【通用】英雄的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的英雄的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
從前，一座無(wú)名山上有一個(gè)小村莊，叫如意村，村里頭的人雖然貧苦，但每個(gè)人都生活得很快樂(lè)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，如意村的一個(gè)漁家姑娘——李萍，正在蘆花溪上打魚(yú)，她還在襁褓中的時(shí)候，父母就被日本鬼子殺害，現(xiàn)在被如意村村長(zhǎng)陸大叔收養(yǎng)，所以她一直十分痛恨日本鬼子。
正當(dāng)她捕上來(lái)幾條魚(yú)時(shí)，一位八路軍小伙匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，喘著粗氣說(shuō)：“快……快開(kāi)船，鬼子來(lái)掃蕩了!”李萍一下子明白是怎么一回事，她劃起船，把八路軍送到了對(duì)岸，然后連忙劃回去，準(zhǔn)備為八路軍同志去傳遞消息爭(zhēng)取多一點(diǎn)的'時(shí)間，不時(shí)就被幾個(gè)趕上來(lái)的鬼子綁在了一棵樹(shù)上。一個(gè)高鼻梁軍官走上前，兇狠狠地問(wèn)：“你，有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)八路軍過(guò)去，快說(shuō)!”李萍答道：“我看見(jiàn)了，你給我先松綁，我劃船帶你們過(guò)去。”高鼻梁軍官與另一個(gè)日本軍官?lài)\哩咕嚕地說(shuō)了一會(huì)兒，幾個(gè)日本兵就過(guò)去給她解開(kāi)了繩子。日本鬼子坐上了她的船，李萍劃了一陣子，看了一下后面，鬼子估計(jì)是跑累了，此時(shí)早已呼呼大睡了。李萍小心翼翼地從暗處抽出來(lái)一把斧頭，狠狠地砍穿了船底，水涌了進(jìn)來(lái)，船漸漸地沉了下去……
過(guò)了一會(huì)兒，張大嬸發(fā)現(xiàn)了李萍四分五裂的船，跪在岸邊哭了起來(lái)，說(shuō)：“李萍是好孩子，是個(gè)英雄，有志不在年高呀!”不一會(huì)兒，如意村里的人都集齊了，悲哀地嘆息。突然，草叢里竄出一個(gè)人影來(lái)，“是李萍!”李萍的朋友何薇驚叫道。原來(lái)，船砍穿后，李萍馬上拿起船蒿，像撐桿跳似的抵著岸邊飛躍了過(guò)去，才成功脫險(xiǎn)。
從此以后，蘆花溪旁立起了一尊雕像，雕的是位小姑娘站在漁船上，劃著船，頭巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，那樣子，就像一個(gè)英姿颯爽的女船長(zhǎng)……下面還印著六個(gè)閃閃發(fā)亮的金漆大字：英雄姑娘——李萍。
英雄的作文 篇2
前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《共產(chǎn)黨好》，書(shū)里面有一位讓我值得佩服的人，他就是小小放牛郎——王二小。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省淶源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲。在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，正在此放牛的王二小不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇?tīng)奚恕Ｍ醵〉膭?dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)人聽(tīng)到王二小的`英雄事跡都眼含熱淚。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)士還創(chuàng)造了后來(lái)傳唱全國(guó)的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)是我們小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。
英雄的作文 篇3
做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄。我眼中的超級(jí)英雄是我那當(dāng)交警的叔叔。
叔叔是一個(gè)非常忙碌的人，由于他是電子系畢業(yè)的，因此在單位里他是干技術(shù)工作的。不僅負(fù)責(zé)全支隊(duì)的有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)的通訊，而且還管理尋呼臺(tái)和電腦網(wǎng)絡(luò)以及警燈警報(bào)的安裝工作。從領(lǐng)導(dǎo)到同志都說(shuō)他是全交警支隊(duì)最有本領(lǐng)的人。
叔叔中等個(gè)頭，國(guó)字臉上有一雙濃而密的劍眉，一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁下面是一張看上去讓人覺(jué)得老實(shí)厚道的嘴巴，經(jīng)常把很有智慧的笑容掛在臉上。當(dāng)叔叔穿著一身警服時(shí)，顯得既神氣又威武。
叔叔是一個(gè)非常好學(xué)的人，只要有時(shí)間他總是捧著一本專(zhuān)業(yè)書(shū)在給自己“充電”。他經(jīng)常告訴我：“人要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展�！笔迨暹@樣說(shuō)的也這樣做了，他不僅訂購(gòu)了各種科技報(bào)刊，還上網(wǎng)瀏覽各種信息，從中吸收大量的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
叔叔不僅有知識(shí)，而且工作也做得很出色。在繁忙的暑期里，有一天，安在建行樓頂上的電臺(tái)出了毛病，叔叔接到電話(huà)的時(shí)候，天才剛剛亮，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶修，面對(duì)百米高的'鐵塔他毫不猶豫地爬到頂上，細(xì)心地尋找查看，及時(shí)排除故障，終于使通訊暢通無(wú)阻。當(dāng)時(shí)就有報(bào)社記者采訪(fǎng)他，他只是笑了笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就回到單位繼續(xù)工作了，
總之，我的叔叔是一個(gè)任勞任怨、不求名、不求利、以事業(yè)為重的人。他那好學(xué)進(jìn)取、對(duì)工作一絲不茍的品質(zhì)陶冶著我。
我佩服他，我崇拜他，他就是我眼中的超級(jí)英雄。
英雄的作文 篇4
在我心里，消防員叔叔是大英雄，因?yàn)槟睦锇l(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔就會(huì)“立刻”在哪里現(xiàn)身。記得今年年初的一個(gè)晚上，一場(chǎng)大火突如其來(lái)，消防員叔叔勇敢滅火的場(chǎng)景歷歷在目。
那天，我和媽媽正在看電視，爸爸突然大叫起來(lái)：“不好啦，對(duì)面的老房子著火了�！卑职譁�(zhǔn)備撥打火警電話(huà)時(shí)，見(jiàn)消防車(chē)已經(jīng)趕來(lái)。我從窗戶(hù)望去，看見(jiàn)直沖云霄的黑煙和可怕的火光。風(fēng)助火勢(shì)，火助風(fēng)威，那一排木質(zhì)結(jié)構(gòu)的老房子在不到三四分鐘的時(shí)間，就被大火吞噬，火勢(shì)越來(lái)越猛，頓時(shí)，濃煙滾滾，火光沖天。我嚇得呆住了，心急如焚，默默地祈禱。
消防員叔叔趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，迅速開(kāi)始撲火。他們緊握水槍?zhuān)瑑赏惹昂髲堥_(kāi)，神情專(zhuān)注，看見(jiàn)哪里有火魔就往哪里射，不給它任何逃跑的余地。一位消防員叔叔爬上旁邊人家的房子，站到了那又窄又陡懸空的樓梯上，他不顧高溫的危險(xiǎn)和嗆人的黑煙，堅(jiān)定而從容地舉著水槍滅火。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的'奮戰(zhàn)，火勢(shì)慢慢變?nèi)踝冃×�，火魔終于被英勇無(wú)畏的消防員叔叔控制住了。
可敬的消防員叔叔們，你們?cè)谖＜睍r(shí)刻，總能臨危不懼，挺身而出，你們是我心目中最帥氣的大英雄！
英雄的作文 篇5
臣子什么時(shí)候會(huì)恨？留下來(lái)從頭收拾舊山河，上青天！月光下，我朗誦著岳飛的《滿(mǎn)江紅》，思緒卻隨著那濃濃的詩(shī)意飄散。
輕輕敲門(mén)的時(shí)候，隱約看到一個(gè)中年人在燭光下?lián)]舞著毛筆寫(xiě)著什么。輕輕地走著，我看到紙上突然蹦出幾個(gè)字。
將軍還在擔(dān)心中原失地嗎？我看著岳飛。他的臉很悲傷。他顯然是中年人，但他看起來(lái)很老。剎那間，岳飛停止了寫(xiě)作，掛上毛筆，回頭，想說(shuō)些什么，卻又不說(shuō)話(huà)了。他只是詫異地看著我：你是誰(shuí)？我趕緊回答，“我千里迢迢來(lái)拜訪(fǎng)，就是想和老公聊聊天�！�。不知道一般人怎么看現(xiàn)在的情況。
他站了一會(huì)兒，像是釋放了情感之門(mén)，動(dòng)情地說(shuō)：我從小就立志保衛(wèi)大宋，效忠大宋，可是大宋卻這樣對(duì)待我！眼看大宋大勢(shì)已去，卻不可能反擊，可是皇上聽(tīng)了奸臣的讒言，棄敗而去！我待大宋不薄，他大宋何必如此！當(dāng)今世界做忠臣有那么難嗎？說(shuō)罷，岳飛癱倒在椅子上，眼里留下兩行清淚，就像是被用盡力氣抽干了一樣。將軍，你既是文武雙全，又是高人一等，所以你把那些文武官員都比了。而像你這樣的人，又亂了大宋的章法，是文，吳是武。在這個(gè)多事之秋，讓宋真宗動(dòng)搖吧。總有一天，你會(huì)被奸臣的計(jì)謀所害！我很擔(dān)心岳飛的現(xiàn)狀，就催他。
唉，我不知道你說(shuō)的是什么，但現(xiàn)在奸臣掌權(quán)了，我怎么能被允許這么做呢？大宋已經(jīng)名存實(shí)亡，說(shuō)這么多也沒(méi)用。狄青的'死并沒(méi)有讓大宋意識(shí)到什么？幾百個(gè)公務(wù)員和幾代君王難道不能認(rèn)清大宋朝法律的巨大漏洞嗎？是不是這個(gè)法律規(guī)定必須犧牲民事和軍事技能？
但是，就算我死了，岳飛也會(huì)光榮的死去！岳飛握緊拳頭，怒視著遠(yuǎn)方。我岳飛雖未能力挽狂瀾，但生而為大宋之人，死而為大宋之鬼。頭可以破，血可以流，岳飛絕不會(huì)向敵人低頭！
力挽狂瀾，幫樓領(lǐng)導(dǎo)倒岳飛。再見(jiàn)。難怪詩(shī)人看不透你和這樣一個(gè)不計(jì)較自己得失，忠實(shí)為國(guó)服務(wù)，至死不渝的人在一起。
青山有幸葬忠骨，無(wú)辜鑄白鐵�；仡櫾里w的一生，從丈母娘紋身到靖康之戰(zhàn)，從他的野心到參軍，再到他被奸臣傷害而死，他真的上演了一場(chǎng)功德高蓋不了主公，不必要的悲劇�，F(xiàn)在回想起來(lái)，大宋為什么容納不了精通文武的人才岳飛？唉，宋太祖，一時(shí)糊涂，毀了一輩子！
英雄的作文 篇6
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。沿著記憶的指針追溯、探尋，一件件失落的往事被重新拾起，他的身影愈發(fā)清晰。年復(fù)一年，那破舊的衣衫，那瘦小的身影，卻歷久彌新。他是，我心目中的英雄。
數(shù)年前，舉家搬遷到新住宅，陌生的環(huán)境，全然打開(kāi)我思緒的天窗。小區(qū)里環(huán)境整潔，空氣自然而清新，讓人不由得稱(chēng)嘆。一段時(shí)間過(guò)后，許是緣分，許是巧合，我第一次見(jiàn)到了他。那時(shí)的印象已不完整，依稀記得他應(yīng)有五、六十歲的年紀(jì)，古銅色的臉龐上爬滿(mǎn)了刀刻般的痕跡，身形消瘦，長(zhǎng)年的勞動(dòng)使他有嚴(yán)重的駝背，身上那件環(huán)衛(wèi)服應(yīng)有些年頭，辨不出本身的顏色。他是這個(gè)社會(huì)最底層的人，領(lǐng)著微薄的薪水，而他的一切卻使這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人成了我心目中的英雄。
記憶中與他第一次交談是在搬家后的一個(gè)夏夜。那天他剛剛完成工作，帶著幾分好奇，我叫住了他：“老頭兒，等一下！”他起初先是一怔，隨即對(duì)我微微一笑，并不介意我對(duì)他的稱(chēng)呼。他小心翼翼地詢(xún)問(wèn)道：“您是這里的居民？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即就坐下與他交談。那時(shí)的我還未了解與人交談的禁忌，不經(jīng)意間勾起了他傷心的往事，惋惜之余有幾分心疼—這是個(gè)苦命的'老人。兒子不孝，留下二老相依為命，每月九百元的工資是家中唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。他的老伴患有腦血拴，目前處于復(fù)建階段，而沉重的醫(yī)藥費(fèi)與他的收入形成了極大的反差。
生活與精神上的沉重打擊并沒(méi)有將他打垮，面對(duì)老天所賜予的一切，他沒(méi)有抱怨，只是將傷痛默默吞咽，用他明媚的笑去面對(duì)所有的不公。五十五歲的他笑起來(lái)還帶著些許孩子應(yīng)有的稚氣。他說(shuō)，他的另一大愛(ài)好就是修路，除了必要開(kāi)支，他剩余的全部收入都買(mǎi)了水泥與沙子�！懊慨�(dāng)看到路上坑坑洼洼的地方總想著怕有人受傷，因此才會(huì)把它填平。我一輩子沒(méi)讀過(guò)書(shū)，總該為社會(huì)做些貢獻(xiàn)�！闭f(shuō)完，他帶著些許失落起身離開(kāi)，我卻久久不能回神。望著那背影漸行漸遠(yuǎn)，心中驀然升起了敬意，也為自己剛剛的冒失而自責(zé)—在這個(gè)愈發(fā)冰冷的社會(huì)中，卻有著這樣無(wú)私的人：即使經(jīng)濟(jì)上拮據(jù)，即使被人當(dāng)成傻子一般冷嘲熱諷，他沒(méi)有停下，他堅(jiān)定的身影不曾停下！我想，這便是人們所說(shuō)的平民英雄吧。
兩年時(shí)光匆匆流逝，他已不在那里。一批批的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)去匆匆，卻再也找不回最初的感動(dòng)與敬意。心中最深處，那個(gè)英雄般的身姿不曾遠(yuǎn)離，永不會(huì)遠(yuǎn)離……
英雄的作文 篇7
每個(gè)人眼中都有英雄，有的是醫(yī)生，有的是工人，有的是書(shū)中的人物……而我眼中的英雄是守護(hù)邊疆的軍人。
守護(hù)邊疆的`軍人，十分艱苦。在缺氧的環(huán)境下，軍人們毫不畏懼，依然站得筆直，目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，似乎有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將要發(fā)生。
在遙遠(yuǎn)的邊疆，因?yàn)榈靥幐咴�，許多戰(zhàn)士們慣吃的農(nóng)作物都種植不了，只能依靠城市運(yùn)輸補(bǔ)給；而且只能住在設(shè)施簡(jiǎn)陋的宿舍里；更有隨時(shí)缺氧、休克的生命危險(xiǎn)，因此軍人身體素質(zhì)必須要很好。而身體好，肯定要經(jīng)歷十分辛苦的訓(xùn)練。
在邊疆，軍人們一待就要待上好幾年，回家探親的機(jī)會(huì)都極少。尤其是萬(wàn)家團(tuán)聚的春節(jié)，他們更需要鎮(zhèn)守邊疆。我仿佛看到在風(fēng)雪交加的除夕之夜，軍人們的目光緊緊地盯著遠(yuǎn)方，心里也許會(huì)偶爾想起家人吃團(tuán)圓飯時(shí)那空著的座位呢！
誰(shuí)在黑暗里堅(jiān)守邊疆？誰(shuí)在缺氧的地方堅(jiān)強(qiáng)生活？誰(shuí)在默默無(wú)聞地守護(hù)著我們？是軍人，我眼中的英雄就是這些守護(hù)邊疆的軍人。
英雄的作文 篇8
我心目中的新時(shí)代英雄是一位非常年輕的軍官，但是，她卻為了一位輕生的女子，獻(xiàn)出了自己年僅28歲的生命。這個(gè)人就是孟祥斌。
孟祥斌是山東齊河人，今年28歲年入伍。那天，本來(lái)是他最幸福的日子，妻子帶著3歲的女兒，從娘家江西弋陽(yáng)到金華去探親。孟祥斌一家三口手牽著手，徜徉在金華婺江的城南橋上，盡情地享受著那難得的天倫之樂(lè)。
“救命啊，有人跳江了！”聽(tīng)到江邊傳來(lái)的叫喊聲，孟祥斌本能地松開(kāi)了拉著妻女的手，側(cè)身往橋下看�！熬热艘o！”孟祥斌馬上脫掉衣服鞋子，跳入江中。
當(dāng)時(shí)，金華的氣溫是江風(fēng)颼颼，江水冰冷。跳入江中的孟祥斌，尋找著跳江者。當(dāng)孟祥斌找到跳江女子后，拉住她的衣服，奮力朝岸邊拖。由于水太冷，離岸又太遠(yuǎn)，孟祥斌的體力消耗很大……七八分鐘后，一艘救援摩托艇趕到，孟祥斌這時(shí)已經(jīng)體力不支。當(dāng)摩托艇靠近時(shí)，孟祥斌用盡全力氣把跳江女子托出水面，摩托艇上的人們把女子拉了上去。
“他沉下去了，快救他，他沉下去了！快！”橋上傳來(lái)圍觀者的呼喊聲。當(dāng)摩托艇上的人員身要去營(yíng)救孟祥斌時(shí)，他已不見(jiàn)了……
在橋上的妻子和3歲的小女兒淚流滿(mǎn)面。3歲的小女兒看著悲慟的媽媽?zhuān)舐暱藿校骸鞍职帜�？爸爸呢？我要爸爸！……”此時(shí)，援救孟祥斌的'行動(dòng)正在緊張進(jìn)行。在女子跳江后，路過(guò)此地的青年小蔡便從婺江南岸邊跳入江中前去救人，目睹了孟祥斌沉入水面的場(chǎng)景。他最早游到孟祥斌下沉的水域，在水中來(lái)回尋找搜索�？烧伊苏�10多分鐘，卻依然不見(jiàn)孟祥斌的蹤影。此時(shí)，許多市民不約而同地向110指揮中心求救……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，救援隊(duì)伍來(lái)來(lái)回回的在婺江上搜索，卻始終找不到孟祥斌。孟祥斌部隊(duì)的戰(zhàn)友獲悉后，也趕到了婺江邊，加入了搜索隊(duì)伍。
3時(shí)38分，兩個(gè)多小時(shí)后，救援隊(duì)在城南橋第二、三個(gè)橋墩間，終于發(fā)現(xiàn)了孟祥斌。幾分鐘后，孟祥斌被送到了金華市中醫(yī)院。院方迅速組織專(zhuān)家組進(jìn)行了搶救。可由于孟祥斌落水時(shí)間太長(zhǎng)，搶救無(wú)效，獻(xiàn)出了年輕的生命。
孟祥斌叔叔是為了保衛(wèi)人民的生命安全而獻(xiàn)出自己寶貴的生命的，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他不顧自己的生命安全，始終把祖國(guó)和人民的利益放在第一位，是這個(gè)時(shí)代的英雄。
婺江水在冷也擋不住孟祥斌叔叔那顆熾熱的心，我要學(xué)習(xí)孟祥斌叔叔的精神，孟祥斌叔叔雖然已經(jīng)犧牲了，但他卻永遠(yuǎn)活在我們的心中，您是新時(shí)代的英雄！
英雄的作文 篇9
上一個(gè)星期一，快上第二節(jié)課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)回來(lái)說(shuō)：“足球網(wǎng)上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了�！�
我聽(tīng)了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見(jiàn)我的同桌張沖和他的前桌王建還沒(méi)回來(lái)。老師問(wèn)怎樣回事，我后面的雅茜說(shuō)：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網(wǎng)上的那只貓�！�
我心想，我那個(gè)死同桌還挺有愛(ài)心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。 過(guò)了一會(huì)兒，張沖和王建回來(lái)了。老師放下手里的書(shū)，虎著臉問(wèn)：“你們干什么去了？這么長(zhǎng)時(shí)間也不回來(lái)。”
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說(shuō)。 老師這時(shí)候，臉色稍稍好看了一些。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，他們做得對(duì)不對(duì)？”
因?yàn)閺垱_是我的同桌，我對(duì)他的救貓行為很贊成，我就第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得他們做得對(duì)！”“為什么呢？”老師問(wèn)我。
“因?yàn)樗麄兙攘艘粭l生命呀！貓也是生命，見(jiàn)到生命有困難，怎樣能見(jiàn)死不救呢？”我理直氣壯地回答道。 接下來(lái)，同學(xué)們討論得很熱烈，大多同意我的說(shuō)法。
最后，老師不但沒(méi)有批評(píng)張沖和王建的遲到，卻表?yè)P(yáng)了他們“英雄”救貓的'舉動(dòng)：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對(duì)。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒(méi)有生命了，所以，我認(rèn)為，他們的遲到是值得的�！�
說(shuō)到那里，老師停頓了一下，對(duì)著他們倆笑了笑，也對(duì)我們大家笑了笑，之后說(shuō)：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會(huì)喲！”
這時(shí)候，班里響起了熱烈的掌聲。
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