（精華）英雄的作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的英雄的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

英雄的作文600字 篇1

　　光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，但那個(gè)人的名字將永遠(yuǎn)在我的記憶中，氤氳著芳香，他，是我心中的英雄。

　　他不是鼎鼎有名的大人物，他沒(méi)有出眾的才華，他也沒(méi)有光鮮艷麗的容貌。他只是一個(gè)既平凡的人，“三尺講臺(tái)”之上，哺育了一代又一代學(xué)子，他就是我的班主任——任老師。

　　初中開學(xué)的第一天，當(dāng)我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬來(lái)到校園時(shí)，卻遇見(jiàn)了改變我一生的人。報(bào)到時(shí)，我仔細(xì)打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴(yán)厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎須”的關(guān)云長(zhǎng)的氣勢(shì)。說(shuō)話時(shí)聲音洪亮，“面露兇氣”。這一天，他說(shuō)了許多班級(jí)的注意事項(xiàng)我們也了解到，原來(lái)他的兒子剛好也在我們班級(jí)。

　　我本是極其討厭這樣不盡人意的`老師的，于是幾次三番與他作對(duì)，一再挑戰(zhàn)他的權(quán)威，直到那一次。

　　小學(xué)時(shí)，一向被冠以“好學(xué)生”之名的我，即使在課上說(shuō)說(shuō)話，老師也不以為然。久之，便養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣。那一節(jié)課，我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手，恰巧被班主任發(fā)現(xiàn)。本以為會(huì)掐我以下以示懲罰，可老師卻極其嚴(yán)厲的將我?guī)У睫k公室，對(duì)我不留一點(diǎn)與得的批評(píng)了一番：“你以為你成績(jī)好，對(duì)嗎？可你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在講話時(shí)，你卻小聲議論，即使你很優(yōu)秀，但到了社會(huì)上，沒(méi)有人能容忍你，好自為之吧！……”回到班級(jí)，老師沒(méi)有再說(shuō)什么。卻將我的同桌——他的兒子，當(dāng)著所有同學(xué)的面，重重的打了一頓。并對(duì)大家說(shuō)：“在我的班級(jí)里，不允許有任何一個(gè)人影響大家，即使，是我的兒子！”我聽的看的瞠目結(jié)舌。自此，我不禁對(duì)班主任的敬佩之感油然而生。

　　每天清晨，班主任總是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)；每當(dāng)同學(xué)生病了，老師便會(huì)給他一杯熱水；每天老師都會(huì)坐在走廊里守護(hù)著我們，即使走廊里的風(fēng)很大很冷……為了教書育人，他忍痛打了自己的兒子；為了班級(jí)秩序，他放棄了安逸……

　　三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)。他，永遠(yuǎn)是我心中的英雄。

英雄的作文600字 篇2

　　羅蘭說(shuō)過(guò)：“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人�！笔堑模�心靈偉大，靈魂就偉大，這樣的人才能稱得上是真正的英雄。

　　每個(gè)人心中都有自己的英雄。做出不平凡事跡的人是英雄；在危急關(guān)頭挺身而出的是英雄；敢于犧牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。

　　記得那一年，我還處在一個(gè)不懂事的年齡段。與爸爸媽媽來(lái)到超市后，看到什么都感到新鮮。摸摸衣服，玩玩禮品，再看著零食流流口水，心里想著：我要讓媽媽給我買好多好吃的。于是開始叫媽媽。

　　身后人山人海，卻唯獨(dú)找不到媽媽的影子。我拼命地大聲喊：“媽媽！媽媽！”可是沒(méi)有人應(yīng)答。我走丟了！心里頓時(shí)恐懼起來(lái)，不由自主地放聲大哭。許多人看到我都漠然地離去，沒(méi)有人愿意幫我，怎么辦？

　　這時(shí)，一個(gè)叔叔來(lái)到我面前，為我擦掉眼淚，溫和地說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”“我。。。。。。我。。。。。�！蔽覄傁胝f(shuō)出自己的.境遇，突然想到媽媽跟我說(shuō)過(guò)，不能和陌生人說(shuō)話。所以又把話咽下去了�！安灰�怕，是不是和媽媽走散了？你叫什么名字？”看著眼前那雙充滿善意的眼睛，我沒(méi)有那么害怕了：“我叫闖闖，找不到媽媽了！”叔叔一聽，拉起我的小手，輕輕地說(shuō)：”那我?guī)湍阏覌寢尯脝�？�?/p>

　　我緊緊拉著叔叔的手，穿過(guò)食品區(qū)，穿過(guò)玩具區(qū)，也穿過(guò)了二樓賣衣服的地方。我自己都吃驚，自己由于好奇，竟然走了這么遠(yuǎn)！最后，叔叔把我?guī)У搅朔��?wù)臺(tái)，跟服務(wù)員說(shuō)了我的情況。此刻，我似乎沒(méi)有那么緊張了。

　　“闖闖！”多么熟悉又親切的聲音！我一轉(zhuǎn)身，是媽媽！我連忙撲到媽媽的懷里，緊緊抓住媽媽的衣服，生怕媽媽再離開我。

　　我哭了許久，才突然想起那個(gè)幫我找到媽媽，幫我找回安全感的叔叔�？墒钱�(dāng)我回頭去尋找時(shí)，他已經(jīng)消失在茫茫人海中了。

　　叔叔沒(méi)有留下姓名，我都沒(méi)有來(lái)得及跟他說(shuō)聲“謝謝”。叔叔急人之所急，在別人最需要幫助的時(shí)候雪中送炭，他就是我心中的英雄！

英雄的作文600字 篇3

　　你在生活中有沒(méi)有一位讓你敬佩的人？我有一位。他是一位慈祥而又充滿活力的老爺爺。在他身上，我看到了勇敢。

　　在一次談話中，我感動(dòng)了……

　　老爺爺是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄，他年邁九十了，然而他卻每天早早起床去做運(yùn)動(dòng)，和年輕人有說(shuō)有笑，真是一個(gè)老頑童。

　　一天下午，我和幾個(gè)朋友去他家做客，吃完晚飯后，他便開始向我們講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。

　　“1938年10月21日，日軍從香港進(jìn)入廣東，由于國(guó)民革命軍的疏于防范，四天之后日軍占領(lǐng)了廣州。那時(shí)抗日游擊隊(duì)的隊(duì)員有的拿鋤頭，有的拿鏟子，還有的.拿著菜刀去抗擊日本鬼子。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便如火如荼的開展了。作為連長(zhǎng)的我，一喊口令：“殺�。　辈奖鴤儽銗汉莺莸貨_向日本鬼子，打他們打得落花流水。突然，一個(gè)日本兵拿起了一個(gè)手榴彈，扔到了我的面前，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把手榴彈扔了回去，剛好炸中了日本兵的大佐，隨后，日本兵的氣勢(shì)被我們嚇了回去，真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分��！”他講得津津有味，我們也聽得入了迷，仿佛身臨其境一般，氣息也變得緊張起來(lái)�！罢�當(dāng)我們想要站起來(lái)歡呼時(shí)，誰(shuí)知日本兵又扔了幾個(gè)導(dǎo)彈過(guò)來(lái)�！班剜剜亍币贿B三個(gè)導(dǎo)彈從高空落了下來(lái)，我為了救隊(duì)員，炸斷了半條腿，所以，我的腿就是因?yàn)檫@樣沒(méi)了一截。幾天后，黨中央政府給我頒發(fā)了獎(jiǎng)徽和錦旗，看！就掛在那面墻上。”我朝著他指的方向看去，那面錦旗是用他半條腿換回來(lái)的，那代表了他的最高榮譽(yù)。老爺爺又說(shuō)：“我從未后悔過(guò)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我也以我自己為驕傲，為新中國(guó)出了一份力，那是我一生中最聰明的一次！”他扶著拐杖走進(jìn)了房間，出來(lái)后我看到了身穿一套威嚴(yán)的軍服，胸前戴了幾枚徽章。他向我們行了軍禮，我似乎看到了英勇的他，看到了抗日時(shí)期的人們是同心協(xié)力，眾志成城的。

　　這就是我敬佩的人，他勇敢的精神感染了我，正是有了這些英雄，我們才有美好的今天。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗。

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