　武松，是一個(gè)勇敢，善良，熱心的人；是一個(gè)愛(ài)打抱不平的英雄。而滲透在武松性格中的.，有關(guān)古代英雄的力、智、勇，充分寄托著作者正戰(zhàn)勝邪，善戰(zhàn)勝惡的理想。

　　而我最欣賞的，卻是他那份正直。同時(shí)我也認(rèn)為，現(xiàn)在的社會(huì)需要這樣的英雄。雖然，他只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但天真的我總希望在真實(shí)生活中存在著這種具備英雄氣概的人。因?yàn)�，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都能夠看到黑白兩種勢(shì)力的對(duì)抗。但并不是每個(gè)人都有勇氣挺身而出，維護(hù)正義，走出對(duì)抗惡勢(shì)力的第一步。我們常說(shuō)建立和諧社會(huì)，可如果我們都不把它付諸以行動(dòng)，去維護(hù)正義，幫助人民警察加強(qiáng)治安的話，談何公平，哪來(lái)和諧呢？

　　《水滸傳》表面上一本關(guān)于武打的長(zhǎng)篇小說(shuō)，但它卻揭示了現(xiàn)在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系背后所存在的問(wèn)題，比如說(shuō)，我覺(jué)得書中的“及時(shí)雨”宋公明為人善良，雖然他手無(wú)寸鐵，但卻樂(lè)于助人。與武松相比，他看上去十分文弱，但很多英雄都被他感化。可最后還是因?yàn)槌舐�的社�?huì)風(fēng)氣，而把他逼上了梁山，從這里我們可以看出，很多時(shí)候，社會(huì)的正義需要的不是一個(gè)人的正直，而是許多人的正直，當(dāng)這種正直大到可以形成一種社會(huì)風(fēng)氣之時(shí)，我們的和諧社會(huì)才有希望。

　　其實(shí)，不管是武松的英勇善戰(zhàn)，還是“及時(shí)雨”宋公明的與人為善，或是魯智深的大智大勇，林沖的忍辱負(fù)重……這些英雄都有著不同的性格特點(diǎn)，如果那個(gè)社會(huì)可以給予他們更好機(jī)會(huì)，我相信他們都能有一番成就。

　　所以我想，時(shí)勢(shì)造英雄的意思是，只有良好的社會(huì)氛圍才能造就更多的英雄志士，更多的偉大人物。

英雄作文 篇5

　　早上，一個(gè)長(zhǎng)相俊俏的小男孩剛讀完一則新聞。他也想像新聞中的那個(gè)人一樣，救起落水的人，做個(gè)人人稱贊的英雄。他就這樣想著，望望窗外的藍(lán)天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，不錯(cuò)，是個(gè)干大事的好天氣！

　　小男孩揣著一顆干大事的心，在街上游蕩著�？匆�(jiàn)一個(gè)嘴里叼著糖，然后哭泣的小女孩，他暗暗想到：假如這個(gè)小妹妹吃糖卡到了喉嚨，生命垂危時(shí)，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把她送到了醫(yī)院，那我豈不是一個(gè)大英雄？他不禁笑出來(lái)聲，小女孩向他投去了請(qǐng)求幫忙的'目光，卻被小男孩置若罔聞。他繼續(xù)走著，過(guò)了一會(huì)，他看見(jiàn)一個(gè)準(zhǔn)備過(guò)馬路的奶奶，路上車水馬龍，川流不息，他又暗暗想到：要是老奶奶走路沒(méi)注意，一不小心被車撞倒了，我急忙打了電話給醫(yī)院，救了老奶奶一命，那我就是助人為樂(lè)的大英雄啦！他一臉壞笑的望向奶奶，只見(jiàn)老奶奶撇撇嘴，不滿的走開(kāi)了。他走在路上，遇見(jiàn)一個(gè)人就想著他會(huì)遭遇不幸，然后被自己成功救下，他便理所當(dāng)然的成為一個(gè)大英雄。當(dāng)他正沉浸在他的想象中沾沾自喜時(shí)，卻沒(méi)注意到對(duì)面紅綠燈已經(jīng)變作了紅色。一輛汽車駛過(guò)，司機(jī)不停的朝他按喇叭，他卻不以為然。眼看著車子馬上就要撞上他，一位中年男子朝他跑去，一把撲倒他。車子急剎著停下了。中年男子將小男孩撲倒在地，才避免了這次災(zāi)難。小男孩驚恐的睜大了眼睛，他想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人會(huì)遭遇不幸，卻怎么也沒(méi)有想到遭遇不幸的會(huì)是自己！他再也做不成大英雄了。

　　小男孩從頭到尾只想過(guò)要如何做件大事，如何做個(gè)大英雄，卻怎么也沒(méi)有想到要從身邊的小事做起�；蛟S做大英雄很難，但我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，做一個(gè)助人為樂(lè)的小英雄。這又何嘗不可呢？

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