英雄的作文實(shí)用(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的英雄的作文9篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
先生姓梁，不喜功，不慕榮，愛(ài)讀書，愛(ài)看球，性子倔得像頭牛，學(xué)生成績(jī)不用愁。
視先生為英雄，因?yàn)樗粦值笮U家長(zhǎng)的責(zé)備，據(jù)理力爭(zhēng)；因?yàn)樗慌赂吖俚臋?quán)術(shù)，直言批評(píng)；因?yàn)樗晃飞龑W(xué)考試的壓力，堅(jiān)決推行他的教學(xué)方式，照樣贏得滿堂彩。
可是，其他的語(yǔ)文老師不贊同他的方式。為此，先生不知被校長(zhǎng)責(zé)備了多少次，但他依舊我行我素。有一次特別激烈的爭(zhēng)論我至今還有很深的印象。
那次我準(zhǔn)備向先生請(qǐng)教一道難題，剛準(zhǔn)備敲門，忽然聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵。出于好奇，我把耳朵貼在門上，想聽(tīng)個(gè)究竟。
校長(zhǎng)的聲音我一下子就聽(tīng)出來(lái)了：“梁老師，現(xiàn)在很多學(xué)生的家長(zhǎng)都反映他們的.孩子到家也不做作業(yè)，一問(wèn)才知道，原來(lái)老師沒(méi)布置，這是真的嗎？”
“是的，校長(zhǎng)�！笔窍壬穆曇簦拔艺J(rèn)為學(xué)生在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了，他們需要時(shí)間來(lái)吸收……”
校長(zhǎng)打斷了他的話：“可你看人家王老師那個(gè)班，時(shí)間那么緊，學(xué)生的作業(yè)那么多，成績(jī)不是一直那么好嗎？”
“這只是你看到的表面現(xiàn)象而已�！毕壬黠@提高了音量，“他的學(xué)生在每節(jié)課上都不會(huì)踴躍發(fā)言，整個(gè)課堂死氣沉沉，和我的班相比就差多了。我們做老師的，最重要的是讓學(xué)生獨(dú)立思考，而不是把他們訓(xùn)練成半機(jī)械人��！”
接下來(lái)是一陣沉默。
“梁老師”，又是校長(zhǎng)在發(fā)話，“我知道你是為學(xué)生們著想，而且你的方法也有一定的成效，可將來(lái)他們升入初中以后不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式，對(duì)你的方法產(chǎn)生了依賴性，那問(wèn)題可就大啦，我不能拿我的學(xué)生作賭注。如果你一直這么執(zhí)迷不悟的話，那我只好換別的老師了……”
聽(tīng)到這兒，我驚得目瞪口呆，下意識(shí)地后退了一步，不小心碰掉了窗臺(tái)上的書本，我嚇得頭也不回地跑了。
雖然我不知道最終校長(zhǎng)為什么會(huì)改變主意，但這次的經(jīng)歷又使先生在我心目中的地位升高了一大截。萬(wàn)幸，可以遇見(jiàn)先生這樣的老師。不幸，只能與先生相處短短的三百天。但是，諍友不可少，良師無(wú)須多，得遇先生，是我幸運(yùn)，這足以使我一生銘記，永遠(yuǎn)視先生為英雄！
英雄的作文 篇2
匹馬單槍獨(dú)闖金軍大營(yíng)是何等的勇敢；“氣吞萬(wàn)里如虎”是何等的豪放；那“驀然回首”的一眼讓他見(jiàn)到藏在燈火闌珊處的何人？放眼一望，宋朝歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他作為一位抗金名將，在那里，閃爍著永不磨滅的光輝。。。他，就是讓金軍聞風(fēng)喪膽的抗金名將：辛棄疾。
年少時(shí)，錦帽貂裘，意氣風(fēng)發(fā)，“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，少年的辛棄疾，并不懂得愁為何物，不能理解真正的“愁”的苦衷。金軍進(jìn)犯中原，他立誓要建功立業(yè)，為國(guó)捐軀，于是在那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚，帶領(lǐng)十幾個(gè)輕騎兵，偷偷摸進(jìn)敵營(yíng)，將敵軍打得落花流水，抱頭鼠竄，卻不傷一兵一卒。在他初露鋒芒的那年，辛棄疾只有二十幾歲。
但進(jìn)官場(chǎng)，就等于進(jìn)入了一場(chǎng)永無(wú)休止的游戲，被卷入一個(gè)波濤滾滾的巨大漩渦，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者。成者為王，敗者為寇。這是像自然法則一樣殘酷的亙古不變的原則。
屢立大功的辛棄疾，卻因朝廷中種種利益權(quán)力因素出現(xiàn)的“秦檜”，被狠狠地排擠陷害。現(xiàn)如今，倍受打擊的他，終于認(rèn)識(shí)了“愁”這個(gè)無(wú)情的.字眼，于是情不自禁地吟誦出“而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”的名句。想當(dāng)年，金戈鐵馬，和金軍作戰(zhàn)，指揮幾萬(wàn)大軍，殲滅金軍，勢(shì)逼金軍節(jié)節(jié)敗退的豪情蕩然無(wú)存，弓如霹靂弦驚也只能成為回憶相冊(cè)中值得自豪的一頁(yè)。想到沙場(chǎng)風(fēng)云，眼前就浮現(xiàn)出主戰(zhàn)派與主和派的競(jìng)爭(zhēng)，皇帝的決斷。那么多值得回憶的往事，就將辛棄疾的壯志或悲哀寫入詞里吧！于是，文壇上的一顆明珠便冉冉升起，他的文學(xué)方面也有了巨大成就，成為現(xiàn)在人們津津樂(lè)道的詞句。
當(dāng)我們閱讀這些詞句時(shí)，腦海里會(huì)呈現(xiàn)一幅沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的圖畫；當(dāng)我們頌揚(yáng)它們時(shí)，別忘了頌揚(yáng)那位英雄。你的豪邁，你的氣概，你的英勇，你的風(fēng)采，讓我記住了你—文武雙全的名將辛棄疾！
英雄的作文 篇3
當(dāng)我看到《鋼鐵俠》這部電影的時(shí)候，我就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明比
'鋼鐵俠'那套戰(zhàn)服更厲害的戰(zhàn)服，我想當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人敬仰的超級(jí)鋼鐵俠。
直到有一天晚上，我剛看完了剛出來(lái)的《鋼鐵俠3》就酣然入夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)我真的是一位發(fā)明家了，我于是潛心研究，終于在5年是間內(nèi)打造一套適合我的鋼鐵服，我高興級(jí)了，可是當(dāng)我還在快樂(lè)中時(shí)地球來(lái)了一群不速之客――外星人！
當(dāng)時(shí)電閃雷鳴，一個(gè)戰(zhàn)艦從空中飛下來(lái)，隨著一聲巨響一群外星人從戰(zhàn)艦中出來(lái)，人們驚呆了，逃的逃躲的躲，那群外星人把人們?nèi)甲テ饋?lái)關(guān)入戰(zhàn)艦。
在千鈞一發(fā)之際，我穿上戰(zhàn)服，沖出家準(zhǔn)備挽救人們，但外星人也不是吃素的，他們拿起槍就朝我開(kāi)槍，切！'開(kāi)啟防護(hù)系統(tǒng)',隨著我一聲令下，我的雙手就變成兩挺機(jī)槍，我用力一按，萬(wàn)發(fā)子彈傾瀉下來(lái)……片刻時(shí)間地上的.外星人全部被我給滅了，我高興得不得了，準(zhǔn)備進(jìn)戰(zhàn)艦營(yíng)救被抓來(lái)的人們，誰(shuí)知來(lái)一群全副武裝的外星人。
它們也像我一樣可以飛，我驚訝的說(shuō)：'哇’！還沒(méi)反應(yīng)過(guò)十幾炮激光打中了我，操！竟然是跟蹤激光，于是我靈機(jī)一動(dòng)馬力全開(kāi)，當(dāng)激光飛來(lái)時(shí)我意音速飛到外星人后面，但那些激光也窮追不舍，我立即開(kāi)啟整體防護(hù)罩從敵人后面沖去，當(dāng)我穿過(guò)敵人后隨即聽(tīng)到一聲巨響，轉(zhuǎn)過(guò)身去看見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)地爆炸，像小時(shí)候的禮花一樣，心里真是痛快。那些外星人就這樣被自己干掉。
我于是飛進(jìn)戰(zhàn)艦以最快的速度解救了人們，過(guò)后我有用準(zhǔn)備好的火箭炮炸了外星人的戰(zhàn)艦，頓時(shí)烏云全沒(méi)了，陽(yáng)光照射了出來(lái)，然后人們都對(duì)著我說(shuō)英雄英雄……
早晨，小鳥在唱歌，在小鳥的歌聲中醒來(lái)，看看自己還是小孩，但我會(huì)把這個(gè)夢(mèng)作為我前進(jìn)的動(dòng)力，好好努力，長(zhǎng)大做一個(gè)發(fā)明家，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
英雄的作文 篇4
今天我看了《英雄人物故事》這本書，讀《英雄人物故事》有感作文350字。這本書中的英雄全部都是共產(chǎn)黨黨員。在這本書中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。
下面就讓我來(lái)為大家介紹董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省懷來(lái)縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過(guò)侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”，讀后感《讀《英雄人物故事》有感作文350字》。參軍兩年多來(lái)，他繳獲了兩挺機(jī)槍，立了四次小功，三次大功，榮獲了三枚勇敢獎(jiǎng)?wù)潞鸵幻睹珴蓶|獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的部隊(duì)中。這時(shí)董存瑞在心中暗暗地發(fā)誓：至死也要幫死去的同志們報(bào)仇！在戰(zhàn)爭(zhēng)中，董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡，就在此時(shí)，董存瑞在一座橋下，突然聽(tīng)到了橋上的機(jī)槍在掃射的聲響，他就一邊用手頂著炸藥包，一邊高喊為共產(chǎn)主義而奮斗，把小鬼子趕出中國(guó)！
·我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的'英雄們！時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：努力學(xué)習(xí)，珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。
英雄的作文 篇5
火箭今天不能在鹽湖城全身而退 本已猜到結(jié)果卻猜不到過(guò)程 我們?cè)僖淮慰吹搅他湹辖^望的表情 是宿命?是輪回?還是當(dāng)年魔術(shù)被翻盤留給他的陰影?我真的很心疼 心疼小麥在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)的一次次沖鋒陷陣 黑色的護(hù)肩 那么不協(xié)調(diào)的`纏在鮮紅的隊(duì)服下 就像是戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士 鮮血染紅了全身卻依然不能停止戰(zhàn)斗 我心中的英雄 特蕾西。麥克格雷迪 心中的疲憊遠(yuǎn)大于身體上的疲憊 當(dāng)皮球一次次彈筐而出的時(shí)候 我看到了 他絕望了 我從來(lái)都說(shuō)過(guò)小麥不是神任何人都不是。
于是他彷徨了 但他沒(méi)有退縮 他依舊犀利的突破 飄逸的干拔 也許他的方式不適合季后賽可我依然欣賞他的飄逸 是詹姆斯 甚至科比永遠(yuǎn)都做不來(lái)的 即使你輸了即使你永遠(yuǎn)突破不了第1輪即使你離開(kāi)了 你依然是我心中最美的那縷回憶 我心中的英雄 特蕾西。麥克格雷迪。
英雄的作文 篇6
生命中有許許多多的片段，當(dāng)它們已然成為記憶中的一個(gè)部分時(shí)，我們便會(huì)竭盡全力以期忘卻這些片段，僅僅是因?yàn)槲覀儫o(wú)法回到那時(shí)刻去改變他們。如果，如果命運(yùn)給予我一次機(jī)會(huì)，讓我重新回到舊日分岔的路口，如果，如果我能在選擇何條道路的時(shí)刻預(yù)先知道某種選擇將會(huì)給我?guī)?lái)我所不愿看到的結(jié)果，從而令我收回曾經(jīng)在路口的抉擇，然后轉(zhuǎn)身向另一個(gè)方向邁出一步，我的過(guò)去與所有的現(xiàn)在和未來(lái)，是否會(huì)就此更完美？這讓我想起了《蝴蝶效應(yīng)》這部電影，它不僅僅是假設(shè)出這種可能，甚至還試著給出了一個(gè)讓人意想不到的答案：任何一個(gè)自以為理性的選擇，哪怕只是細(xì)節(jié)末節(jié)看似毫不重要的扇動(dòng)一次翅膀，都將在時(shí)間的鏈條的末端，產(chǎn)生一場(chǎng)難以遏制方向的颶風(fēng)。這像極了人自身，即使再被送回一萬(wàn)次到未知的選擇面前，所有的決定都永遠(yuǎn)只是一場(chǎng)謎一樣的博弈。
當(dāng)一切都是未知，我們只能自我寬慰已經(jīng)得到和呈現(xiàn)的事實(shí)是自己迄今為止的最好的結(jié)果，或者甚至，假使把這一切看作是最壞的結(jié)果也未嘗不是一種對(duì)自我人生的反思與無(wú)可奈何。
如果一個(gè)人擁有了可以扭轉(zhuǎn)歷史的能力，他也未必就可以在生命中游刃有余。電影的主人公選擇了不選擇的方式作為最好的選擇。這其實(shí)就是古希臘神話中西勒諾斯“那最好的東西你根本就得不到，這就是——不要降生，不要存在，成為虛無(wú)”的告白，因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知，所以選擇艱難，因?yàn)闊o(wú)法回到過(guò)去，所以時(shí)存后悔。即便你現(xiàn)在已經(jīng)有了一番很好的景象，你依然會(huì)想要重新選擇�！叭绻�(dāng)時(shí)選擇……該多好”這樣的假設(shè)也終究會(huì)在新的災(zāi)難的降臨時(shí)重新演化出新的“如果當(dāng)時(shí)選擇……該多好”的郁郁寡歡。沉溺于悔恨與貪婪是人們始終不會(huì)幸福的重要原因——要么是為自己的曾經(jīng)做過(guò)的事情懊惱不已，要么是就是對(duì)景象大換的生活狀態(tài)不滿，渴望改變。正是這兩種情緒使我們?cè)诿恳淮芜x擇面前猶豫不決，而又在每一次決定之后后悔不迭。事實(shí)上，也正是這兩種情緒讓人區(qū)別于神。所以從東方的占卜到西方的神諭，從對(duì)甲骨裂紋的判斷到星象變化的觀察，千百年來(lái)對(duì)于選擇背后真相的渴望，表現(xiàn)了人在未知命運(yùn)面前的渺小和深沉悲劇。材料中作者在分岔路口的矛盾與徘徊，其實(shí)隱隱暗示著殉道者式的苦惱。他們?cè)诶硐氲穆飞湘萑灰簧恚诮^對(duì)無(wú)法抵御命運(yùn)之風(fēng)的灌木叢中披荊斬棘踽踽獨(dú)行，這種英雄式的悲歌動(dòng)人又感傷。
人人都有希望擁有看到灌木叢背后遠(yuǎn)方景象能力的愿望，這是人性導(dǎo)致的必然。然而這個(gè)愿望永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)成，在路口放下一根樹枝或者拋下一枚硬幣，并不足以讓我們確信選擇的道路就一定可以通向期望的未來(lái)，所以人們才得以寄希望于神秘的力量。他們期待著新的命運(yùn)的降臨，卻又對(duì)冥冥一無(wú)所知，只能渴求阿波羅廟中神諭的降臨，卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的孤立無(wú)援。
真正的悲劇在于，人不能同時(shí)踏上兩條道路，人同樣也永遠(yuǎn)都不可能在每次決定之前都預(yù)測(cè)到后果。我們不可能知道從哪一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始去改變命運(yùn)是最合適的，人類無(wú)法預(yù)知每一個(gè)舉動(dòng)之后引起的蝴蝶效應(yīng)，彌補(bǔ)了一個(gè)錯(cuò)誤后，會(huì)造成另外的什么后果；救了一個(gè)人之后，會(huì)有另外什么人陷入什么樣的糾纏。說(shuō)到底，這才是人生要思考的終極意義。
所以一旦走上一條大路，那么另外一扇大門就永遠(yuǎn)地關(guān)閉上了，那條路上的一切徹底淪為黑暗，不再有任何假設(shè)的意義和價(jià)值，盡管它曾經(jīng)在你選擇的時(shí)候多么充滿希望和無(wú)限的可能，你將永遠(yuǎn)不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。多年以后如果你還能想起來(lái)，那么更多的也只能是感嘆，感嘆一次次的選擇塑造了今天現(xiàn)在的你。
改變歷史，只能在小說(shuō)和電影里才能出現(xiàn)。因此渺小的人在這種悲劇英雄式的命運(yùn)面前，顯得尤其無(wú)力和難以抗衡。但是恰因?yàn)槿绱�，人才是真正偉大的。在毫無(wú)預(yù)知的'前提下勇敢地邁出未必有結(jié)果的一步，甚至敢于做冒險(xiǎn)的旅行與長(zhǎng)途的跋涉，才是東西方英雄身上承載的精神與使命。命運(yùn)雖然虛無(wú)，但是生命的過(guò)程卻是自由的。選擇原本就是蒼白，但是一次無(wú)所畏懼的沖擊可以讓一次可笑的旅行充滿色彩。我并不刻意想要賦予選擇以什么樣的意義，很多時(shí)候選擇只是面對(duì)沒(méi)有退路的命運(yùn)時(shí)的無(wú)意識(shí)反應(yīng)，而恰是這種無(wú)意識(shí)的反應(yīng)，才賦予了人生永恒的價(jià)值。
所以譬如奧德修斯的孤獨(dú)與堂吉訶德的可笑，反而得到了人們的理解與尊重。所謂結(jié)果，所謂選擇的理智與否，都已然不再那么重要。先鋒派小說(shuō)家劉索拉也在《你別無(wú)選擇》中塑造了那些表面上有很多路卻其實(shí)無(wú)路可走，最終踏上音樂(lè)路的青年們。由此可知，在未知的選擇面前，我們不能就此而消極頹廢，正因?yàn)槲磥?lái)的不可知，選擇的朦朧，我們才要對(duì)每一次決定負(fù)起自己應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任來(lái)。既然結(jié)果只是一場(chǎng)未知的旅行，那么謹(jǐn)慎的決定則會(huì)降低我們?cè)庥瞿酀艉捅娘L(fēng)險(xiǎn)；既然選擇只是一場(chǎng)冒險(xiǎn)的博弈，那么權(quán)衡的篤定則會(huì)增加我們把握人生機(jī)遇和未來(lái)的可能。沒(méi)有注定悲劇的人生，只有你對(duì)此刻的把握。在迷霧一般的人生道路上，我們每走一步才能知道前方的景致，然而無(wú)論是花紅柳綠，還是雨雪冰霜，都應(yīng)該對(duì)每一種人生的境況都懷有樂(lè)觀而積極的態(tài)度，人生不可重來(lái)，生命也不存在彩排，個(gè)人之所以能進(jìn)步，社會(huì)之所以能發(fā)展，皆源于那些在看不到結(jié)果的選擇面前勇敢而努力活著的信念。所以十字路口下悲劇英雄式的人們呵，不管遇到何種情境，都要學(xué)會(huì)珍惜并熱愛(ài)自己的人生。心中懷有美好與希望，才能在腐爛中開(kāi)出鮮艷的花朵，才能在黑暗的旅行中聽(tīng)到黎明的呼喚。
英雄的作文 篇7
他，英勇無(wú)比，待人忠心耿耿。雖然在桃園三結(jié)義中他排行第二，但是，論忠勇，論武藝，沒(méi)有一絲比劉備遜色!
他，就是《三國(guó)演義》中不可缺少的人物--關(guān)羽!
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，他與劉備，張飛一同南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，因此，與趙云，黃忠，馬超，張飛一起被稱為“西蜀五虎上將”。
關(guān)羽在我心中之所以這么有影響的原因之一：英勇!
想那，在那汜水關(guān)，關(guān)羽溫酒斬華雄，令董卓十分詫異；在那虎牢關(guān)，三英一同戰(zhàn)呂布；使得董卓大敗!在大戰(zhàn)龐德時(shí)，云長(zhǎng)大水淹七軍，擒了于禁，斬了龐德，使得曹操十分震驚!但是左肩被毒箭射中神醫(yī)華佗割開(kāi)皮肉，刮去骨頭上的.毒，雖然云長(zhǎng)的頭上滾下豆大的汗珠，但他沒(méi)有叫一聲“痛”，還悠閑的下著棋，喝著酒，絲毫不像在“刮古療毒”，不得不使人驚嘆啊!
他在我心中之所以這么有地位，原因之二：忠義!
曹操對(duì)關(guān)羽非常器重，一心想留下他，便在打敗劉備之后，活捉了他。曹操給他大宅，給他無(wú)數(shù)金銀珠寶，可他只要了一處大宅，給兩給兩位嫂嫂居住。但他身在曹營(yíng)心在漢，一聽(tīng)到劉備的消息，便騎上曹操送給他的赤兔馬，過(guò)五關(guān)斬六將，終于見(jiàn)到劉備，在歷史上成為一代佳話!
關(guān)羽，這位杰出的歷史人物，在世界歷史上享有盛譽(yù)，難道不值得我們敬佩么？
英雄的作文 篇8
作家麥家曾在小說(shuō)《人生海�！分袑懙溃喝松：＃甭渲笫浅逼�，你說(shuō)那是消磨、笑柄、罪過(guò)，但那就是我的英雄主義。在一些人眼中，也許只有像科幻電影中的主角一樣在拯救世界后，鮮花美女一路凱旋才算是英雄。但在我的眼中，那些名著中的英雄，才是名副其實(shí)的英雄。
卡西莫多因?yàn)闃用渤舐�，身體殘疾，在生前受過(guò)許多人的侮辱，但他卻深深地愛(ài)上了一位在他受難時(shí)好心喂他水喝的吉普賽姑娘。在得知那位姑娘將被絞死時(shí)，卡西莫多不惜獨(dú)身闖刑場(chǎng)只為救她，但最終不僅沒(méi)有救出那姑娘，自己也自盡于他的尸體旁。有些讀者會(huì)嗤笑：這人，到最后竹籃打水一場(chǎng)空。但我卻認(rèn)為卡西莫多是一位英雄，他勇于為自己的所愛(ài)踏出通往刑場(chǎng)的那一步只要他去做了，他便是英雄。一生都活在別人的恥笑中，他卻不以為然；最終自盡而亡，淪為世人笑柄，我卻不以為然。在我的心目中，他愿踏出那一步，即使失敗了，他也是英雄。勇于上前，無(wú)所謂后果，這便是我的`英雄主義。
老人桑地亞哥在三番五次出海后，終于捕獲了一條魚中豪杰。在與它幾天幾夜的搏斗中，老人的雙手傷痕累累，但他沒(méi)有放棄，最終殺死了那條魚。然而魚的血腥味卻引來(lái)了越來(lái)越多的鯊魚，他們肆意啃食著老人的獵物，而老人在武器全部被毀壞之后，終于到達(dá)岸邊，拖上了一具大魚的白骨。畢飛宇曾評(píng)價(jià)海明威的小說(shuō)是肌肉，是硬漢，如同桑地亞哥，他無(wú)數(shù)次出海，無(wú)數(shù)次魚群搏斗，他邁出常人不敢嘗試的那一步，雖然最終一無(wú)所獲，被世人所嘲笑。他做到了常人無(wú)法做到的那些事，試問(wèn)，有誰(shuí)敢于在暴風(fēng)雨的海上與鯊魚搏斗幾天幾夜不眠不休？人們只看到了他的結(jié)果，嗤笑他；但我看到了他的過(guò)程，甚至他的精神，崇敬他。敢于拼搏，無(wú)所謂后果，這便是我的英雄主義。
每當(dāng)看到拯救世界的英雄們?cè)谫潛P(yáng)中微笑，我便忍不住地嘆息：何時(shí)英雄成為了外表光鮮的奶油小生？那精神崇高的人何時(shí)才能占據(jù)英雄的一席之地？現(xiàn)代生活使人們變得浮躁，目的性太強(qiáng)他成功了，他便是英雄，他失敗了，他便是傻子。忽視了這些敢于嘗試者身上那些其他人所沒(méi)有的品質(zhì)，這些品質(zhì)體現(xiàn)在踏出的那一步與奮斗的過(guò)程中。勇于上前，敢于拼搏，不計(jì)后果，這便是我從名著中獲得的英雄主義。
英雄的作文 篇9
今天下午，我們懷著激動(dòng)的心情觀看了《抗震救災(zāi)小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，其中我認(rèn)識(shí)了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發(fā)向上的可樂(lè)男孩。其中，我最敬佩的小英雄是林浩。
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的'走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。
所以我們以后要學(xué)習(xí)林浩那種面對(duì)危險(xiǎn)勇于克服困難，不畏艱難，舍已救人，時(shí)刻想著別人的精神。
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