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英雄的作文

時間:2023-11-14 10:18:56 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文精選(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的英雄的作文3篇,希望對大家有所幫助。

英雄的作文精選(3篇)

英雄的作文 篇1

  在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,在森林中有一只狗熊,他的爸爸媽媽沒來的極給他取名字就去世了。森林中有許多鳥是他的姐妹,有花草樹木是他的兄弟。就在這里過上了無優(yōu)無慮的生活。

  在那一天天氣晴朗,一名姑娘上山砍柴,當(dāng)大汗淋淋的時候就做下來歇息一會兒,可是過了不久,她看見了一只老虎跟在她的后面,把她嚇得滿身是汗,它連忙叫起來:"。【让!”這個聲音被狗熊聽到后就連忙跑過去,看見這一幕。就跳下來撒謊說:"老虎兄弟,這是我的人類朋友,是不不可以傷害她的。我不想在來一個像我這樣的'孤獨的沒有父母的人!崩匣⒙犃撕,深有同情心,就說:"既然狗熊兄弟這樣說。我也不好意思傷害你,你快回家吧!”然后姑娘背著剛才砍的柴就回家了。

  沒想到這一幕竟然被山中的每一個動物看見了,它們都為了這一幕深深的感動。甚至有的動物都流淚了 ……

  最后,接近晚上的時候,大家都在森林都市里熱烈地慶祝了一番。而且還摘來了葡萄,桃子,蘋果 …… 還喝酒呢!有一只野豬說:"狗熊。∧憬裉炜删攘艘粋人的命。∧阒腊,命是很重要的是吧!你就救了一條,了不起!了不起。∥覀兌几拾菹嘛L(fēng)咯!"哪有,哪有。不敢當(dāng)!”

  一只小猴子說:"就憑你救人,就可以取一個名字! "什么名字啊?” 動物們及狗熊異口同聲的回答。"英雄!你說怎么樣?” "恩,這個名字挺不錯的” 猴子說道!"那好吧!我以后就叫這個名字了!多謝給我取了一個這么好聽的名字” 狗熊高興地跳起來了!"你看看,有名字了就多高興啊!” 一只野豬說。"是啊!是!” 動物們?yōu)楣沸苣苡忻指械綗o比的高興!

  頓時,森林都市都哄堂大笑起來,森林里充滿了歡聲笑語!

英雄的作文 篇2

  出生石猴,決定了從血緣上就沒有自然權(quán)威的約束,它是天地之精華所孕育而成。闖龍宮,攪地府,鬧天庭,所到之處,無不望風(fēng)而披靡;神通廣大,機(jī)智勇敢,七十二般變化,十萬八千里的筋斗云,來去無蹤。在他的心目中,沒有任何權(quán)威和偶像;在其心靈里,激蕩的是追求自由和獨立的激情;追求著“不服麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所拘束”的“自由自在”的理想社會和自由人生。

  自然的本性使悟空在傳統(tǒng)束縛面前顯得桀驁不馴,他來到天宮,與天庭格格不入,原因是他不肯服從于天庭中嚴(yán)格的等級秩序。他對玉皇大帝不僅不拜服參見,而且自稱老孫。第一次鬧天宮起因在于發(fā)現(xiàn)弼馬溫是最低級的官吏,感到自己受到了玉帝的愚弄;第二次鬧天宮是因為王母娘娘的蟠桃盛會竟未邀請自己參加。這并不是悟空小氣,而是他認(rèn)為自己與天庭中傲慢的神佛是平等的,是他強(qiáng)烈的自尊心和叛逆性格所導(dǎo)致的必然結(jié)果。他在花果山針鋒相對地召開“仙酒會”,掛出“齊天大圣”的大旗,其目的就是要顯示與天庭平等的地位。即使天庭的大兵壓境,他仍不屈服,甚至在如來佛面前宣稱:“皇帝輪流做,明年到我家”“只教他(玉帝)搬出去,將天宮讓與我便罷了。”盡管悟空最終沒有翻出如來佛的五指山,被壓在五行山下,但他仍以自己的方式——一泡猴尿,褻瀆了威嚴(yán)而虛偽的神佛,他是真正的英雄。

  歸入佛門取經(jīng)后的悟空——悲劇的'化身

  自從被唐僧救出走上取經(jīng)道路之后,悟空有了本質(zhì)的變化,他此時扮演的,不過是一個為王前驅(qū)、替天行道的英雄角色,而非反叛權(quán)威和王權(quán)、反叛神權(quán)的個性獨立的為自己自由而抗?fàn)幍挠⑿,他的命運(yùn)受人支配,失去了徹底掌握命運(yùn)的自由,因而是悲劇性的。

  唐僧、悟空、八戒、沙僧這四個人中,唐僧是如來佛的弟子,可謂是天之驕子;八戒前世曾是天蓬元帥,統(tǒng)領(lǐng)無數(shù)天兵天將;沙僧也曾是天宮中的卷簾大將,久經(jīng)沙場。然而,當(dāng)遇到妖魔鬼怪之時,克敵制勝,沖在最前頭的還不是那個“下方妖猴”孫悟空嗎?取經(jīng)后的悟空是一個被壓抑的靈魂,他獨立的個性雖遭摧殘卻沒有被完全抹殺。他仍不時蔑視神界的權(quán)威,他敢將“三清”的金身扔入茅廁,他敢嘲弄眾仙,咒罵觀音“一世無夫”,他的思想絲毫沒有被迂腐的唐僧所同化,然而頭上的金箍就是對他叛逆性格的鎮(zhèn)壓,他不得不屈服,違背自己的本性,從此息事寧人。

  在我看來,悟空本應(yīng)是個推翻黑暗天庭的救世主,他的一身本事,他的進(jìn)步思想,他的平等觀念,就像是在漆黑夜里盜取光明火把的普羅米修斯,帶來光明與希望。而事實上,在落后

  的封建社會中,犧牲或妥協(xié)是反叛者唯一的道路。如果悟空不隨唐僧取經(jīng),能從五行山下被解放出來嗎?歸于王權(quán)和神權(quán)是悟空迫不得已的選擇,是使生命價值相對實現(xiàn)的唯一途徑,因此,悟空的悲劇是社會的悲劇,他是封建社會下層人民的悲劇的化身。

英雄的作文 篇3

  英雄,就在我們的身邊:為國捐軀者是英雄,見義勇為者是英雄,默默奉獻(xiàn)者也是英雄……但在我的心中,老師,便是英雄。

  就拿上學(xué)期發(fā)生的事來說。那是一個普通的早晨,在沒有上課前,大家就一直討論著老師最近生病的問題。我也是聽說:老師最近脖子老是疼,三天兩頭往醫(yī)院跑,天天針灸。

  清脆的上課鈴敲醒了,把同學(xué)們議論聲打斷了。老師拿著幾本教科書走了進(jìn)來,同學(xué)們都變得異常的乖,安靜極了,咯噔咯噔的高跟鞋腳步聲松松散散?矗@還是我們美麗的'老師嗎?頭發(fā)不像以往那樣整齊了,眉頭僵硬地舒展著,兩眼邊都是黑眼圈——看來這幾天給病折騰得沒睡好,臉上雖然還帶著天使般的微笑,卻明顯、憔悴了幾分。

  “同學(xué)們,今天我們來上第7課……”老師似乎是在拼命地喊,似乎想大聲卻又被自己身體的虛弱克制住了,越說越小聲。她的語言也因身體的變故,變成了像電子琴中的顫音一般,且每個音符都是如此,微微顫抖。這天氣并不熱,而老師的額頭上卻布滿了細(xì)密的汗珠,晶瑩、透明,一顆顆地滑落臉龐。她不斷地用手給脖子輕輕按著,一邊還要給我們講課文,她的脖子很快就被捏紅了。

  看,這還是我們那年輕的老師嗎?漸漸地,老師那雙裝滿了智慧、閃爍著光芒的眼睛,黯然失色了;漸漸地,老師那雙曾經(jīng)高揚(yáng)著的、搖擺著的纖細(xì)的手,無力地垂下了。老師用手扶著講臺桌,似乎又犯病了,支持不住了。她堅持講到下課,然后奔向醫(yī)院。

  同學(xué)們都被這一幕感動了,都在心里銘記著。在這樣的情況下,她本可以請假回家休息,但她仍然堅守崗位,多么值得令人敬佩!

  有人說,老師是蠟燭,在為我們的奉獻(xiàn)中燃燒自己。也許,老師更像英雄,而我們,則是他們寬廣的胸膛的庇護(hù)下的幸福之人。

  

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