年級(jí)寫人的作文9篇【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的爸爸媽媽工作和生活都很辛苦，但是他們也很快樂(lè)。
我的爸爸是一家報(bào)社的新聞監(jiān)審，他的工作單位在國(guó)貿(mào)附近，離家有50公里遠(yuǎn)，從家到單位需要兩小時(shí)，每次要換乘兩次公交和兩次地鐵。爸爸的工作是對(duì)報(bào)紙內(nèi)容進(jìn)行審核，所有版審查完才能下班，有時(shí)甚至工作到凌晨。每周五，報(bào)紙版面集中，要連續(xù)看十幾個(gè)小時(shí)版，每周要看十幾萬(wàn)字材料。
有一天夜里，我睡得正香，一陣門鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我馬上穿好衣服，從“貓眼”一看，是爸爸回來(lái)了。于是我馬上開(kāi)門，爸爸說(shuō)忘了帶鑰匙。看著爸爸很累，眼睛布滿血絲，我心里很難受，把爸爸扶上了床，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)蒙蒙亮了。
爸爸的生活雖然辛苦，但也很快樂(lè)。周末閑暇時(shí)間，有時(shí)和他的同事一起去打乒乓球；有時(shí)帶我去郊外玩兒；有時(shí)帶我去打羽毛球；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的`時(shí)候，他總會(huì)耐心給我講解。
我的媽媽是個(gè)“白衣天使”，每天上班起早貪黑，雖然家離單位不遠(yuǎn)，但是工作也很辛苦。她每天給病人輸液、打針，救死扶傷。病人多時(shí)，她為了照顧病人，有時(shí)中午連飯都顧不上吃。到了晚上，等我寫完了作業(yè)她才能到家。每次回到家顧不上休息，就要忙著做一家人的晚飯。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“還有兩分鐘就寫完了�！睂懲旰螅易叱雠P室準(zhǔn)備吃飯，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上睡著了。
我的爸爸媽媽真辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績(jī)報(bào)答他們。
年級(jí)寫人的作文 篇2
外公七十多歲了，慈眉善目，身體依然硬朗。外公生活嚴(yán)謹(jǐn)，尤其讓晚輩們敬佩的是外公寫得出一手好字，而且他經(jīng)常說(shuō)：“字如其人，不能馬虎！”正因?yàn)槿绱�，他�?duì)我們的寫字要求十分嚴(yán)格。
有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去看望鄉(xiāng)下的外公、姥姥。一到外公家，我就扔出一堆作業(yè)，心想：一個(gè)口氣做完作業(yè)，再出去和小狗花花玩?zhèn)�夠！可正在寫得起勁時(shí)，突然感覺(jué)到耳朵被人揪了一下，“哎呀，是誰(shuí)呀！”抬頭一看，外公正用嚴(yán)肅的眼神瞪我，咦？這是怎么了！外公剛才還一臉笑咪咪的，還高興地用胡子扎我的臉，逗我開(kāi)心呢！怎么一下子就變得這么嚴(yán)肅了呢？
“你怎么能這樣寫字呢？頭要是再低下去，都可以把這個(gè)杯子吃了！”外公生氣地說(shuō)，“還有，筆也不能抓這么低！”說(shuō)著，外公拿過(guò)我手中的筆，給我示范了起來(lái)。接著又抬起頭來(lái)，看著我問(wèn)道：“知道了嗎？”我怔怔地站在那。見(jiàn)我沒(méi)回答，外公又念叨起來(lái)：“你們老師沒(méi)告訴你嗎？眼睛離桌面要有一尺的距離，胸口也要有一拳……”
“知道了！”
“那你給我示范一遍！”我沒(méi)撤，只好按外公要求的姿勢(shì)寫作業(yè)。咦？這樣寫也不錯(cuò)，寫得快，字也漂亮多了，人也覺(jué)得輕松一些了�？赏夤�是不放心，站在我身邊好一會(huì)離開(kāi)，走時(shí)還丟下一句：“等會(huì)我會(huì)過(guò)來(lái)看，別忘了寫字姿勢(shì)�！�
“怎么會(huì)有這么的“嚴(yán)”外公，兇外公呢！”我嘀咕著。
“你不要說(shuō)外公嚴(yán)哦！”聽(tīng)到我的抱怨，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不是常問(wèn)媽媽寫的字怎么那么漂亮嗎？這都是外公的“嚴(yán)”逼出來(lái)的呢！”有一次，媽媽寫字姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，外公看見(jiàn)了，就揪我下頜，還狠狠教訓(xùn)了我一頓。那次以后，每次寫作業(yè)，外公都會(huì)盯著，然后對(duì)我寫的'每個(gè)字點(diǎn)評(píng)一番，寫得不好的字還要罰抄寫一百遍呢！外公不但寫字對(duì)我嚴(yán)，生活、學(xué)習(xí)方面也一樣嚴(yán)！這時(shí)我想起姥姥常對(duì)我說(shuō)，媽媽小時(shí)候每逢年過(guò)節(jié)，哪家有喜事，常有人請(qǐng)媽媽這“小書法家”寫對(duì)聯(lián)、寫“福”字，原來(lái)都是因?yàn)橛形业摹皣?yán)”外公，這位“嚴(yán)”父呀！
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了，外公的“嚴(yán)”包含著愛(ài)，更包含著殷切的希望。
年級(jí)寫人的作文 篇3
今天，我很高興因?yàn)橛鲆?jiàn)了我的同學(xué)。我們?cè)谂d龍廣場(chǎng)那里，因?yàn)槟翘煊谢顒?dòng)。
那時(shí)我和同學(xué)正走著去廣場(chǎng)的`路，我們?cè)诼飞习炎约旱男睦镌挾颊f(shuō)出來(lái)了，那時(shí)我們掉下了眼淚；到廣場(chǎng)后都20點(diǎn)23了，我們?cè)谀抢锘�，也沒(méi)看節(jié)目，過(guò)了一會(huì)兒下雨了，那時(shí)我們沒(méi)有什么舉動(dòng)，還是坐下來(lái)，等雨大了，在看節(jié)目的那些人才走了，但臺(tái)上的人依然在做他們的節(jié)目。
雨漸漸變大了，我戴著帽子，可我的同學(xué)有帽子，她也不戴。可能是傷心過(guò)度吧，走在路上，雨越來(lái)越大了，我叫她打車回家，她死活說(shuō)要送我到家，快到家門口了，她還是死活要送我到家，我就和她吵了起來(lái)，到了家們口我打了個(gè)車子把她送回了家，他坐上車后叫我的名字，我轉(zhuǎn)身一看車子已經(jīng)開(kāi)走了。
今天，我才知道什么叫友誼。
年級(jí)寫人的作文 篇4
一晃我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，老師您還沒(méi)有變，您中等身材，精致的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，班里面的同學(xué)像魚一樣逃不過(guò)您的雙眼，說(shuō)話那么幽默，您溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛，深深印在我的心田，這就是我敬愛(ài)的班主任賀老師。
賀老師工作特別認(rèn)真，為了鼓勵(lì)我們做作業(yè)的質(zhì)量，老師真是費(fèi)了很大的心思，老師總會(huì)有辦法鼓勵(lì)像我這樣害怕寫作文的熊孩子，只要是作業(yè)做得全對(duì)字跡又工整，作文或者日記寫的精彩，老師會(huì)給我們加星以示獎(jiǎng)勵(lì)，我們每個(gè)小組成員寫循環(huán)日記，內(nèi)容不限，每個(gè)人都不好意思把自己不好的一面展現(xiàn)給別人，都不會(huì)“匆匆忙忙”完成作文了，而是有質(zhì)有量的發(fā)揮創(chuàng)作，讓全班同學(xué)借閱欣賞。
賀老師上課時(shí)嚴(yán)厲而幽默。記得有一次馬上期末考試了，我在您上課時(shí)做小動(dòng)作，被您捕捉到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，慢慢走過(guò)來(lái)，用嚴(yán)厲的眼神望著我說(shuō)：“自樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，可否到講臺(tái)上分享一下？”大家都笑了，我也知道錯(cuò)了連忙搖頭，馬上進(jìn)入聽(tīng)講模式。
還得有一次，我下課玩耍時(shí)摔了一跤，擦破了額頭。賀老師知道后像對(duì)待自己孩子一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗傷口，細(xì)心的涂抹碘伏，嘴里還時(shí)不時(shí)的詢問(wèn)：“孩子疼嗎？小小男子漢堅(jiān)持一下��！”望著您那充滿愛(ài)和焦急的'目光，我的額頭感覺(jué)像是幾個(gè)小螞蟻咬了幾口一樣沒(méi)有那么疼了，笑著回答您：“賀老師給我涂的神藥水�。 迸迷趫�(chǎng)本來(lái)很緊張的同學(xué)們都笑了。
這就是我敬愛(ài)的班主任——賀老師！
年級(jí)寫人的作文 篇5
奶奶今年七十四歲了，頭發(fā)灰白，走路時(shí)兩手總是交叉背在身后，她既小氣又大方，既兇狠又慈愛(ài)。
以前，爸爸在戴窯任教，我和妹妹就從鄉(xiāng)下到鎮(zhèn)里上學(xué)，奶奶因此也跟著來(lái)煮給我們吃。住在學(xué)校里，學(xué)生很多而且這一代的學(xué)生生活比較寬裕因?yàn)榻?jīng)常把有用的東西扔了。
每天清晨天沒(méi)亮，奶奶就起身煮早晨給我們吃，煮完后她就會(huì)拿一個(gè)方便袋到教學(xué)區(qū)去撿垃圾，等她回來(lái)時(shí)我們已經(jīng)起身了，每當(dāng)我看了都嫌臟，可能是由于我沒(méi)有吃過(guò)她那時(shí)候的苦，所以看不貫她的做法，因此總會(huì)和她有一矛盾，每次吃剩的飯菜她都舍不得倒掉，即使壞了她都偷偷地吃了，爸爸每次都因?yàn)檫@事對(duì)她發(fā)火，可她就是不聽(tīng)，還說(shuō)：“倒掉，我怎么舍得啊�！睂�(duì)此，爸爸媽媽經(jīng)常買補(bǔ)品給她吃，一次買了一盒人參片和一瓶蜂蜜給她，她拿到房間里，可是從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)她吃過(guò)，一次媽媽找東西，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)買給她的'補(bǔ)品都沒(méi)有吃，有些都?jí)牧�，爸爸�?duì)此非常生氣，要求媽媽把它扔了，可她卻說(shuō)，扔掉干嘛，還能吃呢。最后，還是媽媽偷偷扔掉的，不過(guò)奶奶心里卻很不痛快。
奶奶人緣很好，在住在戴窯的這幾年，她交了熟人，無(wú)論是老人，還是中年人。我的家鄉(xiāng)種有梨樹(shù)，每當(dāng)梨子，桃子成熟的季節(jié)，媽媽總會(huì)帶很多給我們吃，奶奶也喜歡吃可是她卻吃得很少，不過(guò)每次她都會(huì)拿一個(gè)籃子裝上送給別人吃。每當(dāng)梨、桃運(yùn)到時(shí)，她總是先挑選出好的說(shuō)：“讓我撿幾個(gè)好的分給王奶奶他們吃�！倍约簠s挑那些快壞的吃。
奶奶就是這樣，有時(shí)讓人覺(jué)得小氣得不得了可是有時(shí)卻很大方。
我想正是由于我和奶奶所出生的年代不同，所以我才不能夠理解她吧。
年級(jí)寫人的作文 篇6
他們都說(shuō)媽媽是天使，說(shuō)媽媽是世界上最愛(ài)最疼我們的人，對(duì)呀�。寢尅币粋�(gè)最簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，有時(shí)也讓我們大家都會(huì)回憶起一位人，媽媽。
我的媽媽她不是世界上最美麗的，她不是世界上最心靈手巧的，她不是世界上最有才華的，但她在我的心中是最美麗，最心靈手巧的，最有才華的，她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)中有幾根細(xì)小的白發(fā)，我知道這是媽媽為這個(gè)家，操勞的，媽媽的額頭上有幾條皺紋，我知道這是她辛苦的，一對(duì)美麗的眼睛，現(xiàn)在變成一對(duì)沒(méi)有以前那樣有色彩的眼睛�；貞浺郧暗氖�，我不禁呵呵大笑。
在我6歲時(shí)，一次偶然的`機(jī)會(huì)看見(jiàn)小雞琢石頭的景象，我就把石頭全部扔給小雞，沒(méi)想到，小雞們都揮舞著翅膀逃跑了，我心中有產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的聯(lián)想，小雞們都琢石頭，那小鴨子一定也琢石頭，然后我把鄰居王阿姨的小鴨子拿來(lái)，圍住它，把石頭扔了過(guò)來(lái)，小鴨子一見(jiàn)，就從我腳邊的縫隙逃跑了，媽媽看見(jiàn)了，大聲呵斥我，我嗚嗚地哭了，連忙跑回了家。
媽媽在我們小時(shí)候養(yǎng)育了我們，等媽媽老去時(shí)，就讓我們照顧媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我的媽媽個(gè)子不高，外表就像名副其實(shí)的勞動(dòng)者，她還有一雙虎視眈眈的小眼睛，這足以讓人畏懼，一張愛(ài)說(shuō)話的嘴老是嘮叨著我。
前幾個(gè)月，媽媽總是賴在床床上，困的不堪入目，要是平時(shí)，勤勞的她早就開(kāi)始干活了，這讓我百思不得其解。
一天晚上，正睡得迷迷糊糊的我似乎感覺(jué)到一絲亮光穿過(guò)我的眼皮，照在我朦朧的眼睛上，我微微睜開(kāi)雙眼，只看見(jiàn)耀眼的光芒下有個(gè)很熟悉的身影，誒？那不是媽媽嗎？她好像在為我蓋被子，眼神似乎在為什么而操勞著。但是由于睡意濃濃我又很快睡著了。這是我明白，媽媽之所以每天早上那么困惑是因?yàn)槲叶境鰜?lái)的'。
第二天早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)了，只扒了幾口飯的我不顧饑餓就準(zhǔn)備出門，記得我剛要開(kāi)門出發(fā)的時(shí)候，媽媽又開(kāi)始念叨了，她叫到：“如意（我的小名），今天天氣很冷，要多穿點(diǎn)衣服，還有，多喝點(diǎn)水，不要渴著了�。 蹦憧赡軙�(huì)認(rèn)為這只是一些無(wú)聊的管教，但是這里也飽含著世界上偉大的母愛(ài)，是絕大部分母親關(guān)愛(ài)孩子的真實(shí)寫照。
瞧，這就是我的媽媽。
廣東廣州增城市英才學(xué)校六年級(jí):順?lè)?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇8
親戚朋友都說(shuō)我是一個(gè)在蜜罐里長(zhǎng)得的孩子，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)非常疼愛(ài)我的好媽媽!!
在我小的時(shí)候，有一年冬天，下了大雪，我可高興啦,拉著我的好朋友陳若瑜去樓下玩雪。本來(lái)跟媽媽說(shuō)好的不把雪弄到身上，可到后來(lái)，由于太激動(dòng)，把這碼事忘得一干二凈，直接把雪團(tuán)成球，往對(duì)方身上砸。許多雪呀，都跑到我們的身上取暖啦!可能因?yàn)槟菚r(shí)候我們太小，哪管什么冷不冷的.，只顧著玩啦，手都凍成小胡蘿卜了，卻毫不在意。過(guò)了一會(huì)，媽媽叫我回家了，我只好戀戀不舍的和陳若瑜告別�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)我羽絨衫上都是水，趕忙幫我脫掉衣服，抱到浴室里，準(zhǔn)備給我洗澡�？晌揖褪遣辉敢庀�，賴在媽媽懷里，不肯下來(lái)。媽媽拿來(lái)我的小玩具，連哄帶騙的幫我洗好澡，擦干后放在暖烘烘的被窩里。我抱著小熊，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒俏覜](méi)有看見(jiàn)媽媽，由于忽冷忽熱，得了重感冒…………
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可媽媽對(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)也沒(méi)減少。有的時(shí)候我的作業(yè)太多，都能寫到夜里，媽媽就一直陪著我，還不忘給我沖一杯熱牛奶。因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了，快要考試了，媽媽總是找各種各樣的題目給我做，我遇到不會(huì)的了，媽媽總是耐心的給我講解，直到我會(huì)做。我平時(shí)不愛(ài)吃飯，媽媽就變著花樣的做飯給我吃，照著電腦上的食譜，書上的食譜，許多好吃的出現(xiàn)在我們家的餐桌上。
你們說(shuō)向這樣的好媽媽，應(yīng)不應(yīng)該感謝?
年級(jí)寫人的作文 篇9
我的老師是慈祥的，我的老師是幽默的，我的老師是和藹可親的……我要講的是我們班的班主任胡莉老師。
胡老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。比如這學(xué)期，胡老師得了“膽結(jié)石”，還做了手術(shù)，雖然有其他的老師代課，但是她仍然放心不下我們，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，病還沒(méi)有完全痊愈，她就拖著虛弱的`身體來(lái)給我們上課了。這天，胡老師略帶沙啞的輕聲對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，期末考試快到了，我擔(dān)心你們期末考不好，所以趕回來(lái)給你們上課了。可惜老師的病還沒(méi)完全好，你們上課一定要乖一點(diǎn)，好好聽(tīng)課�！边@一節(jié)課大家都很乖，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)字。我看到胡老師講課的時(shí)候，她的背時(shí)不時(shí)的會(huì)彎下來(lái)，我想一定是她的傷口還很疼吧，一想到這里，我的鼻子酸酸的，深深地被老師的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)。
胡老師也很幽默搞笑，經(jīng)常讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)。每當(dāng)大家無(wú)精打采、弓腰駝背的時(shí)候，胡老師總會(huì)拍拍我們的背說(shuō)：“嘿！老爺爺、老太太們，打起精神來(lái)！”逗得我們馬上就來(lái)了精神。
胡老師是和藹可親的，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，她都不會(huì)發(fā)火，她總是和顏悅色、輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。
老師是偉大的，她教給了我們知識(shí)，嘔心瀝血為我們默默付出。我愛(ài)我們的老師，我相信我們一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
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