抗日小英雄作文

時(shí)間：2023-10-25 14:17:53 寫人的作文我要投稿

實(shí)用的抗日小英雄作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的抗日小英雄作文4篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的抗日小英雄作文

抗日小英雄作文篇1

　　相信大家都知道抗日小英雄海娃吧！他出自電影《雞毛信》里的小主人公。今天，我們就來(lái)聊一聊海娃的童年和我們的童年生活。

　　先來(lái)了解一下海娃的童年。電影《雞毛信》里的海娃當(dāng)時(shí)才12歲，但他已經(jīng)是放羊4年多的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)了。故事主要是講海娃的爸爸讓海娃將一封雞毛信送給十幾里外的三王村張連長(zhǎng)。這是一封關(guān)于攻打鬼子老巢的線路圖，是一封至關(guān)重要、刻不容緩的信。海娃是一個(gè)機(jī)智聰明的`孩子，在即將被敵人捉住的緊要關(guān)頭，急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。一路上，雖然經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，危險(xiǎn)重重，包括冒著生命危險(xiǎn)，逃出鬼子的重重包圍，最終還是身受重傷將這封信順利交到了張連長(zhǎng)的手中。正是這封至關(guān)重要的雞毛信，才將鬼子打的落花流水，抱頭鼠串，落荒而逃，也才有了我們今天的幸福生活。

　　再來(lái)看我們的童年�，F(xiàn)在的我們，每天除了上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)，假期再去公園、游樂場(chǎng)玩一玩，生活上沒有讓我們太操心的事。我們的童年充滿了陽(yáng)光、幸福和自由。無(wú)憂無(wú)慮的童年，讓我們生活沒有太大的波折。飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活更是現(xiàn)在很多像我一樣孩子的寫照。

　　我們這些生活在和平年代的孩子和戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子在生活上有了翻天覆地的變化。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子吃不飽、穿不暖、沒學(xué)上，甚至還隨時(shí)會(huì)危及生命，過著提心吊膽、朝不保夕的日子。而現(xiàn)在的我們，除了吃穿不用愁外，更多的父母還要讓孩子吃好的，穿好的，上好學(xué)校，他們給了我們更優(yōu)越的生活，只是希望我們能學(xué)好知識(shí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)能自食其力，貢獻(xiàn)社會(huì)。

　　現(xiàn)在的我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。雖然不能像海娃一樣做一個(gè)英勇的八路軍小戰(zhàn)士，但也起碼得做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧。讓我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，做一個(gè)家長(zhǎng)眼中的好孩子吧！

抗日小英雄作文篇2

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，眾多抗日小英雄犧牲在了日本鬼子的屠刀下。如牧牛娃王二小，他忠于祖國(guó)，一絲不茍的去完成使命。即使是冒著生命的危險(xiǎn)，他也毫不畏懼，最終被鬼子摔死在大石頭上。死時(shí)，年僅十歲左右。那時(shí)候，鬼子見錢就搶，見房就燒，見人就砍，無(wú)惡不作，一片混亂。

　　看現(xiàn)在，我們生活在平安幸福的環(huán)境里，不用提心吊膽的防止日本鬼子的到來(lái)，不用走坑坑洼洼的道路。這是何等的幸福呀！過去，路是坑坑洼洼的，整天還提心吊膽的提防著日本鬼子。而且，衣服穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)的粗布，飯也吃不上，這是何等的艱辛哪？

　　那時(shí)，沒有電視，沒有電腦，也沒有手機(jī)，平板電腦、蘋果手機(jī)就更別談了�，F(xiàn)在，有電視、有電腦，有手機(jī)，這能比嗎？我們的童年是美好的、幸福的，小英雄的童年卻相反，他們的生活是何其的.艱辛��！如果，把我們放到那個(gè)年代，我們能適應(yīng)嗎？肯定的是我們活的一定比小英雄們更艱苦。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！享受現(xiàn)在吧！在父母的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)吧！努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出自己的貢獻(xiàn)吧！向抗日小英雄們致敬，為抗日小英雄報(bào)仇吧！加油！

抗日小英雄作文篇3

　　《抗日小英雄——海娃》講述的是一個(gè)14歲少年海娃送雞毛信的一個(gè)小故事。

　　我讀了《抗日小英雄——海娃》，感受最深的是海娃以自己的聰明才智和日本鬼子周旋。當(dāng)我讀到最后幾小節(jié)時(shí)我感動(dòng)得哭了，因?yàn)榍懊嬲f(shuō)了，海娃已經(jīng)受了傷，昏迷了，一個(gè)游擊隊(duì)員把他抱進(jìn)了張連長(zhǎng)的部隊(duì)后，他醒了過來(lái)，因?yàn)閭诤芴�，所以只說(shuō)了一句話：“信……雞毛信……”后來(lái)他又昏迷了。

　　我們新中國(guó)的青少年正是缺乏這種勇敢。有一次，我進(jìn)游樂場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)一位小朋友連海盜船也不敢玩。看！這不就是一個(gè)例子嗎？我再說(shuō)一個(gè)例子，又有一次，在我家旁，有一個(gè)已經(jīng)16歲的.兒童，到現(xiàn)在也不敢單獨(dú)睡覺。

　　我們決不能像那種懦弱膽小的人學(xué)習(xí)。那些人經(jīng)不起風(fēng)浪，一遇到困難就悲觀。我們應(yīng)該像那種勇敢的人學(xué)習(xí)。那種人經(jīng)得起風(fēng)浪，遇到困難喜歡自己解決。

　　今后，我一定要像海娃學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人。

抗日小英雄作文篇4

　　今天，我讀了《抗日英雄王二小》的故事，感觸很深，更讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　這個(gè)故事主要講了這樣一件事：王二小在山坡上放牧，鬼子看見了他便讓他帶路。到了八路軍的埋伏地后，王二小從溝邊王山上跑。吳連長(zhǎng)看見后邊用槍打鬼子，邊大喊著：“二小快跑！”�？墒枪碜拥男￡�(duì)長(zhǎng)端著槍追上二小，把刺刀插進(jìn)了王二小的身體里，二小就這樣犧牲了。

　　讀了這篇文章，我被文中王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體和勇敢的精神深深地打動(dòng)了。是他為了保護(hù)八路軍和其他人的生命安全，義無(wú)反顧地帶著日本鬼子進(jìn)入了埋伏地；是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗者殘暴的日本鬼子。他之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗幸还蓮?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。讀者王二小的`故事，我想到了我們班有些人。他們經(jīng)常打架，有的人不僅和自己班級(jí)的人打架，還要和別的班級(jí)的人打架，既破壞了自己班級(jí)的榮譽(yù)，又把他自己的臭名揚(yáng)到了別的班級(jí)。那些打架的起因，往往是一些雞毛蒜皮的小事。王二小這位小英雄愿意為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而犧牲自己寶貴的生命，但那些人卻總是因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)吵架、打架，最后導(dǎo)致自己班級(jí)的榮譽(yù)下降，都是因?yàn)槟切┎粸榘嗉?jí)出力、為班級(jí)抹黑的人。和小英雄王二小相比，他們顯得那么可恥，那么卑鄙。

　　我想每個(gè)人都知道，我們今天的生活是革命烈士用生命換來(lái)的，我們今天的生活來(lái)之不易。我們不能忘記那些為我們今天的幸福生活獻(xiàn)出自己青春熱血的革命戰(zhàn)士們。革命烈士們，你們安息吧，我們會(huì)是你們永遠(yuǎn)的接班人！

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