英雄作文6篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的英雄作文6篇，歡迎大家分享。

英雄作文 篇1

　　從《隋唐英雄傳》這本書中，我們不但要讀，而且還要悟。我們有些看完只是盲目的去說：隋唐第一條好漢，十三杰第一李元霸太厲害了，錘掃千萬軍，獨斗十八反王，錘打宇文成都、錘錘罵天……還有什么秦瓊賣馬當(dāng)锏，重信守義�；㈩^皂金槍救秦王，這些英雄好漢固然英勇無敵，但李世民的成功告訴我們什么呢？

　　換著思考一下，若李世民在世只有他一人。他身邊沒有秦瓊、李元霸，尉遲恭，沒有魏征、徐茂公、房玄齡，他會成為一代圣君嗎？不，他可能早已被李建成萬軍殺死，因為沒了秦瓊率軍手持虎頭皂金槍來救，他可能早被王世充槍挑馬下，因為沒了少林十三棍僧去救他，他可能早被十八反王戰(zhàn)敗，因為沒了李元霸就無人敢獨斗紫金山幾十萬大軍，那他討伐十八路諸王只有一死的'命運了。

　　由此可見一個人的成功是由許多人決定的：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，不正應(yīng)了這條道理嗎？古往今來，哪一朝皇帝不是部下丞相、軍師、將軍南征北戰(zhàn)、士兵浴血殺敵而來的，哪一位名人不是在他人的幫助下成名的。

　　所以，人成功了要懷著感恩的心去想給予自己關(guān)心和幫助的人，就像一個碩果掛在枝頭，此時，它不能孤芳自賞，自我陶醉，反而要想風(fēng)、雨、雷、電、水、土及營養(yǎng)給自己的幫助……

英雄作文 篇2

　　著名小說家凡爾納寫道：“歷史喜愛英奮豪邁的事跡，同時也譴責(zé)這種事跡所造成的后果�！睙o論何時，英雄都是一個時代的象征，是這個時代精神的標(biāo)志。但是在這個英雄人物輩出的時代，凡爾語一語，驚醒夢中人，引人深思。

　　英雄作為時代的象征，其個人散發(fā)著光輝，其精神鼓舞著社會。所以，既作為英雄，就別讓自己光芒褪盡，別讓社會無助迷茫。要英雄過后，仍是英雄。

　　英雄過后，別讓光芒褪盡。拿破侖作為歐洲最偉大的政治軍事家，領(lǐng)導(dǎo)法國人民進(jìn)行革命，一生叱咤風(fēng)云，其英雄光芒散滿歐洲大陸，而其英雄過后，迷戀權(quán)力與權(quán)服。南征北討，稱雄稱霸，勞民傷財，一時間人心惶惶，終在滑鐵盧一役慘敗，光芒褪盡。但往日奧運英雄劉旭光退役后，自食其力，腳踏實地，不迷戀曾經(jīng)的輝煌，堅持不懈，成就生活上的英雄，其英雄過后，光芒猶在，并更為耀眼。

　　英雄過后，別讓社會迷茫。同樣是奧運英雄，但賽場上那個光彩熠熠的.孫楊已被現(xiàn)實中那個多次酒駕，超速的自己掩蓋。這英雄的沉淪，令人們困惑，引人唏噓，這時代標(biāo)桿傾倒，讓整個社會迷茫。拿破侖說：“從偉大崇高到荒謬可笑，其間只相差一步。”人之偉大、荒謬，僅一步之遙，走對一步，成就偉大，走錯一步，淪入不復(fù)。

　　所以，英雄過后，莫作夫差“逸豫而亡身”，且學(xué)勾踐“臥薪嘗膽，越甲吞吳。”

　　真正的英雄，是英雄過后，仍是英雄。激情、偉大，被贊揚過后，還能直起脊梁，還能熠熠發(fā)光，不讓光芒散盡，不讓社會迷茫，要讓英雄過后，仍是英雄，成就一個時代的英雄。

　　個人主義與英雄主義是很多人的行為原理。憑個人意志，不計后果，一時風(fēng)光，過后狼狽。歷史上的西楚霸王，論膽腸雄心、力量武功均是豪杰英雄。巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟，大破秦軍。可謂英雄蓋世，可英雄轉(zhuǎn)身過后，焚咸陽宮，屠秦軍民，人心惶惶。由此大失人心，失天下，轉(zhuǎn)身過后，往日風(fēng)光煙消云散。

英雄作文 篇3

　　4月1日愚人節(jié)突變的風(fēng)向跟我們開了玩笑，四川涼山發(fā)生森林大火，30名撲火人員犧牲，其中有80后，90后甚至00后，無情的山火帶走了我們的英雄，我們最可愛的人。

　　山火爆發(fā)時他們奔赴火場，臨行前，他們約定這次任務(wù)成功后，就一起喝酒吃飯，但他們都“食言”了，這個約定再也無法實現(xiàn)。

　　其中一位19歲的少年消逝在這場大火中，他只是一個精力旺盛的孩子，年齡最大的老劉有幾歲大的女兒，每次提到女兒，他那被熏黑的臉上總會扯出一抹溫暖的微笑。一名隊員在生前的一條朋友圈上寫著：“來，賭命！”未曾想，這一次他們卻賭輸了，他們喜歡一起打游戲一起玩鬧，訓(xùn)練時總是會互相較勁……這樣一群可愛的人奉獻(xiàn)了自己的生命，他們是我們的英雄！

　　“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻在深潛海底”。而世界上最近的'距離是平凡與偉大，他們都是平凡的人，有著平凡的家庭，平凡的經(jīng)歷，他們又都是偉大的人，有著偉大的工作，他們是偉大的森林守護(hù)者，不管是否需要，他們一直都在守護(hù)著森林，守護(hù)著人們，實現(xiàn)著他們的職責(zé)，履行著他們的義務(wù)。

　　盡管山火洶涌，地形崎嶇，甚至幾個火點在懸崖峭壁上。但他們憑借著冷靜沉著與不畏艱難的精神與山火搏斗，這場人與自然的戰(zhàn)斗他們堅持到了最后，他們是我們的英雄！

英雄作文 篇4

　　你且看那少年哪吒翻江鬧海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知曉“敬”意；再望那少年周恩來心系家國，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”

　　跨過歷史的長河，拋開被記載過的少年英雄，仔細(xì)傾聽——自那清透玻璃窗中透過來的，略顯青澀卻仍中氣十足的聲音，來自于誰？借那停駐樹枝的雀兒的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在講臺上繪聲繪色地…授課呢！不錯，這便是我們課堂上的少年英雄。

　　自打語文老師定下這讓學(xué)生講課的規(guī)矩以來，我班的語文課堂更是活躍不少，同學(xué)們積極發(fā)言，小老師也帶我們進(jìn)入一個又一個奇妙的故事里。先是組長抓鬮確定本組需要負(fù)責(zé)講解的.課文，接著是課下課后全力備課，力求留下最完美的課堂，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。其中不乏出彩的表現(xiàn)，課本劇，即興演出更在笑聲中引發(fā)我們思考，在辯論中明確學(xué)習(xí)思路，真可謂英雄之舉！

　　“才”是一方面，“機(jī)遇”對于少年英雄們又是一方面，在講課過程中，諸多平日表現(xiàn)并不引人注目的學(xué)生都大放異彩，展示各自長處，令人拍手叫絕。

　　而少年英雄們所要面對的挫折，則是狀況百出的課堂，熬夜到很晚才做好的PPT卻因設(shè)備故障使用不了，學(xué)生們提出一個個在自身預(yù)習(xí)時沒有重點關(guān)注過的問題，課堂上因緊張時有忘詞、卡殼、語無倫次的狀態(tài)，都在一遍遍考驗著我們。以我自身為例，在講解課文《三顧茅廬》時，因課前并未與同伴合作試講，故課堂節(jié)奏不緊湊，銜接不恰當(dāng)，午時同學(xué)們的情緒也不高漲，互動環(huán)節(jié)的課堂氛圍尷尬異常……

　　但，少年英雄們確實是在一次次的鍛煉中成長，愿我語文課堂精彩紛呈，愿我箐箐學(xué)子砥礪前行！

英雄作文 篇5

　　難道說只由于數(shù)據(jù)的多與少就應(yīng)當(dāng)獲得徹底不一樣的看待嗎？假如小明的.98分在小華家長來看，簡直要吻幾十下？

　　只是由于一張成績表就決策一個人的好快，這難免一些太嚴(yán)苛了。小明考一百分，下一次考試只可能是一部分家長嘴中的“退步”或原地不動，假如小明每次考滿分，還用學(xué)習(xí)培訓(xùn)嗎？學(xué)歷雖然關(guān)鍵，卻無法決策一切。毛澤東在長征期內(nèi)，也寫了很多反省開展補(bǔ)差補(bǔ)缺。

　　考試是為了什么？如今家長、老師一昧開展應(yīng)試教育。我以一個每次考試95分之上告知全部同學(xué)們，成績雖然關(guān)鍵，個人愛好不能少，要全方位綜合發(fā)展趨勢，如果你投入了勤奮，你就是最出色了，愿意，我以“老師喜愛的小孩”的真實身份告知老師、家長們，應(yīng)試教育現(xiàn)階段早已比較嚴(yán)重歪曲，一張成績表，并不可以表明所有，考試的目地是檢驗學(xué)員哪層面專業(yè)知識的學(xué)的不足堅固，以在將來有明確的目標(biāo)。假如每一個學(xué)員都能像老師、家長想的那般考高分?jǐn)?shù)，也要院校做什么？

　　大家評價一個人，不可以單是借助考試成績，也要看德智體美的綜合發(fā)展趨勢，要是能投入肯定的勤奮，綜合層面能力高，便是出色。

　　勿以考試成績論英雄，請每一個家長認(rèn)清成績。

英雄作文 篇6

　　何為英雄？難道只有電視上那些利用超能力保護(hù)人類的那些人才能被稱為英雄嗎？不！其實在我們身邊也有許多的英雄，只是在平時，他們默默無聞，毫不起眼，十分平凡，我們體察不到他們的存在，可一旦到了關(guān)鍵時刻，一旦到了祖國人民需要他們的時刻，他們就會毫不退縮地站出來，無私地奉獻(xiàn)自己的，他們就是英雄。

　　鐘南山院士，早在十七年前，就因為在非典抗疫中立下汗馬功勞而家喻戶曉，而今，已是84歲高齡的他又再次義無反顧地奔向抗擊新冠肺炎的主戰(zhàn)場武漢，為幫祖國盡快渡過難關(guān)而不懈努力，冒著生命的危險戰(zhàn)斗在第一線。他們宛如一支蠟燭，為祖國，為人民毫無保留地燃燒自己，這樣的人，怎么不叫人敬佩？這才是真正的英雄。

　　韓紅，是一位家喻戶曉的歌手，在這次疫情期間，她本可以跟大家一樣，宅在家里修身養(yǎng)性，可她卻閑不下來，為這次疫情，她不僅捐出自己的所有積蓄，還成立了慈善基金會，號召更多的愛心人士為疫情獻(xiàn)出自己的綿薄之力，她也是一位英雄。

　　除了這些眾所周知的英雄之外，還有許多的無名英雄在默默地付出，那些奮戰(zhàn)在抗疫一線，爭分奪秒與病魔博斗的白衣天使是英雄；那些在異國他鄉(xiāng)絞盡腦汁為祖國籌集物資的.海外華僑是英雄；那些為輸送物資，日夜兼程，風(fēng)餐露宿的志愿者，快遞小哥們也是英雄。除此之外還有很多很多，舉不勝舉。

　　他們雖然默默無聞，卻在平凡的崗位上為祖國奉獻(xiàn)著，他們宛如那寒冷冬夜的星星之火，雖然微不足道，卻可以燎原，當(dāng)他們集聚在一起，就會化為一簇簇火焰，為他人帶來溫暖和慰藉。

　　陽光總在風(fēng)雨后，我相信通過這些英雄的付出和大家的共同努力，我們一定很快能戰(zhàn)勝這次疫情，撥開烏云重見藍(lán)天，迎接祖國更加美好的未來。

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