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小英雄的作文

時(shí)間:2023-09-19 17:24:34 寫(xiě)人的作文 我要投稿

【優(yōu)秀】實(shí)用的小英雄的作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的小英雄的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)秀】實(shí)用的小英雄的作文4篇

小英雄的作文 篇1

  世界是,有許許多多的英雄:古代的英雄、現(xiàn)代的英雄、生活中的英雄、神話中的英雄……,我身邊也有許多小英雄,他們經(jīng)常走進(jìn)我的心里。

  助人為樂(lè)的小英雄

  我們班上,有一個(gè)助人為樂(lè)的小英雄——曾心熒。她常常在我有困難時(shí)主動(dòng)幫助我。她就好像大姐姐照顧小妹妹一樣。有一次放學(xué),我和她一起做數(shù)學(xué)作業(yè),有一道奧數(shù)題像攔路虎一樣攔住了我,心熒卻輕而易舉地把這道題解決了。我虛心地向心熒請(qǐng)教,她耐心地、一步一步地給我做講解,教我列式。她就如老師一樣教學(xué)生。經(jīng)她一點(diǎn)撥,我一下子就想通了這道題目應(yīng)該怎么解答了。那時(shí),我心底很是感謝她,她成了我心中的英雄。

  多才多藝的小英雄

  陳端倪是個(gè)全面發(fā)展的英雄。她令我打心眼兒地佩服。在我看來(lái),她幾乎是無(wú)所不能:語(yǔ)文數(shù)學(xué)常常九十九、一百分;用軟陶做出的小船兒似真的一樣,栩栩如生;朗誦時(shí),她的聲音像小鈴鐺兒嘹亮;彈的琴聲像泉水……端倪最強(qiáng)最強(qiáng)的本領(lǐng)要論朗誦了。那一次端倪參加市小學(xué)生朗誦比賽,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。端倪連續(xù)通過(guò)了初賽和復(fù)賽。最關(guān)鍵的決賽開(kāi)始了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去給端倪加油。端倪的`嗓門(mén)兒像小鳥(niǎo)的聲音,動(dòng)聽(tīng)地聲音加上優(yōu)美的動(dòng)作使全場(chǎng)的評(píng)委、觀眾都陶醉了,她以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了個(gè)個(gè)高手,獲得了第一名,興奮得我們高聲歡呼:陳端倪英雄啊。

  愛(ài)好體育的小英雄

  王釗沛是我認(rèn)識(shí)的體育方面最強(qiáng)的小英雄了。那次60米跑又是他拿了第一名,這使班上的男生們很是妒嫉。有一次跳高,體育老師把跳高桿支到了最高點(diǎn),但王釗沛還是輕而易舉地跳了過(guò)去。立定跳遠(yuǎn)考試,王釗沛居然跳了2.15米,令我羨慕不已,比起我的“良”來(lái),我羞得無(wú)地自容,差點(diǎn)兒拜他為師了。

  我身邊有各種各樣的英雄,我用我的頭腦相機(jī)把他們印照下來(lái),讓他們漸漸地走進(jìn)了我的心里。

小英雄的作文 篇2

  “汪——汪——汪!”只聽(tīng)見(jiàn)一陣大叫,一只兇猛的大狗向我撲來(lái),我嚇得拔腿就跑。那只狗露出了兇惡的表情一直緊追不舍,還邊追邊“汪汪”大叫。我跑了許久,它仍不放棄地追趕。我再也跑不動(dòng)了,一直喘著粗氣。那只狗追了上來(lái),怎么辦,這樣慘了!我被嚇得面色發(fā)紫。這時(shí)那狗正向我撲來(lái),就在這千鈞一發(fā)之際,我表弟沖了過(guò)來(lái),擋在我面前。

  “走開(kāi)!你這該死的狗!”他大聲罵道。

  就在那一刻,我感動(dòng)得哭了,因?yàn)槲抑浪才鹿,但他為了保護(hù)我卻挺胸而出。

  只見(jiàn)他全身發(fā)抖,眼角滾落了幾顆豆大的淚珠,臉嚇得發(fā)青,嘴咬得緊緊的。

  狗又“汪——汪——汪”地叫起來(lái),比剛才叫得更響了。

  表弟抖得更厲害了,臉更青了,淚珠更大了。

  表弟太勇敢了,為了保護(hù)我,與狗相斗,我太敬佩他了。

  可是狗叫得更響了。這一次,表弟沒(méi)有發(fā)抖,沒(méi)有哭,沒(méi)有臉色發(fā)青,只是大罵道:“快滾開(kāi),你這死狗!再不走開(kāi),我就踹你了!”說(shuō)完就用腳踹了狗一下。狗被嚇壞了,一轉(zhuǎn)眼就跑走了。狗走后,表弟滿眼淚水,臉上還掛著幾顆淚珠。

  這就是我心中的`小英雄——表弟!

小英雄的作文 篇3

  我眼中的小英雄是王二小,他住在河北的一個(gè)小村莊。

  一天,日軍向一條山溝掃蕩,我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了后方機(jī)關(guān),日軍到了山口,突然昏頭昏腦的迷失了方向,抓住放牛的二小叫他帶路,二小一邊帶路,一邊想:“我為了老鄉(xiāng)們和干部的安全,我寧愿死!”于是,二小把日軍帶進(jìn)了我們的埋伏圈,四下響起乒乒乓乓的槍炮聲,日軍忽然發(fā)現(xiàn)是二小給他們帶錯(cuò)了路,日軍把二小挑在了槍尖,英勇的二小被摔死在大石頭旁邊,干部和老鄉(xiāng)得到了安全,每人的臉上都含著悲憤。

  這動(dòng)人又悲憤的故事讓我明白了,要保衛(wèi)祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)。我覺(jué)得二小是勇敢又聰明的孩子,勇敢表現(xiàn)在,他不怕日軍的刀槍刺傷,為了干部和老鄉(xiāng)的安全,不惜自己的`生命,他聰明表現(xiàn)在,他會(huì)把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈,二小的故事,映出了一句話:“英雄自古出少年!”

小英雄的作文 篇4

  最近我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的課文,學(xué)完課文《小英雄雨來(lái)》之后,張老師給我們推薦了這部同名的電影。這部電影深深地打動(dòng)了我,雨來(lái)的形象也深深地印在我的腦海中。

  這部電影的主要內(nèi)容是:在晉察冀邊區(qū)有一個(gè)叫蘆花村的小村莊,村里有一個(gè)小孩叫雨來(lái),天性淘氣的他,經(jīng)常被老師批評(píng)。他不服氣,就跟老師“作對(duì)”,搞惡作劇,這讓老師既生氣又無(wú)奈。盡管雨來(lái)是個(gè)十足的調(diào)皮蛋,但是他卻是一個(gè)勇敢機(jī)智的孩子。有一天,鬼子來(lái)了,老師被捉走了,雨來(lái)和另外兩個(gè)同學(xué)用自己平常練就的本領(lǐng),想盡辦法與鬼子做斗爭(zhēng)。最后,他幾乎耗光了所有的力量,憑借著機(jī)智、勇敢,終于營(yíng)救出了老師。之后,雨來(lái)又開(kāi)始了每天上課、撈魚(yú)的幸福生活。

  看了這部電影,雨來(lái)的.形象更加深刻地印在我的腦海中。他既調(diào)皮又有責(zé)任心、既愛(ài)捉弄老師又真正地愛(ài)老師,他同時(shí)還集機(jī)智和勇敢于一身。我佩服他高超的游泳技術(shù),佩服他機(jī)靈智慧的頭腦,更佩服他在鬼子面前毫不屈服的精神。我喜歡《小英雄雨來(lái)》這部電影,更喜歡雨來(lái)這樣一個(gè)愛(ài)國(guó)兒童的形象。

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