[必備]英雄的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的英雄的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文 篇1

　　像彗星與地球的擦肩而過，像上帝去親吻幸運之子的嘴角，我和您的相遇，幸運又神奇。也許我三生有幸，能在今生和您成為母女。億萬人海，幸運的我誕生在您幸福的家庭。人生不只如初見，興許上一世，我們也曾相識。

　　像一粒種子的萌發(fā)，像向日葵尋找的陽光，我從哇哇大哭的孩童，逐漸成長。在您的懷抱里牙牙學(xué)語，承包著您所有的愛，所有的付出。從門框邊的身高線，從每年的全家福，它們記敘著我的成長和改變。您從教我走路，到跟在我身后氣喘吁吁�，F(xiàn)在，我轉(zhuǎn)頭向您哈哈一笑。往后與您的相處，是每天騎自行車載我上學(xué)。每日，我站在學(xué)校門口目送您的離開，每日，在余暉中等待您的到來。仿佛在您的后座就能游遍萬水千山，仿佛這世間委屈牢騷、浮華功名都在此時煙消云散。

　　像擦邊的足球，像掙脫線的風(fēng)箏，慢慢地，我開始厭倦您的嘮叨，厭倦您的關(guān)心，總覺得有太多的地方不是我心所向。我開始不滿現(xiàn)實，我迫切地想要獨立。但羽翼還未豐滿的我，根本無法做到。我將這一切都?xì)w結(jié)在您身上，每天抱怨，甚至有時還厲言相向。其實我可以想到您心情的落寞，可以想到您用略微粗糙的手深夜抹淚。隨著太陽的東升西落，日月輪回，有了一些人生經(jīng)歷的自己發(fā)覺所做之愚昧。這世界非我所愿，而我也將會如您所愿。

　　像片段樂章的連結(jié)，像生命的波折輪回，我正年輕，您也未老。默嘆時間未晚，我還能每日看到你的笑顏，我知道其實您想要的'并不多，也并不偉岸。您只是希望我能平平凡凡，快快樂樂的過一輩子。但，我想要正成為一個有能力、有作為的人。像武俠小說里那樣，我想帶著您看盡天下山河。即便，我失敗了，沒有那么大的能力，我也希望能一直陪在您的身邊，陪著您走到生命的盡頭。

　　烏鴉反哺，羊羔跪乳。其實，我多希望您不要那么地高大，我不希望自己始終在您的保護(hù)下。我想成為您的護(hù)盾，我想永遠(yuǎn)走在您的前面。我感謝您伴我走過人生中精彩的十多年。我唯愿我的生命只帶著一份純真，以純真的心，待您。佛說人有八苦:生老病死，愛恨嗔癡，我希望每一味苦都能和您一同品味。

　　母親，感謝您在我的天空，做我的英雄！

英雄的作文 篇2

　　在疫情期間，有許多感人的事跡震撼著人們的內(nèi)心。我作為一個未成年人，有許多人保護(hù)我，我卻無能為力，唯一能做的是跟一些平凡而又偉大的人鼓掌，內(nèi)心為祖國祈福。

　　前幾天我無聊地翻開手機(jī)上的新聞，無意中看到了這樣一條信息——在一輛火車上，一位老奶奶用衣服緊緊捂住口鼻，撇過頭止不住流眼淚，周圍有冷眼旁觀的人，有漫不經(jīng)心看手機(jī)的人，也有人向這位可憐的人投來了同情的目光。這時，恰好被例行檢查的乘警看到了，老奶奶有些慌了，甚至有點害怕，她害怕乘警會因為她沒有口罩而無情的把他趕下車，這樣她就無法回家。令他沒有想到的是，年輕的乘務(wù)員小伙彎下身子關(guān)心的詢問老奶奶的情況，老奶奶告訴乘警，她看見大家都戴著口罩，自己卻買都買不到，很著急。這個時候，乘警二話不說拿出自己的'備用口罩，遞給了老奶奶。一邊細(xì)心地幫老奶奶戴上，一邊安慰老奶奶：“別怕有我們在�！崩夏棠淌盏娇谡值哪强蹋�再次流下了淚水。第一次，她是絕望地哭，這一次她是感激的哭。此刻，這位老奶奶的內(nèi)心肯定暖暖的。看到這里，我想，可能不止是我，更多的人都會為這個列車員的行為感到動，為他點贊，為這個場景所流眼淚……

　　除此之外，還有許多像他這樣的人，比如武漢捐款的清潔工，主動站崗的志愿者……有些人可能覺得他們不是英雄，可在我心目中，他們就是英雄。他們雖然不像終南山等院士一樣，做出了很大的貢獻(xiàn)，但在我看來，他們依然偉大，他們都是在平凡的崗位上為祖國做著不平凡的貢獻(xiàn)———英雄非他們莫屬。

英雄的作文 篇3

　　在《三國演義》的序就寫道“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，是��！盡管是英雄也敵不過歲月的流逝，朝代的更替。

　　楚雖三戶，秦亡必楚。我想人人都知道秦朝的統(tǒng)治殘暴無道，百姓流離失所。百姓們都思得明君，來帶領(lǐng)他們過上安穩(wěn)的生活。這時英雄出現(xiàn)了，他就是陳勝——我國第一次農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，他帶領(lǐng)人們推翻秦朝的統(tǒng)治，建立了大楚，讓人感受到光明，雖然最后失敗了，但卻讓人們的思想更加清醒。

　　項羽，一個熟悉的名字，一段傳奇的故事，一身傲骨的精神。在秦二世出巡時，項羽少年壯志說出了“彼可取而代之”的豪言壯語。而劉邦則說“王應(yīng)當(dāng)如此”兩人的'反差極大，鮮明的對比不禁讓我產(chǎn)生了對項羽的敬意。在長平之戰(zhàn)中，他孤注一擲、破釜沉舟，只備三天口糧，援助趙軍，振奮了士兵們的士氣，一鼓作氣，讓敵人無不畏懼。項羽那“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的驍勇善戰(zhàn)實在令人敬畏！他征戰(zhàn)多年，戎馬一生，只為了天下的太平、百姓能夠安居樂業(yè)�？上в⑿蹥舛�，他在與劉邦的楚漢戰(zhàn)爭中不幸失敗，然后自刎江東，令人倍感惋惜和嘆恨！不禁讓我想起了《駭下歌》“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”這首楚辭徹底地說出了項羽的心聲。為何英雄，來也匆匆，去也匆匆？

　　人人都說“亂世出英雄”，我覺得這句話錯了！因為生逢亂世愛國之人的感情更加強(qiáng)烈，他們所表達(dá)出來的對祖國的愛也更加的激昂澎湃！

　　東漢末年，漢朝分裂，諸侯群起，戰(zhàn)爭不斷，人們飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦。曹操憑借“挾天子以令諸侯”的有利態(tài)勢和官渡之戰(zhàn)，以少勝多打敗袁紹奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)；劉備以荊益二州為中心奠定了南方的穩(wěn)定，又有諸葛孔明的協(xié)助；孫權(quán)江東已歷三世，賢才為之用；為以后的三國鼎立提供了寶貴的條件，為天下的人民爭取到相對和平穩(wěn)定的環(huán)境，此為真英雄也！

　　“自古英雄出少年”，他是誰？他就是唐太宗李世民！他關(guān)愛百姓，為百姓們有一個真正安定的生活而努力奮斗。雖然在歷史的長河中，他發(fā)動了玄武門之變，爭奪了他哥哥李建成的皇位，但是他是一個真正的天子。魏征在李建成手下的時候就對李建成說要殺了李世民，但是李世民之后沒有追究他的過錯，反而重用了魏征，幫助自己改正自己的過失，做到了一個真正的明君。使他說出了“水能載舟，亦能覆舟”這句話，為我國開創(chuàng)了“貞觀之治”使我國走上了繁榮富強(qiáng)的道路，使唐朝的發(fā)展走上了世界的最前端，讓其他國家的人都知道中國的繁盛時代——唐朝！

　　隨著時光的流逝，英雄的形式有所不同，無數(shù)英雄也印在我們的腦海中，他們的精神也深深地扎根在我們的心中，在我們的心中發(fā)揚滋長……

英雄的作文 篇4

　　每個人心中都有自己所敬仰的英雄，古代的，現(xiàn)代的;家喻戶曉的，默默無聞的;為了別人犧牲自己的，為了夢想不屈不撓的……我心目中的`英雄，就是《史記》的作者司馬遷。

　　司馬遷是漢朝人，他受父親的影響，自幼酷愛歷史。他父親的愿望是能夠?qū)懸槐緩娜�皇五帝到漢朝這段時期的史書，可他到死都沒有完成這個愿望。后來，司馬遷繼承父親的遺志，開始寫這本史家的絕唱——《史記》。

　　十幾年甚至幾十年的寫書生涯是枯燥乏味的，而朝廷的明爭暗斗也不會放過這個只想完成父親及自己愿望的人。匈奴不斷地侵略使?jié)h武帝十分生氣，他讓大將李陵去討伐匈奴，可那一站漢朝被打敗了，李陵本人也被俘。不久有人向漢武帝報告說自己得知李陵在幫匈奴練兵，懷疑李陵已投降匈奴。武帝大怒，那時司馬遷正在做官，而他正是李陵的朋友，他覺得李陵忠心耿耿，不可能投降匈奴，便冒著被殺頭的危險去頂撞武帝，可武帝當(dāng)時心意已決，根本聽不進(jìn)這些話，他下令將司馬遷罷官，投進(jìn)大牢并處以宮刑。

　　受了刑的司馬遷十分傷心，他不止一次的想過要自殺，但父親未完成的愿望卻激勵著他要活下去。司馬遷冷靜下來，重新坐在書桌前，整理史料，編寫《史記》。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，司馬遷堅持在牢中寫那本書。可能是皇帝明白了《史記》的重要性，或是他被司馬遷的耐心所打動，司馬遷重新穿上官服，戴上官帽，專門編寫《史記》。終于，《史記》編寫完成，他也實現(xiàn)了兩代人的愿望。

　　司馬遷那種忠心耿耿、不屈不撓、執(zhí)著堅毅的精神令我感動，而正是這種精神使他完成了自己的夢想，完成了父親的遺愿。司馬遷就是我心目中的英雄。

英雄的作文 篇5

　　每個人都有自己心目中的超級英雄，而我的超級英雄就是我的媽媽。

　　在新冠肺炎大面積爆發(fā)之前，我的寒假作業(yè)就已經(jīng)做完了，因為疫情的爆發(fā)，我們又被困在農(nóng)村家里不能出門，我整天要么看電視，要么玩手機(jī)，媽媽見了就對我說：“寶貝，你現(xiàn)在一直玩手機(jī)，對眼睛可不好，而且到上學(xué)的時候和落后的，要學(xué)習(xí)和玩耍勞逸結(jié)合，你說對嗎？”我猶豫了，媽媽看了我的表情說：“我知道你是個乖孩子，懂得勞逸結(jié)合，我陪你一起學(xué)習(xí)好不好？”我高興的點點頭。

　　第一天，媽媽陪我一起看了一個小時的《綠山墻的安妮》，還和我一起交流了感受。我們都很喜歡樂觀堅強(qiáng)的安妮。看完書，我開始寫作業(yè)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽在抄詞典，我問媽媽為什么要抄詞典，媽媽說：“因為我識字不多，你的課文有些意思我不懂，就想抄詞典多讀點書好陪你學(xué)。”我緊緊地抱著媽媽，感激地說：“謝謝您，媽媽！我也要像你一樣努力學(xué)習(xí)。”

　　昨天英語老師在群里面發(fā)了一個可以點讀英語的小程序，媽媽有些不知道是不是和我們上課的教材版本是一樣的.，就在網(wǎng)絡(luò)上四處詢問她的好友，直到問仔細(xì)了才放下心來。

　　媽媽不僅陪伴我學(xué)習(xí)，而且還會給我準(zhǔn)備美食。疫情期間，家里的食材雖然不多，但媽媽總是想著法給我做，今天的土豆做成酸辣的，明天就成了紅燒的，味道好極了！我知道這里面凝聚了媽媽對我深深的愛。

　　媽媽還教會我什么是善良。疫情來臨時，因為我家在平時就會儲備口罩，所以也不會擔(dān)心不夠用，但是隔壁鄰居張爺爺，李奶奶沒準(zhǔn)備這個，媽媽知道后帶著我給爺爺奶奶們送口罩�？吹綘敔斈棠谈屑さ匚⑿�，我知道媽媽有多美。

　　我想，如果媽媽是一名醫(yī)生，她一定擔(dān)得起“白衣天使”的稱號；如果媽媽是一瓶消毒液，她一定會不惜一切代價保護(hù)人類安全；如果媽媽是第一名患者，她也絕對不會去屈服。

　　我的媽媽很普通，她只是個平凡的人，她不是全人類的英雄，但卻是我心中的超級英雄。

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