英雄的作文通用[4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的英雄的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
各位災(zāi)區(qū)的小英雄:
你們好!對(duì)于一種陌生的問(wèn)候,有沒(méi)有一些奇怪和驚喜呢?當(dāng)新年將要來(lái)臨,我又想起了你們。認(rèn)識(shí)我嗎?呵呵,可能會(huì)茫然。告訴你們吧,我是一個(gè)和你們隔了很遠(yuǎn)的小學(xué)生。在這兒我預(yù)祝你們新年快樂(lè)!這半年,過(guò)得還好嗎?
5.12那個(gè)日子,所有人都不再想談起的那個(gè)日子。那一天,你們?cè)诟陕锬?興許正在談笑,興許正在于同學(xué)打鬧,興許正在睡覺(jué)?墒牵谀且徽Q鄣臅r(shí)間里,轟隆一聲,地震了,所有的一切一切,化為灰燼……不知道有多少個(gè)小朋友,在廢墟下,哭,嗚嗚……一直哭到嗓子啞了.
而你們,卻沒(méi)有像他們一樣,而是鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng).是因?yàn)槭裁茨?是……
我一直以同情看你們,可是其實(shí)你們并不需要同情!你們堅(jiān)強(qiáng),象一盞燈,為大家照明……你們用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明了什么是堅(jiān)強(qiáng),而這需超乎常人的勇氣!這是什么?這是愛(ài)的偉大的力量!
滄海橫流,方顯英雄本色。對(duì)了,你們現(xiàn)在好嗎?我知道,你們是住在帳篷里吧!因?yàn)槟銈兊姆孔舆沒(méi)有建好,可是又不能露宿街頭,所以只好住在帳篷里吧?你們能學(xué)習(xí)嗎?那場(chǎng)災(zāi)難……怎么?你們……是轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校吧?會(huì)害怕的吧?沒(méi)事,放心,我們會(huì)經(jīng)常來(lái)信,和我做朋友吧!
你們舍己救人,有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的.生命!林浩、王亮、陳浩、何亞軍、張庚杰、王彬……這些抗震小英雄用一個(gè)詞來(lái)形容——堅(jiān)強(qiáng)!
我能怎么樣?跟你們一樣成為小英雄?這……不太可能了,唉,我要怎么樣?有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化,這“四有”……嗯,我是不太做的好。可是我想要做得好!我們一起努力吧!
我們做真知已吧!像伯牙和鐘子期一樣,做一對(duì)互相信任的好朋友!
英雄少年,少年英雄,舍己救人,無(wú)愧天地!
此致
敬禮!
英雄的作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們從書(shū)中汲取知識(shí),從書(shū)中感受友誼,感知生命的價(jià)值。喜愛(ài)讀書(shū)的人,生活充實(shí)而有意義;不愛(ài)讀書(shū)的人,時(shí)間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假里,我讀了一本很有價(jià)值的書(shū)《兩個(gè)小八路》。
在看這本書(shū)以前,我就知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,它使老百姓流離失所,遭受失去親人的痛苦。但是,讀了這本書(shū)以后,又讓我懂得了很多很多——
1942年的春天,孫連長(zhǎng)犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬(wàn)分,發(fā)誓要為爸爸報(bào)仇。在劉集行軍走懸崖時(shí),孫大興因?yàn)閼涯罡赣H分心而受了傷,不能跟著部隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗。他和另一位小八路小武,被留在了劉集。等傷好了以后,兩個(gè)小八路立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗:敵人來(lái)?yè)尲Z食,兩個(gè)小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓,兩個(gè)小八路炸炮樓?吹竭@里,我覺(jué)得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了,我不禁為他的安危擔(dān)憂起來(lái),幸好虎口脫險(xiǎn),化險(xiǎn)為夷。可是在最后,英勇的小八路為了將敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈,壯烈犧牲了。
讀完書(shū)后,我覺(jué)得很感動(dòng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的小朋友是多么英勇,讓我敬佩!八路軍戰(zhàn)士們?cè)谂c敵人作戰(zhàn)時(shí)吃不飽飯,但還是堅(jiān)強(qiáng)地與日本鬼子拼搏,就是為了成立新的中國(guó),使老百姓有安定的'生活。我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們拋頭顱,灑熱血換來(lái)的。他們是我心中的英雄!在讀的時(shí)候,我還體會(huì)到了什么是憤怒,日本鬼子到處殺燒搶掠,不停地傷害到貧民百姓,老百姓也只能忍氣吞聲,當(dāng)時(shí)的政府沒(méi)有能力治理好國(guó)家,保護(hù)好人民,國(guó)家落后就要挨打呀!而讓我驚愕的是那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下滔天罪行的甲級(jí)戰(zhàn)犯居然還被日本政府官員參拜,這簡(jiǎn)直是是非不分的表現(xiàn)!
書(shū)中的故事是悲壯的,這更能讓我知道幸福的生活來(lái)之不易,知道生命可貴的價(jià)值,F(xiàn)在,這樣的英雄也屢見(jiàn)不鮮:在莫拉克臺(tái)風(fēng)肆虐時(shí),陳柱平、鐘偉良叔叔為了帶領(lǐng)老百姓撤離,途中不幸遭遇車(chē)禍,英勇殉職,但是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來(lái)襲時(shí),與我同齡的林浩在危難之中鎮(zhèn)定勇敢,冒著生命危險(xiǎn)救出的兩名同學(xué)。他們是新時(shí)代的英雄!
英雄的作文 篇3
每個(gè)人心中都有自己所敬仰的英雄,古代的,現(xiàn)代的;家喻戶曉的,默默無(wú)聞的;為了別人犧牲自己的,為了夢(mèng)想不屈不撓的……我心目中的英雄,就是《史記》的作者司馬遷。
司馬遷是漢朝人,他受父親的影響,自幼酷愛(ài)歷史。他父親的愿望是能夠?qū)懸槐緩娜饰宓鄣綕h朝這段時(shí)期的史書(shū),可他到死都沒(méi)有完成這個(gè)愿望。后來(lái),司馬遷繼承父親的'遺志,開(kāi)始寫(xiě)這本史家的絕唱——《史記》。
十幾年甚至幾十年的寫(xiě)書(shū)生涯是枯燥乏味的,而朝廷的明爭(zhēng)暗斗也不會(huì)放過(guò)這個(gè)只想完成父親及自己愿望的人。匈奴不斷地侵略使?jié)h武帝十分生氣,他讓大將李陵去討伐匈奴,可那一站漢朝被打敗了,李陵本人也被俘。不久有人向漢武帝報(bào)告說(shuō)自己得知李陵在幫匈奴練兵,懷疑李陵已投降匈奴。武帝大怒,那時(shí)司馬遷正在做官,而他正是李陵的朋友,他覺(jué)得李陵忠心耿耿,不可能投降匈奴,便冒著被殺頭的危險(xiǎn)去頂撞武帝,可武帝當(dāng)時(shí)心意已決,根本聽(tīng)不進(jìn)這些話,他下令將司馬遷罷官,投進(jìn)大牢并處以宮刑。
受了刑的司馬遷十分傷心,他不止一次的想過(guò)要自殺,但父親未完成的愿望卻激勵(lì)著他要活下去。司馬遷冷靜下來(lái),重新坐在書(shū)桌前,整理史料,編寫(xiě)《史記》。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,司馬遷堅(jiān)持在牢中寫(xiě)那本書(shū)?赡苁腔实勖靼琢恕妒酚洝返闹匾裕蚴撬凰抉R遷的耐心所打動(dòng),司馬遷重新穿上官服,戴上官帽,專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)《史記》。終于,《史記》編寫(xiě)完成,他也實(shí)現(xiàn)了兩代人的愿望。
司馬遷那種忠心耿耿、不屈不撓、執(zhí)著堅(jiān)毅的精神令我感動(dòng),而正是這種精神使他完成了自己的夢(mèng)想,完成了父親的遺愿。司馬遷就是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇4
成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的時(shí)候,父親就常給我講有關(guān)成吉思汗的故事。所以,我從小就知道成吉思汗是我們蒙古族人民的大英雄。他少年時(shí)代就很勇敢,有了統(tǒng)一蒙古各部落的志向。后來(lái)他組織起英勇善戰(zhàn)的騎兵,經(jīng)過(guò)二十多年的征戰(zhàn),統(tǒng)一了蒙古各部落。大蒙推他為全蒙古的可汗。元朝建立后,封他為元太祖。因此,他雖然離開(kāi)人世七百多年了,但人民永遠(yuǎn)懷念他、敬仰他。
我的家一直供奉著成吉思汗的畫(huà)像,雖然搬了好幾次家,父親都親自把畫(huà)像掛在新家的正堂上。每年父親都帶我參加在成吉思汗陵宮舉行的祭奠活動(dòng)。成吉思汗陵建在鄂爾多斯的草原上,是一座非常雄偉、壯觀的陵宮。每次祭奠時(shí),人們先在陵園外繞著金柱走三圈,邊走邊把鮮奶向天潑灑。然后是獻(xiàn)酒、獻(xiàn)哈達(dá)、獻(xiàn)燈、獻(xiàn)羊、獻(xiàn)香。大家都跪著念祝詞,歌頌成吉思汗的.功績(jī),祝福草原人民幸福、興旺。每次祭奠之后,父親都把得到的哈達(dá)圍在我的脖子上。然后帶我去看射箭、賽馬、摔交,還帶我上集市上買(mǎi)東西。每參加一次祭奠活動(dòng),都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。
有的時(shí)候,老師也帶我們?nèi)フ把隽陮m。陵宮的中心安放著高大的成吉思汗的白玉雕像,還陳列著他用過(guò)寶劍、弓箭等,供奉著成吉思汗的軍微蘇力德。最使我流連忘返的是陵宮的廊里墻上有許多壁畫(huà),描繪成吉思汗一生的豐功偉績(jī)。我常常邊看邊鼓勵(lì)自己,長(zhǎng)大了,我要成為一個(gè)像成吉思汗那樣的有勇有謀的英雄。
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