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英雄的作文

時間:2023-12-16 18:09:31 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的英雄的作文3篇,歡迎大家分享。

英雄的作文

英雄的作文 篇1

  二零一九年十二月中的某一天中,他來了。

  他悄悄的潛入一個人的身體里,他就像是一個黑洞一樣貪婪的在這個人體內(nèi)中生長著一個叫新型冠狀病毒的這種病毒。一個又一個,他就像是復制然后再粘貼一樣速度飛快,漸漸的這種病毒大軍生長的更多了,他們吸食著這個人體內(nèi)的細胞,最后這種病毒占據(jù)了人類體內(nèi)導致這個人死亡就這樣這種病毒,開始接觸了更多的人,讓一個又一個的人死亡。

  他就像是一個噩夢一樣來到了武漢這個地方,他們在武漢狂暴的肆虐著。

  但是惡魔所在的地方總會有英雄,已經(jīng)是高齡老年的鐘南山老爺爺奔赴武漢。他曾經(jīng)告訴人們說“盡量少去武漢”但是他自己卻在第一時間前往武漢。他像是一個英雄,雖然鐘南山老爺爺已是高齡,卻在那天去了深圳搶救病人、去廣州開會,又匆忙趕去了武漢。鐘南山在17年前參加了非典的那一場戰(zhàn)“疫”,如今他又一次的加入了疫情防治戰(zhàn)斗。我很敬佩鐘南山老爺爺。敬佩他在國家最危難的時刻中挺身而出的民族精神,敬佩他的心中有人民的奉獻精神。

  還有一批批的醫(yī)護人員在馳援武漢,“一方有難八方支援”,他們時時刻刻都在為病人們治療,分分秒秒的在和死神打交道,為了救助病人他們不得不穿上防護服,但是她們中有很多人為了能方便的穿上防護服,而剪掉了自己的.長發(fā);有的人臉上因護目鏡和口罩而壓出了痕跡。雖然疫情前線如此危險,但是醫(yī)護人員一點都不害怕。因為有一封封來自病毒的請戰(zhàn)書請求馳援武漢,這就是“白衣天使”的偉大之處,他們像英雄一樣為國家貢獻出自己的力量,甚至生命,又無私奉獻。

  這是一場戰(zhàn)爭一場沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭一場醫(yī)學的戰(zhàn)爭,這場戰(zhàn)爭的病歷也許可能大于17年前非典的那一場戰(zhàn)爭的病歷但是我相信只要英雄們在這里保護我們就一定會打贏這場戰(zhàn)爭。

  英雄們,加油!

英雄的作文 篇2

  我相信每個人的心中都有一個英雄,可能是每日站崗的警察叔叔,可能是幫我們戰(zhàn)勝疾情的白衣天使們,可能是辛苦的出租車司機。但我心中的英雄是辛苦的清潔工人們。

  在炎熱的夏日中,太陽火辣辣地照射著這座城市,馬路邊無人走過,只有我們這座城市的“英雄”在行走著,在這猶如熱鍋似的馬路上清潔著。看著他們汗流浹背,衣服都濕透了,但他們依然一聲不吭地工作。

  在寒風刺骨的冬天,我們都在家里玩得不亦樂乎?粗娨,吹著暖氣。但清潔工人們在干什么呢?他們依然在冷清的小路上,一聲不吭地工作。可能流著鼻涕、打著噴嚏、打著冷顫,不時地呼氣給自己取暖。周邊沒有一個行人,只有來來往往的車輛。

  有一天,我下樓倒垃圾,看到了幾位清潔工人正在抬一個非常重的垃圾桶,嘗試把桶里面的`垃圾倒到垃圾車里。隨著一陣風吹來,我聞到了垃圾車散發(fā)的臭味,微微皺了一下眉頭?煽粗鍧嵐と舜┲噬囊路,用力地托起垃圾桶,臉上的汗珠一滴一滴地落下。這一幕深深地印在了我的心中,我不禁佩服起他們

  清潔工人們的每一雙手,清潔工人的每一次彎腰,清潔工人臉上的每一條皺紋,換來了這座城市的美麗。他們就是我心中的英雄!

英雄的作文 篇3

  愛,是茫茫大漠中的清泉,滋潤了探險者的心田。愛,是長夜睡夢中的歌謠,溫暖了失落者的心扉。愛,是漆黑夜空中的明星,照亮了夜行者的眼睛……

  在這黑色的日子,我們,所有的中國人,都處在強烈的震驚和悲傷當中,一瞬間,無數(shù)的笑容凝固,一瞬間,無數(shù)的歡歌變成了哀歌…… 長風輕撫,長歌當哭!

  在一片狼藉下,一個母親已經(jīng)被垮下來的房子壓死了,可她還是堅持雙手扶著地支撐著身體,直到搶救人員把她的孩子救出。還發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)場一條已經(jīng)寫好的.短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。面對這句話,有多少人能不被這偉大的母愛所感動呢?

  受汶川地震影響,在地震發(fā)生的一瞬間,一所學校的教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護著4個學生,4個學生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。 他只是一位平凡普通的老師,卻用自己的雙臂護住了四條年輕的生命。他的行為都在說著人間最簡單也是最重要的那個詞:愛。是啊,為了學生的安危,他獻出一份老師的關(guān)愛,他的行動也詮釋了作為一個老師的責任。

  在這個充滿悲傷的記憶里,有一批戰(zhàn)士因為余震和地勢的原因不能再沖進受災地點救人。當他們得知這件事后,一個戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對拖著他的人說:“你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”請問世界上還有這樣的軍隊么?戰(zhàn)爭年代,為了人民的翻身解放,他們前仆后繼,浴血奮戰(zhàn);和平時期,為了人民的安危冷暖,他們赴湯蹈火,義無返顧。這難道不是他們對人民愛的體現(xiàn)嗎?

  有了愛,人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了愛,社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康;有了愛,我們才從頑愚走向睿智,從惆悵走向凱旋;有了愛,也才有了生命的肇始,歷史的延續(xù),理性的萌動,人性的回歸。

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