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英雄作文

時(shí)間:2023-11-29 13:34:04 寫(xiě)人的作文 我要投稿

英雄作文6篇【集合】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的英雄作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄作文6篇【集合】

英雄作文 篇1

  好久不見(jiàn)了,在天國(guó)的你還好嗎?回想最后一次見(jiàn)你的時(shí)候,一切還是歷歷在目,耳邊不時(shí)傳來(lái)傳來(lái)你那爽朗的笑聲。

  我們從小是一對(duì)很要好的朋友,都很了解對(duì)方。你只是在我的耳邊說(shuō)一定要出人頭地,一定要當(dāng)人人皆知的大英雄。我常常笑著對(duì)你說(shuō),不要再做白日夢(mèng)了,要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而你總是一笑置之。

  學(xué)了《陳涉世家》,你便嚷嚷著要當(dāng)陳勝、吳廣那樣的英雄好漢。我罵你瘋了,現(xiàn)在是國(guó)泰民安,要真的像他們那樣揭竿而起,天下豈不是大亂了。

  學(xué)了《唐雎不辱使命》,你非要當(dāng)唐雎,我卻冷冷地對(duì)你說(shuō),你要真的要像唐雎那樣,先把膽識(shí)和學(xué)識(shí)搞好再說(shuō),別總是異想天開(kāi)。

  記得有一天,你說(shuō),也許以前所講的英雄自己可能做不了,但可以做像蘇軾那樣的英雄,為國(guó)為民,死而不悔。也可以像《水滸傳》里面的英雄好漢那樣,路見(jiàn)不平,拔刀相助。我沒(méi)有講什么。當(dāng)時(shí),自以為很了解你的我,認(rèn)為你所說(shuō)的這一些只不過(guò)是你的一腔熱情罷了?勺屛胰f(wàn)萬(wàn)想不到的是,那一次卻是我們最后一次的相見(jiàn)。

  事后,我聽(tīng)一位阿姨說(shuō),你為了救一個(gè)即將被水淹沒(méi)的小孩,你竟然忘記了自己是一個(gè)旱鴨子,縱身一跳,拼死頂起了那個(gè)小孩,而自己卻永遠(yuǎn)沉眠于水底。當(dāng)別人把你打撈起來(lái)的時(shí)候,你已經(jīng)在天國(guó)里安詳?shù)厮炝。我觸摸著你那冰冷而帶著英雄般的微笑的'臉龐,一滴滴的淚水從臉上滑落,匯聚成一片汪洋。

  你就這樣走了,為了你的英雄夢(mèng)。你沒(méi)有跟我說(shuō)一聲道別,就這樣匆匆地離我而去。從此,我們陰陽(yáng)相隔。我最好的朋友兼哥們就這樣離我而去,叫我怎么不恨你呢?你這個(gè)傻蛋、混球——。如果用盡世上所有的惡毒的語(yǔ)言能罵醒你,我也會(huì)義無(wú)反顧,即使要下十八層地獄也無(wú)怨無(wú)悔?伤f(shuō)的這一切,又有什么用呢?

  現(xiàn)在,我深深地了解了你那深藏在骨子里的那樣的英雄氣概,即使你沒(méi)有那份英雄夢(mèng),你依然會(huì)縱身一跳。因?yàn),天性善良的你,是不?huì)讓一個(gè)比你更年輕的生命從自己的身邊消失而無(wú)動(dòng)于衷的。

  雖然,我沒(méi)有親眼目睹你那樣的英雄壯舉,也無(wú)從感受那樣的英雄場(chǎng)面?墒,此時(shí)此刻,你在我的心中早已是英雄了,是第一個(gè)也是永遠(yuǎn)值得敬仰的一個(gè)英雄了。

  遠(yuǎn)在天國(guó)的你,你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。對(duì)不起,來(lái)不及對(duì)你說(shuō)那句話(huà)。也許現(xiàn)在講有些遲了。但我還是要對(duì)你說(shuō),家伙,你是真正的英雄,是我心中永遠(yuǎn)的英雄,安息吧!

英雄作文 篇2

  花兒絢爛的開(kāi)放不是她們的榮耀,而是泥土的驕傲,當(dāng)花兒成了絕壁上的風(fēng)景時(shí),我看到,那默默耕耘的泥土才是最美麗的王者,是真真的英雄閃閃地亮!

  在涼山北部峽谷絕壁上的彝寨里,他,李桂林,一個(gè)普通的小學(xué)老師,面對(duì)矗立在眼前的天梯震撼不已,面對(duì)七八歲的孩子赤裸著毫無(wú)文明意識(shí)的身體痛從心底升起,面對(duì)吃不起玉米面的老鄉(xiāng)為他殺的雞,他怎忍邁開(kāi)沉重的步履,他留了下來(lái),怒放孩子們生命的花。

  從上任那天起,他便開(kāi)始了起早貪黑的努力,他教會(huì)了孩子們什么是“文明”,他讓他們懂得了祖國(guó)的含意,他在被熏黑了的煤油燈下沒(méi)日沒(méi)夜的批改孩子們的作業(yè),他在破舊的木房里講述著外面世界的.無(wú)奈與精彩。

  他的苦刺痛了妻子的心,他的育人夢(mèng)讓妻子建芬也登上了天梯頂端那方小小的平地,于是,他們攜起手來(lái),打造了絕壁里教育的傳奇。在這所僅有兩位教師的學(xué)校里,五星紅旗第一次冉冉升起,陡峭的天梯上他們緊緊拉著孩子的小手,送他們上學(xué)、回家,教室的門(mén)口貼著他們親手書(shū)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)……十九年如一日,當(dāng)青絲轉(zhuǎn)成了白發(fā),他們依然在清貧里執(zhí)著地堅(jiān)守,看孩子們那純真的笑臉,是他們,那絕壁上的真英雄用心編織的彩虹啊!

  于是,他們感動(dòng)了中國(guó),其實(shí),他們?cè)缭摳袆?dòng)世界了。在頒獎(jiǎng)的現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)主持人問(wèn)他們此次來(lái)京的心愿時(shí),桂林說(shuō):“我想給孩子們拍一些北京的照片,只是還沒(méi)有相機(jī)。”那一刻,足以讓每個(gè)人淚濕衣衫。滿(mǎn)眼的孩子,滿(mǎn)心的孩子,整個(gè)生命都給了山谷里的那群孩子,可他們自己的孩子卻很少有機(jī)會(huì)依偎在親生父母的懷里,他們,是孩子們的王,是我們眼里的真英雄!

  當(dāng)“神七”宇航員圓滿(mǎn)完成任務(wù),成為了感動(dòng)十三億中國(guó)人的英雄時(shí),又有多少人會(huì)想起他們,那對(duì)在天梯上播種知識(shí)的夫妻,可又是他們,讓那些蒙昧的靈魂對(duì)宇宙有了最初的認(rèn)識(shí),對(duì)愛(ài)有了最為深切的感知!

  我不禁又想起閻肅深情的話(huà):“月亮和星星在一起,桂林和建芬在一起,太陽(yáng)和溫暖在一起,桂林和建芬了不起!”

  他們,是真真正正大寫(xiě)的英雄!

英雄作文 篇3

  據(jù)說(shuō)螞蟻是非常頑強(qiáng)的昆蟲(chóng),它不怕摔(有一次他從我的手里掉到地上,一米多高,竟然毫發(fā)無(wú)損),會(huì)怕水嗎?

  帶著這個(gè)疑問(wèn),我跟幾位同學(xué)合作,準(zhǔn)備抓一只螞蟻,來(lái)尋找答案?墒俏浵伈⒉缓米,因?yàn)樗×耍挥昧,就?huì)被捏碎;不用力,有可能會(huì)被逃掉。最后,我們費(fèi)了九牛二虎之力,才在操場(chǎng)上困住了一只螞蟻,并在它的四周灑了一圈水。

  如果螞蟻不怕水,那它一定會(huì)沖破水墻,逃之夭夭。如果它怕水,一定會(huì)在水墻的.周?chē)偪竦貙ふ页雎贰?/p>

  意外的事情發(fā)生了:只見(jiàn)這只螞蟻什么都沒(méi)做,而是傻愣愣地停在那里,像是嚇傻了,又像是在思量著對(duì)策。不過(guò),我注意到,它的兩只觸角飛快地?cái)[動(dòng)著,好像……“會(huì)不會(huì)在打電話(huà)求救?”我好奇地說(shuō)。

  “怎么可能?它有電話(huà)嗎?”一旁的同學(xué)失聲大笑。

  五分鐘過(guò)去了,螞蟻還是沒(méi)有挪動(dòng)的跡象。同學(xué)們都覺(jué)得無(wú)聊,紛紛散去,只剩下我一個(gè)人。到了快十分鐘的樣子,情況發(fā)生了變化,水圈邊忽然來(lái)了好幾只螞蟻,就像是被困在水中那只螞蟻招呼過(guò)來(lái)的援兵。

  難道,這只螞蟻真的有“手機(jī)”?我正胡思亂想著,水圈外的螞蟻開(kāi)始向水墻進(jìn)攻了。不過(guò),它們一接觸到水,就使勁地往后退,好像遇到了令它們恐懼的敵人。

  這樣反復(fù)幾次之后,沒(méi)有螞蟻敢靠近水墻了。

  “原來(lái)螞蟻怕水!”我終于得出了這個(gè)結(jié)論,并準(zhǔn)備離開(kāi)。

  就在這個(gè)時(shí)候,意外再次發(fā)生——螞蟻群里忽然跑出一只螞蟻,只見(jiàn)它奮不顧身地沖進(jìn)了水墻。可是,它馬上被水黏住了,微微掙扎了一下,就一動(dòng)也不動(dòng)了。

  我驚呆了,沒(méi)有想到螞蟻中也有這樣奮不顧身去的英雄。我沒(méi)有猶豫,連忙用手為水圈內(nèi)的螞蟻開(kāi)了一條逃生的路,然后紅著臉,飛也般地逃跑了!

英雄作文 篇4

  5.12汶川地動(dòng)山搖,天崩地裂;汶川在流淚,四川流淚;英雄不流淚。汶川是好樣的,四川是好樣的,中國(guó)是好樣的,你們更是好樣的——小英雄。

  你們讓更多的花樣的年華延續(xù),你們微笑地搭上了通往天國(guó)的火車(chē),離開(kāi)了你們依然眷戀,依然熱愛(ài)的美好。

  你,一個(gè)12歲的小女孩——宋雪。

  那地裂山崩的時(shí)刻,正在檢查午睡的你,完全能迅速的撤到操場(chǎng)。而你卻沖進(jìn)教室大聲呼喊:“地震來(lái)了,地震來(lái)了,大家快跑,快跑……”同學(xué)聽(tīng)到了,她們跑出了教室,撤到了操場(chǎng),她們得救了。幾凈的窗戶(hù)里,你看到了你的'另兩名同學(xué)。你的聲音再次響起:“曾雨、韓潔,快出來(lái),地震了。”熟睡中她們哪聽(tīng)得到你的嘶心裂肺的聲音。你就不怕此刻那隨時(shí)都有可能轟然倒塌的教室嗎?你又沖進(jìn)了教室,搖醒她們,奔向了操場(chǎng)。老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),少了你的聲音。你哪去了!宋雪!

  “我在教室后門(mén)僅兩不之遙的地方,我要出去,我要出去,我要回到你們的中間去,我要和你們?cè)谝黄穑乙屠蠋熢谝黄稹?/p>

  宋雪,一個(gè)普通的名字,一個(gè)12歲的小姑娘,你竟為了兩名同學(xué),把自己的安危拋到九霄云外。當(dāng)我們聽(tīng)到你奮不顧身再次沖進(jìn)教室,把生的希望給了同學(xué),將危險(xiǎn)留給了自己,我們淚水奪眶而出。

  你離開(kāi)了,離開(kāi)了世界;離開(kāi)了我們;離開(kāi)生你、養(yǎng)你、愛(ài)你的父母;離開(kāi)掛念你老師,想念你的同學(xué)。

  誰(shuí)是英雄?你就是英雄,你是我們心中永遠(yuǎn)的英雄!我們愛(ài)你,永遠(yuǎn)愛(ài)你!

  宋雪——?jiǎng)e怕天堂里沒(méi)有地動(dòng)山搖,沒(méi)有天崩地裂,沒(méi)有地震……

英雄作文 篇5

  新型冠狀病毒的瘋狂肆虐,讓全國(guó)人民聞風(fēng)喪膽。可有一群人,他們卻逆風(fēng)而行,沖在了疫情最前線(xiàn),那就是英雄的白衣天使們。他們不顧自己的生命安全,穿著厚厚的防護(hù)服來(lái)保護(hù)我們。因?yàn)槲镔Y短缺,醫(yī)生們?yōu)榱斯?jié)約一套防護(hù)服,口罩等,他們只好穿上尿不濕進(jìn)病房,一進(jìn)病房就是十幾個(gè)小時(shí),不吃不喝不上廁所。

  可病毒無(wú)情,有的醫(yī)生還是被感染了。他們?nèi)穗m在病房,可心仍在病人身上,他們用電話(huà)安慰病人,并下決心治愈之后還要再上戰(zhàn)場(chǎng)。

  可有一些人,他們卻昧著良心做一些劣質(zhì)口罩,從中牟取暴利?扇绻t(yī)生戴上了這些口罩,不但救不了人,自己很快也會(huì)被感染。這些人真是沒(méi)良心,心里只知道錢(qián),不顧別人的`生命,不顧疫情的嚴(yán)重。

  據(jù)專(zhuān)家研究透露,這次病毒的來(lái)源是野生動(dòng)物,所以我們不要再吃它們了。

  我堅(jiān)信,只要全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,眾志成城,就一定能打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  武漢加油!中國(guó)加油!

英雄作文 篇6

  今晚與一個(gè)充滿(mǎn)才氣的小女孩談起武俠小說(shuō),談到張愛(ài)玲。

  說(shuō)起武俠,總是令我想起童年那個(gè)觀(guān)看《射雕英雄傳》的夏季。那些忙碌的日子,因?yàn)橛辛税砗?jiǎn)單的期待,成了一種幸福。孩子們?yōu)榱四苁∠乱幻碾娨暺卞X(qián),需早早等在老人會(huì)館逃過(guò)買(mǎi)票,或是等電視劇演了一會(huì)再低聲下氣求賣(mài)票的。由于我不敢也不肯,便常常纏著母親讓她去說(shuō)情,通常都行,或是咬了牙買(mǎi)了票。因而那個(gè)夏天倒也能看上《射雕》。此后,我就固執(zhí)地崇拜著金庸,固執(zhí)地向往闖蕩江湖的生活,固執(zhí)地羨慕聰明伶俐的黃蓉與重情重義的郭靖那樣的情侶,甚至認(rèn)定現(xiàn)實(shí)生活中的翁美玲必須與黃日華結(jié)婚……

  將近二十年過(guò)去了,那遙遠(yuǎn)的未來(lái)也成了現(xiàn)在。如今,據(jù)說(shuō)央視版重新播放黃蓉郭靖,我卻再也沒(méi)有了那種似乎等待戀人般的渴盼。那美麗的扮演黃蓉的翁美玲也已經(jīng)去世好幾年了。不知何時(shí)起,居然有了更年期的心境,難再尋得童年時(shí)那樣的幸!(jiǎn)單,實(shí)在!許多當(dāng)初的固執(zhí)被時(shí)間撞落,散了一地。

  回憶,是一種傷感!在飛逝的光陰中,我的稱(chēng)呼不斷被變換著,從過(guò)去的“小妹”到“大姐”,再到現(xiàn)今的“阿姨”,甚至將來(lái)的“阿嫂”,“阿婆”。就象對(duì)待生活中的其它變幻,我是這樣的感到手足無(wú)措!

  我不禁嫉妒起了眼前這個(gè)充滿(mǎn)才氣的青春少女。

  在我與今晚這女孩一般大的時(shí)候,曾聽(tīng)到宿舍內(nèi)高年級(jí)同學(xué)談?wù)搹垚?ài)玲,后來(lái),也看了她的文章——常常躲在被窩里打著手電筒,而后加入談?wù)撽?duì)列,眉飛色舞的敘述,激烈的爭(zhēng)辯……熄燈了,還不睡。

  與許多有個(gè)性的作家一樣,張愛(ài)玲是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的童年,孤獨(dú)的晚年,以及孤獨(dú)的性情與格調(diào)!叭松且灰u華麗的袍,里面爬滿(mǎn)了虱子!彼褪侨绱诉z世的活著。張愛(ài)玲的小說(shuō)寫(xiě)盡舊上海浮華萎靡的肥皂泡——讓人迷醉折射出來(lái)的許多色彩,瞬間又把所有希望毀滅?此男≌f(shuō),我常常感到陷入黃昏的'包圍,迷糊,欲罷不能?勺掷镄虚g透著的那股靈性,怪異和對(duì)人生的清醒卻能揪著人心。我隔著時(shí)空,喜愛(ài)著她,喜愛(ài)她的脫俗,她的格調(diào),喜愛(ài)她的厭世,她的世俗(她也追逐名氣,對(duì)金錢(qián)也斤斤計(jì)較),甚至喜愛(ài)她的衣著,發(fā)型,名字。我曾經(jīng)把自己想像成了張愛(ài)玲,燙了個(gè)頭,給它取名“愛(ài)玲頭”,自以為是的美麗著。然而,美麗不了幾天,終于在一片“難看”的聲討與白眼中,讓它夭折。所以,我終究成不了張愛(ài)玲。我喜歡孤獨(dú),卻拒絕孤獨(dú)。我害怕熱鬧,卻常常尋找熱鬧。全然沒(méi)了當(dāng)初的激情與個(gè)性!

  該走了,我向女孩告辭出來(lái)。

  難道就這樣與青春作別?

  這穿越時(shí)空沉淀出來(lái)的感覺(jué)啊,真像是一種絕癥,無(wú)法治愈!

  也許,張愛(ài)玲與童年時(shí)的《射雕》將是我今夜里的一個(gè)夢(mèng)境,縹縹緲緲。它會(huì)溫暖這一季下過(guò)雪的冬天嗎?

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