英雄的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的英雄的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
我在文字的海洋里徜徉，細(xì)細(xì)品味著《男生賈里》中風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，這本書中的主人公——聰明頑皮的賈里，已經(jīng)牢牢地抓住了我的心，他是我心中的小英雄。
賈里很要強(qiáng)，他對(duì)父母給予妹妹賈梅的寵愛(ài)非常不滿，千方百計(jì)地想超越妹妹，贏得父母的關(guān)注。在這個(gè)過(guò)程中鬧出了不少笑話，可是他并沒(méi)有放棄，仍是不斷地進(jìn)行自我完善。
賈里還很關(guān)愛(ài)妹妹，雖然會(huì)和妹妹“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，但為了讓在藝術(shù)團(tuán)的妹妹能做好規(guī)定的動(dòng)作，他也費(fèi)了不少腦細(xì)胞。當(dāng)妹妹受人欺負(fù)時(shí)，他會(huì)挺身而出，為妹妹打抱不平。
賈里還非常仗義，他有一群各具特色的伙伴們，他們都是鐵哥們，和賈里一起做出許多令人震驚又佩服不已的大事。
賈里的骨子里充滿了對(duì)英雄的向往。在春游遇見(jiàn)小偷時(shí)，他可以?shī)^不顧身地沖上去，死命抓住小偷，雖然最后成功了，但他自己卻掛了彩。而且，賈里始終認(rèn)為自己有偉人細(xì)胞，將來(lái)一定要干一番大事，所以，他開(kāi)始了自己的偉人計(jì)劃，做一系列追逐潮流的事情，可都以失敗告終。就在他垂頭喪氣的時(shí)候，一件很不起眼的小事卻讓賈里一舉成名，也讓他明白了自己失敗的原因。
在賈里的.身上，我看到了他那顆對(duì)生活充滿熱情、對(duì)未來(lái)充滿信心的赤誠(chéng)之心。雖然在許多生活中，他也做過(guò)惡作劇，但其實(shí)他追求的是高尚的人格，是不甘平庸，期盼有所作為，是崇尚勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
我認(rèn)為，賈里并不是一個(gè)平平常常的人物，他聰明機(jī)智，樂(lè)觀向上，總認(rèn)為自己前世是一個(gè)偉人或大俠出身，他給爸爸的作品提建議；幫助妹妹解決困難；為同學(xué)打抱不平……他活潑而又淘氣的個(gè)性還有助人為樂(lè)的品行，最終贏得了爸爸的信任、同學(xué)的喜愛(ài)和老師的表?yè)P(yáng)，甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。
賈里是我心中的小英雄，我要向他學(xué)習(xí)，用善良的內(nèi)心和濃濃的真情給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)，用智慧的頭腦和勇敢的行動(dòng)把美好播撒到人們心中。
英雄的作文 篇2
我總愛(ài)讓他把我背在背上，雙手環(huán)繞著他的脖頸，將頭靠在他的肩膀上，好像是在透過(guò)他的視角觀察整個(gè)世界。
“爸爸，你就是我的蓋世英雄�！边@是我小時(shí)候最愛(ài)對(duì)爸爸說(shuō)的話，這一份曾經(jīng)連媽媽都會(huì)撇嘴表示“嫉妒”的偏愛(ài)。如今想來(lái)，也只能說(shuō)是曾經(jīng)了。
小時(shí)候，在我的眼中，爸爸總是很高大的，好像可以二十四小時(shí)超長(zhǎng)待機(jī)似的，不管搞砸了什么事情，只要告訴爸爸，他一定能幫我處理得十分妥當(dāng)，真就像我常說(shuō)的那樣，是個(gè)蓋世英雄。記憶中的他，不是不茍言笑的，不論我有多不開(kāi)心，他總能找到辦法，變著法地讓我笑出聲來(lái)。
“閨女兒，吃飯了沒(méi)？”“這幾天睡得還好嗎？”“學(xué)習(xí)不吃力吧？”“可一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，不然將來(lái)就會(huì)像你爸爸我一樣的”。也不知道從什么時(shí)候起，他和我的對(duì)話不再是天馬行空、無(wú)話不談，反倒顯得格外拘謹(jǐn)，就像熟悉的陌生人一樣，幾乎每次打電話，都會(huì)以這幾句話開(kāi)頭，以這幾句話結(jié)束。
也許是因?yàn)槲野�。隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的，我的心事只對(duì)媽媽談起，甚至有時(shí)只會(huì)自己默默消化。就這樣慢慢地，我似乎無(wú)意中在自己周圍壘起了一座矮墻，外面的人能看見(jiàn)，卻無(wú)法靠近，無(wú)法將其拆除。
我想，或許爸爸也感受到了吧。
好像自從我上高中以來(lái)，和爸爸的交流越發(fā)少了。就連每周固定的一次電話，通話時(shí)間也在慢慢減少。其實(shí)我能感受到，爸爸在和我聊天時(shí)，總讓人覺(jué)得有些怯生生的，就像初見(jiàn)世事的孩子，做什么事、說(shuō)什么話都得先想一想，生怕說(shuō)什么話又惹我不開(kāi)心。所以總是重復(fù)著那幾句說(shuō)了無(wú)數(shù)遍卻又是最穩(wěn)妥不過(guò)的.叮囑。
爸爸不是什么高知分子，也不是敏感、細(xì)膩的人，但他總能察覺(jué)到我的心情的細(xì)微變化，絞盡腦汁地去迎合我，讓我愿意和他多聊幾句，也許他的心愿，也就僅此而已。
一個(gè)星期前的周末，在這樣冷的冬天竟然破天荒地出了太陽(yáng)，暖暖的陽(yáng)光落在臉上、發(fā)絲間，記得那天我的心情格外的好。
我一個(gè)人坐在宿舍里。“噔噔噔”，熟悉的視頻通話的鈴聲響起。是爸爸打來(lái)的，我拿起手機(jī)按了下“接聽(tīng)”，興致勃勃地叫了聲爸爸。
可能是因?yàn)槲彝蝗缙鋪?lái)的熱情，爸爸先是愣了一下，然后應(yīng)了一聲，瞬間便咧開(kāi)嘴笑了。接下來(lái)的談話，還是和設(shè)想中的“老四句”一樣，聽(tīng)多了也就有些煩了，可爸爸像是不想錯(cuò)過(guò)我難得的好心情，饒有興味地繼續(xù)講著。
“記得你小時(shí)候啊，總愛(ài)趴在我背上，你媽媽怎么勸都抱不到你，你還老是追著說(shuō)什么我是你的蓋世英雄，也不知是從哪學(xué)來(lái)的話。只可惜，現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)了。還有啊——“爸爸滔滔不絕地念叨著。
大概就這樣爸爸自言自語(yǔ)了半小時(shí)，我聽(tīng)得有些不耐煩了，便找了個(gè)理由，打斷了爸爸：“好了，好了，不聊了，我先回教室寫作業(yè)了�！卑职滞Ａ讼聛�(lái)，接著便說(shuō)：“那你認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。還有，你大概半小時(shí)后記得出校門一下啊，外面有個(gè)驚喜在等你，可別忘了哈�！蔽译S意應(yīng)和了幾聲，便掛斷了電話。
聽(tīng)到爸爸要所說(shuō)的驚喜，我其實(shí)并沒(méi)仔細(xì)去想，也不很放在心上。等我再想起這個(gè)事，已經(jīng)是下午了，媽媽給我打電話告訴我，爸爸所說(shuō)的驚喜就是他從外地趕來(lái)看我了。
我走在通往校門的路上，心里五味雜陳。我有些害怕爸爸會(huì)因?yàn)榈燃绷硕荒蜔�，又覺(jué)得有些愧疚，心里還有些被堅(jiān)定相信的感動(dòng)。媽媽告訴我，爸爸在外面已經(jīng)等好一會(huì)兒了，一直沒(méi)給我打電話，只是想給我一個(gè)驚喜，而且他相信我一定會(huì)把他的話放在心上，我會(huì)出來(lái)的，只是一下因?yàn)槭裁词碌R了。
當(dāng)我越來(lái)越靠近校門，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼中時(shí)，我突然有些不知所措，呆呆地站在原地。
爸爸蹲坐在地上，身邊放著兩大袋零食，即使手都凍得有些發(fā)紫了，可依舊緊緊抓著塑料袋。他不停地張望著校門內(nèi)，眼神里充滿了期待而又略顯疲憊。突然，他猛地站了起來(lái)，還有些踉蹌，瞬間便咧開(kāi)嘴笑了。
我注視著爸爸，鼻頭忽然有些發(fā)酸，嘴巴已然張開(kāi)好像要說(shuō)些什么可卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。只是感覺(jué)有一股力量帶著我朝爸爸的方向奔去。
其實(shí)在那天，我沒(méi)給爸爸一個(gè)溫暖的擁抱，也沒(méi)能說(shuō)出那句話。但我明白，爸爸正用他的愛(ài)和細(xì)膩一點(diǎn)點(diǎn)拆掉我給自己圍上的矮墻，很快，我朝一直等待著的他奔去，看著他，像小時(shí)候那樣，驕傲地告訴他：“爸爸，你就是我的蓋世英雄！”
英雄的作文 篇3
如果有一天，你親眼看見(jiàn)有幾個(gè)小偷在偷別人的東西，還拿著刀，你會(huì)不顧生命危險(xiǎn)，來(lái)阻止他的行為嗎？你會(huì)有這個(gè)膽量嗎？
記得有一次，我在家中看電視，發(fā)現(xiàn)了這樣一則報(bào)道，他是一個(gè)叫韓遠(yuǎn)志的小學(xué)老師，然而就是這樣一個(gè)普普通通的老師，卻在一個(gè)平凡的一天10月10日上午，做了一件不同尋常的事。
韓老師在這天剛剛起床，就聽(tīng)到了外面?zhèn)鱽?lái)一陣刺耳的聲音：抓小偷，抓小偷呀！有人偷車了！這時(shí)的他顧不上多想，飛快跑出門外，連拖鞋也沒(méi)來(lái)得及換，就這樣急急忙忙地去追那偷車賊。勇敢的韓老師，很快就追上了可惡的.偷車賊，三個(gè)賊正在推著偷來(lái)的四輪拖機(jī)往前跑，見(jiàn)到韓老師跟過(guò)來(lái)了，他們上前對(duì)著韓老師就是一腳，可韓老師還是站起來(lái)，勇敢地?fù)渖先�，不讓他們溜走。而他們�(nèi)齻�(gè)人見(jiàn)掙脫不開(kāi)，其中一個(gè)人就拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺，韓老師馬上如一個(gè)軟綿綿的布娃娃倒了下來(lái)。隨著后面跑來(lái)的村民的叫喊聲中，那些可恨的小偷紛紛向遠(yuǎn)方逃竄。而韓老師倒在血泊中，已經(jīng)奄奄一息。事后，我們的英雄被家人送到縣醫(yī)院，可是，罪犯還沒(méi)抓到，他卻還在醫(yī)院處于危險(xiǎn)狀態(tài)中，要接受治療，還要面臨巨額的醫(yī)藥費(fèi)。
看了這篇報(bào)道，我不禁感嘆：韓老師真是一個(gè)舍己為人的人！明明不是他自己的東西被盜，是陌生人的東西，而且小偷還持有兇器，是什么促使他去不顧生命危險(xiǎn)阻止呢？是良心！
他雖然沒(méi)有這個(gè)義務(wù)，但他的良心在激勵(lì)他、他心中的正義感在強(qiáng)迫他，去做出這種舍己為人的好事！
現(xiàn)在我不知道這位可敬的老師、那三個(gè)無(wú)恥的小偷怎么樣了，但是，我要學(xué)習(xí)韓老師，把助人為樂(lè)的好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，為別人奉獻(xiàn)！我愿意變成桑葉，來(lái)哺育蠶兒，讓它為人們織出華麗的錦緞；我愿意變成風(fēng)兒，清涼地吹過(guò)每個(gè)感覺(jué)炎熱的人；我愿意變成綠葉，襯托紅花，當(dāng)我枯萎的時(shí)候，我可以落進(jìn)泥土，變成養(yǎng)料，讓花兒更美麗！
韓老師，您是我們身邊的英雄！您舍己為人、見(jiàn)義勇為的精神，將永遠(yuǎn)在我心頭蕩漾！
英雄的作文 篇4
如果有人問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)理直氣壯的回答他（她）們，那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親
每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影，她向我伸出那一雙粗糙的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子，把手伸過(guò)來(lái)。”于是，媽媽牽著我的手，走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的14年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從小學(xué)的門檻到……
每當(dāng)我考試考?jí)牧说臅r(shí)候，媽媽卻沒(méi)有罵我，而是用她那微微的`聲音教育著我，鋪導(dǎo)著我，安慰著我，對(duì)我說(shuō)：“天才也有錯(cuò)誤的時(shí)候，何況是你呢？考試的時(shí)候要認(rèn)真檢查，不要心不在焉，心在哪里成功就在哪里呀！孩子……
每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過(guò)與媽媽傾訴衷腸，而媽媽卻總是對(duì)我說(shuō)：“就算脾氣再好的人也回發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤棋，而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。既使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你只剩下了一副殘局，你也不要推盤認(rèn)輸，而要笑著面對(duì)，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)弈下去，因?yàn)槿松趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。
……。
平凡的人做出不平凡的事，她就好象一把綠傘，替我遮擋了陰雨天，任勞任怨。無(wú)私無(wú)畏，不求一點(diǎn)回報(bào)。
看，那一位就是我心目中的英雄。
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