實用的英雄作文[實用5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的英雄作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄作文 篇1

　　地震來臨之時，是你頭頂?shù)哪穷w紅星照亮了廢墟中的黑暗；地震來臨之時，是你那雙堅強的手臂換來了四個孩子的重生。你們的名字很簡單，它只有兩個字，但它又是那么偉大，它便是英雄。讓我再救一個吧，一聲呼喊，使千千萬萬個中國人的心為之一顫；親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，一位偉大的母親的遺愿，讓蒼天因愛而哭泣。216個小時的.黑暗，奪不去生的希望；身上的一次次疼痛，驅(qū)不走堅定的信心；身上的預(yù)制板，砸不破求知的渴望；瓢潑的大雨，澆不熄火熱的胸膛。你們以祖國為榮，祖國以你們?yōu)榘�，因為你們有一個共同的名字——英雄！

英雄作文 篇2

　　通俗地說，英雄就是某一個行業(yè)的姣姣者，或者在某一個行業(yè)作出了突出貢獻的人。所以說，英雄就是連綿不斷的山峰中的最高峰，是草木叢生中的參天大樹，是四通八達的道路中的樞紐地帶。英雄是看得見的，因為他們就在我們身邊，與我們生活在一起；英雄又是看不見的，因為他們無意夸飾自己，不會為自己打廣告。但英雄又不是高不可攀的，因為他們本來也是涓涓細流，只因細大不捐，終成江河。所以說，英雄是水到渠成的自然，是聚沙成塔的結(jié)果。

　　辛棄疾本是一介草民，也與他的同類一樣受苦受難。因為想為百姓出口氣，于是振臂一呼揭竿而起，于是天下云集響應(yīng)。但因為有人害怕激怒金人，有人害怕辛棄疾出人頭地，于是大家不約而同想起了孔子的“中庸之道”，于是將辛棄疾一把按了下去。辛棄疾只好每天在落日之時登上樓臺“把吳鉤看了，欄桿迫遍”，天天神游當(dāng)年，“金戈鐵馬，氣呑萬里如虎”。與其說辛棄疾是抗金英雄，不如說他是一位精神領(lǐng)袖。他一輩子不得意，一輩子不改初衷，除了時間在變，什么也沒有變，至死都在以廉頗自比。

　　說起英雄，人們想得最多的.自然是將軍。但我說，英雄最多的時候是體現(xiàn)在他的靈魂深處。那百折不撓的品質(zhì)，那到了黃河心也不死的道行，便是英雄所見略同。誰說柳永不是英雄？“凡有無井水處，皆詠柳詞”。柳永依靠他的詞才詞風(fēng)威風(fēng)八面，粉絲無數(shù)，據(jù)可靠消息，不亞于當(dāng)今的超級女生。他甚至想拜見達官貴人時也是送上佳詞一篇，“千騎擁高牙，乘醉聽簘鼓，吟賞煙霞”。

　　難怪有一位非英雄說，做人要做到柳永這個境界，死一千次也行。

　　不過，我倒是覺得柳永要再多來點陽剛之氣就好了。所以我更崇拜女中豪杰王熙鳳。娶妻當(dāng)娶王熙鳳。賈府這么大的一攤子，上上下下，里里外外，幾百號人，一大堆事如同亂麻，要沒有王熙鳳，怎一個“愁”字了得？她憑借其天才的管理能力，充當(dāng)起賈府的總經(jīng)理。在別人明爭暗斗偷雞摸狗之時，在別人爭風(fēng)吃醋“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”之時，王熙鳳談笑間賈府服服帖帖，井井有條。

　　然而，大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物，英雄已然無覓處。抓住三位英雄不放，那是呆子。我們應(yīng)該是化英雄為力量，從英雄的一生中抽象出英雄的精華，忽略掉英雄的其它，古為今用，人為我用，天天用用，終成英雄。

英雄作文 篇3

　　時間就像流水飛快的從身邊溜走.轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了,現(xiàn)在又開始舉行一年一度的運動會了.

　　又是英雄做裁判,第一項是舉行推箱子比賽,有野豬,兔子和大象.開始了.野豬有頭去撞木頭,使那個木頭自己滾下去.然后兔子就去用手碰那個木頭,也使那個木頭自己溜下去.大象就用鼻子去抓起木頭然后又抬到前面,然后又抬,就這樣抬到了終點,可是兔子推了一會兒,又推出賽場,所以又只能重新推了.野豬也撞,撞的時候只看得到地,卻不能看的到前面.它撞著撞著,最后沒把木頭撞到,卻撞出了賽場,而且還把人給撞到了,結(jié)果被扣了1分.兔子最后重新推,慢慢的也推到了終點.它還說道:"可真累!”最后野豬取得第3名.

　　又舉行了一次爬樹比賽,是猴子,野豬,老鼠爬樹.野豬和老鼠都抱怨著:"我天生就不會爬樹,今天卻叫我爬樹,我該怎么辦啊?”

　　只聽見哨子一吹響,比賽開始了.猴子瘋狂地爬著,可是爬到一半的時候沒有抓住就摔了下來,可把它給摔慘了,屁股摔紅了,手臂摔傷了,著下可要小心了.野豬爬到0.2米就摔了,野豬又爬又摔,最后它投降了.老鼠爬啊爬,爬了1.5米的時候望了望下面的猴子,沒想到,老鼠一下子摔了下來把猴子也弄摔了.最后都摔得沒辦法.兩方都投降了,可是英雄說:"不可以因為那這個比賽就沒分勝負了,所以你們兩個重新比賽.”說完后,兩方都不開心,但是也沒辦法,又爬起來,猴子爬啊爬,爬了2米,最后取下了紅旗,猴子終于贏了,猴子很開心.

　　可是,一對動物兵跑來了,原來是英雄以前居住的森林里面的動物啊!那些兵說:"快,開戰(zhàn)吧!我要把英雄打得落花流水.因為它欺騙了我們”最后英雄給人們說:"不怕,上次不是教給你們一些方法嗎?就用那幾招把他們打得落荒而逃,才不怕呢!”

　　說完,開始了,英雄那一隊兵很占優(yōu)勢,把敵人的兵打得還有8個,最后那一些兵都逃了.

　　英雄很高興說:"你們真行,今晚我們來慶祝啊!”

　　到半晚的'時候,森林都市又熱鬧起來,有的動物唱歌,有的動物吃東西,還有的動物跳舞,森林都市又歡樂起來.

　　最后英雄成了百獸之王,誰都要聽英雄的了!

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英雄作文 篇4

　　今天，我看完電影《烈火金剛》，震撼不已。

　　《烈火金剛》這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期，排長史更新、肖飛、丁尚武等人在冀中平原與敵后武工隊結(jié)合，組成了一支強有力的抗日武裝，向敵人展開神出鬼沒的襲擊戰(zhàn)、對抗戰(zhàn)，最后殲滅了敵人的故事。

　　我印象最深的是在片尾訣別環(huán)節(jié)，隊長史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目有淚，一個鐵打的漢子強忍內(nèi)心的強大悲痛，通過向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒描寫，淋漓突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的'阻擋，沖去敵群英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，強烈的愛國主義體現(xiàn)無遺。同時，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出現(xiàn)犧牲了的英雄們的光輝形象。他們在大火中重生，人民將永遠銘記他們。

　　看完此劇，我的心中久久不能平靜，我們的愛國意識應(yīng)該與英雄們是一樣的。但我們與英雄們的表現(xiàn)卻不可同日而語了。面對英雄，我們應(yīng)該問一下自己。為什么在和平時代，經(jīng)濟快速發(fā)展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，無人阻止，屢禁不絕？因為我們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責(zé)？我深深相信，時代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。

英雄作文 篇5

　　“考試了——”

　　也不知是誰收到消息，傳聞今天要考試，班上沸騰了一陣，但好快就又平靜下來了。乍一看去，好多人顯得胸有成竹，毫無慌忙之心，難道是“久經(jīng)沙場不怕戰(zhàn)”？我也覺奇怪，平時不見他們看書、復(fù)習(xí)，怎么此時氣運神明？有古怪……

　　上午時分，“武林盟主”——老師手夾試卷，氣勢洶洶“殺”到，此時，全部都靜了下來。又是一次“華山論劍”。

　　“今天進行一次考試，希望大家認真對待，把有關(guān)本資料收好，考試馬上開始�！�

　　一會兒后，周圍靜靜的，只聽到沙沙的寫字聲。一切都顯得平靜，卻不知其中殺氣重重，足有掀起“武林風(fēng)暴”之勢。

　　留意最后的那個角落，非雄的腳好像總是癢，他總是低下頭去抓，一抓，就把褲腳抓起了一點，露出了腳，仔細看去，方知那腳下密密麻麻抄滿了字，好一招“無影腳”真是抄得沒什么問題了。

　　再看靠窗那一位，把一只手放在額頭作沉思狀，且目光不時時去看手，再來答卷，原來這招是小洪的“降龍十八掌”，看他的手掌，抄滿了字。這招招式靈活，變化無窮，老師一到身邊，便由掌變?nèi)�，讓人捉摸不透�?/p>

　　中間那位“仁兄”也有高招，且看他打開衣門還時不時用衣門來扇，難道是天氣熱？卻不知這招正是江湖上有名的“鐵布衫”，仔細觀察，才發(fā)現(xiàn)衣中貼滿了紙，紙上寫滿了東西，就在扇動的時候，趁機看看紙上的東西，再寫到試卷上。這招還真是厲害。

　　坐在后排的小李，好像在埋頭寫著，隱約中看到他手里有紙團，如果花點時間觀察他，不難發(fā)現(xiàn)，那是李家絕技——“小李飛紙”。只見他與上下左右飛傳紙團，且速度迅猛，老師不易發(fā)覺，即使發(fā)覺，用紙一擦鼻涕，一扔垃圾簍，老師也沒了證據(jù)。

　　正所謂各路高手，各出奇招，“打狗棒法”“獨孤九劍”“如來神掌”各路“英雄”正戰(zhàn)得激烈卻不料“盟主”技高一籌。一招“無影手”一把抓住了非雄正在“抓癢”的'手，逼使他擦去腳上的字，再一招“鷹爪功”鉗住小洪的手掌，使小洪來不及挽招，已被擒住�！拌F布衫”也經(jīng)不起“鐵沙掌”只見“盟主”趁其不意，一拍其肩膀，待對方慌忙之時，一拉衣服，貼的東西全同了出來，對付小李，更有“功夫”，一招“輕功水上漂”迅速來到小李身邊，再一招太極中的“移形挽影”一把捉住了飛來的紙團。別的“武士”也相繼被抓出，最后“盟主”揚長而去，“繼續(xù)考試”�！懊酥鳌闭娌焕�為“盟主”。

　　傳來的只有小李的嘆傷：“難得一身好本領(lǐng)，考試始終闖不過……”。

　　邪終不勝正啊……

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