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英雄作文

時(shí)間:2023-10-19 17:41:26 寫人的作文 我要投稿

英雄作文通用5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的英雄作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄作文通用5篇

英雄作文 篇1

  還記得初中時(shí),一位可親可敬的老人教導(dǎo)我為人處世的道理說:孩子們,你們還小,等到進(jìn)入社會就會知道,現(xiàn)在,你們正如棱角分明的石塊,社會的磕磕碰碰會漸漸磨平棱角,你們就會圓滑起來,在人生的路上自如的前進(jìn)。

  這是一種人生態(tài)度。

  以聰明智慧,能言善辯,圓滑通世和周圍打成一片,人人都愿與你為好,于是嗯,這人還不錯你的人氣狂飚不亞于李宇春,她有她的玉米可你也是中老年婦女的偶像。你繼續(xù)發(fā)揮圓滑通世的本領(lǐng),好事成雙,大事化小,小事化無。三教九流哪個(gè)你不認(rèn)識,總理部長你也略知一二。人夸你博學(xué)多才,你謙虛的說:其實(shí)也沒什么你發(fā)出感慨:圓圓滑滑來通世,不以物喜,不以己悲。

  可是生活本來就不是完美的,人生本來就是多彩的.。沒有黑色白色也索然無味,紅色和白色,以白為底紅更紅,以紅為底白更亮。圓滑機(jī)靈的人生是有一些缺憾的人生,缺少了本該有的顏色,

  上帝是不公平的,它賦予人類超強(qiáng)的表達(dá)能力,那么應(yīng)喜則喜,應(yīng)怒則怒,應(yīng)羞則羞才是我們的本色。

  如若不信,前車有鑒。李商隱,一本色男兒,其秉性剛直,不會圓滑通世,身在朝廷,左右無緣,終被貶值,悲傷之中寫出諸多傳世之作。張繼,明落孫山,它不懂德圓滑通世,悲則悲,在沉郁中寫出千古絕唱。也不用說舉杯消愁的李白,憂國憂民的杜甫,更不用說渴望祖國統(tǒng)一的陸游。

  他們皆因本色成英雄。

英雄作文 篇2

  在“倫敦奧運(yùn)會”比賽中,一百一十米欄預(yù)賽的第六場,劉翔在跨越第一個(gè)欄的時(shí)候,由于傷病劉翔沒有跨過去,摔倒在場上。

  劉翔摔倒在地上,他的右腳無法站立,劉翔勇敢地站起來,點(diǎn)著腳,來到了他自己的最后一個(gè)欄,他親吻了欄架。跟其他選手握了一下手,有外國的志愿者,讓劉翔坐在輪椅上,推出了場外。

  再我看完報(bào)道后,我為劉翔而失望,但他的精神是偉大的。因?yàn)閯⑾璧呐ζ床木窈苤档米鹁矗麨樽鎳鎏砹瞬簧贅s譽(yù),我為他驕傲。

  在二零零四年,雅典運(yùn)動會上,劉翔創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄,在倫敦奧運(yùn)動會上,他摔倒了。但是,他的'精神為我感動。他那頑強(qiáng)的心,就是為了祖國的榮譽(yù),我為他的心感動。當(dāng)時(shí),劉翔踮著腳尖,來到在后一個(gè)欄時(shí),我和現(xiàn)場的人們,都非常感動。

  我相信,劉翔永遠(yuǎn)都是最棒的!

英雄作文 篇3

  夏夜,仰望天空,群星格外璀璨,老人說:這是人間正氣與英魂的濃縮,人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河,浩瀚無際,源遠(yuǎn)流長。

  當(dāng)朝升日落,星移斗轉(zhuǎn)的那一分,試想英雄何屬?當(dāng)滄海桑田,宇宙大化的那一刻,試問誰主浮沉?而當(dāng)草長鶯飛,花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā),使人不禁感嘆:生命力何其汪洋!就是這種感覺,也是我們對英雄的感覺,雖沉萌于心,卻心懷感動。

  每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國家都有自己的英雄情結(jié),可又該如何去詮釋“英雄”二字?這情結(jié)源于對宇宙隱性的反抗,也就是這種萌動,使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實(shí)體屹立。

  悠悠中華,自然有本民族特色,反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史。這對歷史來說,是一種點(diǎn)綴,一種原生力;對中華民族來說,更是一種進(jìn)步的資本。

  盤古開天,女媧造人,神農(nóng)嘗草,倉頡造字,古帝鳳閣——創(chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者,這就是他們的魅力。

  老子論道,道德千古;莊子化蝶,自在逍遙;孔子論語,萬代師表;孫子兵法,不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙,中華文化的歷史源頭。

  太公垂釣,數(shù)載平九州;臥龍八卦,一羽定乾坤——這是智慧英雄的代表,他們是有形實(shí)體和無窮智力的結(jié)合體。

  秦始皇,辟疆土;漢高祖,唱《大風(fēng)》;唐太宗,匡太平——創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難!中華一統(tǒng),歷史潮流;仁政愛民,永葆社稷!

  武穆精宗,飲血胡虜;則徐虎膽,銷煙海灘;存瑞壯志,義堵乾坤;少云赤血,烈火金剛——贊美二詞不足已評價(jià)你們,你們是中華民族的脊梁!

  昭君出塞,民族融合;木蘭戎馬,替父報(bào)國;一曼抗日,遺書教子;胡蘭就義,凱歌自由——悠悠赤血,大氣凜冽,巾幗何許讓須眉?

  屈子求索,憂國憂民;太白遺風(fēng),萬象胸襟;子美詩史,悲天憫人;商隱幽澀,光怪陸離;蘇子赤壁,大江東去……??詩歌的國度有這樣的'一群才子,他們或憂患,或豪氣,或悲憫,均感天動地。5000年文明江山,分外妖嬈!

  少數(shù)民族中亦英杰輩出,如胡服騎射的趙武靈王,彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄,歷史不會忘記他們。

  而今的英雄是人民的英雄,他們從星火燎原,到萬里長征,從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者,為人民拋頭顱,灑熱血,不求聞達(dá),埋骨青山,無須馬革裹尸還。在他們的精神感召下,勤勞的中華人民一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

  中華民族的英雄,英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個(gè)千個(gè)呢?他們既是一個(gè)個(gè)生動的個(gè)體,又是一個(gè)強(qiáng)大的整體。他們心里流淌著炎黃的血,為民族大業(yè)而生,而滅,如此輪回,凝聚成一個(gè)中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時(shí)空的畫面,而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至萬世萬代的民族戰(zhàn)士。他們有血有肉,有悲有喜,有苦有樂,他們的出現(xiàn),往往在歷史長河中激起一連串的漣漪,讓歷史震撼,讓歷史感動,讓民族振奮。在他們面前,如果是塵埃,就會被掃除,如果是黑暗,就會被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏,以英雄的豪邁氣概,推動著歷史潮流滾滾向前。

  這就是我們的中華英雄,在生與死中得到永生的民族魂!

英雄作文 篇4

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,三國時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)事頻頻的時(shí)代,是一個(gè)人才輩出的時(shí)代,是一個(gè)傳奇神秘的時(shí)代。你——曹操,無疑是三國時(shí)代最令人矚目的人物之一,有人將你稱作奸雄,可你在我心中卻是一個(gè)真正的英雄。

  身為英雄,你有將帥之才、大將之范。

  官渡之戰(zhàn)中你以二萬軍隊(duì)對抗袁紹十萬大軍,竟然奇跡般地獲勝了,這一戰(zhàn)給你一個(gè)輝煌的開端,這一戰(zhàn)也讓你盡展才華。你充分調(diào)用了手下的賢才,你把他們的智慧集結(jié)起來,鑄就一班勢不可擋的勁旅,也只有你才能有此英明之舉,你才是真正的智者。

  身為英雄,你心胸寬廣,人格高尚。

  袁紹剛愎自用,他在官渡之戰(zhàn)中慘敗于你。周瑜氣量狹小,他被諸葛亮但氣致死。而你卻不同,你有宰相度量,你甚至可以接納自己從前的敵人,你可以任用曾經(jīng)誹謗過你的人。你并非圣人,你同樣會犯錯,同樣會中計(jì),但你知錯就改。打了敗仗,你把責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩;打了勝仗,你卻把功勞歸于他人。正因?yàn)槟氵@高尚的人格魅力,一等一的謀士都對你忠貞不二,效盡犬馬之勞。

  身為英雄,你知人善用,唯才是舉。

  在你的手下,有各種人才,也不乏雞鳴狗盜之士。他們雖然有瑕疵,但你卻透過瑕疵把他們的'優(yōu)點(diǎn)放大。有人善偷盜,你就派他們?nèi)ジ`取敵方軍機(jī);友人善管理,你就讓他去管理屯田;有熱鬧善武藝,你便讓他去當(dāng)前鋒……你巧妙地利用了他們的長處并以此來壯大自己的力量,因此你位列三國“三巨石”之首。

  身為英雄,你也不乏儒士風(fēng)范。

  你的《短歌行》,你的《龜雖壽》是多么地文采飛揚(yáng)。 傲沂磕耗,壯心不已”,你同你的詩一樣大氣磅礴,耐人尋味。

  你雖是英雄,但你也會頭腦發(fā)熱,赤壁之戰(zhàn)不正說明了這點(diǎn)嗎?你從此由輝煌的顛峰轉(zhuǎn)入人生的低谷,你最終沒能完成一統(tǒng)天下的壯舉。

  你曾說過:“生子當(dāng)如孫仲謀”,我卻要說:“英雄當(dāng)如曹阿滿”;你曾個(gè)劉備“煮酒論英雄”,我卻要用筆墨“著文論英雄”;你曾讓士兵望梅止渴,我卻要讓眾人讀你心生敬畏。曹操,你永遠(yuǎn)是我心中不變的英雄!

英雄作文 篇5

  今天上午,老師把我和其他六名同學(xué),叫到一起,對我們說:“下午課間活動時(shí),五年級要舉行漢字英雄聽寫大會,讓我們七個(gè)要代表班級參加比賽,這是老師對你們的信任,也是你們平時(shí)努力的結(jié)果,你們可要正常發(fā)揮哦”。

  當(dāng)聽到老師的話時(shí),我欣喜極啦。記得20xx年,電視上播出全國漢字英雄大會的時(shí)候,每次我們一家三口都準(zhǔn)時(shí)地收看,成了這個(gè)節(jié)目的粉絲,還一同和電視節(jié)目同步聽寫?粗切┐蟾绺纭⒋蠼憬憷潇o、沉穩(wěn)地,把那么難的字寫出來的時(shí)候,我既羨慕又敬佩,并一次次的為他們喝彩,我真希望自己有機(jī)會也可以像他們那樣,參加一次聽寫大會,現(xiàn)在看來,我的希望將要實(shí)現(xiàn)啦!

  就這樣在期盼和等待中,下午的聽寫大會終于要開始了,下午的數(shù)學(xué)計(jì)算考試一結(jié)束,我們就拿著文具盒,飛快地奔向漢字英雄聽寫大會的現(xiàn)場——五(九)班的教室。

  十六點(diǎn)五十分,聽寫大會準(zhǔn)時(shí)開始了,由五(九)班的班主任宋老師來給我們聽寫。首先老師宣布了聽寫的紀(jì)律,老師又說,如果你聽寫的全部正確的話,那就要靠字體的工整和漂亮來評出一、二、三等獎,所以想得獎,你不但都要聽寫正確,還要字體工整漂亮。剛開始聽寫時(shí),我的心情緊張極了,就像十五只吊桶打水,七上八下的,恐怕聽寫錯了,由于還想把每個(gè)字寫到最好,寫字的速度也非常的慢!皼坝颗炫取、“心驚肉跳”、“排山倒!、“奄奄一息”……隨著一個(gè)個(gè)四字詞語的聽寫,我發(fā)現(xiàn)這些都是課本上我們學(xué)過的,沒什么難寫的時(shí),所以緊張的.心才開始慢慢地放松下來,然后我寫的速度也比剛開始快了起來。

  “好了,現(xiàn)在所有的字聽寫完畢,兩分鐘的檢查時(shí)間,開始吧”。隨著老師的一聲令下,大家的眼珠都睜的大大的不放過寫在卷子上的每一個(gè)詞語,我也一樣,從前邊一個(gè)詞語一個(gè)詞語的挨著檢查,發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確無誤時(shí),才松了一口氣。

  兩分鐘的時(shí)間到了,我很自信的把卷子交到老師的手里,收拾好文具,輕松地走出五(九)班的教室,樹上的小麻雀唧唧喳喳的叫著,好像在祝福我。

  此時(shí)此刻的我,心里期盼著能拿個(gè)一等獎,給我的班集體爭光,給祖國的漢字文化爭光。

  漢字聽寫大會,我來了!我奮斗了!我不遺憾了!

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