我心中的英雄作文集錦[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的英雄作文3篇，希望對大家有所幫助。

我心中的英雄作文 篇1

　　時光書寫的歷史中，有無數(shù)的朝代走向滅亡，也有無數(shù)的帝國走向繁榮，而在人才輩出的三國更是各類英雄坐鎮(zhèn)江山。

　　曹操，在歷史上的名聲不太好，說好聽一點(diǎn)兒叫“奸雄”，說的難聽一點(diǎn)叫“奸臣”。他因一句“寧我負(fù)天下人，不許天下人負(fù)我”，而被扣上一頂自私自利的`大帽子。他似乎就是為劉備而活的人，甚至有人說，姓“曹”是奸詐的像征。

　　但是，在我心中，他卻是一個英雄。曹操帶領(lǐng)魏國打敗了吳國，并在此后一統(tǒng)了天下。在那種勾心斗角的時代，也只有像曹操一樣有勇有謀的人才能活下去。但是曹操卻和多數(shù)人

　　不一樣，他認(rèn)識到自己不是什么“真君子”，并且向天下公布：我是“真小人”，不是“偽君子”。

　　曹操有這種勇氣是很可貴的，在當(dāng)時，“偽君子”遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小人，有些人甚至是完完全全的“兩面派”，像曹操這種敢作敢當(dāng)?shù)�，�?shí)在讓人敬佩。

　　曹操不僅有勇氣，還有謀略，他以漢天子的名義征討四方，對內(nèi)消滅二袁，呂布，劉表，馬超等勢力，對外降服了南匈奴，烏恒，鮮卑等，統(tǒng)一了中國北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。這就是歷史上赫赫有名的“挾天子以令諸侯”，并且在此之前，他逐鹿中原，可謂是一路上“雞犬亦盡，墟邑?zé)o復(fù)行人”。

　　作為一名軍事家的同時，他還是一名文學(xué)家。曹操善詩歌，反映窮苦人家的生活，氣魄雄偉，史稱“建安風(fēng)骨”改造文章的祖師。

　　曹操，是一個亂世的梟雄，以自己的謀略與英雄創(chuàng)造出一片自己的天地，不論別人怎么說，他永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。

我心中的英雄作文 篇2

　　李爺爺一臉皺斑，有一雙時而暗淡，時而明亮的眼睛，還有一個平平的鼻子；他雖然很平凡，卻是我心中的.大英雄。

　　李爺爺是一位志愿者。冬天剛剛過去，李爺爺便穿上志愿服，在我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生；那時我正在晨跑，李爺爺拿著掃把，在路邊掃落葉。深秋時節(jié)的天氣很冷，而李爺爺卻穿得單薄，他忍受著寒冷，每邁一步，好似翻過了一座小山，他艱難地掃著，動作僵硬，時不時還停下往手里哈暖氣。我看著，覺得十分讓人心痛。

　　我跑了兩圈回來后，發(fā)現(xiàn)李爺爺這時正在幫助一戶人家搬東西，他一邊吃力地搬著，還一邊跟人聊天。那戶人家勸他別搬了，怕他傷了身子，但李爺爺卻說：“沒事，我是志愿者……”或許正因?yàn)檫@句話，我才認(rèn)為李爺爺和那些偉人一樣偉大呢！

　　李爺爺作為一名志愿者，卻擁有我們一般人沒有的精神，他雖然很普通，也沒做出過什么驚天動地的大事，卻是我心中的大英雄。

我心中的英雄作文 篇3

　　英雄是一種信仰，是人生的目標(biāo)與方向。

　　英雄是“我是寶劍，我是火花；我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽”的高君宇；英雄是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�；英雄是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的老師……

　　有位英雄，使我懂得了人生貴追求的哲理。

　　很幸運(yùn)，能成為偉大革命先驅(qū)高君宇的同鄉(xiāng)，很榮幸能在具有光榮革命傳統(tǒng)的君宇中學(xué)讀書。

　　高君宇從小聰明伶俐，志向遠(yuǎn)大。1912年他考入山西省立一中，就以“十八學(xué)士登瀛洲”享譽(yù)省城。當(dāng)時中國正處于半殖民地半封建的苦難境地，他雖然年齡不大，但關(guān)心時政，追求進(jìn)步，抱定匡國救民的遠(yuǎn)大志向。他在緊張的功課學(xué)習(xí)之余，專門訂購了《晨報(bào)》《申報(bào)》《梁康文抄》等進(jìn)步書刊，日以繼夜，孜孜不倦。1916年夏，懷著改革社會，探求真理的遠(yuǎn)大抱負(fù)，高君宇考入北京大學(xué)。從此，在陳獨(dú)秀、李大釗等人的影響、領(lǐng)導(dǎo)下接受了馬克思主義的教育，為挽救我們垂危的民族，他和57個優(yōu)秀的中華兒女，開辟了創(chuàng)黨大業(yè)！自此，為了民族的復(fù)興，為了共產(chǎn)主義偉大理想在中國大地的早日實(shí)

　　現(xiàn)，他鞠躬盡瘁死而后已，直到累死在病床上，年僅29歲。

　　高君宇，我心中的偶像，志存高遠(yuǎn)的英雄！

　　有位英雄，叫我養(yǎng)成了敢于直面任何厄運(yùn)的勇敢。

　　“有的人死了，他還活著�！边@是對魯迅精神、品行的最好詮釋。在我的心目中，魯迅是最勇敢的。如果沒有拯救危亡民族的勇氣，如何做出放棄心愛的醫(yī)學(xué)而提筆從文的壯舉？如果沒有與舊時代堅(jiān)決決裂的勇氣，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》如何誕生？如果沒有“舍魚而取熊掌”的勇氣，他為什么會冒著坐牢、殺頭的危險，把一把把如標(biāo)槍似匕首的雜文投向反動政府？毛澤東主席曾評價說：魯迅的骨頭是最硬的。

　　自從心中有了魯迅，我開始突破懦弱的自己。我能夠在下晚自習(xí)以后面不改色心不跳獨(dú)自一人走在回家的路上；我能夠自信地站在講臺上大聲演講；我能夠在眾目睽睽之下，優(yōu)雅地用舞姿來表達(dá)內(nèi)心的愛恨情仇；我能夠獨(dú)自登上高山之巔，放聲疾呼……

　　魯迅，我心中的偶像。用笑臉面對艱難的英雄。

　　有位英雄，他啟發(fā)了我做人要自強(qiáng)的心智。

　　他是一位老師，你或許從來也沒有見過他，甚至從來都沒有聽說過他，因?yàn)樗�真的沒有什么轟轟烈烈的事可講。但他陪我走過三年的`初中生涯，把懵懂、愚頑又有些偷懶、浮躁的一群調(diào)皮鬼導(dǎo)引得明理、有志、自強(qiáng)、嗜學(xué)。每一個早晨，當(dāng)我們?nèi)嘀�惺忪的睡眼走進(jìn)教室的時候，老師早已經(jīng)在教室里等著同學(xué)們；每一個夜晚，當(dāng)我們拖著疲敝的身子趕回家的時候，老師辦公室的燈光還繼續(xù)亮著。他常常對我們說：“窮人家的孩子，讀書是唯一的出路”“人窮不能志短”，樸實(shí)的話，卻像鐵錘敲打在鐵砧上，錚錚之聲，直擊人的靈魂，在我心靈深處，一陣一陣回鳴，讓我受益無窮。我的家境不是很好，我曾懦弱過，自卑過，退縮過。是老師的教誨，讓我一次次堅(jiān)強(qiáng)起來，抬起頭來，讓我在暗夜中看到了星光，在山重水復(fù)時看到了錦繡光明的美好未來，又開始了人生的拼搏。

　　老師，我迷茫時的領(lǐng)路人，我心中的英雄！

　　心中有英雄，思想上就會有信仰，人生就會有動力，行動就會有方向，才會創(chuàng)造有價值的人生，才會開辟美好的未來。他們身上所具有的信念的能量、

　　大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，不正是我們民族精神的最好寫照嗎？

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