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心中的英雄作文

時間:2023-12-04 10:46:13 寫人的作文 我要投稿

心中的英雄作文[經典5篇]

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的心中的英雄作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

心中的英雄作文[經典5篇]

心中的英雄作文 篇1

  20xx年的春節(jié),我看了《英雄董存瑞的故事》這本書,董存瑞是我國著名的戰(zhàn)斗英雄,1948年5月25日,在解放隆化的戰(zhàn)斗中,他以身體當支架,手托炸藥包,炸毀了敵軍據(jù)守的橋型暗堡,當時的他才19歲,就壯烈犧牲了。雖然他犧牲了,但是他的光輝形象永存在人們的心中。接下來,我就和同學們一起來談談董存瑞的英雄事跡和我自己的一些感受吧。

  在解放隆化的戰(zhàn)斗中,年輕的英雄董存瑞為了國家的'勝利,挾炸藥、彎著腰沖出了我方戰(zhàn)地,在戰(zhàn)友的掩護下,他不停地換著姿勢向前進。在橋型暗堡里的敵人也負隅抵抗,機槍越打越緊,一顆顆的子彈伴著尖銳的呼嘯聲在他身邊掠過。在戰(zhàn)友的一陣“手榴彈雨”過后,敵方碉堡的鹿巖、鐵絲網炸了個稀巴爛。董存瑞趁機沖進了開闊地,敵人的子彈瘋狂的朝這邊射來,他身邊的塵土被子彈打的直冒煙?墒嵌嫒鸩⒉缓ε拢林鴻C智,一會兒左、一會兒右地向前爬著。敵方機槍打緊了,他就趴著不動,敵方的機槍稍微一停,他就像飛似的往前躍進幾米。敵人又瘋狂地朝他打來,董存瑞突然撲倒,戰(zhàn)友們正要沖到他那,只見他一陣快跑跳進了旱河里,進入了敵人的火力死角。他的腿受傷了,鮮血直流,但是他還是忍著疼痛,迅速沖到橋型暗堡下面,在橋下他找了一圈都沒有找到可以安放炸藥包的地方。但是如果把炸藥包放在河床上的話又炸不到暗堡,而且在河床上也找不到任何材料可以充當安放炸藥包的支架。怎么辦?董存瑞考慮片刻后,決定用自己的身體充當炸藥包的支架,他就這樣犧牲了。

  讀了這個故事,從很多方面我們可以看出董存瑞這個戰(zhàn)斗英雄的人物性格:敵人的子彈瘋狂地朝他射來時,他沒有絲毫的害怕,從這可以看出他非常勇敢,并能保持機智、冷靜。這告訴我們,不管遇到多大的困難,我們都不應該退縮,要勇往直前,冷靜、機智的去解決問題;他毫不猶豫拿自己當安放炸藥包的支架,從這我們可以看出他崇高的思想品格,愿意為了祖國、人民、戰(zhàn)友犧牲一切的大無畏精神,所謂:生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者兼可拋!他不停地變換姿勢前進,從這可以看出他平時訓練非?炭、認真、努力。這也提醒我們,平時老師教的知識要掌握扎實、熟練,這樣在關鍵時刻拿出來就能用了。我們生在和平年代,可能不需要拋頭顱、灑熱血,但是我們應該珍惜先輩們用鮮血的代價換來了如今的和平,我們要努力讀書,學習更多的知識,將來更好的為報效祖國出力。

  《英雄董存瑞的故事》讓我懂得了很多道理,也提高了自己的思想水平。董存瑞英雄事跡值得我們敬佩,他這種無私奉獻、勇往直前、冷靜機智的精神更值得大家學習。

心中的英雄作文 篇2

  英雄,就在我們的身邊:為國捐軀者是英雄,見義勇為者是英雄,默默奉獻者也是英雄……但在我的心中,老師,便是英雄。

  就拿上學期發(fā)生的事來說。那是一個普通的早晨,在沒有上課前,大家就一直討論著老師最近生病的問題。我也是聽說:老師最近脖子老是疼,三天兩頭往醫(yī)院跑,天天針灸。

  清脆的上課鈴敲醒了,把同學們議論聲打斷了。老師拿著幾本教科書走了進來,同學們都變得異常的乖,安靜極了,咯噔咯噔的高跟鞋腳步聲松松散散?矗@還是我們美麗的老師嗎?頭發(fā)不像以往那樣整齊了,眉頭僵硬地舒展著,兩眼邊都是黑眼圈——看來這幾天給病折騰得沒睡好,臉上雖然還帶著天使般的微笑,卻明顯、憔悴了幾分。

  “同學們,今天我們來上第7課……”老師似乎是在拼命地喊,似乎想大聲卻又被自己身體的.虛弱克制住了,越說越小聲。她的語言也因身體的變故,變成了像電子琴中的顫音一般,且每個音符都是如此,微微顫抖。這天氣并不熱,而老師的額頭上卻布滿了細密的汗珠,晶瑩、透明,一顆顆地滑落臉龐。她不斷地用手給脖子輕輕按著,一邊還要給我們講課文,她的脖子很快就被捏紅了。

  看,這還是我們那年輕的老師嗎?漸漸地,老師那雙裝滿了智慧、閃爍著光芒的眼睛,黯然失色了;漸漸地,老師那雙曾經高揚著的、搖擺著的纖細的手,無力地垂下了。老師用手扶著講臺桌,似乎又犯病了,支持不住了。她堅持講到下課,然后奔向醫(yī)院。

  同學們都被這一幕感動了,都在心里銘記著。在這樣的情況下,她本可以請假回家休息,但她仍然堅守崗位,多么值得令人敬佩啊!

  有人說,老師是蠟燭,在為我們的奉獻中燃燒自己。也許,老師更像英雄,而我們,則是他們寬廣的胸膛的庇護下的幸福之人。

  

心中的英雄作文 篇3

  每個人心中都會有一位英雄,我的心中也有一位英雄。當我遇到困難時,他會張開雙手來幫助我;當我遇到危險時,他會伸出手來救助我;當我感到前途渺茫時,他會用血肉之軀來幫我擋住困難險阻,牽著我的手,提著一盞燈,照亮前方……

  我的英雄就是我的爸爸,在我的眼中,他品格偉大如巍峨泰山,矗立眼前;他心胸寬闊如蒼茫大海,包容萬物。從小,爸爸就教我學走路,教我學說話,教我認字,教我如何去面對眼前這個世界……我記憶最深刻的一件事,是他教我學騎自行車。

  那天,陽光明媚,燦爛而溫暖的陽光灑在大地上,讓大地變得富有生機。爸爸說要教我騎車,我看著他拿著沉重的扳手,拆了我自行車后輪兩邊的輔助輪,爸爸鼓勵我騎著自行車向前沖去。可我剛剛坐上自行車時,沒有輔助輪的它根本沒法保持平衡,我一下子就摔在了地上。爸爸跑過來,雙手拉起我,幫我摸摸受傷的地方,以減輕我的疼痛。

  爸爸安慰我:“沒關系,沒關系,只要堅持練習,終會成功的!來,我扶著你!”我的心情一瞬間變得舒暢起來,雖然我像一只剛剛學習飛翔的小鳥,但我沒有放棄,堅持了下去。

  爸爸在車后扶著我,幫我保持平衡,他就像我的輔助輪一樣,幫著我向前駛去。車動了,我沒有摔跤,我好似看到了一絲勝利的光芒,陽光灑在我身上,白云也好像在推著我向前進發(fā)。我騎了很久很久,好似跨過了千山萬水,越過了星辰大海,我沒有了時間的束縛。

  停下車,我轉過頭一看,爸爸已消失得無影無蹤了,原來,剛才我一直是自己在騎啊!我心中的一陣喜悅和激動,道路旁的樹,好像在向我招手,花草也在搖擺,暖風呼呼吹過,好似都在向我招手表示祝賀。我終于學會了騎自行車!我終于成功了,我像一只剛學會飛翔的幼鳥,不住拍打著翅膀。

  我看到爸爸了,他正氣喘吁吁地跑著步呢。他跑到我的面前,累得滿頭大汗,卻一臉得意的微笑,仿佛是他完成了什么壯舉。他拍著手樂著,像一個孩子得到了心愛的玩具。爸爸對我說:“你真棒!這么快就學會了!”

  一幅幅記憶的畫面浮現(xiàn)眼前:我的作文發(fā)表了,爸爸拿著報紙比我還高興;我的作業(yè)不會做,爸爸坐在我身邊,拿著筆一筆一劃演算,耐心地為我講題。從小到大,爸爸總是關愛著我,保護著我!

  爸爸,如果沒有您的.幫助,我?guī)缀跏裁炊紝W不會!如果沒有您的呵護,就沒有我的美好生活!您用雙手為我鋪出了一條成功的大道,您用雙肩為我托起了幸福的天空,爸爸,您就是我的英雄,永遠,永遠!

心中的英雄作文 篇4

  何謂英雄?我認為就是為了他人而奉獻出自己的時間、青春乃至生命的人。我心目中的英雄便是那位堅守崗位的交警。

  我家門前,是一條人來人往、川流不息的步行街。這里在平時的.時候就非常擁堵,更別提節(jié)假日了。這位交警,便是因為這個原因,而出現(xiàn)在了這條街上。

  當梨花盛開時,春天便來了。我背著書包,站在斑馬線前,靜靜地等著綠燈。我往馬路中央一看,那位交警正如同一尊雕像,筆直地站在那里。他背對著我,我看不見他的臉,不過從他揮動手臂的次數(shù)來看,應該很辛苦吧!綠燈亮了,我急匆匆地向馬路對面走去……

  交警叔叔,您累嗎?

  當荷花綻放時,夏天便到了。天氣很熱,只有太陽才高高地掛在天上。作文我與朋友一起出去玩。我用手扇著風,讓自己涼快些。這時,交警是面對著我們的。他的額頭上滾落下一顆晶瑩的汗珠,劃過鼻梁,鉆進了衣服里。淺藍色的警服被汗水給浸濕了一大塊?墒墙痪瘏s沒有時間去抹一把汗,喝一口水,他依舊那么堅定而又筆直地站在那兒。

  交警叔叔,您熱嗎?

  當菊花綻開時,秋天也來了。道路邊的落葉被秋風吹起來,低低地打了個旋。我感受著習習秋風給我?guī)淼臎鏊。回頭一看,交警仍在自己的崗位上工作。他冷靜地指揮來往的車流,每一個動作都詮釋著他的不絲一茍。

  交警叔叔,您苦嗎?

  當雪花降落時,冬天便來了。寒風如利刃,刮著我的臉,臉上一陣刺痛。我把棉衣又攏緊了些,心想:還是快點回家吧!那位交警立在寒風中,指揮著車流,連雪花落在他的頭上,他也渾然不知……不過,就算知道了,他也沒有時間去抹掉那些雪花吧!

  交警叔叔,您冷嗎?

  我不由得對這位交警肅然起敬,我敬佩他是因為他一年四季堅守自己平凡的崗位,因為他的那種認真堅持的精神!他真可謂英雄!

  在我們的身邊,有著許許多多從事著平凡職業(yè)的平凡的人……他們哪怕是在炎日中、寒冬中也依舊堅守在自己平凡的崗位上。這些平凡的人,又是不平凡的,是我心中敬佩的英雄!

心中的英雄作文 篇5

  成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的時候,父親就常給我講有關成吉思汗的故事。所以,我從小就知道成吉思汗是我們蒙古族人民的大英雄。他少年時代就很勇敢,有了統(tǒng)一蒙古各部落的志向。后來他組織起英勇善戰(zhàn)的騎兵,經過二十多年的征戰(zhàn),統(tǒng)一了蒙古各部落。大蒙推他為全蒙古的可汗。元朝建立后,封他為元太祖。因此,他雖然離開人世七百多年了,但人民永遠懷念他、敬仰他。

  我的家一直供奉著成吉思汗的畫像,雖然搬了好幾次家,父親都親自把畫像掛在新家的正堂上。每年父親都帶我參加在成吉思汗陵宮舉行的祭奠活動。成吉思汗陵建在鄂爾多斯的草原上,是一座非常雄偉、壯觀的陵宮。每次祭奠時,人們先在陵園外繞著金柱走三圈,邊走邊把鮮奶向天潑灑。然后是獻酒、獻哈達、獻燈、獻羊、獻香。大家都跪著念祝詞,歌頌成吉思汗的`功績,祝福草原人民幸福、興旺。每次祭奠之后,父親都把得到的哈達圍在我的脖子上。然后帶我去看射箭、賽馬、摔交,還帶我上集市上買東西。每參加一次祭奠活動,都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。

  有的時候,老師也帶我們去瞻仰陵宮。陵宮的中心安放著高大的成吉思汗的白玉雕像,還陳列著他用過寶劍、弓箭等,供奉著成吉思汗的軍微蘇力德。最使我流連忘返的是陵宮的廊里墻上有許多壁畫,描繪成吉思汗一生的豐功偉績。我常常邊看邊鼓勵自己,長大了,我要成為一個像成吉思汗那樣的有勇有謀的英雄。

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