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英雄的作文

時(shí)間:2023-10-16 14:26:26 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文(優(yōu)秀3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的英雄的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

英雄的作文(優(yōu)秀3篇)

英雄的作文 篇1

  雨來今年十二歲,住在蘆花村,特別喜歡游泳。秋天,爸爸媽媽商量,叫雨來上夜校,老師教雨來我們——我們是中國人,我們——愛——自己的——祖國。

  一天,鬼子又來‘掃蕩’了交通員李大叔來報(bào)信說鬼子又來了,雨來聽了李大叔的話,李大叔忙把墻角的缸搬開,雨來倆眼愣住了,‘姨,這是什么時(shí)候挖的洞。李大叔跳進(jìn)洞里,說,把缸搬回原來的地方里去,不許對(duì)別的人說。他把李大叔掩護(hù)起來,自己卻被鬼子抓住了,結(jié)果自己卻被鬼子槍斃了。

  經(jīng)過一陣子掙扎,雨來懷里露出書本,鬼子要他說出書本和李大叔的去向,雨來堅(jiān)決不說,鬼子見他不說,就用糖和金塊哄騙他,可是雨來每次回答,不知道,鬼子生氣了伸出倆只大手扭著雨來的耳朵,又 抽出一只大手來打了雨來倆二光,又把他臉上的肉揪在一塊,咬著牙。雨來的'臉立刻變成白一塊紫一塊。鬼子又向雨來的胸脯上打了拳?墒怯陙砗敛磺碜訜o計(jì)可施,嗷嗷地叫槍斃,槍斃。拉出去,拉出去。傍晚,還鄉(xiāng)河,河畔傳來消息大家以為雨來還沒死,大家高興及了。

英雄的作文 篇2

  合上書,我長抒一口氣,看完了孫犁的《白洋淀紀(jì)事》,我的心中突然浮現(xiàn)出一個(gè)問題——何為英雄?《囑咐》中離家抗日八年的水生是英雄,《采蒲臺(tái)的葦》中為掩護(hù)八路軍而犧牲的中年人也是英雄,但此時(shí)此刻,我認(rèn)為,只有《蘆花蕩》里的老人,才能恰如其分地詮釋“英雄”這個(gè)詞。

  老人六十高齡,早已是退休的年齡,卻自愿幫著八路軍在水上運(yùn)東西,那時(shí)的敵人把水路封得連只水鳥也飛不出去,但老人每天夜里在水淀里像一片葦葉自由地飄來飄去,里外交通,運(yùn)輸糧草,護(hù)送干部,干得都是大買賣的活,卻不帶一枝槍。讓我不由得佩服他的勇氣;而且當(dāng)他過去自信輕敵讓女孩受傷后,定下心神,設(shè)下埋伏,一個(gè)人把鬼子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),為女孩子報(bào)了仇,這又讓我佩服起他的.智慧了。

  老人讓我明白了,平凡的人中也有英雄,真正的英雄不需要強(qiáng)大的力量,不需要過人的智慧,只要有一顆會(huì)為他人著想的心,那就是英雄。

  在我們的身邊,不也有無數(shù)個(gè)英雄嗎?環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱私值赖母蓛簦晦o辛苦,頂著熱辣的夏日,冒著刺骨的寒風(fēng),勤勤懇懇地工作著,這不是英雄嗎?消防員們?yōu)榱顺鞘械陌踩,一?4小時(shí)待命,奮不顧身沖入火場英勇救人,這不是英雄嗎?還有那些軍人,他們?yōu)榱俗鎳陌参,不惜遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),來到異地,守護(hù)著祖國的尊嚴(yán),這難道不是英雄嗎?

  八年的抗戰(zhàn)結(jié)束了,但當(dāng)年的恥辱還在,當(dāng)年的熱血還在,當(dāng)年的英雄精神還在,它們匯聚在一起,在作家的筆下,凝成了《白洋淀紀(jì)事》。

英雄的作文 篇3

  我們班有很多普通的同學(xué),但也有一位特殊的人,比方說我們組最后的那位同學(xué),也是我們班威信很高的人——李一晗。

  她是我們班的學(xué)習(xí)委員。要是我們班哪個(gè)人打架了,她連忙站出來解圍,路見不平拔刀相助。有人不會(huì)的數(shù)學(xué)題,她連忙進(jìn)行詳細(xì)的講解,循循誘導(dǎo),耐心講解。

  有一次老師沒來上課,上課鈴聲已經(jīng)響了兩遍,但老師還沒進(jìn)教室,教室里亂哄哄的,但她冷靜果斷的做出了決定:由她先穩(wěn)住教室讓班長去找老師。這個(gè)決定注定不平凡,我們班每一個(gè)人在她的指導(dǎo)下有序的自習(xí),老師進(jìn)來后夸獎(jiǎng)她鎮(zhèn)定自若,第一時(shí)間作出判斷的.精神值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

  她還有愛心,我們學(xué)校有一次研學(xué)活動(dòng)是去敬老院。去的路上她盡著自己的職責(zé),讓我們有序不亂,到了之后我們要給老人捶背。我們有的嫌棄老人,但她沒有,依然和顏悅色面帶笑容,走到每一個(gè)老人身邊,一下一下,輕輕的落下,給老人們捶背,老人們面色被敲出了紅潤,僵硬的胳膊舒展開來,連那些腿腳不便的老人,都好像能健步如飛似的。她給老人們按摩,她拿出了絕佳手法按摩到肩膀,捏一捏,舒舒服服,按摩到小腿,捶捶腿,舒展筋骨,拍一拍大腿,舒一舒肩膀,老人們好不快活。

  就是這樣一個(gè)助人為樂、孝敬老人的人被評(píng)為“寶雞十大愛心少年”,她成了我們的榜樣,做了我們心目中的好同學(xué)、好朋友,她就是我們心目中的英雄,我們的榜樣之星,激勵(lì)著我們做一個(gè)助人為樂、孝敬老人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。

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