英雄作文6篇[優(yōu)秀]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的英雄作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄作文 篇1

　　我一直堅(jiān)信，時勢造英雄。其實(shí)無論是英雄、梟雄還是狗熊，都是因?yàn)榄h(huán)境恰好適合他們發(fā)展，是時勢給了他們機(jī)遇，凸現(xiàn)出他們各自分明的棱角。

　　如果秦始皇生活在西周鼎盛時期，縱使他有再大的本事、再高的謀略，也不可能鑄造大秦帝國的輝煌；充其量就是讓秦國發(fā)展得更好些，在國內(nèi)深受百姓愛戴罷了。如果秦始皇處在漢武帝剛剛登基的那個國力強(qiáng)盛的時代，即使修建長城也不會落下千古罵名，只會受到百姓的無限景仰和膜拜。我以為在秦始皇身上，可謂瑕不掩瑜。試問：哪個皇帝高居廟堂不大興土木？不修長城，那些六國的士兵又怎么處置？放他們回去讓六國死灰復(fù)燃么？秦始皇的`貢獻(xiàn)本不該被后人以一兩點(diǎn)過失而掩蓋。

　　一直被后人詬罵的吳三桂，我倒覺得他是個聰明人。能帶兵鎮(zhèn)守山海關(guān)這樣的邊關(guān)要塞，肯定是有不小的能耐的。他若是跟著開國皇帝征戰(zhàn)天下，也許會是個功勛卓著的開國元勛，可惜他偏偏生活在明末。關(guān)外的清軍一日日壯大，入關(guān)只是時間上的問題。就算他吳三桂能夠抵御清軍，他又怎么能保證后方的那些“領(lǐng)導(dǎo)”不會畏懼他功高震主，以致重蹈袁崇煥的覆轍？開關(guān)門固然是叛國，但就憑他獨(dú)當(dāng)一面，又如何挽救得了已經(jīng)腐爛到極點(diǎn)的大明王朝？他用自己的“一世罵名”和“遺臭萬年”，換回了無數(shù)士兵的生命，避免了天下多少家庭家破人亡！時勢，硬是把英雄變成了狗熊。

　　自古以來，多少人哀嘆自己生不逢時——和平年代，武人哀嘆英雄無用武之地；戰(zhàn)亂年代，學(xué)者哀嘆空有滿腹才華無處顯露。杜甫若早生一二百年，世上也許就少了一位偉大的詩人；賈誼若早生幾十年，世上也許就多了一位偉大的政治家……時勢這種東西，可遇而不可求，但你可以利用時勢展現(xiàn)自己單一或多元的才能——問題是你必須有這樣的潛質(zhì)。就像岳飛和辛棄疾這兩位原本都是文武雙全的人：岳飛文才不凡，可惜后人只記得他的武功；辛棄疾武功卓著，可惜后人只記得他的文才——時勢使然耳。

　　時勢造英雄。人是社會的產(chǎn)物，受社會環(huán)境的制約，沒有人能輕易地以一己之力改變世界。許多所謂的領(lǐng)袖人物，不過是在時代大潮中應(yīng)運(yùn)而生的。比如愛因斯坦，在他的相對論誕生的前夜，關(guān)于這方面的理論基礎(chǔ)已經(jīng)完備，只是還沒有人把它總結(jié)概括而已。這樣的領(lǐng)袖，到底是自身才能多一點(diǎn)，還是時勢的造就多一點(diǎn)？實(shí)在難說。如果愛因斯坦生活在牛頓那個時代，他還能提出相對論嗎？

　　我們不能隨心所欲地改變世界，但是我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^努力，成為時代造就的那個英雄。

英雄作文 篇2

　　我對童年的記憶總是在爺爺身上展開，那些記憶像是一卷電影膠片慢慢放映，那時單純的自己跑來跑去，而爺爺總是慈祥地看著幼稚的我……

　　爺爺曾經(jīng)是部隊(duì)中的一員，照片上的他英姿颯爽，而歲月無情地在他古銅色的皮膚上刻上了皺紋。他常常給我講他年輕時艱苦嚴(yán)格的軍旅生活，但他卻不是一個古板的人。他會陪我去游樂場，給我買很多很多的糖果，會陪我一起坐過山車，會在我幼兒園放學(xué)時藏在衣柜中和我玩捉迷藏。

　　我剛剛上幼兒園時，爺爺剛好退休，無事可做的他便把腦筋動到我身上。我記得很清楚，一天晚上，正在看電視的爺爺突然故作神秘地把我叫去，關(guān)上門小聲問我：“你在幼兒園學(xué)的東西都會嗎？”我說：“會��！”他長長舒了一口氣，說：“那就好，那就好。”第二天下午他出現(xiàn)在幼兒園門口，對老師說要帶我走，老師很狐疑地問為什么，未曾說過謊的爺爺一頓拐杖說：“他生病了！”于是很多個下午，我都是在游樂場和爺爺一起玩耍，回家前保證絕對不說出去。記憶中，他就是我的英雄。

　　有一天，他很高興地回來，說地方找好了，叫某某安樂園。我也很高興地說要去那里玩，而爺爺臉色一沉，喝道：“胡說！那里豈是小孩子去玩的地方！”看我有些可憐，他嘆了口氣，說：“爺爺希望你身體好，永遠(yuǎn)都不要去那個地方�！蹦鞘菭敔斘ㄒ灰淮螌ξ疑鷼�，我和他拉勾，保證不去那人地方。

　　突然有一天，爺爺心臟病犯了，他被立即送往醫(yī)院。父親讓我沒說完的話趕緊對爺爺說。我卻只是問：“爺爺，你什么時候回家呀？”眼淚從他的臉上滑落，可是他已沒力氣回答我……這位英雄，永遠(yuǎn)地倒下了。

　　我一遍遍撫摸著他用過的拐杖，“咚咚”的聲音一次次響起，有些恍惚，記憶中這是爺爺出場時的聲音。爺爺，爺爺——你回來啊……

　　我希望自己回到從前，為了聽一聽英雄頓地的.聲音，為了和他一起去游樂場，為了讓褪色的記憶慢慢倒流。后來，我去了那個安樂園，唯一一次違背與爺爺?shù)募s定。那是一個坐落在山坡上，景色很美的地方，我輕輕地把拐杖放在那里。那是一個午后，像我在幼兒園時的，一個慵懶的午后……

英雄作文 篇3

　　初冬的早晨，陽光明媚，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，相約來到赤霞廣場。雖然天氣寒冷，但絲毫沒有阻擋我們的好心情。

　　走進(jìn)廣場，一座雄偉的毛主席塑像屹立在廣場中間。廣場上的人們正在享受著冬日暖暖的陽光。有的人正在把一個個風(fēng)箏放飛藍(lán)天，有的人坐在椅子上悠閑地吹奏著薩克斯曲，還有的小朋友正高興地玩著輪滑。我們沿著彎彎曲曲的小路，欣賞了五角楓、法桐、銀杏樹等等，它們?yōu)槎�季裝扮了美麗的色彩。

　　穿過廣場，我們來到一排排高大、挺拔的白楊樹下。白楊樹好像有千里眼、順風(fēng)耳，老遠(yuǎn)就聽見我們的腳步聲，擺動著枝葉像是跟我們打招呼哩!它的樹干非常粗糙，有很多樹疤，好像一只只眼睛，多得數(shù)不清。它們有的小而聚光，正在欣賞美麗的'風(fēng)景，有的大而明亮，在注視著來來往往的行人，還有的正在仰望著瓦藍(lán)的天空。啊!大自然真是太神奇了!

　　一路走過，我們來到英雄山的腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著臺階，山好高哇!老師讓我們猜到山頂?shù)呐_階共有多少階，有的同學(xué)說190階，有的同學(xué)說1000階，還有的說100階，老師說：“是188階，不信大家可以親自驗(yàn)證”，于是，一場爬山比賽開始了。

　　“3、2、1，開始!”老師的話一停，我們就拼命的向山頂爬去，大家都想得第一。有的同學(xué)手腳并用，有的同學(xué)泡著上去，還有的同學(xué)兩臺兒兩臺的向上爬，可帶勁了。我甩開胳膊，大跨步的向上爬。起初，很輕松，慢慢的就有點(diǎn)抬不動腿了，跟在一旁的媽媽一個勁的向我喊加油，我在心里想：堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)我爬到山頂時，已經(jīng)汗流浹背了。我氣喘吁吁地坐在地上，忍不住大喊一聲：“我爬到山頂了!”

　　此時，我的心情特別開心，欣賞著遠(yuǎn)處蔥蔥蘢蘢的山林、一幢幢高樓大廈、還有那小的像模型似的汽車。

　　哇!泉城濟(jì)南真美呀!這次爬山，也讓我明白了堅(jiān)持才會有所收獲的道理!

英雄作文 篇4

　　衡中生活已一年了，正如以前聽說的，這里臥虎藏龍，這里男兒當(dāng)自強(qiáng)，這里巾幗不須讓，這里的生活新奇，有無窮的挑戰(zhàn)性，這里有天才，也有英雄，還有勇士然而，我只想談一下英雄

　　是的，英雄的學(xué)習(xí)應(yīng)該出類拔萃，然而，不是只憑成績論英雄的。在衡中，沒有人能永遠(yuǎn)保第一，正因?yàn)橛惺�敗，才有奮斗，有奮斗就有英雄氣魄，衡中高考的輝煌正是靠無數(shù)奮斗的英雄取得的，衡中最多的就是英雄。

　　我一直不明白，為什么受挫后他們還能笑出來？為什么成功后還能不停的前行？是成績并不重要，還是他們看淡成績，只求得失？我想，真正的英雄是不介意星空的暗淡的，他們看到得是星星所報(bào)告的曙光，而這，又讓他們奮發(fā)前行了。

　　我向往英雄，我追求英雄。

　　我清楚，衡中是英雄出沒的時代，現(xiàn)在是英雄崢榮的歲月。我相信，所有的英雄在狂風(fēng)襲來時都不會倒下，在大雪壓頂時都不會屈服，在洪濤肆虐時，他們也絕不會折腰，血和汗從皮膚滲出，但卻沒有一滴淚，所有的血汗凝聚成英雄的魂魄，譜寫著英雄的傳說。

　　胸中的豪情發(fā)過了酵，呼嘯的山風(fēng)收住了勁，湍急的'細(xì)流匯成了河，一切都昭示著英雄的誕生，此時，英雄已洗刷了偏激的淡漠，此時，英雄會將一切混沌劈開！

　　目視前方，注視著那塊精英榜，不勝不休的誓言，讓你破釜沉舟，劍指精英，三十天后的榜上，將會記錄你的英名。

　　天地英雄氣，千秋尚懔然，英雄的傳說在衡中飄蕩，英雄的誓言徹響校園，我們都在奮斗，我們向英雄路邁進(jìn)。

英雄作文 篇5

　　今天，我把《英雄傳奇》這本書看完了，我最喜歡里面說的”忍者“。

　　”他們武藝高強(qiáng)、足智多謀。他們在夜間行動，多穿深藍(lán)色服裝，刺探情報(bào)。他們可以‘飛檐走壁’，擅長各種武器。他們擁有超人的'耐力和鋼鐵般的意志，他們是忍者，迷霧中的殺手�！坝⑿蹤n案上這樣寫著。他們的武器有：手里劍、忍刀和苦無。

　　我覺得忍者非�？幔�所以我喜歡忍者。

英雄作文 篇6

　　英雄，一個偉大的字眼，它所描述的人，平凡、勇敢、愛國，他們有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，他們朝著自己遠(yuǎn)大抱負(fù)一點(diǎn)一點(diǎn)去奮斗去努力。鄧稼先，大家一定聽說過，他制作出了原子彈和氫彈，他能成功，全是靠自己的心血積攢下來的。

　　有一次，他們制作的原子彈發(fā)射失敗了，誰都不愿意承擔(dān)責(zé)任，這時鄧稼先挺身而出，承擔(dān)了所有的責(zé)任，但必須有人去找核彈頭，鄧稼先想都沒有想說：“我做的，我知道，你們?nèi)チ艘舶资茌椛洹�，要知道核輻射是十分恐怖的，很有可能置你于死地。鄧稼先也知道，可是他絲毫沒有畏懼。

　　他就這樣去了，并很快找到了核彈頭，并捧著核彈頭回來了，這也為他死于核輻射埋下了一顆定時炸彈。鄧稼先也有自己崇敬的英雄——岳飛，有一次，他硬要拉著自己的同事去拍照，同事疑惑不解，因?yàn)猷嚰谙忍貏e不喜歡拍照了，朋友去了才知道，原來他們拍照的地點(diǎn)是岳飛的親筆題字“精忠報(bào)國”的地方，鄧稼先也夢想像岳飛一樣報(bào)效祖國。最后，他在世界禁核之前，早早完成了原子彈和氫彈的制作。

　　也就是他去世的.十周年后，中國便宣布了世界性禁核，也是為了紀(jì)念這位“兩彈之父”�！皟蓮椩獎住保�這是當(dāng)時部長張愛萍送給鄧稼先的素布題詞，“元勛”就是對創(chuàng)建新中國有巨大貢獻(xiàn)的人，難道這種偉大無比的人不能被稱之為英雄嗎？

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