年級(jí)寫人的作文

時(shí)間：2023-10-16 07:37:28 寫人的作文我要投稿

（通用）年級(jí)寫人的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的年級(jí)寫人的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（通用）年級(jí)寫人的作文

年級(jí)寫人的作文篇1

　　在生活中，我的小表弟就是我的老師。可他才七歲，為何就成了我的老師？

　　表弟會(huì)助人為樂。那天我和他出來玩，遇到了他的朋友，他們便在路上聊起天來。聊著聊著那個(gè)小朋友沒注意到前面有塊石頭，“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應(yīng)過來，趕快把同學(xué)扶了起來，便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵，安慰了一下他。那個(gè)小朋友的臉上露出了笑容，非常感謝弟弟，看樣子他早已把剛才發(fā)生的事拋之腦后了。

　　我也不知道表弟用了什么法子，讓那個(gè)小孩從陰天轉(zhuǎn)到了晴天，不過通過這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。

　　表弟還懂禮貌。有一次她來我家玩，見到了我的家人，便張開了有禮貌的小嘴，一個(gè)一個(gè)的問好：“叔叔好，聽說你家有個(gè)小妹妹，讓她來找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天，家人們也很開心。吃完晚飯后，我和表弟下樓去玩，在路上遇到了不認(rèn)識(shí)的老爺爺和老奶奶，他都會(huì)上前問好，大家都夸他嘴甜。你看，他難道不能做我的老師嗎？

　　我的小表弟，不但懂禮貌，還大方。

　　那次我去他家玩，他就把好多好吃的搬出來分我吃，平常他自己都有點(diǎn)舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的'，也就證明他很大方，換作是我，那是一萬個(gè)不可能。這樣看來，表弟確實(shí)可以當(dāng)我的老師。

　　表弟的品德超過了我，所以可以做我的老師，我要好好的向他學(xué)習(xí)。

年級(jí)寫人的作文篇2

　　我有一個(gè)非常愛我的好媽媽，即使在她生病的時(shí)候也是先想到我再考慮她自己。

　　記得二年級(jí)上學(xué)期的'一天，我放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了，她全身滾燙昏昏欲睡，臉色也非常差。我看到了很心疼，可是同時(shí)也犯了愁：語文聽寫我需要媽媽幫忙呢！爸爸又在東莞上班不能回來，我的學(xué)習(xí)重要可媽媽的身體更重要呀！怎么辦呢？正在我猶豫的時(shí)候，就聽到媽媽問我：“仔仔是不是還沒家聽啊？”我輕輕的說： “是，可是你生病了呀！”媽媽卻說：“沒關(guān)系，我能堅(jiān)持，作業(yè)一定要完成的�！眿寢層锰撊醯穆曇糇x著生詞，我是又感動(dòng)又擔(dān)心。聽寫完后我實(shí)在看不下去了，于是打電話給爸爸，爸爸聽了也不能馬上趕回來就叫了一位叔叔來送媽媽去醫(yī)院。可是媽媽又擔(dān)心我一個(gè)人在家會(huì)害怕還是不肯去看病，我想想后說：“媽媽，您可以把我送去其他小朋友家，您就不用擔(dān)心了�！弊詈髬寢尳K于同意去醫(yī)院看病了。

　　這就是愛我的好媽媽！我要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事、孝順的好孩子，少讓媽媽為我操心。

年級(jí)寫人的作文篇3

　　中等身材，皮膚較白，兩條濃濃的眉毛，在眼睛的左右有一條條淺淺的魚眼紋，這就是我的媽媽。

　　媽媽是地地道道的山東人，山東人的性格，山東人的`口氣。媽媽經(jīng)常教育我們，不驕橫、不凌弱。媽媽也非常痛愛我和姐姐，比如家里有好吃的，媽媽就說自己不喜歡吃，讓我們先吃，媽媽看見我們吃的津津有味，她就很高興。因?yàn)槲覀冋情L身體需要營養(yǎng)的時(shí)候，所以媽媽不舍得吃。

　　我家住在農(nóng)村，爸爸和媽媽種了40多畝田地、還有一個(gè)養(yǎng)豬場、還干著農(nóng)資�？克麄冃燎趧趧�(dòng)來維持生活，維持我和姐姐的學(xué)費(fèi)。因?yàn)榘职趾蛬寢尳?jīng)常起早貪黑的干，所以爸爸和媽媽經(jīng)常腰酸背痛，媽媽也經(jīng)常對我說：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)啊，不要像你爸爸和媽媽似的在家種地！”

　　我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以要早起，媽媽為了我能吃上一口熱乎飯，所以她無論昨天那么勞累，也要早早起來，為我做一頓可口的飯菜。去年期中考試，我考了119分，我把這喜訊告訴了媽媽，媽媽哭了，我知道，她為自己盡到了做母親的責(zé)任而感到欣慰。

　　母親待人實(shí)實(shí)在在，和藹可親，是一個(gè)很真誠的媽媽，我和我姐姐為有這樣一個(gè)媽媽而驕傲！

【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：

年級(jí)寫人的作文（經(jīng)典）10-05

年級(jí)寫人的作文[經(jīng)典]09-22

年級(jí)寫人的作文[精選]09-13

【精選】年級(jí)寫人的作文10-15

年級(jí)寫人的作文(推薦)09-14