英雄的作文匯總[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的英雄的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　今年是20xx年庚子年，武漢發(fā)生疫情，病毒的名字叫冠狀病毒，人傳人速度非�？�。

　　84歲的'鐘南山爺爺，您一邊告訴廣大群眾，盡量不要去武漢，一邊自己登上去武漢的高鐵，掛帥出征。不怕被傳染的危險(xiǎn)去疫區(qū)和病毒抗?fàn)帯?0xx年，中國(guó)非典病毒來(lái)襲也是您不畏艱辛，主動(dòng)請(qǐng)纓，通過(guò)努力打敗了病毒。

　　我想對(duì)您說(shuō)：鐘南山爺爺謝謝您！您辛苦了！愿您平安健康，早日打敗病毒。

英雄的作文 篇2

　　每當(dāng)我走在潔凈的馬路上，就會(huì)想起我心中有這樣一群無(wú)名英雄，不錯(cuò)，他們就是默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。

　　清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中，他們已經(jīng)開(kāi)始了繁忙而勞累的工作了，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們每天都把一個(gè)暫新的城市奉獻(xiàn)給起早上學(xué)的我們，緊張忙碌的上班族，起早晨練的爺爺奶奶們。他們不畏嚴(yán)寒、不懼風(fēng)雨、不怕臟、不怕累，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己�？墒巧�活中總會(huì)有這樣一些人不僅不尊重他們的.勞動(dòng)，更瞧不起他們。

　　記得有一次，我看見(jiàn)這樣一個(gè)情景：一個(gè)穿著時(shí)尚的阿姨指著辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工作“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的對(duì)自家的孩子說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，以后就像他一樣，起早貪黑的工作，一天也掙不了幾個(gè)錢(qián)，一天天的又臟又臭�！闭f(shuō)完順手把手中的果皮扔在了地上。聲音很大，顯然被打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人聽(tīng)得一清二楚，只見(jiàn)這位環(huán)衛(wèi)工作聽(tīng)了只是無(wú)可奈何的搖了搖頭，默默地把果皮掃進(jìn)了垃圾箱。我在旁邊聽(tīng)了很是氣憤，心里想到：難道不是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了美麗的環(huán)境嗎，他們又臟又臭可臭的是自己，卻給我們帶來(lái)整潔干凈的環(huán)境，雖然看來(lái)也許普通平常，他們更應(yīng)該贏得人們的尊重和理解！阿姨你丟掉的不僅是果皮，還有對(duì)別人的尊重。

　　所以，我想對(duì)大家說(shuō)，英雄不一定要干大事，只要他能夠服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人，他就是我心中的英雄。

英雄的作文 篇3

　　光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，但那個(gè)人的名字將永遠(yuǎn)在我的記憶中，氤氳著芳香，他，是我心中的英雄。

　　他不是鼎鼎有名的大人物，他沒(méi)有出眾的才華，他也沒(méi)有光鮮艷麗的容貌。他只是一個(gè)既平凡的人，“三尺講臺(tái)”之上，哺育了一代又一代學(xué)子，他就是我的班主任——任老師。

　　初中開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬來(lái)到校園時(shí)，卻遇見(jiàn)了改變我一生的人。報(bào)到時(shí)，我仔細(xì)打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴(yán)厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎須”的關(guān)云長(zhǎng)的`氣勢(shì)。說(shuō)話時(shí)聲音洪亮，“面露兇氣”。這一天，他說(shuō)了許多班級(jí)的注意事項(xiàng)我們也了解到，原來(lái)他的兒子剛好也在我們班級(jí)。

　　我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的，于是幾次三番與他作對(duì)，一再挑戰(zhàn)他的權(quán)威，直到那一次。

　　小學(xué)時(shí)，一向被冠以“好學(xué)生”之名的我，即使在課上說(shuō)說(shuō)話，老師也不以為然。久之，便養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣。那一節(jié)課，我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手，恰巧被班主任發(fā)現(xiàn)。本以為會(huì)掐我以下以示懲罰，可老師卻極其嚴(yán)厲的將我?guī)У睫k公室，對(duì)我不留一點(diǎn)與得的批評(píng)了一番：“你以為你成績(jī)好，對(duì)嗎？可你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在講話時(shí)，你卻小聲議論，即使你很優(yōu)秀，但到了社會(huì)上，沒(méi)有人能容忍你，好自為之吧！……”回到班級(jí)，老師沒(méi)有再說(shuō)什么。卻將我的同桌——他的兒子，當(dāng)著所有同學(xué)的面，重重的打了一頓。并對(duì)大家說(shuō)：“在我的班級(jí)里，不允許有任何一個(gè)人影響大家，即使，是我的兒子！”我聽(tīng)的看的瞠目結(jié)舌。自此，我不禁對(duì)班主任的敬佩之感油然而生。

　　每天清晨，班主任總是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)；每當(dāng)同學(xué)生病了，老師便會(huì)給他一杯熱水；每天老師都會(huì)坐在走廊里守護(hù)著我們，即使走廊里的風(fēng)很大很冷……為了教書(shū)育人，他忍痛打了自己的兒子；為了班級(jí)秩序，他放棄了安逸……

　　三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)。他，永遠(yuǎn)是我心中的英雄。

英雄的作文 篇4

　　在我心目中的英雄，并不是偉大的人，而是我們班的班主任：祝老師。

　　祝老師，身材微胖，一雙圓圓的眼睛炯炯有神，一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)披在腰間，非常美麗！

　　祝老，每次都會(huì)幫助我們，要超越自己，不要膽小，多發(fā)言，她會(huì)說(shuō)：”誰(shuí)是我的知心人�！�，其實(shí)是讓我們說(shuō)出答案。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候，我就總想去告訴她，但又害怕出錯(cuò)，所以很多時(shí)候我都選擇了放棄，便總在最有把握的時(shí)候舉手�？捎袔状挝叶疾徽J(rèn)真 ，祝老每次都不厭其煩提醒我。有時(shí)我眼睛盯著黑板，心卻飛到了窗外，于是祝老就按了按我的手，意思是說(shuō)：專(zhuān)心點(diǎn)！就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，不厭其煩。在我進(jìn)步時(shí)，她會(huì)用很慈祥鼓勵(lì)的眼神看我，我就會(huì)得到很大的鼓舞！有一次，我書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，她就給了我一顆甜甜的糖，真是吃在嘴里甜在心里，那味道在我心里甜蜜了許久。她把知識(shí)教給我們，并讓我們感到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。她是我的良師，也是我的益友，在我心目中還是我的偉大的英雄。

　　祝老不僅僅幫助我的學(xué)習(xí)，還在生活上下了許多功夫教我為人處世的道理和技巧。記得有一次，我和班上三個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，本來(lái)我心里就壓抑了很久，在她們語(yǔ)言的刺激下我爆發(fā)了，明知道一抵三是以卵擊石我還是豁出去了，忍不住和她們打了一架！事發(fā)后，祝老嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，說(shuō)無(wú)論如何都不能出手打人，要講道理，而不是以野蠻的手段解決問(wèn)題。然后找我們單獨(dú)了解了具體情況，知道我是受了委屈才動(dòng)手的，于是就教我如何與同學(xué)相處：”同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互愛(ài)，做人要大度寬容，有什么事解決不了的.時(shí)候可以找老師協(xié)調(diào)溝通，以后多和她們溝通，互相幫助，久了你們就可能會(huì)成為好朋友，得到寶貴的友誼，這樣你生活就會(huì)很快樂(lè)“。

　　以前的我并不怎么討人喜歡，可祝老從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)我，相反還給予我更多的關(guān)愛(ài)，讓我感覺(jué)很溫暖！現(xiàn)在，我不但在自己班上交了很多好朋友，還在別班交了好朋友，我終于嘗到了友誼的滋味，所以，雖然在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活很緊張，但我因?yàn)橛羞@么多朋友的關(guān)愛(ài)，我過(guò)得很快樂(lè)�？蛇@一切都是祝老教給我的，所以，在我心目中，祝老雖然沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)，但她是個(gè)大英雄！我長(zhǎng)大了也要做個(gè)像她一樣的老師，也成為一名學(xué)生心目中的英雄！

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