英雄作文實(shí)用（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的英雄作文10篇，希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
書是我們的“精神食糧”，它不斷給予我們知識，充實(shí)我們的生活，社會發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都在讀書，人人都在讀書。從書中我們獲得了更多的滿足，我們得到了很多的啟發(fā)。
前不久，我看了一本名叫《英雄少年時(shí)》的書，書中30多名英雄的故事吸引了我，我從書中認(rèn)識了發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”的牛頓，了解了唐朝詩人李白的故事，看到了居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”的'過程，等等，不過，最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這一篇。
“為中華之崛起而讀書”這句話來自少年周總理之口，周總理是我國的卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為中華的振興，中國的和平現(xiàn)出了畢生的經(jīng)歷，周總理為何能創(chuàng)立這么大的豐功偉績，是因?yàn)樗麖男【蜆淞⒘藶檎衽d中華而讀書這個遠(yuǎn)大的志向。
自古以來，人們就說：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”那時(shí)候許多有這種讀書目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢，或沒利可圖，那么書對于這一類人便毫無意義了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。當(dāng)校長問他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書？”時(shí)，有的人說：“為名利而讀書�！庇械娜苏f：“為做官而讀書�！边�有的人說：“為家父而讀書�！毙ｉL對于這些回答很不滿意。這時(shí)，周總理站起來有力地說：“為中華之崛起而讀書！”校長非常滿意，夸他是個有志者。周總理的回答并非他靈機(jī)一動，也絕非他為討好校長的夸獎，而是他長期以來樹立的目標(biāo)。后來。周總理在要離開學(xué)校與老同學(xué)告別時(shí)曾說：“愿相會于中華騰飛于世界之時(shí)！”此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動中。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的“八一”南昌起義，在中國人民革命史冊上寫下了光輝的一頁，僅此一舉便能說明他的確在為中華崛起而努力�。�
看完這本書，我不禁對周總理產(chǎn)生了無限的敬仰之情，而且對自己以前的表現(xiàn)感到羞愧。我過去只要考上好成績，就伸手向媽媽要獎金。媽媽總是說：“這是你讀書的目的嗎？”然而我卻不以為然，現(xiàn)在我讀了這個故事書，我完全懂了，我們?yōu)楹味x書。
讀一本好書就像和一個高尚的人說話，讀完這本書，我立志一定要為中華之崛起而讀書，那么，中華騰飛于世界之日就不會遠(yuǎn)了。
福建南平延平區(qū)黃墩小學(xué)五年級:天然隔夜冉
英雄作文 篇2
牛兒還在上坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了羊，這放羊的孩子王二小”。今天我又聽到這首熟悉的歌謠，我被他深深地感動著
在1942年10月25日那天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。這時(shí)一個放牛的娃引起了他們的注意，他就是王二小，鬼子讓王二小帶路，他并沒有恐懼，而是老老實(shí)實(shí)的走在鬼子的前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的村名，把敵人引進(jìn)八路軍的埋伏圈。突然四面八方槍聲響起，鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，又生氣又驚慌，看見正準(zhǔn)備逃跑的'王二小，就一槍打去，又用刺刀刺向王二小的胸膛，他弱小的身軀摔在一塊大石頭上。
王二小你機(jī)智勇敢，我敬佩他同鬼子周旋時(shí)，那么的沉著冷靜。他為了祖國，為了人民，不怕犧牲，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，獻(xiàn)出了自己十三歲的生命，他的愛國精神是多么令人崇敬呀！
跟他相比自己又如何呢？不肯吃苦，不愿上進(jìn)，我們的生活環(huán)境比他優(yōu)越，整天泡在蜜罐子了，遇到一點(diǎn)事，就放棄，就退縮。假如當(dāng)時(shí)是自己，不但幫不了八路軍，還可能會害了鄉(xiāng)親們。在我看他的事跡卻被流傳千古。
愛國并不需要做什么驚天動地的大事，看見一枚被丟的硬筆，從地上拾起來，看看背面的國徽，就會想起那段不堪回首的歷史，用雙手輕輕擦去表面的灰塵，緬懷流失的歲月，愛國之心無時(shí)不在，愛國之情更加純樸。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們身上肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，今天為中華之崛起勤奮讀書，明天為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
英雄作文 篇3
武漢新型冠狀病毒感染肺炎疫情，牽動著眾人的心。隨著大批白衣天使義無反顧逆行而進(jìn)，抗擊疫情，書寫壯麗人生。這些無名英雄背后的故事逐漸進(jìn)入人們的視野。我從電視上看到了扶風(fēng)縣人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科從事護(hù)士工作的李盼，在武漢疫情前線的點(diǎn)滴舉動，由衷讓人敬佩！
她是90后，是陜西第二批援鄂醫(yī)療隊(duì)中最年輕的`一個。她平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，待病人熱忱、熱心，受到同事和患者的一致好評，連續(xù)多年被被評為“先進(jìn)個人”。當(dāng)看到武漢急需全國醫(yī)務(wù)人員援助時(shí)，她不顧自己新婚燕爾（去年9月份才結(jié)婚），踴躍報(bào)名，經(jīng)過組織審查后，狠心剪掉心愛的秀發(fā)，后腦勺也被剃光，接受最嚴(yán)格的集中訓(xùn)練。2月2日，早上9點(diǎn)鐘接到出發(fā)指令，10點(diǎn)整離開扶風(fēng)，成為最美逆行者，踏上馳援武漢前線的征程。到了武漢她經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)開始投入救護(hù)工作，即使休息的時(shí)候，也在繼續(xù)練習(xí)防護(hù)的同時(shí)，做一些進(jìn)入病區(qū)前的準(zhǔn)備工作，比如：需要操作哪些醫(yī)療器械，還有些知識需要進(jìn)行鞏固，反復(fù)在腦海中思索著。為挽救患者病痛，不能有一絲的懈怠。她在日記里寫道：在這里，我想請領(lǐng)導(dǎo)、家人、各位親們放心，做好自我防護(hù)、護(hù)理好病人是我的責(zé)任，我將帶著必勝的決心投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，病魔一天不除，我絕不言退！
面對新型冠狀病毒疫情，有這樣一群和死神賽跑的人，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女。但在疫情面前，她們是身著白衣戰(zhàn)袍的“天使”！是讓我敬佩的最美逆行英雄！
英雄作文 篇4
當(dāng)百花爭艷的春天剛剛到來之時(shí)，你一定會欣然地仰對天空�？墒且粋�人的青春要真正放射出異彩，不僅要付出辛勤的汗水，甚至鮮血，尤其是要樹立為國為民的崇高理想。 —— 前記
賴寧，你還活著！這是當(dāng)我讀完賴寧的英雄事跡后發(fā)自肺腑的呼喊。
賴寧，這個響亮而又可敬的名字家喻戶曉，他的事跡也曾在中小學(xué)生中廣為流傳。曾經(jīng)的小英雄賴寧的事跡在今日讀來也是別有一番感覺。今日，當(dāng)我無意中看到這本書，捧著他將他看完，只有一個聲音在我的耳邊回蕩：“賴寧，你還活著！”英雄賴寧的事跡感染著我，我的心中像燃起了一束束火焰，久久不能平靜。。。。。。
“賴寧的遺體像一尊雕像：他，右臂緊緊地挽住一棵小樹，額頭擱在土坡上，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的'姿勢，四周縷縷青煙裊裊地升騰著…… 縣廣播站的播音員流著眼淚播誦道： “小樹��！請記住，為了你的存在，小賴寧才獻(xiàn)出了寶貴的生命；青山��！別忘了，正是為了你的常青，我們的小賴寧才付出了自己的青春年華�！碑�(dāng)讀到這里，我情不自禁地流下眼淚。
14歲啊。剛剛步入人生的旅程，多么美好的青春年華。一個人的生命是寶貴的，誰不想珍惜他？而賴寧，卻把它無私的奉獻(xiàn)給了祖國和人民。
”人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！啊比斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛“文天祥，司馬遷的話在我的耳畔響起，我仿佛看見文天祥對著一片寂寥的零丁洋輕聲吟唱，仿佛看見司馬遷被關(guān)在牢獄里，忍受著饑餓、寒冷和病痛的折磨，用顫抖的手提起筆來艱難的寫下這句話。。。。。。
賴寧的一生是短暫的，又是光輝的，他的死，比泰山還要重。
其實(shí)，賴寧成為一個英雄也并不是偶然的，是因?yàn)楹筇斓呐囵B(yǎng)鑄就了他這樣優(yōu)秀的品質(zhì)。他從小就對家鄉(xiāng)的大山和森林有著濃厚的感情。 他曾在保護(hù)森林一文中寫道： “森林可以為人類提供木材，可以凈化空氣、儲蓄水分，還可以保護(hù)水土。同時(shí)，它又是珍禽異獸的棲身之地。所以，保護(hù)森林也就顯得十分重要�！� “森林對于人類有十分重要的意義，一片森林就是一片綠色水庫�！薄白≡谏种�，空氣清閑濕潤，泉水潺潺，該是多么愜意！” 因此，他對人們破壞森林資源的行為，表示了強(qiáng)列的憤慨。
英雄作文 篇5
大家可能都在電視上看到過近期以來熱播的《中國漢字聽寫大會》，從這個節(jié)目中我們了解到那些筆畫繁多，十分不常見的字，和那些漢字英雄一次次跌宕起伏的經(jīng)歷，常�？吹梦倚捏@膽戰(zhàn)。然而這次我也親身領(lǐng)略到了選手們那種害怕，緊張的心情。
我校第五屆讀書節(jié)盛大開幕了，節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，每個都讓我們拍手叫好，而這次有一個比賽項(xiàng)目那可真謂是與時(shí)俱進(jìn)呀！那就是漢字聽寫大賽，每個班選5個參賽選手，一個班一張白板兩支記號筆，一些衛(wèi)生紙，30秒鐘時(shí)間寫完，等老師核對好就擦掉，等著寫下一個字。
當(dāng)任老師讓我參加時(shí)，心里既好奇又緊張，好奇漢字英雄大賽是什么樣子？老師念得字難不難？緊張的是覺得千萬不要挑中我不會寫的，要是挑中了，我丟人可就丟到整個油田去了，誰叫這個節(jié)目還上電視呢？
比賽開始前，主考官讓我們每個班都出一個自己隊(duì)的口號，我們討論了一下，想出了一個十分霸氣的`口號：“我自信，我能行，漢字英雄，非我莫屬！”而二班的口號是：“二班必勝。”很顯然，我們已經(jīng)從氣勢上壓倒了他們。
等我們準(zhǔn)備就緒后，主考官念了第一個字：“峻峭的’峻’�！眲⒗诰w呵呵一笑：“這么簡單的字，甭想難道我�！苯又鸵匝咐撞患把诙畡莅堰@個字寫了出來，正當(dāng)我們都正在為他寫對了這個字暗暗高興時(shí)，主考官卻說了令我們震驚的一句話：“四個班的“峻”字全錯，因?yàn)樽鳛椴渴椎纳阶謶?yīng)該把那一橫寫成提，而四個班都把那一提寫成了橫，全部加0分�！�
什么。要求這么嚴(yán)，不就一個提嗎？有那么賴的嗎？
……
天呀，到我了，我用顫抖的雙手接過筆，老師念道:“恭，恭敬的意思。
哦，這個字，So easy！我把筆蓋拔開，用那已經(jīng)泛出汗珠子的手一筆一劃地認(rèn)真寫，very pretty.一個完美的“恭”字呈現(xiàn)在我眼前。30秒鐘到，請亮白板。我把白板高高舉起，主考老師看了一圈，高興的大聲說：“恭喜，四個班’恭’字都寫對了�！昂�！”我心中的那塊大石頭總算放下了。
接下來的事就不太順心了。
李羿君在三十秒鐘內(nèi)竟然沒把他的好朋友的名字白凌楚的“凌”寫完。李思聰把震撼的“撼”的提手旁寫成豎心旁了。徐人一把“隔”字里面多寫了一橫，因?yàn)檫@一個個的錯讓我們的心變得浮躁不安。
于是，我們以五分之差與第二名失之交臂。
主考官讓我們和一班爭第三，我想：我們雖說拿不到第一，第二名了，但我們不能當(dāng)縮頭烏龜，不到最后，我們絕不氣餒。我把自己的意見和隊(duì)員說了說，他們說：“對！503班永不言敗�！蔽覀冮_始絕地反擊。每一個字都爭取寫好，寫精，經(jīng)過一場驚心動魄，扣人心弦的比賽后，最終以比一班多五分的成績把一班打敗了，成了季軍。
最后老師說：“讓我們考一下五年級語文書中一個奇特的字：鬣毛的鬣，組中誰會寫誰寫，不算分�！�
我仔細(xì)的回想，這個字在書上哪篇課文里出現(xiàn)過，哦，對！《我喜歡》，“發(fā)亮的鬣毛”在高空中飛揚(yáng)，我在白板上寫了一個鬢字，哦，不對，下面好像不是這樣寫的。接著，李思聰一把奪過白板，“下面應(yīng)該是鼠字的下半邊。”“你們竟然寫對了，太了不起了�！敝骺脊偕癫恢聿挥X地從我的身后竄了出來。
最終我們獲得了第三名，雖然這不是一個好成績，但這次聽寫大賽讓我懂得碰到不認(rèn)識的字要查字典，不要走馬觀花地過去，寫作文時(shí)把這個字運(yùn)用上去，會使這篇文章更加經(jīng)典，傳神。
英雄作文 篇6
《烏牛英雄》的作者是洪汛濤， 20世紀(jì)20年代出生，浙江省浦江縣人。他奉信“作家=作品+作品+作品……而不是其他。”正因?yàn)檫@，我更加喜歡讀他的作品。文章主要講的是烏牛打敗了兇猛的老虎后得意忘形，它在屋子里寫上“烏牛英雄”四個金光閃閃的大字，還要大家送給他一筐蚌和一筐黑芝麻油，應(yīng)為他覺得這些東西很好吃，而且他現(xiàn)在是英雄了，大家應(yīng)該孝敬他。樹林里的動物們原來很感激他、敬佩他，但現(xiàn)在漸漸地疏遠(yuǎn)他了。一天，老虎又來了，好吃懶做的烏牛打不過老虎，就趕緊帶著屋子跑了。它越跑越累，漸漸變小，屋子也變小了，就成了人們常見的“蝸�！绷�。主人公烏牛以前確實(shí)為深林里的動物做過很多好事，大家確實(shí)很感謝它，稱它為“英雄”。但是它在一片贊揚(yáng)聲中迷失了自己，自恃有功，高高在上，要大家為它效忠服務(wù)，又漸漸發(fā)展到剛愎自用、飛揚(yáng)跋扈、不可一世的.地步，結(jié)果變成了一只小小的蝸牛。烏牛的故事告訴我們無論做什么事都要謙遜。如果你謙遜，不把成績和榮譽(yù)放在眼里，你就會成為一個受歡迎的人；如果你驕傲，守著成績和榮譽(yù)，你就會被人們唾棄。古今中外就有許多謙虛和驕傲的例子。諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算，忠心輔佐劉備打天下，屢戰(zhàn)屢勝，立下赫赫戰(zhàn)功。但是他并不驕傲，不居功自大，一直很謙虛，繼續(xù)輔佐劉備，甚至死而后已，所以得到了人們的敬仰和愛戴。我們班有一位同學(xué)，他自從被選上班干部后就非常驕傲，一天到晚臉上美滋滋的，也瞧不起別的同學(xué)。上課時(shí)不認(rèn)真聽講，不遵守課堂紀(jì)律。結(jié)果，他的學(xué)習(xí)成績漸漸退步了。
“把成績和榮譽(yù)踏在腳底，你將會變成巨人；把成績和榮譽(yù)壓在背上，你將會變成侏儒�！弊屛覀兝斡涍@句話，不要讓成績和榮譽(yù)絆住腳步，讓我們在成長的道路上不斷前進(jìn)！
英雄作文 篇7
黃宗羲說：大丈夫行事，論是非，不論利害，論順逆，不論成敗，論萬世，不論一生。，何謂英雄？劍指蒼穹，背負(fù)使命，這便是英雄。何謂英雄？行事磊落，形同日月，這又是英雄。那么，所謂英雄，他們生而凡卻又不甘于凡，所以他們選擇了生在世，活在時(shí)。他們是上帝的寵兒，可結(jié)局大多也是相同，令人感慨萬分�？词啡宋铮瑮铋T忠烈，英雄男兒縱橫沙場，他們以戰(zhàn)爭的方式保家衛(wèi)國，同樣他們也以相同的方式隕于世。再看，水滸好漢，行俠仗義，每個人都是鐵血的將士，以不同的方式相聚，卻又以相同的方式再次分離。如此英雄亦是什么呢？
人們說時(shí)勢造英雄，時(shí)代出豪杰。對于深受英雄影響的我，我不敢妄加揣測這句豪氣滿天的話，但是同樣我也明白對錯是非，只是隨著思想的變化，我逐漸的明白英雄對于我是什么，英雄不只是時(shí)勢造，時(shí)世出，作為自己的信仰，它對我更有著回歸本真的意義。我的夢是英雄，所以我更多的選擇了練武，因?yàn)檫@樣我才知道我前進(jìn)的意義。正因?yàn)檫@樣它便是我自己的`英雄，你或許某天會救下一朵花或一支草，那么你便是他們的英雄。
隨著長大，英雄更多的是對心靈的領(lǐng)悟，天下萬物皆有聯(lián)系，英雄也存在于天地間，無形亦有形，只有融入去感受，你的心境便會提升，所以我說英雄是一種理解，一種領(lǐng)悟，一種需要我畢生去追逐的東西。
好了，少年讓一切思想回歸，去用心做你自己的英雄。
英雄作文 篇8
劉翔，我心中的英雄！20xx年在雅典奧運(yùn)會上110米欄跨出了中國人，跨出了亞洲人的頑強(qiáng)不屈的精神！身披五星紅旗飛身躍上領(lǐng)獎臺的豪氣，銳不可當(dāng)?shù)陌詺庖恢鄙钌钣≡谖夷X中，我期待著在20xx年，在北京的鳥巢看劉翔一展雄姿，再創(chuàng)佳績的.激動時(shí)刻！
8月18日，我早早地坐在電視機(jī)前，守候心中的英雄出場，等待了2個小時(shí)，總算熬到了11時(shí)，劉翔出現(xiàn)在我的視線中，我興奮地站起來，準(zhǔn)備盡情地欣賞“翔飛人”的表演。可是，我能很明顯地感覺到劉翔的腳傷還在折磨著他，熱身賽時(shí)他的忍痛皺眉，都讓我為他捏一把汗。英雄，你沒事吧，你能堅(jiān)持下來吧？！當(dāng)時(shí)鐘漸漸指向11：10時(shí)，全中國的目光都聚焦在第6小組的第二跑道劉翔身上�！芭椤钡囊宦晿岉�，劉翔飛出去了，有人搶跑了，我看到劉翔痛苦的臉，怎么了？為什么劉翔一臉的痛苦，拐著腳，一歪一歪地走回來？劉翔正揉著他的跟腱，腳傷復(fù)發(fā)了？看著劉翔凄然地轉(zhuǎn)身，無奈退賽，我驚呆了。好一會兒，我的眼淚嘩地一下流下來。我縱有千般猜想，這個結(jié)果是我萬萬沒想到的。我的英雄，我期待的精彩，就這樣謝幕了！
放暑假時(shí)，老師布置我們要寫奧運(yùn)報(bào)道，我早早就鎖定要寫劉翔的110米跨欄比賽，我期待著劉翔在鳥巢的精彩演繹，收集著劉翔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至當(dāng)我聽到古巴選手羅伯斯連破世界記錄時(shí)，我也一直堅(jiān)定地看好劉翔，認(rèn)為劉翔一定會戰(zhàn)勝羅伯斯，笑到最后！8月21日，是我最最期待的一天，期待著劉翔的精彩！而現(xiàn)在……
劉翔，我的英雄，盡管你因傷退出了比賽，讓我留下了無限的遺憾，無限的傷心，但我還會寫你的，不管你是成功還是失敗，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。我在你的身上看到了一種奧運(yùn)精神——堅(jiān)持。你在鳥巢的第一槍依然震撼，因?yàn)槟銏?jiān)持到了最后一刻！你頑強(qiáng)地站在了鳥巢，堅(jiān)韌的精神讓我感動，也令國人感動，你將永遠(yuǎn)留在我們心中！眼淚為英雄流，為英雄哭！
英雄作文 篇9
王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動物，因此武松稱不上英雄。就此，楊老師在我們班召開了一次有關(guān)武松打虎的討論會。
討論會開始了，同學(xué)們都積極發(fā)言，有的同學(xué)說武松打虎算英雄，因?yàn)槟菚r(shí)候么有野生動物保護(hù)法。有的同學(xué)說算，因?yàn)槟菚r(shí)候的老虎不像現(xiàn)在的老虎那么溫柔，是會吃人的。有的同學(xué)則說武松打老虎是對的，因?yàn)槟侵焕匣⒁呀?jīng)吃了很多人了，如果不殺了它，它會繼續(xù)禍害人類的。
師傅說道：“武松打虎是英雄，
1、在那個時(shí)候沒有《野生動物保護(hù)法》，
2、那只老虎已經(jīng)咬死了很多人，如果不打死它，那么它會繼續(xù)禍害人類的。
3、武松打老虎完全是出于一種要保護(hù)自己的狀態(tài)。”
“我認(rèn)為武松打老虎是對的，如果一只老虎就在你面前，你難道不去打它，如果你不打它，那它自然就會咬你。還有，如果連自己都保護(hù)不好，怎么去保護(hù)那只老虎呢？”我繼續(xù)說道。
最后，我的觀點(diǎn)是：武松打老虎是英雄，
1、因?yàn)楣糯鷽]有《野生動物保護(hù)法》，
2、因?yàn)槲渌纱蚧⑹菫槊癯Α?/p>
3、如果你不打它，它就會繼續(xù)危害人類。
經(jīng)過在網(wǎng)上的`一番尋找，故事大概是這樣的：武松去探望哥哥，路上再一家酒店喝了十八碗酒，到了岡上，從草叢中突然跳出來一只老虎，武松嚇了一跳，等老虎的看家本領(lǐng)都用完了，武松上去一陣猛打，最后，老虎被武松打死了。還有，就是那只老虎，它已經(jīng)吃掉了很多人類，因?yàn)檫@個，許多獵人上山必須穿著老虎皮做的衣服，避免被吃�，F(xiàn)在好了，武松把老虎打死了，他們接就不用那樣了！
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道了吧，武松就是一位名副其實(shí)的大英雄，只是王仁同學(xué)的立場不同，他站在現(xiàn)在來想這個問題，而這件事卻發(fā)生在古代，所以，武松就是英雄！
英雄作文 篇10
苦難深重的舊中國內(nèi)憂外患、山河破碎，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。為了拯救中國，千千萬萬的兒女挺身而出，發(fā)動危險(xiǎn)的抗?fàn)帯Ｋ麄儝佅伦约旱募胰�，英勇斗爭，前赴后繼。用自己的生命換來了新的中國。
1840年英國向中國輸送福壽膏，從此一場福壽膏戰(zhàn)爭開始了。英國往中國輸送福壽膏，目的是想掠奪中國的財(cái)富，從中國掠走大約三四億銀元。掠走的錢一年比一年多。福壽膏給中國帶來的危害巨大：危害人身健康、中國錢財(cái)大量流失。
1839年3月，林則徐到達(dá)廣州。他派人暗訪查，抓拿煙販，收繳私運(yùn)販的福壽膏200多萬斤。
6月3日，林則徐下令把繳來的福壽膏集中在虎門的海灘上，公開銷毀。他命令人在海灘高處圍外欄桿，挖下兩個大池子，灌入海水并放進(jìn)生石灰，等生石灰將池水煮沸后，投入福壽膏，福壽膏漸漸銷毀掉。福壽膏銷毀時(shí)，圍觀人水泄不通。人們每天投進(jìn)福壽膏幾百箱，經(jīng)過20多天，到6月25日才把繳獲的福壽膏全部銷毀。
從古到今，多少位民族英雄為了中華民族的.生死危亡，不顧一切參加抗戰(zhàn)。林則徐等愛國人士的禁煙舉動，惹惱了福壽膏販子和支持他們的英國政府。1840年6月，英國以此為借口對中國發(fā)動了福壽膏抗?fàn)�。面對�?qiáng)敵，中國人民毫不畏懼，進(jìn)行了英勇的抵抗!
“國家是大家的，愛國是每個人的本分�！蔽覀円懹浿逃姨招兄f的話。我們要時(shí)時(shí)刻刻為我們偉大的大國家著想。我們要向林則徐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那奮不顧身的愛國精神!!!
為了祖國的富強(qiáng)、民族的昌盛，我們要向林則徐以及先輩英雄學(xué)習(xí)。他們的侵略者想掠奪中國的財(cái)富，我們要與他們抗戰(zhàn)到底。如果我們幫助侵略者，那么就是祖國的重大恥辱!
愛國必愛民，林則徐是一個深愛人民的清官。他為官清正廉明，關(guān)心人民疾苦，為老百姓辦過許多好事。他不講私情，秉公辦事，憑真才實(shí)學(xué)選拔人才，被譽(yù)為“清榜”。
林則徐是一個杰出的政治家，又是一個愛國詩人。他寫過許多詩詞，他的詩詞中含有豐富的思想內(nèi)容和高深的藝術(shù)，例如他身處逆境時(shí)仍不忘愛國!
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