英雄作文9篇(經(jīng)典)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的英雄作文9篇，歡迎大家分享。
英雄作文 篇1
如今江湖，混亂不堪，在李橫惡勢力的欺壓下，百姓們苦不堪言，李橫手下整天領著一幫人殺人放手，四處劫財，無惡不作，就是在這波峰浪谷間，爆發(fā)了一英雄，郭義。
郭義獨自走在迷茫的月色里，遠處的客棧早早熄了燈，四周靜得只有風聲，他剛剛解決了李橫手下大將：上官定復和一幫啰啰，郭義僅是一個乞丐，沒有人知道，他是一個絕世高手，當他親眼目睹上官定復舉刀刺向一個抱著孩子的.婦女時，他隱藏不了了，一股熱血涌了上來，一個漂亮的拳，上官定復倒下了，他看著沾滿鮮血的手獨自離開了，他深知，用不了多久，李橫會來找他麻煩。
果不其然，李橫氣得七竅生煙，親自領羅羅找到了郭義，郭義僅冷笑了一聲，李橫大罵一聲，飛躍起身。拳頭上出現(xiàn)了一種黑霧，他沖向郭義，以為很快便可把這叫化子干掉，可郭義速度快得驚人，如影一般移位，李橫的煞氣根本打不到他，郭義大喝一聲：“該我了！”便伸出一只手，起掌狀，一股無形的力量和李橫抵抗著，頓時，蒼穹間的力量爆發(fā)了，黑霧與白光撕殺著，李橫不可一世地咆哮道：“你這叫化子，去死吧！”很快加深了力道，郭義后退幾步，跪倒地下，吐了幾口血，仍冷笑道：“我讓你看看，叫化子也能當英雄。”說完，飛躍上空，在掌心凝聚一股金黃的光芒，在混沌中，格外神圣。李橫立馬變了臉，暗叫不妙，難不成他想和自己同歸于盡？郭義腦海里又浮現(xiàn)了婦女倒下時的情景，正義的熱血滾滾地在他體內翻涌，他閉上了眼，身邊的光芒卻更加耀眼，當他睜開了眼時，眸子里頓時爆發(fā)出金光，他喝道：“李橫，去死吧！”他的聲音變得虛渺，卻十分響亮。
一聲驚天動地的爆破聲，郭義從滾滾濃煙里走了出來，不想五步未到，便吐血而亡，可他蒼白的臉上，卻是一種如釋重負的笑容。
一年后，郭義的名字響徹長安城，因為他的犧牲，換來了長安城的安寧。
乞丐，也能做英雄。
英雄作文 篇2
英雄總被浪淘沙，波峰波谷任憑說�！}記
看盡紅塵孤獨立，俠肝義膽傲風月。是的，春華與秋實的距離，只不過是一片葉脈的厚度。飄零紛落碾成泥，或掛于枝頭風干，皆為心中有一點浩氣。
在現(xiàn)代，英雄故事誰來續(xù)寫？現(xiàn)實生活中，似乎并沒有驚天動地，只是平淡著和諧的生活，但也不乏有著一些這樣的'無名英雄。
他是一位老藝術家，臺上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺下盡心盡力做善事。1998年退休后，他在有一次偶然的機會在路邊看到一個哭泣的嬰兒，看著他鮮血淋淋，剛出生就被父母遺棄就收養(yǎng)了他。為了供這孩子吃飯穿衣，讀書學藝，他決定放下自己國家一級演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是七年。起初，他的“上臺率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個小時。但是他依然堅持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點就去茶館，等到天亮才回家……
他并不是為國奉獻自已生命的人，但是卻是為社會帶來福祉的人。人生就如同棋局一樣，落子無悔。
英雄不問出處，人生離合，亦復如矣。
俠義在心中，英雄夢不朽。
英雄作文 篇3
地震來臨之時，是你頭頂?shù)哪穷w紅星照亮了廢墟中的黑暗；地震來臨之時，是你那雙堅強的手臂換來了四個孩子的重生。你們的名字很簡單，它只有兩個字，但它又是那么偉大，它便是英雄。讓我再救一個吧，一聲呼喊，使千千萬萬個中國人的心為之一顫；親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，一位偉大的母親的遺愿，讓蒼天因愛而哭泣。216個小時的黑暗，奪不去生的`希望；身上的一次次疼痛，驅不走堅定的信心；身上的預制板，砸不破求知的渴望；瓢潑的大雨，澆不熄火熱的胸膛。你們以祖國為榮，祖國以你們?yōu)榘�，因為你們有一個共同的名字——英雄！
英雄作文 篇4
毛毛蟲可以蛻變?yōu)槊利惖暮�，這是因為毛毛蟲有一顆追尋目標的心，擁有一顆不屈奮斗的雄心，世界便會在她的'眼中變得美起來。
當她困在痛苦的繭中無法掙脫時，她沒有輕言放棄，因為她知道告別痛苦的手得由自己來揮動。享受盛開玫瑰的捷徑只有一條，堅決與命運斗爭！
但就蝴蝶的生命界來說，生存是個幾率每分鐘都可能出現(xiàn)意外，挫折應該是常態(tài)，順利才是意外。在哪不見天日的繭中，暗是唯一的顏色，痛是唯一的感覺，當苦難不可避免的發(fā)生，我們要做的不是自責，而是勇敢地去面對。這樣即使痛苦，卻能在先苦后甜中嘗出快樂。
蝴蝶相信命運并不具有頑強而巨大的力量，只有她自己可以主宰人生。她知道人生是一種承受，而她則需要學會堅持。她相信自己不會垮掉，她說她會勇敢地站起來。
其實很多時候只有掙脫了束縛的牢籠，才能釋放我們被禁錮的勇氣。
我想生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，就是贊美那生命永駐春光的蝴蝶吧。
英雄作文 篇5
李嘉誠，著名的成功人士，當有人問他成功的秘訣時，他給他們講了原一平給大家摸腳板的事，告訴了他們之所以成功是因為他的勤奮。
他的事跡讓我們明白你吃苦，肯吃苦，遇到困難，千方百計的去客服，這、才是英雄。
‘大江東去浪淘盡，千古風流人物’，在漫長歷史中亂世逐度、朝代更迭間，有多少英偉的身影卓然挺立。時光沖刷模糊了他們的'臉，只留給我們無限的懷念和崇拜。
劉偉，曾在一次事故中失去了雙臂，然而困苦并沒有束縛他的夢想，反而讓他更加勤奮，他每天都很早起床，雙腳反復練習彈鋼琴，一首曲子他要彈十多遍，別人用手他用彈出了動聽的曲子，我們應稱他一聲‘英雄’。
宋濂，從小就喜歡閱讀，可他家窮，沒錢買書，就謙卑的向別人借冬天是抄書，手指凍得不能屈伸，但他并不在乎這些，他一心學習，生怕超過借書的約定期限，面對學習道路上的種種磨難，他想盡一切辦法克服，最后成為一名優(yōu)秀的老師，面對他克服的種種苦難，我不禁敬佩的稱他一聲‘英雄’。
什么是英雄？
這就是英雄！
英雄作文 篇6
今天上午，老師把我和其他六名同學，叫到一起，對我們說：“下午課間活動時，五年級要舉行漢字英雄聽寫大會，讓我們七個要代表班級參加比賽，這是老師對你們的信任，也是你們平時努力的結果，你們可要正常發(fā)揮哦”。
當聽到老師的話時，我欣喜極啦。記得20xx年，電視上播出全國漢字英雄大會的時候，每次我們一家三口都準時地收看，成了這個節(jié)目的粉絲，還一同和電視節(jié)目同步聽寫�？粗切┐蟾绺�、大姐姐冷靜、沉穩(wěn)地，把那么難的字寫出來的時候，我既羨慕又敬佩，并一次次的為他們喝彩，我真希望自己有機會也可以像他們那樣，參加一次聽寫大會，現(xiàn)在看來，我的希望將要實現(xiàn)啦！
就這樣在期盼和等待中，下午的聽寫大會終于要開始了，下午的數(shù)學計算考試一結束，我們就拿著文具盒，飛快地奔向漢字英雄聽寫大會的現(xiàn)場——五（九）班的`教室。
十六點五十分，聽寫大會準時開始了，由五（九）班的班主任宋老師來給我們聽寫。首先老師宣布了聽寫的紀律，老師又說，如果你聽寫的全部正確的話，那就要靠字體的工整和漂亮來評出一、二、三等獎，所以想得獎，你不但都要聽寫正確，還要字體工整漂亮。剛開始聽寫時，我的心情緊張極了，就像十五只吊桶打水，七上八下的，恐怕聽寫錯了，由于還想把每個字寫到最好，寫字的速度也非常的慢�！皼坝颗炫取�、“心驚肉跳”、“排山倒�！�、“奄奄一息”……隨著一個個四字詞語的聽寫，我發(fā)現(xiàn)這些都是課本上我們學過的，沒什么難寫的時，所以緊張的心才開始慢慢地放松下來，然后我寫的速度也比剛開始快了起來。
“好了，現(xiàn)在所有的字聽寫完畢，兩分鐘的檢查時間，開始吧”。隨著老師的一聲令下，大家的眼珠都睜的大大的不放過寫在卷子上的每一個詞語，我也一樣，從前邊一個詞語一個詞語的挨著檢查，發(fā)現(xiàn)準確無誤時，才松了一口氣。
兩分鐘的時間到了，我很自信的把卷子交到老師的手里，收拾好文具，輕松地走出五（九）班的教室，樹上的小麻雀唧唧喳喳的叫著，好像在祝福我。
此時此刻的我，心里期盼著能拿個一等獎，給我的班集體爭光，給祖國的漢字文化爭光。
漢字聽寫大會，我來了！我奮斗了！我不遺憾了！
英雄作文 篇7
縱觀三國，群雄逐鹿于亂世，豪杰盡出，卻有幾人稱英雄？
潛移默化中，大家似乎都認同了三國之中僅有孔明一人是英雄，實乃可笑�？酌髡嬗腥绱藚柡幔慨斎�，他的確在某些方面有著過人之處，比如：他草船借箭、借東風，無不令人稱奇。但他也有不美之處：他思想太過保守，不知變通，將自己的一生都寄托在蜀——這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。而這一切，僅僅是為了劉皇叔姓氏上的一個“劉”字，太可惜一個全才了。他有時遇事不夠冷靜，甚至到后來送女人衣服給那位姓司馬的家伙。他，稱不上英雄。我自認為，只有曹操能稱英雄——
他豪放而又冷靜的個性，首先成就了一個英雄的本色。即使是在華容道，他也接連大笑三次。如此冷靜，誰人能及？他的城池枚不勝數(shù)，而劉備和孫權的城池總量還不及他的一半，即使那仍是“三國鼎立”。
他有著天才般的'政治頭腦。在東漢末年，脅迫漢獻帝將朝政交予他，一人獨霸朝綱，名為“曹丞相”，實乃“今天子”。他懂得如何牢牢抓住漢獻帝這個靠山，讓大臣無法反他。如此天才政治頭腦，使他名正言順成為霸主。
他在軍事上足智多謀。定軍山一戰(zhàn)中，他用了很多謀略，無一落空。在這一戰(zhàn)中，確定了他在北方的權力。而在著名的官渡之戰(zhàn)中，他以少勝多，大敗袁紹，成為當時最強大的一支隊伍，怎不令人稱強？
他寬容。在官渡之戰(zhàn)，他的一些部下私下里和袁紹通信，在他打敗袁紹之后，發(fā)現(xiàn)了那些書信，荀彧建議他殺掉那些
部下，曹操卻搖搖頭說：“和袁紹打仗時，我自己有時都在想，我如果輸了，我哪有退路？更別說他們了。”他下令，把那些書信一把火燒了，那些部下感動不已。由此可見，他身為霸主，卻能設身處地為臣子著想，實為可貴。
他嚴明。在村莊行軍時，他吩咐將士們：誰踐踏麥田，斬立決！可是他的馬因受驚，沖進了麥田，他“削發(fā)代首”，令人稱贊，真可謂“以身作則”。
他乃文學大家。如“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！边@樣膾炙人口的詩詞就是出自他手。而“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今�！庇煮w現(xiàn)了曹操那種孤世英雄之氣概。更有“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！贝碎_篇便見，他對人生之穎悟，讓人讀罷感慨萬分。
當然啦，曹操的性格中，也有他的弱點：他生性多疑，以至剛愎自用。但人孰能無過，況且他的功遠遠大于過。這又算什么呢？
合上《三國》，一個豪放、睿智、寬容、嚴明的英雄形象，依然真實而又鮮活地呈現(xiàn)于我的眼前，讓我對他肅然起敬。我自認為，三國英雄，唯孟德一人也。
英雄作文 篇8
武漢是一座英雄輩出、群星燦爛的城市，是一座追求高尚境界的城市。
通過閱讀《城市英雄——武漢市先模人物事跡材料匯編》一書，我認識了許多英雄：愛民為民，情系百姓，永遠做黨和人民的好兒子的吳天祥；“全國特級優(yōu)秀人民警察”徐斌；用親情為失足少年撐起一片藍天的“媽媽法官”邱建軍；為殘疾人群撐起一片藍天的魯桂珍；扎根教壇情感育人的桂賢娣；抗洪搶險大英雄王占成等等。他們雖然崗位不同、職務不同、事跡不同，但他們崇高的精神境界和良好的道德修養(yǎng)，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和時代精神。
這些英雄代表了勤勞勇敢、富于進取、敢于奉獻的武漢人。我們應該了解他們、記住他們，記住他們的英名，記住他們的業(yè)績。我們應該感謝他們，感謝他們?yōu)樽鎳龀隽素暙I，有的人甚至獻出了寶貴的生命。英雄使我們的生活少了一些貧困，多了一些富裕；英雄使我們的'生活少了一些恐懼，多了一些安寧；英雄使我們的生活少了一些傷心，多了一些快樂。
我們不僅要記住英雄，還應該向英雄學習。我作為一名小學生，要學習他們堅定的信念、遠大的理想。在學校的生活中，我們要像英雄那樣關心集體，團結同學，尊敬師長；在學習的過程中，我們要像英雄那樣堅持真理，不畏艱難迎難而上，有足夠的勇氣去面對困難和問題。
英雄作文 篇9
三國演義這本書寫的很好，人物描繪生動細致，戰(zhàn)斗場景十分逼真。不自覺的仿佛就進入了一個嶄新的世界。當然，我最喜歡的還是人物描繪。
曹操 ：陰險，多疑，奸詐，不過有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng)出自己的事業(yè)，是實干家，在 三國演義 中是奸雄，在歷史上是英雄！ 劉備：《三國演義》推崇的人物，仁義善良，禮賢下士，有 君子之風 ，不過婦人之仁，感情用事，在三個霸主中算能打，曹操稱他為 天下英雄 ，不過事實上沒有什么特別本領，軍事上十分窩囊，早期渾渾噩噩沒有闖出什么名堂，最后也是敗亡于軍事上。 關羽：忠勇義的化身，武力不是最高但是卻號稱“武圣”，砍無名小將是他的`專長，自視甚高，他的結局告訴我們……虛心使人進步，驕傲使人落后…… 張飛：勇猛卻莽撞、粗暴，但是偶爾細心就會讓人刮目相看，對義兄向來一條心，未能出戰(zhàn)彝陵實在是遺憾…… 諸葛亮 ：智慧的化身，魯迅的評價是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步……后期為了報答劉備的三顧之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，令人肅然起敬。 趙云：三國中一流的武將，長坂坡一戰(zhàn)成名，漢水一戰(zhàn)獲得“一身是膽”的美譽，老了仍然力斬五將，武力勿庸置疑。至于品德，自追隨劉備后一直肝腦涂地，出生入死，而且為人剛正耿直，劉備有這種人追隨真是三生有幸……孫權 ：明主，在他治下的江東，人才濟濟，最后更是越來越強盛。曹操對這位后輩的評價是“ 生子當如孫仲謀 ”，個人認為十分對。
三國演義這本書給我的感覺就是逼真，雖然結局出人意料，但這本書還是寫的很好。
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