年級(jí)寫人的作文合集(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我敬佩的一個(gè)人,她秀外慧中,美麗綽約;她勤奮刻苦,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立;她明明可以憑外貌贏天下,卻默默用實(shí)力與行動(dòng)為自己的人生加分:她就是我最崇拜的一個(gè)人——我的姐姐。
姐姐的美是勿用置疑的,她的肌膚白如凝雪,她的雙眸漆如點(diǎn)墨,亮如寒星,然而她的美更打動(dòng)人心的是:從16歲就獨(dú)自一人漂洋過海,遠(yuǎn)赴美國攻讀學(xué)業(yè)。
在美國讀書期間,她面臨的困難是非我們國內(nèi)人所能想象。就那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活方面來說,在最初的寄宿家庭,姐姐孤身一人,在言語溝通不太熟練的情況下,房主態(tài)度冷漠,言語刻薄,可是堅(jiān)強(qiáng)的.姐姐一不抱怨,二不退縮,用自己的真誠、善良、勤奮、慷慨打動(dòng)了房主一家,稱贊姐姐是一位可愛的小淑女,姐姐也在與他們相處過程當(dāng)中英語口語有了很大的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面,姐姐每學(xué)期都得A,全優(yōu),有時(shí)還為自己掙得全額獎(jiǎng)學(xué)金。媽媽說,姐姐在美國學(xué)習(xí)期間,幾乎將所有時(shí)間全泡在圖書館里,活動(dòng)課里,假期時(shí),還利用淘寶勤工儉學(xué),學(xué)以致用,幫媽媽的公司有效地打開了海外市場(chǎng)。
現(xiàn)在姐姐已經(jīng)優(yōu)秀地完成了美國的學(xué)業(yè),又考取了法國的一所大學(xué),今天7月份姐姐就要去法國讀大學(xué)了。它開闊的國際事業(yè),敢于闖蕩進(jìn)取精神,是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我最敬佩的一個(gè)人!
年級(jí)寫人的作文 篇2
在我的身邊,有很多人都是我的朋友,但我最好的朋友還是我只相處一個(gè)月的.同學(xué)——陳夢(mèng)陽。夢(mèng)陽是我在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的,當(dāng)時(shí)她正在寫暑假作業(yè),看到我過去了就說:“我叫陳夢(mèng)陽,是新來的學(xué)生,對(duì)這里不熟,請(qǐng)多多指教。”媽媽說:“你看人家多有禮貌,你也得學(xué)學(xué)人家!蔽夜钠鹩職猓瑢(duì)她說:“其實(shí),我也是新來的學(xué)生!彼πφf:“沒事,我們可以交個(gè)朋友嗎?”“當(dāng)然可以”她是我在這里交的第一個(gè)朋友。下午,媽媽走了,我和夢(mèng)陽出來玩,我總感覺我們好像認(rèn)識(shí)了好久,難道我們上輩子也是好朋友嗎?
夢(mèng)陽喜歡幫助別人,這是她的優(yōu)點(diǎn)。那一次,下了大雨,刮了大風(fēng),寢室里非常冷,雖然有空調(diào),可刮出的是涼風(fēng),如果開開,那只是雪上加霜。有一個(gè)隔壁班的女孩沒有被子,只有一個(gè)薄薄的單子,她凍得直發(fā)抖。夢(mèng)陽見了毫不猶豫地把她的被子拿出來,給她蓋上。我說:“夢(mèng)陽,你把被子給了她,那你蓋什么啊?”夢(mèng)陽笑笑說:“沒事,我在空調(diào)邊呢,不冷!薄笆裁窗。照{(diào)有什么用啊,刮出來的是涼風(fēng),那樣你會(huì)感冒的。要不,你躺在我床上吧,我們擠一擠!薄安挥昧恕!眽(mèng)陽一向很固執(zhí),一旦決定的事就不會(huì)返回,不管我怎么說她都不聽。這就是我的好朋友,好姐妹。她有很多優(yōu)點(diǎn),雖然我們只相處了一個(gè)月,但是她在我心中留下了很多的記憶。夢(mèng)陽是我最好的朋友,在我心中,誰都不可以替代她。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的媽媽有大大的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜歡看書,玩麻將。
我媽媽的脾氣有時(shí)很好,也有時(shí)候不好,好的`時(shí)候不管我作錯(cuò)什么事媽媽也不會(huì)責(zé)怪我,記得有一次,我期中考試的成績(jī)不理想時(shí)媽媽沒有責(zé)怪我,反而把我作錯(cuò)的題都給我認(rèn)真的講了一遍,還告訴我怎么改掉我馬虎的毛病。我的媽媽也有脾氣不好的時(shí)候,脾氣不好時(shí),看見我有一點(diǎn)小事做錯(cuò)了也會(huì)發(fā)脾氣,這讓我很煩惱。
我的媽媽也有很多愛好,比如喜歡看書,每當(dāng)我?guī)淼臅粔騼蓚(gè)人看時(shí)她就回趁我不注意把書一下子奪走,跑到一邊津津有味的看了起來,有時(shí)她搶不過我了就用一些非常手段,比如命令我去學(xué)習(xí),接果他她卻去看書去了。
我媽媽也很勤勞,有一次他的要扭傷了。還沒完全好,就每天早上起床給我做飯,叫我起床,有時(shí)還讓我多睡一會(huì),養(yǎng)足精神好努力學(xué)習(xí)。我的媽媽也有些壞習(xí)慣,比如愛打麻將,每當(dāng)說到打麻將她都非常高興。但我呢,卻非常生氣。有什么辦法那,我勸說過很多次,她也不聽我的。
不過總體來說她還是個(gè)好媽媽,希望她改掉一些壞毛病作一個(gè)更好的媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇4
風(fēng)景,有自然的,也有社會(huì)的。但有的人說;大自然的風(fēng)景更富有活力,可我卻認(rèn)為社會(huì)中的風(fēng)景更讓人心動(dòng)。在我的心中收藏著很多風(fēng)景,可唯獨(dú)只有那道亮麗的風(fēng)景讓我記憶猶新,他們就是一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的人民子弟兵們。當(dāng)他們穿上那一身耀眼的軍裝時(shí),他們就深深的懂得;自己是一個(gè)軍人,身為一個(gè)軍人就肩負(fù)著保衛(wèi)國家為人民服務(wù)的重任,他們是這樣想的。在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣做的。在20xx年的那場(chǎng)雪災(zāi)中,鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了許久,大雪覆蓋了整個(gè)大地,萬里江山變成了一個(gè)銀裝素裹的世界,當(dāng)人們還沉浸在這片美麗的雪景中時(shí),災(zāi)難也隨之降臨了,由于大雪不停地下,厚厚的積雪毫無忌肆的的停在了路上,電線上,房頂上......這使得交通受阻,電線,電纜等一些很重要的光纖線都斷了。這樣一來,是往來山里的人們與外界失去了聯(lián)系,斷電了,在夜里無法照明,在大雪紛飛的冬天無法取暖人們帶來了很多不便,許多趕著回家的游子們,也不得不停下腳步就在大家都為此心煩意亂時(shí)一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的`人民子弟兵,他們?cè)谘┑乩镉米约旱碾p手揮動(dòng)著鏟子,為了使在外務(wù)工的人們能早日回家團(tuán)圓,他們靠著手中的鏟子,將積雪一鏟一鏟的除掉。由于積雪將線壓斷了,要想恢復(fù)電路就必須重新安裝線路以及電桿可這是在大山深處啊!無法用機(jī)器運(yùn)輸人民子弟兵們就用自己的肩膀,將一圈圈電線和一根根電桿抬到指定地點(diǎn)......就這樣一直持續(xù)了幾個(gè)月后,眼看就要過年了,可線路還在搶修。無奈之下,他們只好為了大家而放棄小家,因此,便失去了回家與親人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)。
皇天不負(fù)有心人,在人民群眾和這些偉大的人民子弟兵這幾個(gè)月的搶修下,路通了,電路也修好了,大雪漸漸停了。在煙花爆竹的綻放下,在人民群眾的歡聲笑語中,20xx年也悄悄的到了......一片嫩紅,一彎碧溪,一叢風(fēng)中的蘆葦,都是一道賞心悅目的風(fēng)景。可我卻總認(rèn)為我心中的那道風(fēng)景依然是如此亮麗多彩,他們將在我心中留下不可抹去的痕跡。
年級(jí)寫人的作文 篇5
今天晚上回家的路上,弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密,那就是他們的班主任老師十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王,大家都稱呼他為王老師,王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心,對(duì)待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的地方,就是王老師有的`時(shí)候會(huì)很偏心。
弟弟告訴我,班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)會(huì)受到王老師的青睞,在排座位的時(shí)候,總是會(huì)想方設(shè)法的把他們往前排調(diào),而成績(jī)差的同學(xué)自然就沒有這種特殊的待遇,他們的座位往往會(huì)分到靠墻靠窗,甚至在教室的后排,這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。
弟弟還說,班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,而是無論怎么努力,成績(jī)都沒有特別大的起色,而王老師做出這樣的座位安排,會(huì)讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺。
我聽了弟弟給我講的這段話,心里很有感慨,我覺得老師就應(yīng)該一碗水端平,不應(yīng)該差別對(duì)待學(xué)生,如果這樣的話,就會(huì)使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理,反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響適得其反。
年級(jí)寫人的作文 篇6
她不畏寒暑,默默工作;他不顧冷嘲熱諷,清潔環(huán)境,她就是我敬佩的清潔工人。
一個(gè)冬天的早晨,我和媽媽出去晨煉。來到冷冷清清的大街上,一大片塵土撲面而來,嗆得我直咳嗽。我定晴一看,在塵土中央,有一個(gè)清潔工人穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,拿著掃帚,正在掃地。我的心中莫名其妙地躥出一股火來,不禁故意地大聲說:哎喲,掃得這么賣力干嘛,掃之前也不撒點(diǎn)兒水,這樣叫人怎么走路嘛!但話剛一出口我就后悔了。那清潔工人每天都在滿天飛揚(yáng)著塵土的環(huán)境中工作,我卻連這么幾聲咳嗽都受不了,太自私了!我這樣想著,臉通紅通紅的。只見那位清潔工人聽到我的.話后,微微一愣,又默默地低頭掃地。我明白,那位清潔工人雖然沒有斥責(zé)我,但我的話就像一把尖刀,深深刺進(jìn)了他的心。此時(shí),我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉,可又鼓不起勇氣。聚沙成塔,集腋成裘。
正是有了這一個(gè)看似渺小的清潔工,才有這清新的空氣,美麗的環(huán)境。清潔工人是值得我們敬佩的!
年級(jí)寫人的作文 篇7
每個(gè)人在小學(xué)生涯中都會(huì)有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。
我的語文老師有1。7米的個(gè)頭,身材偏胖,總是面帶微笑,給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績(jī)很好。也許是被語文老師上課時(shí),那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事吸引了吧!
還記得有一次上課時(shí),不知老師來了什么雅趣,在講臺(tái)上鄭重其事地說: “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的,請(qǐng)舉手!卑嗌洗蟛糠滞瑢W(xué)都舉了手,我清楚地看到老師臉上的`笑容僵硬了,緩了一會(huì)才開口,對(duì)我們說: “哦,我們班里的同學(xué)無論在哪里上,都要好好學(xué)習(xí)。”我們都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過,世上沒有不散的筵席,這段小學(xué)生活只會(huì)成為我心中美好的回憶罷了。
老師,您如蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮別人;老師,您如陽光,照亮了我人生中的一段旅程。老師,您如雨露,滋潤(rùn)了我幼小的心田……
老師,這兩個(gè)字眼是如此的神圣。老師,在我心中,您是偉大的!
老師,您無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動(dòng),我將會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。
年級(jí)寫人的作文 篇8
我家對(duì)面有個(gè)修車鋪,修車的是一個(gè)老人,皮膚黝黑,臉上如樹皮般的皺紋總是擰在一起,大家都叫他三爺。
三爺?shù)男捃嚰夹g(shù)是一流的,態(tài)度又好,修車費(fèi)也不貴。相處時(shí)間長(zhǎng)了,大人小孩都覺得離不開這個(gè)修車的三爺了。
記得有一次,中午上學(xué)時(shí),我的自行車不知為何踩不動(dòng)了,便推去給三爺修。
我急得火燒火燎的,可三爺一點(diǎn)也不急。他不緊不慢地點(diǎn)燃一根煙咬在嘴中吸著,雙眼微瞇著,一手扶著車坐墊,一手漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著腳踏。吐出的煙圈慢慢飄漾著,繚繞著,真是急死我啦!我不由大叫一聲:“三爺,您快點(diǎn)啊!”
他沖我慈祥一笑,居然說:“孩子,不著急!”
我跳到他面前,說:“不著急?我上學(xué)會(huì)遲到的!”
“你不是兩點(diǎn)才上課嗎?現(xiàn)在才一點(diǎn)半,還早著呢。你有時(shí)一點(diǎn)五十才往學(xué)校騎去呢!”
我不由笑了,這個(gè)三爺,居然記得我的.上學(xué)時(shí)間。
他猛地吸了一口煙,就把香煙扔了。把我的自行車翻過來架在一個(gè)木墩上,又熟練地取出工具,蹲下身,埋頭干活。
他雖然已經(jīng)年過古稀,雙手卻靈活得很,那些工具在他的手上似乎格外聽話,不一會(huì),車子便修好了。
我騎上去一試,比原先更好騎了。
我騎上車,把車鈴按得叮鈴鈴亂響,歡快地上學(xué)去了。而三爺則慈祥地看著我,又點(diǎn)燃了一根煙。
三爺是一個(gè)很能聊的人,他時(shí)常搬著一個(gè)小凳,坐在修車棚下,這時(shí),總是會(huì)有人跑過來跟他嘮嗑,有時(shí)一聊便是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)沒人和他聊天時(shí),他就靜靜地坐著,望著路邊的一棵不知名的樹,仔細(xì)地觀察樹的葉子,聽著樹的聲音,因此,幼年的我總是以為他能和樹說話。
我上了初中,住校了,很少回家。在一次與奶奶的通話中得知,三爺?shù)钠拮幼呗窌r(shí)一不留神,頭摔到了石頭上,便閉了眼。這事對(duì)三爺?shù)拇驌艉艽,三爺差不多有半年都沒有出來修車。
后來,三爺又出來修車了。
有一次我回家,看見三爺坐在樹下,凝望著那棵樹,眼角不知怎么溢出了淚來。
年級(jí)寫人的作文 篇9
ABC老師是我上初中以來,一位和藹可親的老師。他個(gè)子不高,喜歡穿黑色的衣服,他那黑發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。
ABC老師上課繪聲繪色,每一個(gè)問題都仔細(xì)地給我們分析。他先叫幾名同學(xué)回答問題,再根據(jù)他們的回答總結(jié)起來給我們講解。他上課講題時(shí)喜歡走近投影,雙手相握置于腹前,然后,用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案,雖然語速不快,但言語清楚,引人入勝,所以我們經(jīng)常陶醉其中,最后等我們對(duì)完了答案再進(jìn)入下一題的探究。
他不僅是一位講課能說會(huì)道的老師,還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的`班主任。他常常教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),不影響他人,嚴(yán)于律己,寬以待人,安靜、認(rèn)真地思考問題——所以他制定了班規(guī)。有一次,某些同學(xué)觸犯規(guī)定,但老師念其初犯,于是便“得饒人處且饒人”,對(duì)他們批評(píng)幾句,不予追究。可是期末復(fù)習(xí)期間,由于學(xué)習(xí)緊張,老師只能顧全大局,秉公辦事,對(duì)全班作了警告?扇杂心承┩瑢W(xué),再三警告,屢教不改,無視班規(guī)。于是,ABC老師毫不留情,將這些“頑固分子”的晚自習(xí)資格取消了。
每到評(píng)講練習(xí)時(shí),老師總是不厭其煩地說,功夫在平時(shí),平時(shí)的練習(xí)應(yīng)該不折不扣地完成,不是抄答案糊差事,選擇題不是選擇答案ABCD,而是要明白為什么要選擇這個(gè)答案,其它答案為什么都是錯(cuò)誤的,知道這些錯(cuò)話,要用紅筆將其改正——可見老師對(duì)我們的良苦用心。
ABC老師飽經(jīng)風(fēng)霜,循循善誘,一心為大家著想,認(rèn)真負(fù)責(zé),是我最信賴的老師。
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章:
年級(jí)寫人的作文【精選】10-06
[精選]年級(jí)寫人的作文10-03
年級(jí)寫人的作文[精選]09-13
年級(jí)寫人的作文08-27
年級(jí)寫人的作文(精選)08-31
【精選】年級(jí)寫人的作文10-15
(精選)年級(jí)寫人的作文11-09
年級(jí)寫人的作文(精選)11-17