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年級寫人的作文

時間:2023-10-29 08:22:41 寫人的作文 我要投稿

年級寫人的作文匯編[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的年級寫人的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

年級寫人的作文匯編[4篇]

年級寫人的作文 篇1

  在我的書桌上,有一張照片。照片上有兩個小女孩,一個坐著,一個站著。如果你一眼望去,會覺得作者的女孩比站著的女孩漂亮,但當(dāng)你仔細(xì)看時,便會發(fā)現(xiàn)站著的女孩其實(shí)明顯比坐著的女孩長得漂亮。這是為什么呢?!

  我長得并不漂亮,一張大眾臉,厚厚的嘴唇,并不是在茫茫人海中漂亮得引人注目的那些女生。但是,我很會笑。笑著的我,嘴角向上翹,露出一排并不是很白的牙齒,可算得上可愛。而照片里坐著的女孩,正是我。

  照片里的我很開心的笑著,眼睛瞇成了一條縫。也許是笑容的.力量,是我看起來比較漂亮。

  老師說過,微笑是人生最好的身份證,他能使人快樂。生活中的我也經(jīng)常笑,而且?guī)缀跏裁磿r候都會笑。我的周圍有許多長得漂亮的朋友,她們都很優(yōu)秀,是男生們想接近的女生。不過,可能是太漂亮產(chǎn)生了高傲性格的緣故吧!她們會覺得男生所做的很多事是不可理喻、不可原諒的,造成和男生之間不能太好相處。而我這種并不漂亮的女生反而不會說什么,什么事都一笑了之,繼續(xù)和他們又打又鬧。

  生活中,笑容能造就美麗,使一個平凡的人變得不平凡。也許我很平凡,但我的笑容不平凡,它能給別人到來快樂,帶來幸福。

  朋友們,綻放你們的笑容吧!讓你的笑容使自己快樂,使他人幸福!讓笑容把所有的小麻煩煙消云散,讓最美的自己留在別人心中!

年級寫人的作文 篇2

  我的性格實(shí)在是古怪:有時候犟脾氣,脾氣一上來誰說什么也行不通;有時候?qū)e人十分依賴,別人說什么我都照做;有時候還十分小氣,有時也很大方的。

  說起這個犟脾氣,還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的'天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用,但我不小心弄壞了?伤裏o論如何也要我再給她買一支;氐郊依,我向爺爺要一支鋼筆,爺爺問為什么?我硬是不說,到最后我被急哭了。奶奶說:“行了,老頭子,這孩子脾氣本就犟,你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了,這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的,今天犟不過我,慚愧收場。

  說我小氣,也不是與生俱來的,只是有時別人借東西,懶得拿直接不借;有時卻大方的出奇。我也不知是為什么,也說這就是真正的我吧。

年級寫人的作文 篇3

  一晃我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,老師您還沒有變,您中等身材,精致的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛,班里面的同學(xué)像魚一樣逃不過您的雙眼,說話那么幽默,您溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛,深深印在我的心田,這就是我敬愛的班主任賀老師。

  賀老師工作特別認(rèn)真,為了鼓勵我們做作業(yè)的質(zhì)量,老師真是費(fèi)了很大的.心思,老師總會有辦法鼓勵像我這樣害怕寫作文的熊孩子,只要是作業(yè)做得全對字跡又工整,作文或者日記寫的精彩,老師會給我們加星以示獎勵,我們每個小組成員寫循環(huán)日記,內(nèi)容不限,每個人都不好意思把自己不好的一面展現(xiàn)給別人,都不會“匆匆忙忙”完成作文了,而是有質(zhì)有量的發(fā)揮創(chuàng)作,讓全班同學(xué)借閱欣賞。

  賀老師上課時嚴(yán)厲而幽默。記得有一次馬上期末考試了,我在您上課時做小動作,被您捕捉到了,您皺了皺眉頭,一只手拿著書,慢慢走過來,用嚴(yán)厲的眼神望著我說:“自樂樂不如眾樂樂,可否到講臺上分享一下?”大家都笑了,我也知道錯了連忙搖頭,馬上進(jìn)入聽講模式。

  還得有一次,我下課玩耍時摔了一跤,擦破了額頭。賀老師知道后像對待自己孩子一樣,非常認(rèn)真地幫我清洗傷口,細(xì)心的涂抹碘伏,嘴里還時不時的詢問:“孩子疼嗎?小小男子漢堅(jiān)持一下!”望著您那充滿愛和焦急的目光,我的額頭感覺像是幾個小螞蟻咬了幾口一樣沒有那么疼了,笑著回答您:“賀老師給我涂的神藥水!”弄得在場本來很緊張的同學(xué)們都笑了。

  這就是我敬愛的班主任——賀老師!

年級寫人的作文 篇4

  今天,我們告別暑假,來到了校園迎接開學(xué)典禮。在上完半天課后,就是我們期盼的“伙伴來我家”活動了。

  作為五年級的一位高年級同學(xué),我已經(jīng)提前做好了相關(guān)準(zhǔn)備工作,并在昨晚就打電話約了我們班的張雨晗同學(xué)去她家。

  一放學(xué),我就和張雨晗一起來到了她家,開展“四個一”活動!八膫一”是指一份禮物、一個活動、一個新學(xué)期計(jì)劃和一份祝福。我們見面的第一件事當(dāng)然是互贈禮物了。我送了她一個精致的俄羅斯套娃,她送了我一個小象收納盒。接著就是包書皮活動了,先包小書,再包大書,然后包冊子......與此同時,我們互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作:你幫我包一下冊子,我?guī)湍惆幌麓髸,時間在快樂中不知不覺地流失......很快,包書皮活動也告一段落了。接下來,就是制作新學(xué)期計(jì)劃了。俗話說,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”、“良好的開端是成功的一半”......所以,我們都打算把新學(xué)期計(jì)劃制訂好,我們還打算比賽呢!我打算把新學(xué)期計(jì)劃制作成一只貓的形狀,畢竟討口彩總是說“招財(cái)貓”嘛。只不過這次用途被我改變了,不是讓它為我招財(cái),而是讓它給我教知識了,嘻嘻!我想看一下張雨晗做得怎么樣了,就偷偷瞄了她一眼,發(fā)現(xiàn)她竟然也在畫貓,并且畫得很萌哦。我也不甘示弱,給貓畫上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈,看樣子“萌主”又得歸我了,我心想。我向她炫耀了一下:“看我畫的貓,萌不萌?”。她看了一下,對我說:“萌萌噠!你也幫我畫一下,好嗎?”我當(dāng)然是欣然應(yīng)允了,畢竟“友誼第一,比賽第二”嘛。終于完成了,我們對比之后感覺旗鼓相當(dāng),而且她的字還比我要好呢。

  接下來開展的是一個活動,我們選擇的是畫畫。我們竟不約而同地選擇了畫卡通畫,我畫的是“未來世界”,她花的'是幾只卡通熊。畫完后我們相互對比了一下,覺得我倆都畫得不錯。

  不知不覺中時間過得飛快,很快就到了分別的時刻了,我們依依不舍地相互告別。這次的“伙伴來我家”活動真有趣,我們都玩得很開心,這真是一個有意義的活動!

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