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姥姥我想對(duì)你說(shuō)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的姥姥我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋風(fēng)托著飄零的落葉，天空浮現(xiàn)出你的笑臉，空氣中氤氳著您的味道……——題記
那年的那天，我依偎在您的懷中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您手中的紙。不一會(huì)，我激動(dòng)地喊道：，“姥姥，我知道了，您剪的是囡囡最?lèi)?ài)的小白兔�！蹦坪醣晃沂治枳愕傅臉幼咏o逗笑了，咯咯直笑，“囡囡真可愛(ài)，也好聰明，被囡囡猜對(duì)了�！�
風(fēng)拂過(guò)，帶走了姥姥手中才剪到一半的小白兔剪紙。我連忙從您身上下來(lái)，隨著風(fēng)兒的方向追剪紙。小小的身體，短短的手臂似乎永遠(yuǎn)也夠不到那被風(fēng)帶走的剪紙。我氣鼓鼓地一屁股坐在地上，無(wú)助地望向您。在夕陽(yáng)的余暉中，您那么慈祥，像太陽(yáng)女神般普照大地。您揮了揮手中的另一張剪紙，我立刻撒著歡快的腳步跑了過(guò)去。
我瞅了瞅您手中的剪紙，半天沒(méi)瞅出個(gè)所以然，便有些懷疑姥姥的手藝，“姥姥，您不是村里第一剪紙高手嗎？怎么你剪的東西我沒(méi)看出來(lái)是什么�。俊蹦πΣ徽f(shuō)話。我嘟著小嘴，佯裝生氣，“姥姥，您不告訴囡囡，囡囡就生氣了�！蹦鷮⑽覔У酶o了，哭笑不得地看著我，說(shuō)，“囡囡最不喜歡觀察身邊事物了，看院子里的東西�！蔽掖致缘貟哌^(guò)院子，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)剪紙上的東西，滿(mǎn)臉抱怨地看著您。您眼眸中閃出點(diǎn)點(diǎn)星輝，手指向那年歲依舊的楓樹(shù)，輕吐：“你看那楓樹(shù)。”
楓葉離開(kāi)枝頭，在空中旋轉(zhuǎn)著，漫舞著，跳動(dòng)著牽動(dòng)著人兒的思緒。那一片片楓葉在空中舞蹈著，宛如仙女從天上款款走入人間；好似那一封封紅色的信封將思戀帶給遠(yuǎn)方的人兒；又像跳動(dòng)的心臟將溫暖帶給孤獨(dú)的人兒……
懵懂的我卻只知道楓葉落了，疑惑地問(wèn)您，“姥姥，楓葉有什么好看的，您干嘛要剪它啊？”您眸中流轉(zhuǎn)的光彩一刻也不離開(kāi)那樹(shù)，我晃了晃您，您才緩過(guò)神，“這棵楓樹(shù)是我和你姥爺一起種的�！蔽胰圆幻靼�，便死纏爛打。您經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說(shuō)：“每一片楓葉代表每一縷思念，飄零的落葉將思念帶給遠(yuǎn)方的人兒�！闭f(shuō)著，您看向天空，年幼的我依舊不懂。
那年已悄然逝去，誰(shuí)曾想到您同那年一起離開(kāi)人間。您蒼白的臉，無(wú)力地躺在床上，這讓我恐懼。我哭著說(shuō)：“姥姥，您不愛(ài)囡囡了嗎？囡囡以后聽(tīng)話，別離開(kāi)囡囡，好不好？”您已經(jīng)沒(méi)有力氣講話，費(fèi)勁最后一絲力氣遞給我一個(gè)本子，便與世長(zhǎng)辭了。我哭著，喊著，可回應(yīng)我的是那冰冷的身體……
多年后的我，已不再懵懂。也懂了您和姥爺?shù)膼?ài)，也懂了您對(duì)我的愛(ài)。那本子上有你蹩腳的字跡：永遠(yuǎn)在你身邊。是的，我相信您一直陪伴在我身邊。
秋來(lái)了，我讓楓葉帶著我的思念去尋找你，傳達(dá)給你我的思念，告訴你我有多么想你，你收到了嗎？
我將那本子埋藏在院子里的楓樹(shù)下，讓那本子帶走我無(wú)盡的思念……
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