實(shí)用的英雄的作文范例(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的英雄的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
些英雄人物的事跡以及愛國精神讓我為之震撼，其中最讓我震撼的是寧死不屈的劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣的一個農(nóng)民孩子。她十歲是就加入了中國共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。1996年6月，十四歲的劉胡蘭關(guān)榮地成為了中國共產(chǎn)黨的候補(bǔ)黨員。
1947年的1月12日，敵人突襲云周西村，封鎖了村子所有的路口，將村民們集中在大廟前。因?yàn)榕淹降某鲑u，劉胡蘭不幸被捕了。敵人在抓捕過程中，殘忍地毆打想要保護(hù)她的村民，劉胡蘭見狀，大聲說道“走開，我自己走�！�
閆軍軍官從叛徒口中得知劉胡蘭是共產(chǎn)黨員，區(qū)干部，就讓她供出更多的情報(bào)，而劉胡蘭卻不屈服，敵人就當(dāng)著她的面鍘死了六位同志。劉胡蘭怒不可遏，痛斥敵人道：“要?dú)⒕蜌�，要砍就砍，我死也不投降，共產(chǎn)黨員是殺不盡的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠(yuǎn)了！”
說完，劉胡蘭就昂首挺胸地走向鍘刀，面不改色地從容就義了。那時，她還不滿十五歲。
毛主席曾經(jīng)為她題詞：生的偉大，死的光榮�！�,這是對她短暫一生的精辟概括。在革命戰(zhàn)爭年代，像她這樣的英雄多的不計(jì)其數(shù)，如李大釗，向警予，瞿秋白，方志敏，趙一曼，江姐等，那些有名無名的革命先烈們，在被敵人逮捕后寧死不屈，至死也不改變他們的革命信仰，他們?yōu)楦锩�，為祖國獻(xiàn)出了寶貴的生命，歷史不會忘記他們，人民不會忘記他們，他們將名垂千古，。反之，那些叛徒們由于貪生怕死，抵擋不了金錢地位的誘惑而叛變革命，出賣同志，他們不僅最終沒有好下場，而且在歷史的`長河中也將遺臭萬年。
同學(xué)們，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該好好珍惜。做為祖國的未來和希望，我們要繼承和弘揚(yáng)革命先烈的愛國主義精神，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來把這個建設(shè)的更加美好，更加強(qiáng)大，以告慰先烈的英靈，讓先烈的英靈自豪地驚嘆：啊，這就是我的中華，這就是我有志的中華少年！
英雄的作文 篇2
就是在那一刻，您蹣跚著走來。
新生的陽光撥動您發(fā)絲的光影，流轉(zhuǎn)于跛瘸的步履，又撥動，我的心弦。
曾以為那些震撼，那些感動，那些偉大，只能偶現(xiàn)于銀幕，殊不知，那些最真切的珍愛，早已隱匿于最真實(shí)的生活。像是冬生的種，雨見新綠，只等春風(fēng)，就吹來人間的三月。
那枚種子生于寒冬。在那條護(hù)送兒子求學(xué)的路上，是一個父親的厚愛。偏偏不幸，您摔在車旁，冰冷的路面上；偏偏堅(jiān)強(qiáng)，您又坐在光影里，冬月的教室中。在那個站過十四個春秋冬夏的講臺上，是一個教師的擔(dān)當(dāng)。那時我一直在想著，是什么讓足部嚴(yán)重受損的您在講臺上撐過了舊年冬天，是什么讓您在寒風(fēng)呼嘯的清晨廝守到考前的最后一刻。
新生命的.到來，預(yù)示您的假期。我知道那不長，我知道有天會在那塊黑板前再度見到您的身影，也許暮春，也許夏初。只是我沒有想到。沒有想到相見之隔竟如此之短。如白馬過隙的一瞬，一周恍若旦暮之間，在這個三月里。
就是在那一刻，您蹣跚著走來，緩緩又拄著拐杖，吃力又掙扎向前，三月的陽光投您以溫柔，投我以撥動的心弦。柔軟生繭稱堅(jiān)強(qiáng)，此刻卻也在生活的狂風(fēng)暴雨中漸漸磨碎，消融。消融，就化作滾燙的淚水，滴落在嘴里。滴落在嘴里，又豈只那一點(diǎn)點(diǎn)的咸澀。那是飽經(jīng)人事的滄桑，那是無以言說的委屈，那是嘔心瀝血卻未得其所的悲愴與無奈。那是銀針，是利劍，是干戈，一遍又一遍刺痛我的心臟。
一個星期的缺席，招致您從教以來的首次投訴事件。在淚光中閃現(xiàn)著，在斷斷續(xù)續(xù)的哽咽中娓娓道出的，被投訴的不解，被忽略的決絕，一切的一切都消融在眼角的那抹紅色中，無聲卻勝有聲。明明只是一個眼神，一個動作，一句話，就撼動了我的胸膛。
明明再見應(yīng)是五月，您卻偏選三月，明明新生還很脆弱，您卻偏選三尺講臺，明明哭訴有千百種，您卻偏選抗下所有罪過，明明放任輕而易舉，您卻偏選要做英雄。
現(xiàn)在我知道那是為生命的百轉(zhuǎn)千回，為教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為青年的棟梁之志，為家人的幸福安康，為一個英雄的本色當(dāng)行。
震撼人心的種子，生于冬月，發(fā)于雨水，您的春風(fēng)一吹，就扎根在我心底。您是從綠樹百花的三月走來，您是向?qū)W生的生命中走去。迎著風(fēng)沙，帶著渺小的偉大，以花開，以不落，以英雄的名義。
英雄的作文 篇3
夏令營的時候，我遇見了一個好團(tuán)長。他真的像英雄一樣占據(jù)著我心靈。
怎么也忘不了的是張團(tuán)長在“領(lǐng)袖與責(zé)任心訓(xùn)練”活動中的表現(xiàn)�；顒拥囊�(guī)則是：如果我們團(tuán)員中的一個人做錯了，我們的團(tuán)長就要跑兩圈。這些動作我們以前是學(xué)習(xí)過的，這樣做的目的是讓我們注意力集中，對我們的領(lǐng)袖負(fù)責(zé)，做好這些動作。同時，訓(xùn)練我們領(lǐng)袖的責(zé)任感，敢于對團(tuán)員承擔(dān)責(zé)任。
“向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……稍息、跨立……”指揮員老師發(fā)出鏗鏘有力的命令聲。
“一個、二個……五個，總共五個同學(xué)錯了，我要跑十圈！”團(tuán)長的語言斬釘截鐵，擲地有聲。
話沒落音，胖胖的`團(tuán)長跑了起來。一圈、兩圈時，團(tuán)長的步子還較為輕松，擺臂、抬腿也還算自如。五圈、六圈，慢慢地，團(tuán)長的腿就好像灌了鉛似的，似乎有千斤重，豆大的汗珠順著他胖胖的面頰流了下來……
“嗚嗚……嗚嗚……”很多同學(xué)開始哭了起來。
“團(tuán)長！您別跑了，都是我們不好！”女同學(xué)們大聲叫起來。
“團(tuán)長，我們陪您一起跑！”好幾個男同學(xué)跟著團(tuán)長跑了起來。“嗚嗚——嗚嗚——”哭聲越來越大，全團(tuán)的同學(xué)越哭越傷心。
“作為一名老師，就應(yīng)該對我的學(xué)生負(fù)責(zé)，我一定要跑完！”團(tuán)長堅(jiān)定地說。
最后，我們的團(tuán)長辛辛苦苦地跑完十圈，回到團(tuán)員中間，一邊喘氣，一邊擦汗，一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“堅(jiān)持……就是勝利，團(tuán)結(jié)……就是力量！我們一定……不要再犯錯了！”
還有一個晚上，團(tuán)長把我們召集到操場說：“孩子們，誰叫你們的俯臥撐還有不足的地方呢？今晚，我要一個個地把你們教會！”那一次，他給我們一個一個的示范，一共做了一百八十個俯臥撐。看到團(tuán)長吃力地做俯臥撐的樣子，我的心仿佛在流血，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)長剛做完手術(shù)……
最后一天，我們展示了小軍人的雄姿，博得了家長們一陣又一陣潮水般洶涌的掌聲。當(dāng)我們走過主席臺上，下面更是一下子沸騰起來，每個家長都贊揚(yáng)我們走得好。家長們，你們哪里知道，這都是團(tuán)長的功勞��！
張團(tuán)長，我敬佩您，您不愧是我眼中的英雄！
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