英雄作文

時間：2023-11-08 11:58:48 寫人的作文我要投稿

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[實(shí)用]英雄作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的英雄作文8篇，希望對大家有所幫助。

[實(shí)用]英雄作文8篇

英雄作文篇1

　　每個人心中都有一個專屬自己的大英雄。他可以是為國捐軀的愛國志士，也可以是叱咤風(fēng)云的大企業(yè)家。我心中也有個大英雄，不過，他既不特殊，也不出名，他只是一個普通人，每次下雨經(jīng)過校門口，我總會想起他——一位不知名的爺爺。

　　有一次下大雨，學(xué)校門口的路全被水淹了。放學(xué)后想到回家的路不好走，大家愁眉不展。可老天爺卻像一個愛跟我們作對的大惡魔，派出的雨兵雨將有增無減，大家都快找不到回家的路了。望著這肆無忌憚的傾盆大雨，大家急得一個個像熱鍋上的螞蟻。這時一個瘦小的身影出現(xiàn)了，那是一個老人，約摸六十歲左右，他用力推著他的工作車，在對面的工地上認(rèn)真地?fù)焓爸u塊，大雨打在他的身上的雨衣上，匯成一股股小溪流滴落在地面，他的臉也被雨水洗了一遍又一遍。我看著大雨，再看看他在雨中佝僂的'身影，百思不得其解，心想：這位老人家干嘛呢？這一點(diǎn)微薄的工資需要這么致傾盆大雨于不顧嗎？如果淋雨生病了該怎么辦？

　　“哈！看，水中小路，我們可以回家啦！”與我并肩等著回家的同學(xué)驚喜地叫道。

　　順著他手指的方向望去，只見從校門出口開始，水面上凸現(xiàn)出一個個小長方形。就像一排威風(fēng)凜凜的士兵。此時那個佝僂的身影正在遠(yuǎn)去，與雨霧中的群山一起消失在我們的視野。

　　剎那間，我的雙眼模糊了。啊！親愛的老爺爺，此時您在我心中多么像一座大山�。∧敲锤叽�、偉岸。從您身上折射出默默奉獻(xiàn)的光輝，使我無限敬佩。您是我心中的英雄，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

英雄作文篇2

　　這幾天，公司上下都在談?wù)撝粋€話題：配料員工薛剛偉因救人而犧牲的事。其實(shí)，幾乎每天的新聞報道都有關(guān)于英雄和舍己救人的事情，因離我們比較遠(yuǎn)，只是掬一把同情之淚和欽佩而已。但薛剛偉他是我們的同事，初聽說他的事，好多人都不相信，不相信一個鮮活的生命就這樣離開了，但事實(shí)證明，薛剛偉確實(shí)離開了大家。

　　聽和薛剛偉在一塊工作的同事講，薛剛偉平時就樂于助人，誰有困難他只要能幫上就一定幫忙。薛剛偉剛到公司不常時間就因表現(xiàn)突出當(dāng)了配料骨干，他對工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，同事們提起他都是交口稱贊。他今年三十歲，正是年富力強(qiáng)，家庭和事業(yè)都處于頂峰時期，更是家庭的頂梁柱，正所謂：上有父母需要孝敬，下有嬌兒需要撫養(yǎng)，如今他撒手而去，親人的悲痛之情可想而知。公司同事在得知他出事的消息后，在第一時間就派人去看望，還帶去了三千塊錢慰問金。聽了解內(nèi)情的同事講：薛剛偉休假回家到果園收蘋果，正準(zhǔn)備回家時聽到水渠邊有人喊“救命”，有人掉落水渠，他和父母就迅速趕到，一看有人落水，薛剛偉連衣服來不及脫就跳下去救人，他自己不會游泳，手上就纏了一根尼龍繩子讓父親拉著，他的父親死死地抓住繩子，生怕有個閃失，當(dāng)薛剛偉把落水的女孩推到渠邊上救上去后，自己已經(jīng)疲力盡了，待父親使勁拉他時，不幸繩子斷了，薛剛偉落入水中，只幾秒鐘的功夫薛剛偉就不見了人影，他的父親急了，要跳入渠中救兒子，可渠中水流湍急，無法施救，被眾人死死拉住，大家趕緊組織救人，在消防隊員和當(dāng)?shù)厝罕姷呐浜舷�，�?jīng)過了三天時間，薛剛偉的遺體終被找到。在得知此事后，社會上好多好心人都參與了救援，當(dāng)?shù)卣块T也是積極組織救人，并送去了慰問金。

　　聽到這些消息后，我的心情是五味雜陳，我為薛剛偉惋惜，可惜了他的年齡，我也為薛剛偉慶幸，慶幸他出生在這個年代，有那么多人關(guān)心他的安危。記得在一份報紙上看過一則報道：三十年前，一位父親為了救一名落水孩子不幸喪命，當(dāng)時母親已經(jīng)臥病在床，兩個孩子年幼，丈夫死后，沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，被救的孩子家庭也是一貧如洗，在丈夫去世后，不久母親便死去，兩個孩子無人撫養(yǎng)，最終不知流落何處，讓人看了唏噓不已，英雄的亡靈在天堂也不得安息�！白層⑿鄄荒芰餮至鳒I�！焙髞�。在政府的倡導(dǎo)下，有了英勇救人“見義勇為”獎，它雖然不能讓英雄活過來，卻能弘揚(yáng)正氣，讓英雄的家人得到補(bǔ)償，使他們在失去親人后，還能生活下去。我佩服薛剛偉，也敬佩他的為人。薛剛偉去了，可他的'行為不知要影響多少人。公司在送去慰問金后，在團(tuán)組織和工會的倡議下，組織捐款，同事們紛紛伸出援助之手，不論錢多錢少，都是大家的心意。薛剛偉雖然走了，可有社會和公司及同事對他的關(guān)愛，他應(yīng)該安息了。

　　人常說：做一件好事很容易，可做一輩子好事很難。在關(guān)鍵時刻挺身而出，不顧個人安危，舍己救人，也是平常的積累所為，若有一絲猶豫，可能被救的人就喪失了生命，這種精神卻非一般人所有，我崇敬他。常有人說：現(xiàn)在的社會，到處充滿了私欲，那里有什么英雄？薛剛偉不就是英雄？在平常，看不出他與常人有什么不同，可在關(guān)鍵時刻就顯示了他的價值，我為我們擁有這樣的同事而驕傲和自豪！

　　英雄去了，可英雄的精神永存！愿英雄一路走好，愿英雄的家人好人一生平安！

英雄作文篇3

　　在我們身邊有許許多多的英雄榜樣，還有許多的英雄事跡，還有許多的英雄職業(yè)。這些英雄例如我們大家都不能忘記的雷鋒叔叔，他在26歲的時候，不幸被木樁砸死，在這之前，雷鋒所做的好事可是數(shù)都數(shù)不清。

　　在我們的課本上，雷鋒叔叔的`面容出現(xiàn)過很多次。然而每一次，我們看到雷鋒叔叔的時候，他總是在不求報償?shù)臑閯e人做好事。還有一篇課文，記述了一些雷鋒叔叔所做的好事。其中我們最熟悉的應(yīng)該就是，在下著大雨的時候，雷鋒叔叔為了送一個孩子回家，走過泥濘小路，一直將這個孩子背在身上。

　　不離不棄，做好事就有做到底的決心。雷鋒叔叔哪次做好事沒有做完的，不像現(xiàn)在的我們，說放棄就放棄，沒有恒心。試飛員也是一個英雄職業(yè)，每當(dāng)剛做好一架飛機(jī)的時候，就要由試飛員來開這架飛機(jī)，但是一旦在試飛期間出現(xiàn)任何差錯，試飛員就要付出自己的生命，哪位飛機(jī)的過錯進(jìn)行彌補(bǔ)。

　　我們現(xiàn)在就一直在進(jìn)行志愿者活動，志愿者是什么呢?就是義務(wù)的為人民服務(wù)，并且不索取任何東西的一種職業(yè)。大部分都是幫助別人，或者指出別人錯誤，不讓別人損壞公物。以及把公物給收拾干凈�，F(xiàn)在的人把雷鋒，和各種擁有著英雄事跡的人看著自己的榜樣。

　　所有人都學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣一起來幫助別人，贈人玫瑰手有余香，現(xiàn)在扶老人過馬路，在別人有困難的時候去幫助別人，在別人受傷的時候幫她的救護(hù)車，現(xiàn)在都是人之常情。所有人都愿意去幫助別人。例如，我在這年剛?cè)ギ?dāng)了志愿者。

　　我把路邊的公共設(shè)施全部都干干凈凈的擦一遍，韓服一位老奶奶過了馬路，我的心里是十分的興奮，也是十分的激動，但是我心中最感覺的還是驕傲。我十分鐘自己幫助了別人，給了別人方便。也正是因?yàn)檫@次志愿者活動，為我的人生又增添了新的光彩。這也終于讓我知道了我們?yōu)楹畏睒s富強(qiáng)。

　　大家我們一起來的紅色基因的繼承人吧，讓我們一起去幫助別人。

英雄作文篇4

　　我是一個愛讀書的小孩，但是令我回味的書籍還是著作《三國演義》。

　　《三國演義》描寫了大大小小的戰(zhàn)爭，構(gòu)思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰(zhàn)爭場面。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動魄。

　　里面的故事有很多，比如：“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”“關(guān)于過五關(guān)斬六將”“孔明計草船借箭”……

　　但最有趣最精彩的還是“孔明用計草船借箭”。因?yàn)槲业谝淮慰催@本書就是看的這個故事，這個故事非常令人回味。于是先來了一個“當(dāng)頭炮”之后便讓我喜歡上了《三國演義》。這篇故事的大意是：“周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。從而表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識，才智過人。這讓我感到草船借箭的成功，使我們真真切切的感受到了諸葛亮足智計謀，料事如神，寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)度。使得氣量狹窄，妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。

　　第二個精彩故事就是“關(guān)羽過五關(guān)斬六將”因?yàn)檫@片故事驚險，勇猛，氣魄！于是又給了我一個“下馬威”。這篇故事主要講了：“關(guān)于來到東嶺關(guān)，守將孔秀不放行，說他沒有曹丞相批文。關(guān)羽怕耽誤行程，提刀斬了孔秀。之后也提刀斬了大守韓福，汜水關(guān)守將卞喜，滎陽太守王植，夏侯驚和蔡陽。這表現(xiàn)了關(guān)羽的勇猛和大義凜然。每次我看到這篇故事都會望著天花板默默地祈求道：要是我能擁有關(guān)羽一點(diǎn)神氣勁那該多好呀！我的.弟弟也是非常喜歡這篇故事，甚至到了“走火入魔”的境界。每次我一給他念，他總是會手舞足蹈的亂跳，仿佛沉浸殺敵的境界里。

　　“晉國建立三國統(tǒng)一”這篇也非常宏大精彩。它是《三國演義》的結(jié)尾。便給我了一個“雙炮僵”僵住了我那貪玩的心，變成了一個穩(wěn)重的心。故事的主要內(nèi)容講的是：司馬昭殺了魏帝曹髦，立曹奐為帝，改年號為景元。姜維一面約東吳起兵，一面興師討伐司馬昭弒君之罪，經(jīng)過一番斗志斗勇晉軍順利拿下江陵重鎮(zhèn)，直指建業(yè)。孫皓于是學(xué)劉禪晉，并隨軍去洛陽面君。司馬炎封孫皓為命侯，命他在洛陽居住。從此，晉國建立統(tǒng)一的政權(quán)，結(jié)束了三國鼎立的局面。這篇故事讓我對三國大局久久不能平靜的心終于平靜下來……又讓我那顆寂寞的心又熱鬧了起來，因?yàn)槲艺业搅艘粋€新的伙伴——?dú)v史故事。

　　《三國演義》這一本書就像一盤棋子，每看一頁就象在走一步棋。最后我讀完了這本書就像贏得這局棋，贏得了知識，贏得了快樂和美好……

英雄作文篇5

　　古往今來，在歷史的舞臺上，多少英雄豪杰演繹著一段又一段可歌可泣的動人故事，讓我們在緬懷中激奮，在鼓舞中前進(jìn)。

　　小時候，聽爸爸講故事。岳母刺字，精忠報國。岳飛壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。這是何等的豪情萬丈，壯志凌云，讓人熱血沸騰。下令，殺一人如殺我父，淫一人如淫我母，這是何等的仁義寬廣的胸懷啊!我心中的英雄們，你們改變了世界，我向你們致以最崇高的敬意!

　　漸漸長大，我讀到夏明翰的一首詩：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人。讀著讀著，我仿佛看到夏明翰英勇就義的身影，我仿佛聽到了他為了真理慷慨激昂的高歌。夏明翰為了真理，為了中華民族的解放事業(yè)，為了拯救勞動人民于水深火熱之中，而斗爭而奮斗，被捕后仍然堅貞不屈，最終犧牲了寶貴的生命。陳毅曾寫詩言志：斷頭今日意如何，創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅今天的幸福生活是多少先烈用生命換來的!他們在炮火中燃燒，在槍林彈雨中倒下，在人間地獄中煎熬，他們啊，我心中的英雄們，你們拯救了世界，我向你們致以最崇高的敬意!

　　后來，我又認(rèn)識了許多英雄。焦裕祿，為蘭考人民躹躬盡瘁，死而后已;好書記孔繁森說人民的小事也是大事，自己的大事也是小事這些英雄們都在為著人民的幸福和美好生活而奮斗著、奉獻(xiàn)著。啊，我心中的英雄們，你們創(chuàng)造了世界，我向你們致以最崇高的'敬意!

　　一代又一代的英雄們浴血奮斗的精神，傳遞著他們的正能量，如今，我們懷著悲痛的心情祭奠他們、懷念他們，更應(yīng)在他們光輝的指引下，學(xué)習(xí)他們。為了報效祖國，為了服務(wù)社會，為了造福人類，我們當(dāng)努力學(xué)習(xí)，成為有用之才奉獻(xiàn)自己的光和熱。

英雄作文篇6

　　今天下午，我們懷著激動的心情觀看了《抗震救災(zāi)小英雄頒獎晚會》，其中我認(rèn)識了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發(fā)向上的'可樂男孩。其中，我最敬佩的小英雄是林浩。

　　地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰。

　　所以我們以后要學(xué)習(xí)林浩那種面對危險勇于克服困難，不畏艱難，舍已救人，時刻想著別人的精神。

英雄作文篇7

　　提起“諸葛亮”這三個字，相信大家并不陌生，他是《三國演義》中智者的化身。

　　從“三顧茅廬”的故事和 “隆中對”的文章中，我們不難發(fā)現(xiàn)：他上知天文、下知地理，仿佛天地間，他無所不知、無所不曉，天下大勢一切都在他的運(yùn)籌之中！所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨！每當(dāng)我讀起這些故事時，我總會感慨萬千，平時，我取得一點(diǎn)好成績，就開始沾沾自喜，自以為是，和諸葛亮比起來，真是多么令人慚愧��！

　　《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計》、《七擒孟獲》等等的故事，無不說明諸葛亮的神機(jī)妙算與足智多謀�！翱酌鳠簟�、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世，我們能夠體會出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神，也正是這些新奇古怪的發(fā)明，解決了那個時代傳遞信息、山地運(yùn)輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學(xué)知識，這與他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐是分不開的。我們也要在平時的學(xué)習(xí)中努力做到勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，善于開動腦筋，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，做一個博學(xué)多才的'人。

　　他的《前出師表》、《后出師表》，言辭懇切，感人淚下，充分地體現(xiàn)了諸葛亮對國家的忠心，對工作的細(xì)心，對人事的熱心和對興復(fù)漢室的決心。難怪陸游曾高度評價：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財富！

　　諸葛先生！您雖手無縛雞之力，弱不禁風(fēng)，但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無不深深地吸引著我，我敬佩您，您是我心目中的三國英雄！

英雄作文篇8

　　成功，這是每個人都渴望擁有的，但是，要想成功，必須付出努力和艱辛�？鞓返娜松矔型纯�，有的人能面對挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯笸纯唷２灰粯拥娜松�，而要我們心里的`戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

　　那天，我在教室里專心致志地看著書，忽然老師進(jìn)來說星期四要舉行六年級少年風(fēng)采展示，誰要參加的可以到梁靖云處報名。聽到這個消息全班都議論紛紛，我想：又是風(fēng)采展示啊，年年我都參加，今年參不參加呢？想到這兒我便向譚培瑩投向詢問的目光，譚培瑩搖了搖頭示意她不想?yún)⒓��？蛇@時盧老師卻說，這次風(fēng)采展示由譚培瑩、何梓明、梁靖云三個人負(fù)責(zé)。糟了這次想不參加也難了，而且只有兩天半，怎么夠問時間呢。我們?nèi)齻€人急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一下課我們?nèi)齻€就湊到一起分配工作。我和譚培瑩一起負(fù)責(zé)寫名單、挑歌曲、買碟等等，而梁靖云就負(fù)責(zé)叫人、買一些糖準(zhǔn)備······

　　第一天就把人選好叫好，第二天就開始排練了，因?yàn)闀r間不夠的關(guān)系所以我們只好選擇走時裝秀了。我們先把組分好，然后再設(shè)計動作，練了一個大課間走這個吧步驟就沒問題了，可我們想與別的時裝秀不一樣，所以我選了sj-m的歌--sorry sorry用這首歌德開頭跳一段舞，再走秀，而走秀的順序是第一次兩個人，第二次三個人，第三次四個人，到最后大家一起上謝禮——扔糖。

　　我們排練時按順序練習(xí)，可時間過得特別快，轉(zhuǎn)眼間就到了風(fēng)采展示那一天了，我們在第二個節(jié)目，我們很緊張可同時也會興奮，到了最后贏得了大家的掌聲。

　　這次雖然時間緊迫，可遇到困難，遇到挫折我們也要迎刃而上而不能知難而退，否則成功是不會向你低頭的。

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