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英雄的作文

時(shí)間:2023-09-27 12:49:46 寫人的作文 我要投稿

實(shí)用的英雄的作文實(shí)用(3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的英雄的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的英雄的作文實(shí)用(3篇)

英雄的作文 篇1

  泱泱神州大地,英雄輩出.

  “那紅臉的關(guān)公握大刀,黑臉的張飛叫喳喳”想必是婦孺皆知.那個(gè)三國時(shí)期的猛將至今地位很高.孔子被尊為“文圣”,關(guān)公便當(dāng)仁不讓地做了“武圣”。在全球有華人聚集的地方,就有關(guān)老爺?shù)膹R,甚至在酒店的廳堂,百姓的家里都有關(guān)老爺?shù)南。關(guān)羽是個(gè)很講義氣、很盡忠的武將,他幫劉備打下江山,萬事做得仁至義盡。中國人以他為楷模,向他學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”,各朝各代的皇帝就需要臣民們這樣,關(guān)公的地位就越來越高,從“英雄”變成了“圣雄”亦或是“神”。那關(guān)公廟修得越來越大,關(guān)公像與佛祖像差不多了,高高在上,望三川五岳惟我獨(dú)尊。關(guān)公也是活生生的人,他也有出錯(cuò)的時(shí)候,只是在某個(gè)方面做得比較好,人們出于他對自己權(quán)益的維護(hù)做出過貢獻(xiàn),才視為英雄。當(dāng)時(shí)老百姓最基本的權(quán)益就是希望天下太平,能過安穩(wěn)的日子足矣。當(dāng)一個(gè)混沌的世代來臨的時(shí)候,人們將希望寄托在一個(gè)能維持秩序的人身上,并稱他為“英雄”。關(guān)公實(shí)際上是一個(gè)真英雄,這里的“英雄”只是勇敢有正義的意思?蛇^分地渲染和拔高,“英雄”的含義也扭曲了.

  我們常說“時(shí)勢造英雄”,英雄的出現(xiàn)機(jī)會(huì)很少,而中國卻是需要大量的英雄們涌出,所謂“推動(dòng)時(shí)代發(fā)展”或“英雄造時(shí)勢”。于是就有一批批的“造英雄熱”。將有些成績的人稱為“英雄”,將有些名氣的'人提升為“英雄”,再將“英雄們”提升為“神”,大肆稱贊和宣傳。古代的皇帝們作過,臣民們做過,而至今這項(xiàng)活動(dòng)也沒有停止。我們聽的英雄的事跡,從關(guān)公到某公,又有多少是真的呢?流傳越久,便越像神話,我們的時(shí)代要這些名存實(shí)亡的英雄有什么用呢?

  我并沒否認(rèn)關(guān)公不是“真英雄”,英雄總是有的,真正的英雄在每個(gè)人心中!皶r(shí)勢造英雄”只能在一段時(shí)間有效,“真英雄”經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)。

英雄的作文 篇2

  聶政那短暫而精彩的一生。我想,在他的一生中唯一值得自豪的就是被太史公列入五大刺客中,一起寫入了《史記》。不管他的一生有什么污點(diǎn),只要能列入“無韻之離騷”,也是值得驕傲的。歷史上的人物來來往往何止千萬,可真正值得被載入史冊值得稱頌的又有幾人呢?

  在聶政的父親臨終前對他說的那些話,他告訴聶政,在這個(gè)世界上,有些身穿官服的人遠(yuǎn)比流氓無賴可怕得多。這就好比偽君子遠(yuǎn)比真小人可怕和危險(xiǎn)得多。因?yàn),總有一些人?huì)利用自己的.偽裝來放松人們的警惕性,甚至是嘴上喊兄弟,腰里動(dòng)家伙。這種人是最可怕的,由此可見,正直的敵人遠(yuǎn)比卑鄙的朋友可貴得多。

  因?yàn)橐患聦?dǎo)致聶政殺了人,也正因?yàn)樗麣⒘巳,他的一生也因此而改變。一個(gè)叫嚴(yán)仲子的人找到了他,嚴(yán)仲子本是韓國的大臣,后來因?yàn)榈米锪隧n哀侯的寵臣——丞相俠累,結(jié)果遭到了追殺,逃到了國外。嚴(yán)仲子來拜訪聶政的目的很明確,就是要讓他當(dāng)刺客,為他殺掉俠累。嚴(yán)仲子為此特意送給了聶政黃金萬兩,因?yàn)楫?dāng)時(shí)聶政的母親重病,的確需要一大筆錢,所以聶政同意了,但不要誤會(huì),聶政可不是為了錢財(cái)去殺人。我想,太史公之所以為他們五人立傳,相當(dāng)一部分是因?yàn)樗麄兊娜似贰?/p>

  后來,在聶政的母親因重病而去世后,聶政就開始履行他對嚴(yán)仲子的承諾。在聶政刺殺俠累的時(shí)候,太史公把他寫得非常勇猛,當(dāng)然不可置疑的是俠累被聶政殺死,可在逃走的時(shí)候沒有成功,最后聶政自殺了,雖然他沒有從政,但卻改變了歷史。

  只因他的一次,也是唯一的一次刺殺,我開始喜歡上了他,喜歡他的信守承諾,喜歡他的寧死不屈,喜歡他的大義凜然。雖然歷史上的英雄無數(shù),只有聶政讓我真正地“心動(dòng)”。

英雄的作文 篇3

  “啪,啪,啪……”鼓掌聲伴隨著歡呼聲,在教室里回蕩。 這是怎么回事呢?原來,是我們六(4)中隊(duì)在舉行“學(xué)英雄,樹理想”_認(rèn)題中隊(duì)會(huì)。黑板上寫著“學(xué)英雄,清地雷,攻堡壘”九個(gè)鮮艷奪目的大字。大字下面是三幅英雄沖鋒陷陣攻堡壘的彩圖。這是我們班的小畫家陳赤明同學(xué)畫的。教室地面上是兩條羊腸“小道”。 “小道”上布滿了“地雷”。這 “地雷”是我們平時(shí)常寫錯(cuò)、用錯(cuò)的.字和一些要辨別的是非題。 活動(dòng)開始了,我們這些“戰(zhàn)士”整裝待發(fā)。目標(biāo)是摧毀前面高山上的“堡壘”,拿下山頭。前進(jìn)路上要經(jīng)過“地雷區(qū)”。

  雷區(qū)布滿密密麻麻的“地雷”,走在上面要十分小心。每走一步要排除一個(gè)“地雷”—回答一個(gè)是非題或訂正一個(gè)錯(cuò)別字。連錯(cuò)三個(gè)作為“傷員”下“火線”。我們這些“戰(zhàn)士”是有生以來第一次參加這樣的“戰(zhàn)斗”。大家情緒激昂,精神抖擻,都想做一個(gè)“英誰”為小隊(duì)爭光。我牢記住“班長”的活,清除地雷時(shí)膽大心細(xì)。每清除了一個(gè) “地雷”,我都高興得象吃了蜜糖似的,例如“商店’夕我一看就知道是“商”字半包圍結(jié)構(gòu)內(nèi)的“古”應(yīng)寫成“!,我趕快把這個(gè)正確答案告訴了“檢驗(yàn)員”。又如“關(guān)健”,這個(gè)“健”字寫別了,應(yīng)寫成“鍵”字。就這樣我一步一步前進(jìn),一個(gè)個(gè)“地雷”都給我清除了。

  我順利地沖上山坡,炸掉了“堡壘”,登上山頂,我成了“英雄”。 “全連”有二十五個(gè)戰(zhàn)士獲得了“英雄”的光榮稱號(hào)。 “戰(zhàn)友”們?yōu)閼?zhàn)斗取得勝利而歡呼著,跳或著…… 通過這次活動(dòng),不但使我們學(xué)到英雄排除萬難、不怕犧牲的斗爭精神,而且還使我們復(fù)習(xí)、鞏固了一些知識(shí),并領(lǐng)悟到在學(xué)習(xí)上也要象英雄一樣,不怕困難,攻下學(xué)習(xí)上的難關(guān),勇攀科學(xué)高峰。

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