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小英雄作文

時間:2023-10-01 17:05:53 寫人的作文 我要投稿

小英雄作文3篇[優(yōu)選]

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小英雄作文3篇,歡迎大家分享。

小英雄作文3篇[優(yōu)選]

小英雄作文 篇1

  5月12日下午12時28分,當地震向汶川人民襲來,那些稚嫩生命的安危,牽動著人們的心靈;在災難面前,那些小朋友的英雄故事,深深地感動著我們每一個人。

  其中,給我印象最深的還是一個叫做宋雪的小女孩。

  宋雪只是一名幼兒園的'小朋友,地震發(fā)生前她正在檢查同學們午睡。地震突然發(fā)生了,她本應該是第一個逃出去的,但她卻在沖出教室后又返回了,并馬上將同學們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的小同學,在離教室門口只有一步之遙的地方被塌下來的石板砸傷了。當救援人員發(fā)現她時,她還保持著想要沖出教室的那個姿勢。

  這一名才上幼兒園的小朋友啊,在災難來臨時,她卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的同學,自己是最后一個離開教室的。這個年幼的孩子,在這樣危急的情況下,她在第一時間想到了同學。

  這種舍己救人的精神是多么可貴呀?戳酥@心動魄的場面,我的心情久久不能平靜下來,她是那么的勇敢,絲毫沒有顧及自身的安全,在生死的邊緣,她把危險留給了自己,她知道,在教室多待一分鐘就會多一分危險,但是,她沒有那樣做。

  宋雪小朋友的事跡深深的感染了我,所以我們平時也應該多多幫助同學,在一些坎坷與困難面前不放棄堅強的面對。

  宋雪小朋友是我心中的小英雄。

小英雄作文 篇2

  上學以來,我學過很多課文,但是最喜歡的,《小英雄雨來》。這篇課文,通過雨來上夜校、掩護交通員、與鬼子斗智、脫險等幾件事,表現了他愛憎分明、英勇機智等優(yōu)秀品質。

  小說一開頭,描繪了蘆花村美麗的自然景色。文中多次寫景,為的是烘托主題,引發(fā)人們祖國的大好河山絕不容敵人踐踏,堅決趕走帝國主義的共同感受。接下去,文章刻畫了一個機智、靈活、勇敢的小英雄形象12歲的雨來。文章不是一下進入高潮的,而是有一個過渡,這就是小說的第二部分:上夜校。小說在這里為人物奠定了一個思想基礎:我們是中國人,我們愛自己的祖國。接著文章筆鋒一轉,點出引線交通員李大叔。這時外面咕冬咕冬的腳步聲和鬼子的'說話聲音都能聽見,說明鬼子已經近在眼前了。雨來臨危不懼,沉著地將李大叔藏好,并把敵人的注意力引開,腳下像踩了風似的拼命往后院跑。當他被敵人捉住后與敵人進行了不屈的斗爭,那鬼子軍官滿臉堆笑,拿糖果、戒指、金錢等引誘雨來,可雨來連看也不看,堅定地回答:不知道!敵人又用毒打來嚇唬雨來,雨來根本不吃這一套,敵人的企圖又一次破滅了。小說在這里,又一次寫我們是中國人,我們愛自己的祖國。在這行字的上面卻染上了小雨來的鮮血。敵人施盡了軟硬手段毫無收獲,便惱羞成怒,想把雨來推出去槍斃。但是,我們的小英雄卻憑著他那高超的游泳技術趁敵人不備,一個猛子扎下去,從水底潛游走了,把敵人氣得半死。

  小說在結尾部分以明快的筆調告訴人們:雨來沒有死!并自然地結束全文。這篇文章還運用了大量比喻句、象聲詞,使文章內容更加具體、形象。

  這就是我喜歡這篇課文的原因。

小英雄作文 篇3

  晉察翼邊區(qū)有個蘆葦村,十二歲的雨來是村里水性最好的孩子.

  有一天,雨來正在念識字課本,交通員李大叔跑到他家,藏進地洞,并囑咐他對誰都不要說.雨來剛把李大叔藏好,鬼子就沖了進來,把他捆了起來.鬼子軍官先用糖塊和金戒指引誘他說出李大叔藏在那里,又眼露兇光,擰他耳朵,揪他的'頭,還向他的胸膛上打了一拳.雨來鼻子流出的血,濺在課本那幾行字上:"我們是中國人,我們愛自己的祖國."他咬著呀就是不說.鬼子軍官氣得要槍斃他.

  村里人聽見河邊兒響起了幾槍,知道雨來被敵人殺害了,都非常想念他.

  鬼子走后,李大叔從地洞里出來,隨著人們跑到河沿尋找雨來,忽然發(fā)現雨來從蘆葦叢中探出小腦袋.原來,在鬼子開槍前,他跳河逃生了.

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