【精華】英雄的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的英雄的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
時間定格在那一刻，心中的濤浪不住地涌出，她，銘記心中？
冬日的北風疲倦了，雪也被和煦的陽光撫摸著，悄悄化作一滴水，流入大自然的懷抱。雖然是春寒料峭，但新年的歡喜就藏在人們那綻開的笑容里。元旦前夕，一所工廠徹夜通明，轟隆聲響徹云霄——
車間里彌漫著刺鼻的煙味，而屋外，卻是晴空萬里。員工小羅捧起一個重若千斤的瓦罐，顫巍巍地走了幾步，就已是汗水涔涔。擼了擼袖子，擦了擦汗，那磨得滿是血泡的手，又端起了這個凹凸不平的瓦罐�！耙獛兔�？”向秀麗在一旁微笑著，用柔和的目光望著這位不知所措的姑娘。太陽已經(jīng)爬上了頭頂，炙烤著大地。就在瓦罐傾斜的`瞬間，壁爐里，熊熊的烈火虎視眈眈地盯著那墜落的瓦罐，“嘭”，在她倆的驚呼聲中，瓦罐的“慘叫”消失在車間里。瓦罐里酒精灑了一地，火舌馬上就要沖進了瓦罐——在這千鈞一發(fā)的時刻，呆若木雞的向秀麗，她，如一棵松，壓住了肆無忌憚的烈火，一切寧靜下來，車間里，少了一個忙碌的黑影，家里，少了一個悅耳的聲音？
感動，創(chuàng)造人心。生活中的英雄，塑造人間的真情？
英雄的作文 篇2
像彗星與地球的擦肩而過，像上帝去親吻幸運之子的嘴角，我和您的相遇，幸運又神奇。也許我三生有幸，能在今生和您成為母女。億萬人海，幸運的我誕生在您幸福的家庭。人生不只如初見，興許上一世，我們也曾相識。
像一粒種子的萌發(fā)，像向日葵尋找的陽光，我從哇哇大哭的孩童，逐漸成長。在您的懷抱里牙牙學語，承包著您所有的愛，所有的付出。從門框邊的身高線，從每年的全家福，它們記敘著我的成長和改變。您從教我走路，到跟在我身后氣喘吁吁�，F(xiàn)在，我轉(zhuǎn)頭向您哈哈一笑。往后與您的相處，是每天騎自行車載我上學。每日，我站在學校門口目送您的離開，每日，在余暉中等待您的到來。仿佛在您的后座就能游遍萬水千山，仿佛這世間委屈牢騷、浮華功名都在此時煙消云散。
像擦邊的足球，像掙脫線的風箏，慢慢地，我開始厭倦您的嘮叨，厭倦您的關(guān)心，總覺得有太多的地方不是我心所向。我開始不滿現(xiàn)實，我迫切地想要獨立。但羽翼還未豐滿的我，根本無法做到。我將這一切都歸結(jié)在您身上，每天抱怨，甚至有時還厲言相向。其實我可以想到您心情的落寞，可以想到您用略微粗糙的手深夜抹淚。隨著太陽的東升西落，日月輪回，有了一些人生經(jīng)歷的自己發(fā)覺所做之愚昧。這世界非我所愿，而我也將會如您所愿。
像片段樂章的連結(jié)，像生命的波折輪回，我正年輕，您也未老。默嘆時間未晚，我還能每日看到你的笑顏，我知道其實您想要的并不多，也并不偉岸。您只是希望我能平平凡凡，快快樂樂的過一輩子。但，我想要正成為一個有能力、有作為的人。像武俠小說里那樣，我想帶著您看盡天下山河。即便，我失敗了，沒有那么大的能力，我也希望能一直陪在您的`身邊，陪著您走到生命的盡頭。
烏鴉反哺，羊羔跪乳。其實，我多希望您不要那么地高大，我不希望自己始終在您的保護下。我想成為您的護盾，我想永遠走在您的前面。我感謝您伴我走過人生中精彩的十多年。我唯愿我的生命只帶著一份純真，以純真的心，待您。佛說人有八苦:生老病死，愛恨嗔癡，我希望每一味苦都能和您一同品味。
母親，感謝您在我的天空，做我的英雄！
英雄的作文 篇3
記得三年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一名“老大”——李磊。之后李磊和莫國威組建了龍小組！當時孫老師擔心班里這兩位調(diào)皮蛋搗亂，讓我也去參加他們的龍小組，暗中督促讓他們學好。那天，我光榮的成為了龍小組的一員！
我在龍小組的這幾年，李磊對我的'關(guān)愛數(shù)不勝數(shù)！其中一次我最為感動：那是一個狂風呼嘯的早晨！原本歡快的下課音樂似乎也顯得那么低沉凄涼！黑沉沉的烏云壓在我們頭頂上！似乎心里也沉甸甸的。我們在班里悄悄地寫作業(yè)，誰也不敢出聲。忽然，一道閃電劃過天邊，隨之而來“轟”的一聲。雨嘩啦啦地潑灑下來，如潑似倒，素無忌憚地直瀉下來。我看著屋外的大雨，不由得打著寒戰(zhàn)，心想：“這么大的雨，我家有那么遠，可怎么回呀！完蛋了！此時的我，多想有一只馬良的神筆，立刻畫一把大傘，為我避風擋雨！哎，可惜那只是神話呀！
此時，我懊悔不已，一直抱怨我自己，為什么不看天氣預(yù)報？為什么不在教室放把傘呢？沒辦法，拿本書沖吧！哎，我可憐而勇敢的書！下課了，我拿出音樂書，磨磨蹭蹭地往樓下走！一邊走，一邊在心里為自己加油：快點跑，快點往車站跑，等坐上車就好了！出了教學樓，我正要拿出百米沖刺的速度撒丫子時，被一聲“包子”給喊住了！我回頭一看，是李磊！急忙說：“干嘛！我準備沖回家呢！凍死我了”。李磊一聽，先是一愣，隨后他微微一笑，一邊吧傘塞給我一邊說：“你用我的傘吧！我跑得可比你快一百倍！”我心里一驚，看看門外瓢潑般的大雨，猶豫不決地說：“可你……你家遠，又沒車，只……你不打傘會感冒的！”正當我要把傘還給他時，但他“嗖”地一下跑了，我追了過去，可早不見他的影子了！在回家的路上，我心想，李磊真是一位大好人，明知道自己家遠，還把傘給我，真夠哥們。
下午，我去還傘，可李磊沒來。哎，怎么回事？一分鐘，五分鐘、十分鐘，他還沒來，最后上課了，孫老師說：“李磊今天被雨淋了發(fā)燒了！不能來上課了！”聽了這話，我腦海里攸地一道閃電劃過：李磊為了我，竟然把自己淋發(fā)燒了！我對不起他！對不起李磊！第三天，李磊來了，我給他還了傘，對他說：“李磊……對不起，如果我當初不要你的傘，你也不會發(fā)燒。”李磊笑著對我說：“不要自責，我們都是龍小組的，應(yīng)該互相關(guān)心啊，對不？”
李磊，我謝謝你，你讓我感受到愛的溫暖，明白了關(guān)心的偉大，體會到了同學情、朋友愛！哦！我心目中的“龍的英雄”。
英雄的作文 篇4
我們崇敬英雄，我們仰慕英雄，可是我們何曾想過，學英雄，學英雄那種精神，學英雄那種志氣，也做一個小英雄呢？
岳飛，就是一位精忠報國、英勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功的英雄名將，成為了后代的話中佳言。就像秦檜等人，誰，會崇敬那種骯臟無恥的小人呢？所以，我們要學岳飛，棄秦檜，做一個光明正大的人！
要留下一個英雄的美名，該怎樣做呢？我們應(yīng)該多看一些名人英雄的書，書能改變一個人嘛，但你千萬不要沒滋沒味的'讀，像吃干草一樣。我們應(yīng)該津津有味的、仔細體會的讀，體會啥？體會那些英雄當時的心情，這樣可以上你擁有那樣的心情。
其次，看電視也能讓我們擁有那樣的英雄想法，但是，看電視是一種不好的習慣，所以，我們應(yīng)當適當?shù)目�，不要很癡迷、很瘋狂的看，如看些《三國演義》，如果是在看不懂，看《西>游記》也行，因為這些都是四大名著，看了會對你有幫助的。
除了這些方法，還有許多，如翻查資料等，這樣一定會讓你當上真正的小英雄的，愿英雄身上的那種精神志氣早日出現(xiàn)在你的身上！
英雄的作文 篇5
致奮斗在疫情前線的白衣天使們：
在這一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日之際，冠狀病毒悄無聲息地來到了我們身邊，想要打破這原本喜慶祥和的春節(jié)氛圍。今年的春節(jié)，必定是一個令人牽腸掛肚的春節(jié)。作為兒子女兒的你們，作為父親母親的你們，或是作為妻子丈夫的你們，在白發(fā)父母的呼喚叮囑聲中，在牙牙學語的兒子或女兒的哭泣聲中，在這不一般的日子里，選擇奔去警報聲跌宕起伏的`一線戰(zhàn)場，上演一場與病毒正面的博弈與較量。
路上的行人越來越少，街道越來越冷清，口罩的使用量越來越多，疫情消息鋪天蓋地地在媒體上傳播，這世間仿佛被陰霾所圍繞一般沉重，唯一能夠讓我們心安的，唯有始終為我們守護健康家園，夜以繼日奮斗在前線的你們——白衣天使。
一封封眾志成誠的請戰(zhàn)書，是你們以舍己為人的最好見證；一位位枕戈待旦的白衣天使，是祖國母親的驕傲；一個個逆行者的身影，感動千萬同胞。在白色防護服下忙碌的你們飛快穿梭在冰冷的醫(yī)院里，冒著生命危險默默為每一位患者開辟嶄新的生命之路，片刻不歇，卻又從未懈怠。病人的康復(fù)，疫情不再擴散，是你們唯一的目標，為了心中的信念，為了遠在他鄉(xiāng)親人的笑容，更為了國泰民安，再難再累也不會放棄。你們或許遇到過失去理智的病人家屬，可你們總能耐心地指導，給予他們生的希望，以樂觀之心迎接挑戰(zhàn)，迎難而上。在這艱苦而人心惶惶的時間里，你們的堅守構(gòu)成了一個難得的奇跡，這個奇跡展示著何為大愛，預(yù)示著風雨后的絢麗彩虹！
一方有難，八方支援，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為億萬同胞中的一份子，割舍一點家庭的小愛，就是換來一份對社會的大愛，作為老百姓，待在家就是對抗疫工作的全力支持。20xx年，我們戰(zhàn)勝了非典，20xx年，我們同樣能夠戰(zhàn)勝新型肺炎。中國人民千百年來經(jīng)歷了無數(shù)苦難，每一代的中國人不退縮，不認輸。而這次的新型肺炎也是對我們這一代人的考驗，只要我們?nèi)f眾一心，每個人做好自己能做的，力所能及地付出，這十四億涓涓細流，終會凝聚為滄海！
為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪；為自由開路者，不可使其困頓與荊棘；為大眾謀福利者，不可使其孤軍奮戰(zhàn)；為世人謀生者，不可使其葬于人心；為人民行醫(yī)者，不可使其被辜負。在最后，我想說一句：你們辛苦了！
此致
敬禮
陜西師范大學錦園中學
呼延思雨
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英雄的作文 篇6
在濰縣莊家村有一首人人知曉的“冠頭詩”：“老子英雄兒好漢，莊稼不收年年盼。死而復(fù)生精神存，在與不在何必言。南北東西人知曉，流芳百世萬古傳�！边@首詩說的就是一位建黨初期濰縣黨組織創(chuàng)始人——莊龍甲。
莊龍甲是濰坊地區(qū)早期著名的共產(chǎn)黨員,濰縣黨組織的創(chuàng)始人。字鱗森，1903年11月出生在濰縣莊家村一個貧苦農(nóng)民的家庭里。他從小喜好文學，寫得一手好文章，不僅是一個品學兼優(yōu)的學生，更是一個不受禮教束縛，敢于跟舊勢力作斗爭的小勇士。1921年秋，莊龍甲考入了山東省立第一師范學校，并有幸與就讀于該校的中共一大代表、山東最早的共產(chǎn)黨人王盡美相識，從此走上了革命的道路。
1927年冬，中共濰縣地執(zhí)委改稱濰縣縣委，莊龍甲任縣委書記。1928 年4月20日，以莊龍甲為頭的濰縣縣委組織了50多人的斧頭隊，乘大柳樹村山會之機，砸毀了群眾最為痛恨的反動當局設(shè)在大柳樹村的收稅攤子，重傷其5名稅役，接著散發(fā)了縣委就砸稅局發(fā)表的《告農(nóng)民兄弟書》，迫使官府很長時間不敢下鄉(xiāng)收稅。由于大旱，災(zāi)荒嚴重，濰縣縣委決定以西南鄉(xiāng)為中心，東南鄉(xiāng)積極配合，開展一場"抗租"、"吃坡"運動。當時，莊龍甲身患肺病，身體情況已經(jīng)很壞，但仍堅持深入到斗爭第一線，親自組織和領(lǐng)導這一運動。在那些日子里，他經(jīng)常出現(xiàn)在窮人的`草棚里、屋檐下、炕頭上、坡洼里或麥場上，宣傳"我們種地我們收"、"待要有飯吃，就要聯(lián)合起來同地主干"的革命道理。他還領(lǐng)導鏟除了茂子莊村的反惡霸地主、國民員王全干，沉重打擊了國民反動統(tǒng)治階級的囂張氣焰，進一步擴大了黨的影響。
革命形勢在向好的方向發(fā)展，莊龍甲卻為革命積勞成疾。1928年秋，黨組織安排他到安丘杞城我黨地下黨員傅錫澤的藥房治病。10月10日，由于叛徒告密，莊龍甲不幸被捕。敵人用細繩拴住他的兩個拇指吊在梁上拷打,殘忍至極。在敵人的酷刑面前，莊龍甲毫無懼色，面對面地同敵人進行斗爭,決不出賣同志、叛變組織,他大義凜然地說:“共產(chǎn)黨人從不怕死!怕死就不是共產(chǎn)黨員!” 12日，莊龍甲同志高喊著"共產(chǎn)黨萬歲！"的口號，在南流鎮(zhèn)英勇就義。在刑場上,莊龍甲向四面八方的群眾不斷宣傳革命:“你們今天殺了我一個,明天會有千千萬萬人站起來殺你們!人民的革命烈火,一定要把你們這些反動派徹底埋葬!”他高呼著“共產(chǎn)黨萬歲!”的口號,慘死在敵人槍彈和鍘刀下，年僅25歲。
他的杰出成就，讓世人矚目，讓濰坊人引以自豪；他的精神品質(zhì)，讓世人贊嘆，讓濰坊人代代相傳。
英雄的作文 篇7
據(jù)說魏晉時期號稱“竹林七賢”之一的阮籍最喜歡坐上牛車，漫無目的得出行。任憑那牛車帶著他在大路小路，平路山路間晃悠，直到走至山窮水盡之地便失聲痛哭。有人說那是因為他恨自己沒有生在英雄年代。只不知在他心中英雄的標準是什么？
所謂英雄那自然是一種不同于凡人的種類，而要以平凡人的眼光去評價英雄的行為，那就真的只能靠心中的景仰和虛幻的猜測了。那么我們姑且就來猜測一下。在影片《英雄》中無名是不是英雄？我猜是的！試想，長空，殘劍，飛雪被秦國通緝十年。真如片中秦王所說，有多少秦國壯士死于這三人之手。尤其是殘劍，飛雪更是視秦王宮三千禁軍鐵甲為無物，一度殺入大殿，刺傷秦王�？上肭赝鯇Υ巳说膽嵖蜔o奈。想那秦軍鐵騎，箭陣天下無敵，卻對三名趙人刺客束手無策，這簡直夠得上是大秦的恥辱。如今，秦國的一名小小的亭長，居然一舉斬殺了（是騙局，但一開始觀眾并不知道）這三名刺客，其想不成為英雄也難�。�
再看這三大刺客。他們皆為趙人。秦趙之間可說是仇深恨重。且不說飛雪的私仇。想當年秦國一舉坑殺四十萬趙國降兵，這已是趙國人心中永遠的痛。三大刺客以個人之力對抗秦國的虎狼之師。在十年間屢次刺秦，使秦王日日提心吊膽，夜不安寢�？梢哉f這三大刺客就是趙國剛烈文化的代表，也是趙國乃至六國反抗秦國暴政的精神濃縮。因此他們當然是趙國的英雄，甚至是六國共同的英雄。
最后是秦王，他位高權(quán)重，掌握著數(shù)以萬計的鐵甲雄師，也掌握著千千萬萬子民的生殺大權(quán)。由于他的咄咄逼人，不斷攻擊侵蝕鄰國，使其他六國甚至于他自己的文武百官都認為他是一個暴君。然而事實是，人們似乎忘記了，在戰(zhàn)國七雄雄起以前，這片大地曾是一個統(tǒng)一的'國家。所以在影片中秦王說，一個劍字有十九種寫法并互不相認，即麻煩又不必要，我滅六國后，當只取一種。也就是說當無名和飛雪還在惦記著殺父之仇，當長空和殘劍還在為趙國的命運憂心忡忡時。秦王已經(jīng)在另一個高度，將這片中華大地看作是一個統(tǒng)一的大家庭，已經(jīng)在考慮如何排除阻礙這個大家庭大交流大融合的不利因素。從這一點上來說，殘劍是秦王的第一個學生，殘劍在不斷領(lǐng)悟書法和劍道之時，終于領(lǐng)悟了天下大同的本質(zhì)。于是他不僅在自己可以得手之時放棄，而且還堅持讓無名放棄刺秦。無名則是秦王的第二個學生，他在得到殘劍的勸阻之后本已有了點顧慮。在秦王宮與秦王的一席之談，更使他明了了秦皇的為人和他所作所為的意義，所以他也放棄了。于是影片中的秦皇便成為了最完美的英雄。
其實從整體上來看，這部影片是把英雄分成了三層境界。第一層境界是威武不能屈。在秦國聲威如日中天，秦國鐵騎天下無敵之際，無名、長空、殘劍、飛雪屢出奇謀，謀劃刺秦，哪一個不是響當當?shù)赜⑿酆脻h。特別是趙國陘城書館里那些手無縛雞之力的先生，學生，在秦國大軍兵臨城下，箭如飛蝗，隨時可能喪命之時，依然堅持學習趙國文字，這當真如無名所說，只有剛烈兩字方可形容。第二層境界是舍生取義，長空、飛雪等刺秦的行為除了私仇，更是出于對暴政的抗爭和對國家（趙國）的忠誠。刺秦在他們的心中是神圣的替天行道，是他們心中的大義所在。正因如此，在他們屢次失敗之后，才以莫大的信任，將自身的尊嚴，榮譽乃至生命托付給無名。希望無名能夠代替他們完成刺秦大業(yè)。而最終無名在放棄刺秦之后還是以劍柄刺了秦王一劍，則正如他所說，這一下是他必須刺的。因為這是他向長空，飛雪表達的敬意。第三層境界則是仁者無敵。要讓殘劍放棄刺秦是何等的困難。且不說身為一個趙國人的大義所在。想想殘劍一生摯愛著飛雪，而飛雪給的承諾是刺秦成功后帶他回家。沒有劍，沒有劍客，只有一個男人和一個女人，在詩畫般的山清水秀里做一對山野村夫是殘劍向往和憧憬的未來。對殘劍來說，放棄刺秦就是放棄飛雪，放棄未來。但最終他還是選擇了放棄。同樣，無名是一名趙國孤兒。他十年練劍，練的就是復(fù)仇之劍。或許在他意識中生命中唯一的意義就在于刺秦。何況長空，飛雪等人對他毫無保留的幫助和信任，更將他推到了有進無退的地步。試想他如果放棄，要以何面目去面對慘死的親人和信任他的長空，飛雪？但最終他也放棄了。因為他們都領(lǐng)悟到，與其七國繼續(xù)各自為政，連年戰(zhàn)火，百姓苦不堪言，還不如讓強大的秦國和秦王一統(tǒng)天下，徹底斷絕連綿的戰(zhàn)火，這才是對百姓最大的“仁慈”。與天下百姓的福祉相比，個人的幸福和意愿又算得了什么？從這一點上來說，殘劍，無名，秦王都堪稱“大仁大義”的英雄。
其實在對影片中的英雄做了一番梳理之后，大家就會發(fā)現(xiàn)，如果將影片看作是一篇文章的話，那么它就是一篇經(jīng)典的說明文。全篇圍繞著“英雄”這個主題，結(jié)構(gòu)嚴謹，舉例鮮明，語言簡樸，向觀眾介紹了種種的英雄類型。當然其實無論是哪一種英雄，都是有血有肉，即可敬又可愛的。
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