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我喜歡的一個(gè)人寫人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的一個(gè)人寫人作文，歡迎大家分享。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文1
我喜歡的人很多，老師、爸爸、媽媽、奶奶、同學(xué)、哥哥，今天我要寫的是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，和藹可親，她不但教我們數(shù)學(xué)，同時(shí)還是學(xué)校里的副校長(zhǎng)，她給我和同學(xué)們的感覺(jué)就是一個(gè)博學(xué)多才、知識(shí)淵博的人，她每天給我們上課都是笑容可掬、神采奕奕的，我和同學(xué)們都特別的喜歡上她的`課。記得有一次，在學(xué)平行四邊形的時(shí)候，張老師讓我到講臺(tái)上在釘子板上做一個(gè)平行四邊形的圖形，我膽戰(zhàn)心驚的，心里非常的害怕，生怕自己做不好，但張老師鼓勵(lì)我不要害怕，最后我終于完成平行四邊形圖形制作，張老師和同學(xué)們都拍起手來(lái)為我鼓掌，我的心里甜滋滋的。
還有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試我沒(méi)有考好，心里忐忑不安的，生怕張老師在課堂上批評(píng)我，但張老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，沒(méi)有提到我，一顆懸著的心終于落了下來(lái)，回到家里，我仔細(xì)看測(cè)試題，主要還是粗心大意，我感到非常的羞愧，想對(duì)張老師道歉，說(shuō)聲對(duì)不起，可是我一直沒(méi)有勇氣說(shuō)。
張老師對(duì)我們有時(shí)候很嚴(yán)厲，但我知道這是張老師的良心用苦，她希望我們每一個(gè)同學(xué)都能成才，成為有用的人，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，改掉粗心大意的毛病，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文2
濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一張紅紅的小嘴。他就是那個(gè)說(shuō)話不進(jìn)大腦思考就脫口而出，像動(dòng)畫(huà)片里的沒(méi)頭腦一樣，就是那個(gè)整天讓爸爸媽媽頭痛的小男孩，我的弟弟。
我的弟弟有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是說(shuō)話很直接，想到什么都要統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，不管是可以的還是把可以的�？删褪撬倪@個(gè)缺點(diǎn)，使得我們一家有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)垂頭喪氣。
記得在弟弟幼兒園時(shí)，有一天晚上，我在給弟弟講著一個(gè)古老的故事{龜兔賽跑}。
從前，一只兔子和一只烏龜比賽跑步&&最后，烏龜?shù)谝坏竭_(dá)終點(diǎn)。我興致勃勃地講著。
小兔子太驕傲了，我們不能學(xué)它，要學(xué)烏龜，堅(jiān)持不懈。記住謙虛使人&& 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)老師教過(guò)！我的話被弟弟搶了過(guò)去。
可是姐姐，我們什么事學(xué)烏龜啊，烏龜它多不好啊，都不知道幫忙，它看到兔子在睡覺(jué)應(yīng)該提醒它啊。 嗯&&這個(gè)&&這個(gè)&&我被弟弟天真的'一句話說(shuō)的啞口無(wú)言了。
是呀！{龜兔賽跑}誰(shuí)沒(méi)看過(guò)，可是人們都只是想到了兔子的不足，而沒(méi)有想到烏龜，弟弟的話讓我心服口服。
我的弟弟就是這樣，一個(gè)令人喜愛(ài)的小男孩。這個(gè)小男孩讓我懂得了童心看世界！
我喜歡的一個(gè)人寫人作文3
我喜歡的人有很多，有勤勞的爸爸、可愛(ài)的同桌、活潑的表妹……但我最喜歡的人是我們的班主任——孫老師。
她長(zhǎng)得瘦瘦的，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，高挺的鼻梁上戴著一副花邊眼鏡，一張櫻桃小嘴。即使第一次見(jiàn)，你準(zhǔn)能認(rèn)出來(lái)她是一位人民教師。
她非常貼心。記得有一年冬天，我去給老師送作業(yè)，那天特別冷，我進(jìn)了班主任辦公室后，把作業(yè)放到了旁邊的'椅子上。在我要走的時(shí)候，孫老師溫柔地說(shuō)：“外面肯定很冷吧?在這兒多待一會(huì)兒，取取暖，等一會(huì)兒再走吧。”我高興地同意了。
孫老師對(duì)我說(shuō)：“正好這兒有個(gè)熱雞蛋沒(méi)人吃，你吃了吧。”我心想：“這是孫老師第一次對(duì)我這么親切，機(jī)不可失，失不再來(lái)啊!”我爽快地答應(yīng)了，不一會(huì)兒雞蛋就被我吃完了，臨走前我還再三再四地給孫老師道謝，孫老師甜甜地笑了。
孫老師還很幽默。上語(yǔ)文課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)在偷偷傳紙條，被孫老師給發(fā)現(xiàn)了，他們兩個(gè)卻毫不知情，孫老師對(duì)他們兩個(gè)人說(shuō)：“你們兩個(gè)在下面?zhèn)骷垪l累不累啊?累了就上來(lái)傳�！�
還有一件事，一次上課時(shí)，一位同學(xué)和他的同桌在說(shuō)話，孫老師就說(shuō)：“你們說(shuō)累了嗎?說(shuō)累了就喝點(diǎn)兒水吧!”
這就是我們的班主任，她幽默又貼心，你們喜歡她嗎?反正我喜歡。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文4
我喜歡的那個(gè)人是馬超。馬超，個(gè)子不高，胖胖的，和劉備手下的大將馬超比起來(lái)，可差的遠(yuǎn)了。馬超頭圓圓的，留著一段劉海，大眼睛，看上去很可愛(ài)。他有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡幫組別人。
有一次，諸弘亮的腳受傷了，別說(shuō)上下樓梯，就連去小便、去倒水都十分困難。馬超知道了以后，立即向諸弘亮伸出了援助之手，他主動(dòng)幫助諸弘亮倒水、打飯。如果諸弘亮要小便了，馬超便把他背在背上，背到廁所，每次都是累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但是卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么，反而很開(kāi)心。
還有一次體育課，太陽(yáng)當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。同學(xué)們正無(wú)精打采的做練習(xí)題，突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“你的鼻子出血！”頓時(shí)，同學(xué)們的目光全部集中到了那個(gè)同學(xué)的身上。馬超見(jiàn)了，立即用手拍拍口袋，想找到一包餐巾紙，突然，他兩眼中露出驚喜，原來(lái)，他找到了一小包餐巾紙，他立刻說(shuō)：“我有餐巾紙，我有�！痹挍](méi)說(shuō)完，那包餐巾紙已經(jīng)在那位同學(xué)手中了。那個(gè)同學(xué)用紙塞好鼻子，馬超還主動(dòng)陪同那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。
從這兩件事例中，我看到了馬超那種熱于助人的高尚品格，他的'成績(jī)雖然不好，經(jīng)常被老師批評(píng)，但是，他這種熱于助人的精神，值得我們向他學(xué)習(xí)。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文5
有人和我說(shuō)過(guò)，人的一生，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫暖了歲月。他們都出現(xiàn)了在我的生命中，可我不曾擁有過(guò)。我喜歡一個(gè)人，他有著帥氣的臉龐，閃閃的眼睛，白嫩的皮膚，有著兩個(gè)梨渦般的小酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的.睫毛。經(jīng)常會(huì)發(fā)發(fā)呆。傻傻的像只小兔子。我喜歡一個(gè)人，他是熱衷于創(chuàng)作的最高主舞，他的點(diǎn)子很多，而且非常出色，又因?yàn)榍楦胸S富，所以能夠做出很多引起人們心中共鳴，打動(dòng)人心的旋律。他態(tài)度黑白分明，穩(wěn)健眾所渴求。迷茫若隱若現(xiàn)，笑渦深淺未定。游走，如風(fēng)瀟灑版自如。清醒，真實(shí)到卓爾不群。我喜歡一個(gè)人，他像天上的繁星，耀眼無(wú)窮。
他有著嚴(yán)重的腰傷，卻能忍痛跳完一支舞蹈。他哪怕知道自己將要失敗，也不會(huì)放棄，將手中的事情做完。他說(shuō)他一般不搞笑，卻總能在不經(jīng)意間惹得大家哈哈大笑。他愛(ài)創(chuàng)作，他愛(ài)音樂(lè)，他愛(ài)舞蹈，愛(ài)這個(gè)舞臺(tái)，但在他眼里，家人、兄弟、粉絲才是最重要的。
有一種喜歡叫一見(jiàn)鐘情，有一種守護(hù)叫不離不棄。就是這樣學(xué)會(huì)了什么叫愛(ài)，優(yōu)美的音符夾雜著汗滴，你的辛苦我懂，你在舞臺(tái)追尋著夢(mèng)。愿意等待陪你一起去看海。愿意為你說(shuō)出愛(ài)。就是長(zhǎng)大了就會(huì)有未來(lái)，未來(lái)我承諾會(huì)一直在，讓永恒的愛(ài)環(huán)繞在你我身旁。我喜歡一個(gè)人，他的名字叫做張藝興。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文6
我的媽媽原來(lái)有一頭烏黑光亮的直發(fā)，我可喜歡了！
記得小時(shí)候，我一直靠在媽媽的肩上，撫摸著她的頭發(fā)，我覺(jué)得媽媽的頭發(fā)又黑又有光澤，可漂亮了！
周六下午，媽媽興致勃勃地宣布：“現(xiàn)在我得出去燙個(gè)發(fā)，卷發(fā)比直發(fā)時(shí)尚多了！”于是，媽媽興沖沖地出去了。我坐在沙發(fā)上默默地想：媽媽的頭發(fā)會(huì)不會(huì)比原來(lái)更漂亮呢？
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了。她一按門鈴，我就興奮地沖過(guò)去把門打開(kāi)。啊，我一抬頭便看見(jiàn)了一個(gè)“爆炸頭”，媽媽的頭發(fā)成了暗紅色，滿頭的卷發(fā)，還有些凌亂，整個(gè)頭簡(jiǎn)直大了一圈。我大吃一驚，媽媽怎么會(huì)燙出一個(gè)這么“酷”的'“爆炸頭”呢？
媽媽急切地問(wèn)我：“怎么樣，我的頭是不是很漂亮�。俊蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“還……還可以！”媽媽覺(jué)得情況不妙，立刻走到鏡子前。突然，只聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)一聲尖叫，是媽媽在叫！這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，媽媽馬上用求救的眼光看著爸爸，爸爸仔細(xì)端詳著媽媽的頭發(fā)，說(shuō)：“這頭發(fā)也不是特別難看，只要看習(xí)慣就行了！”
唉，媽媽為自己的“爆炸頭”后悔莫及，早知道這樣就不應(yīng)該去燙了。說(shuō)實(shí)話，我還是喜歡媽媽以前的長(zhǎng)發(fā)。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文7
林一鳴是個(gè)愛(ài)打架，學(xué)習(xí)一般，愛(ài)做惡作劇的人。別看他有那么多不良習(xí)慣，但他是出了名的好心腸。那天下午，我一下課就去操場(chǎng)踢足球。走到操場(chǎng)時(shí)，我突然想起來(lái)昨天教練讓我們每個(gè)人帶一個(gè)球，不然有懲罰，但我卻忘了帶了！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是熱鍋上的螞蟻。
“怎么辦？怎么辦？有了！我可以去操場(chǎng)撿一個(gè)用！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我立刻找起來(lái)：樹(shù)林里，草地上，灌木叢里……我繞著操場(chǎng)找了一大圈，連球的影子都沒(méi)見(jiàn)到。“怎么辦？難道要被懲罰嗎？”我十分著急。教練已經(jīng)到了，要開(kāi)始訓(xùn)練了。這時(shí)，我看到林一鳴抱著球走來(lái)了。我立刻問(wèn)：“林一鳴，你有多余的球嗎？借我一個(gè)行嗎？”“可以，你先用我的吧，我再去操場(chǎng)撿一個(gè)�！绷忠圾Q不假思索低說(shuō)。說(shuō)完就把球遞給我�！安賵�(chǎng)一個(gè)球都沒(méi)有，你還是別借給我了，省得待會(huì)兒被教練罵！”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系！我再找一遍，你那近視眼肯定找不到�！绷忠圾Q說(shuō)。
結(jié)果訓(xùn)練時(shí)，林一鳴還是沒(méi)找到球，被教練踹了一腳，然后罰跑去了。我的.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想：林一鳴為了借我球，自己甘受懲罰，他可真好！雖然林一鳴有很多不良習(xí)慣，但他樂(lè)于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)！
我喜歡的一個(gè)人寫人作文8
身邊有很多我喜歡的人，比如：勤儉節(jié)約的奶奶，漂亮風(fēng)趣機(jī)智的媽媽，和藹可親、工作認(rèn)真的于老師……我最喜歡的.，是我的堂姐楊軼雯，因?yàn)樗铌P(guān)心我啦。
我上幼兒園時(shí)，媽媽急著去上班，沒(méi)人管我，堂姐看到了就說(shuō)：“小嬸兒，讓倫倫（我的小名）跟著我吧�！眿寢尫判牡厣习嗳チ�。媽媽一走，我便哇哇大哭起來(lái)。堂姐連忙把我抱在懷里，溫柔地問(wèn)我：“倫倫，姐姐帶你去溜冰場(chǎng)玩，好不好？”我一聽(tīng)要玩兒，就破涕為笑了。
堂姐帶我來(lái)到溜冰場(chǎng)。因?yàn)槲夷挲g小，不會(huì)溜，堂姐就緊緊拉著我的手，生怕我摔倒了。忽然，對(duì)面來(lái)了一群大哥哥，他們吹著口哨溜得很快，一下子就到了我面前。眼看就要撞到我了，堂姐連忙把我推到一邊，可是她自己卻被那幾個(gè)可惡的大哥哥撞倒在地，膝（xī）蓋也摔破了。我嚇得大哭起來(lái)，抱著堂姐問(wèn)：“姐姐，你疼不疼��？”這時(shí)堂姐咬著牙站起來(lái)說(shuō)：“別害怕，倫倫，姐姐沒(méi)事的。那幾個(gè)人真壞，咱不管他們，接著玩吧！”最后，在堂姐的幫助下，我學(xué)會(huì)了溜冰。
現(xiàn)在，每當(dāng)我去溜冰場(chǎng)時(shí)，就會(huì)想起我的堂姐。如果有人問(wèn)我，我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我的堂姐，楊軼雯�！�
作者用一件事來(lái)說(shuō)明自己喜歡堂姐的原因，選材得當(dāng)，文筆也不錯(cuò)哦。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文9
我與哥哥自小便是冤家路窄，自小打擾到大，誰(shuí)也看不順眼誰(shuí)，還喜愛(ài)狀告。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，哥哥簡(jiǎn)直的，又跑來(lái)欺負(fù)人！”哥哥也對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能生個(gè)親妹妹真事多，你看看她也來(lái)欺負(fù)人！”媽媽每一次都被大家搞得頭昏腦漲的，不清楚應(yīng)當(dāng)指責(zé)誰(shuí)。
只能大聲說(shuō)出：“你們別吵了！難道說(shuō)你們不清楚友好相處嗎？”伴隨著我與哥哥一歲接一歲地成長(zhǎng)，狀況擁有轉(zhuǎn)好。
尤其就是我的哥哥上高校，我倆大部分也不吵了。現(xiàn)在我感覺(jué)哥哥對(duì)我非常好，有時(shí)候他會(huì)帶一些物品幫我吃，有時(shí)候他會(huì)教我做題型，有時(shí)候會(huì)逗我笑……在其中有一件事要我覺(jué)得很溫暖。
有一次，媽媽正惦記著誰(shuí)送我要去補(bǔ)習(xí)，哥哥畏縮不前地說(shuō)“我要去送吧！”我正擔(dān)憂他磨磨蹭蹭。
想不到的是哥哥送我并沒(méi)有晚到，見(jiàn)到離上課時(shí)間也有數(shù)分鐘，我對(duì)哥哥說(shuō)：“教師住的地區(qū)較為偏遠(yuǎn)，不繁華，哥哥你或是回家了去吧�！毕氩坏礁绺缯f(shuō)“不行啊，來(lái)來(lái)去去還需要浪費(fèi)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)良好的機(jī)會(huì)哦！，我還是等在外面吧！你快點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，要不然就需要遲到了。”
即將下課了的情況下，我聽(tīng)見(jiàn)外邊有一些小響聲。恰好教師家的門開(kāi)了，我看了一眼外邊：
天呀，哥哥居然仍在外邊，等了我整整兩個(gè)半小時(shí)！下課，哥哥拿給我他買的飯，這飯也有溫存，原先他怕我下一節(jié)課趕不及，因此去外邊買來(lái)飯。我忽然覺(jué)得好溫暖！
暖心的`感情，是生命中的溫暖，我愈來(lái)愈喜歡我哥哥了。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文10
我最喜歡的一個(gè)人是爸爸，他有一張大大寬寬的嘴巴，嘴巴周圍有一大堆灰灰的胡子。爸爸經(jīng)常把那胡子剃掉，可是那胡子偏偏認(rèn)為“天生我材必有用”，于是就“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。鼻子既不塌也不挺，看起來(lái)很怪。眉毛好像畫(huà)出來(lái)一樣，很濃很彎。頭發(fā)稀稀疏疏的。兩個(gè)眼睛一眨一眨的，他以前老愛(ài)說(shuō)我的眼睛愛(ài)眨，要看醫(yī)生，我看他自已才是的。他的性格非常獨(dú)特。
他愛(ài)養(yǎng)生。天天在綠化帶旁邊呆著，一邊做健身操，一邊按摩。有時(shí)感冒了，他不贊成吃藥，說(shuō)是吃藥有副作用，他就做“四豆湯”喝，慢慢調(diào)養(yǎng)身體就會(huì)好。他還經(jīng)常泡玉米須茶喝，美其名日“養(yǎng)生茶”。他不會(huì)在辦公室電腦旁呆得過(guò)久，因?yàn)榕码娔X輻射對(duì)身體影響。他經(jīng)常帶著我去廣場(chǎng)臺(tái)階跳躍，每次至少要跳兩百多下，說(shuō)是為了我長(zhǎng)高。他在與別人閑談時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“我不會(huì)那么快死的，我要活一百歲的。”逗得別人直笑。他給我算了一筆經(jīng)濟(jì)帳，就是他如果活一百歲和活五十歲相比，會(huì)多掙多少錢，后來(lái)算出二百萬(wàn)哦！所以他就把身體健康放第一位，掙錢放第二位。
我的`爸爸真讓我喜歡，也讓和他玩過(guò)的小朋友喜歡。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文11
如果你 要問(wèn)我，最喜歡的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答，當(dāng)然是我的奶奶啦。因?yàn)樵谖业纳钪校核龘?dān)任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的`呵護(hù)和撫育下，我幸福、健康地成長(zhǎng)。
我的奶奶已經(jīng)退休了，但她卻休息不下來(lái)，因?yàn)橛性S多家務(wù)活兒需要她干。她每天很早起床，給我們做飯，姐姐、弟弟和我上學(xué)后，她開(kāi)始掃地、擦桌子、洗衣服，把家里收拾得干干凈凈，然后去菜市場(chǎng)買菜。每當(dāng)季節(jié)交替時(shí)，奶奶也早已替我們添好新的衣裳；每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，她總是一次不落地參加。周末，她陪我去補(bǔ)語(yǔ)文課；節(jié)假日，她陪我們游公園、逛書(shū)店。
別看奶奶平時(shí)寵著我，對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。平時(shí)，由于我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，奶奶總是說(shuō)：“恨鐵不成鋼呀！”奶奶把我盯得更緊了，每次作業(yè)都仔細(xì)檢查，有些難題我們互相探討、鉆研、查資料。于是我在心里暗下決心：我要再接再厲，用更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答奶奶！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。奶奶，我愛(ài)您，我長(zhǎng)大了一定會(huì)孝敬您！
我喜歡的一個(gè)人寫人作文12
我的小伙伴是王亞豪，他活潑，開(kāi)朗，天真可愛(ài)……。他是我最好的朋友，我們之間的友誼可以說(shuō)是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，關(guān)系可好啦！
王亞豪，他圓圓的臉蛋像一個(gè)蘋果，有一雙明亮而又小的眼睛，臉上總帶著微笑，小小的嘴巴笑起來(lái)像彎彎的明月，他胖乎乎的像一個(gè)皮球，別看他平時(shí)傻乎乎的，他玩起電腦來(lái)可是高手呢！
王亞豪有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方——那就是沒(méi)做好的事同沒(méi)做完的事他是決對(duì)不會(huì)放棄的，他從來(lái)都不抄作業(yè)，就算給他抄或他不會(huì)的他也不抄。
有一次，電腦課英語(yǔ)老師把他留下來(lái)，叫他背他錯(cuò)了的單詞，他就一遍一遍的認(rèn)真的讀著認(rèn)真的背著，英語(yǔ)老師都走了，他都還在背，到他會(huì)背了為止，他才肯走。
在科學(xué)課上，我們倆在寫作業(yè)的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我跟他說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”他說(shuō)：“不用！”只見(jiàn)他緊盯著那幾道題一動(dòng)不動(dòng)，思考著，忽然，他眼睛一亮，仿佛有什么靈感了，立刻埋頭在紙上寫寫畫(huà)畫(huà)�？刹恢趺吹�，他又停住了。他嘴巴撅了撅，兩只小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又開(kāi)始了沉思……我又他：“兄弟用不用我告訴你呀！”王亞豪說(shuō)：“不用！”這是我第一次看到他這樣，因?yàn)樗郧翱偸切溥涞�，所以這是我第一次看到他認(rèn)真的樣子。果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他的努力終于做完了這幾道難題。
王亞豪是我永遠(yuǎn)的好朋友，他是那么的活潑、可愛(ài)、勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)于助人……
我喜歡的一個(gè)人寫人作文13
爸爸屬牛，人也像牛一樣。憨厚誠(chéng)實(shí)，從不弄虛假做假，我和媽媽。都叫他老黃牛，
我也屬牛，爸爸總是叫我小黃牛。并要求我做一頭名副其實(shí)的小黃牛。
在春季作文比賽中，我的作文入選了。回到家，我就高興大喊：“入選了，我的作文入選了！”看著我得意洋洋的樣子，我爸爸微笑著說(shuō)：“別可別太驕傲啦，作文拿來(lái)讓我看看�！蔽亿s快把作文捧給爸爸，爸爸認(rèn)真地閱讀著。我想：爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。誰(shuí)知，爸爸看后，臉色晴轉(zhuǎn)多云，他抬起頭，雙眼盯著我慢慢的說(shuō)：“這篇作文不能拿去比賽，因?yàn)檫@是我?guī)湍銓懙�，不是你的真本事�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)：“那又不是你寫的，是我自己寫的，你只能過(guò)幫�！薄皫兔κ悄�。得為了讓你學(xué)習(xí)怎樣寫。你必須獨(dú)立地寫出作文才能參加比賽。”我氣急了就哭著。找媽媽，爸爸的牛脾氣又上來(lái)了，說(shuō)你：“必須現(xiàn)在寫�！蔽抑缓梦刈谧雷优赃厡懫饋�(lái)，這時(shí)，耳旁想起爸爸溫和的聲音：“你是個(gè)懂事的孩子，你想想，小孩子怎么能為了榮譽(yù)就弄虛作假呢�！蹦阃俗约阂彩且活^小黃牛嗎？聽(tīng)了爸爸的話，我的心平靜多了，哞哞哞羞羞羞。黃牛認(rèn)真寫作。相信你一定會(huì)寫的更好的`。我認(rèn)真得想好這篇作文后交給老師。
果然，我的作文又被選中了，我興奮極了。從此，我下定決心一定要做一頭名副其實(shí)的小黃牛。
爸爸就是這樣一頭可愛(ài)又可親的老黃牛，我為有這樣的牛爸爸而自豪。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文14
咱們小孩子往往都是很喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，有持之以恒的灰太狼，有憨憨的蠟筆小新，有敢愛(ài)敢恨的張飛，但在很多動(dòng)畫(huà)中，我最喜愛(ài)的仍是拔刀相助的哪吒。
哪吒是哪吒之魔童降世的主角。哪吒很不幸，他活不久，并且他出生前竟是一個(gè)火球，所以他人看見(jiàn)了，他都會(huì)離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
他頭上有兩個(gè)心愛(ài)的丸子頭，穿戴赤色衣服，一般把手插在衣服里，這樣看起來(lái)既心愛(ài)又霸氣。他盡管是個(gè)怪物，可是他從來(lái)就沒(méi)殺過(guò)人，他協(xié)助老百姓們消除怪物，他非常仁慈，有一次，一個(gè)怪物總是攪擾人們的日子，乃至還損傷人們。哪吒看見(jiàn)了當(dāng)然不能忍了，直接把怪物引到了一個(gè)沒(méi)人的`當(dāng)?shù)�，開(kāi)端與怪物打架。最終，哪吒和敖丙一同打敗了怪物，這樣的哪吒我喜愛(ài)。
到了哪吒生日時(shí)，又有壞蛋來(lái)搞損壞。哪吒舍己救人，為了老百姓的生命，他不管自己的存亡，為了老百姓，為了我們，他獻(xiàn)身了自己。這樣的哪吒舍己救人，我很喜愛(ài)。
哪吒盡管被人說(shuō)成怪物，可是它有一種很好的心態(tài)，依然做好事。他要向每個(gè)人證明他不是怪物。
我最喜愛(ài)哪吒，喜愛(ài)他舍己救人，勇于擔(dān)任的精力，還喜愛(ài)他極好的心態(tài)。
我喜歡的一個(gè)人寫人作文15
每個(gè)人都有自己喜歡的人，有人喜歡爸爸，有人喜歡自己的好朋友，有人喜歡自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外，我喜歡的人就是我的一位同學(xué)。
她，一個(gè)中等個(gè)，留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛一眨一眨，粉嫩的臉蛋，紅潤(rùn)的嘴巴，十分可愛(ài)。
一次數(shù)學(xué)課上，我遇見(jiàn)了一道難題，卻怎么也想不出答案來(lái)。我心想：反正我也不會(huì)，就玩一會(huì)兒吧。于是，我便東張西望，真想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話。她無(wú)意中看見(jiàn)了我，好像明白了我的心思。
“丁零零”，下課了。她快步向我走來(lái)，問(wèn)道：“賈于漩，你有哪道題不會(huì)呀？”我用手指了指第六小題。她沉默了一會(huì)，用左手摁著書(shū)，右手指著第六小題，說(shuō)：“你看，要先算出公園里上午有多少人，再求出下午有多少人，然后把上午和下午的人數(shù)加起來(lái)就行了�！蔽毅躲兜耐�，她用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎？”我不好意思的說(shuō)：“還是有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)明白。”于是，她又更加耐心細(xì)致的給我講解起來(lái)，知道我聽(tīng)懂為止，臉上流露笑容，她才放心的.回到了座位上。
你們想知道她是誰(shuí)么？她就是我們班的李雨格。她是一個(gè)助人為樂(lè)的人，相信你現(xiàn)在也想讓她成為你的好朋友吧！
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