心中的英雄作文匯編4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的心中的英雄作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心中的英雄作文 篇1

　　平日里，我在新聞、報(bào)紙上，經(jīng)常見(jiàn)到宣傳的大英雄，可是在九月一日的那天，我親眼目睹了那英雄的一幕。

　　那天中午，我們一家和媽媽同事一家共在一起吃中午飯，從餐館出來(lái)，我們乘坐著步行梯開(kāi)始下行，聊著一些開(kāi)心的事情。對(duì)面上行的步行梯入梯口出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺推著嬰兒車(chē)，后面緊跟著一位老婆婆�？粗�他們準(zhǔn)備上行的動(dòng)作很別扭，感覺(jué)他們動(dòng)作特別僵硬，老婆婆還好，兩手緊緊抓著扶手，成功的上來(lái)了，我不禁松了口氣�？墒呛竺嬉馔獾氖虑榘l(fā)生了，老爺爺艱難地推著嬰兒車(chē)，終于也上步行梯，由于慣性，老爺爺沒(méi)站穩(wěn)，于是從上行梯一直往后退，嬰兒車(chē)也跟著往后退。終于老爺爺仰面倒下去摔倒了，頭下腳上。嬰兒車(chē)也橫在電梯口處一卡一卡的隨時(shí)翻車(chē)，車(chē)上還有個(gè)小嬰兒，情況很危險(xiǎn)。我當(dāng)時(shí)嚇傻了，旁邊所有的人都嚇傻了。突然我旁邊一道高大的黑影以極快的速度沖下步行梯，他竟然是爸爸！爸爸沖到對(duì)面，一手托起正在步行梯地板上摩擦的后腦，一手架起老爺爺?shù)募�，硬是把老爺爺�(shù)纳习肷硗衅饋?lái)。托起老爺爺后，只見(jiàn)爸爸騰出一只手來(lái)扶正嬰兒車(chē)，可是爸爸這樣做是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一老爺爺被卷入電梯里，爸爸也可能被卷進(jìn)去。老爺爺可能?chē)槈牧�，腿軟軟的，爸爸一直扶著老爺爺并不停地安慰他，旁邊的老婆婆也只能在旁邊徒勞地不停喊著“站起�?lái)，站起來(lái)！”快到電梯的.盡頭時(shí)，老爺爺終于站起來(lái)了，可是嬰兒車(chē)卡住了，而且車(chē)尾也翹起來(lái)，它擋住了老爺爺?shù)牡缆�，老爺爺也往前面倒。這時(shí)候，爸爸一把抓住老爺爺?shù)母觳餐�后退，另一只手把嬰兒�?chē)的扶手抓住，一抬一扭，嬰兒車(chē)一個(gè)輪子上去了，再一扭，另一個(gè)輪子也上去了。終于，老人和嬰兒再次的平安了。兩位老人家緊緊地抓住爸爸的手，問(wèn)他：“同志，真是謝謝您，您貴姓！”爸爸卻這樣回答：“不用謝。你們現(xiàn)在需要休息一下，旁邊有座椅。你們年紀(jì)大了，以后這步行梯不要用，不安全。再見(jiàn)了”！說(shuō)完爸爸就下來(lái)了。我們邊拍手邊叫到：“爸爸好英雄！爸爸好英雄！”媽媽和她的同事也給爸爸一個(gè)大大的“贊”。爸爸卻謙虛的摸摸我們的頭，說(shuō)“走吧”！

　　回到家，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么你不告訴他們你的姓名呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樽龊檬虏⒉皇且驗(yàn)闉榱嗣�聲而去幫助別人的，這叫不圖虛名�！薄芭丁�！我看著平淡的爸爸，爸爸的背影是那么的高大！

　　好了，故事講完了，通過(guò)這件事，讓我明白一個(gè)道理：在社會(huì)上幫助別人并不是為了貪圖虛名，而是幫助那些需要幫助的人。那通過(guò)這件事你明白了怎樣一個(gè)道理呢？一起來(lái)分享吧！

心中的英雄作文 篇2

　　英雄，就在我們的身邊：為國(guó)捐軀者是英雄，見(jiàn)義勇為者是英雄，默默奉獻(xiàn)者也是英雄……但在我的心中，老師，便是英雄。

　　就拿上學(xué)期發(fā)生的事來(lái)說(shuō)。那是一個(gè)普通的早晨，在沒(méi)有上課前，大家就一直討論著老師最近生病的問(wèn)題。我也是聽(tīng)說(shuō)：老師最近脖子老是疼，三天兩頭往醫(yī)院跑，天天針灸。

　　清脆的上課鈴敲醒了，把同學(xué)們議論聲打斷了。老師拿著幾本教科書(shū)走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都變得異常的乖，安靜極了，咯噔咯噔的高跟鞋腳步聲松松散散。看，這還是我們美麗的老師嗎？頭發(fā)不像以往那樣整齊了，眉頭僵硬地舒展著，兩眼邊都是黑眼圈——看來(lái)這幾天給病折騰得沒(méi)睡好，臉上雖然還帶著天使般的微笑，卻明顯、憔悴了幾分。

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)上第7課……”老師似乎是在拼命地喊，似乎想大聲卻又被自己身體的虛弱克制住了，越說(shuō)越小聲。她的語(yǔ)言也因身體的變故，變成了像電子琴中的顫音一般，且每個(gè)音符都是如此，微微顫抖。這天氣并不熱，而老師的額頭上卻布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠，晶瑩、透明，一顆顆地滑落臉龐。她不斷地用手給脖子輕輕按著，一邊還要給我們講課文，她的脖子很快就被捏紅了。

　　看，這還是我們那年輕的'老師嗎？漸漸地，老師那雙裝滿(mǎn)了智慧、閃爍著光芒的眼睛，黯然失色了；漸漸地，老師那雙曾經(jīng)高揚(yáng)著的、搖擺著的纖細(xì)的手，無(wú)力地垂下了。老師用手扶著講臺(tái)桌，似乎又犯病了，支持不住了。她堅(jiān)持講到下課，然后奔向醫(yī)院。

　　同學(xué)們都被這一幕感動(dòng)了，都在心里銘記著。在這樣的情況下，她本可以請(qǐng)假回家休息，但她仍然堅(jiān)守崗位，多么值得令人敬佩��！

　　有人說(shuō)，老師是蠟燭，在為我們的奉獻(xiàn)中燃燒自己。也許，老師更像英雄，而我們，則是他們寬廣的胸膛的庇護(hù)下的幸福之人。

心中的英雄作文 篇3

　　我家有個(gè)大英雄，他雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)什么發(fā)明創(chuàng)造，但他知識(shí)淵博、虛心好學(xué)、富有情趣。在我心里，他是個(gè)不折不扣的大英雄。他就是我爺爺。

　　小時(shí)候，我總覺(jué)得爺爺什么都知道，什么都會(huì)做。我在上半年級(jí)的時(shí)候，爺爺是學(xué)校里的校長(zhǎng)，那時(shí)我就覺(jué)得爺爺挺厲害的，我也挺幸運(yùn)。每天晚上，爺爺都會(huì)在小黑班上給我出題，有時(shí)遇上不會(huì)做的題，我就假裝不想寫(xiě)，跟爺爺說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，還是別做了吧！”爺爺哈哈大笑，接著就大聲“自言自語(yǔ)”地講這道題，我假裝不在乎，其實(shí)在認(rèn)真聽(tīng)。這樣，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，又保住了面子，還感覺(jué)特好玩，真是寓教于樂(lè)，三全其美。奶奶跟我說(shuō)：“希望你以后也能像你爺爺一樣成為老師�！蔽亦僦�嘴說(shuō)：“我才不呢！我以后要當(dāng)老師的老師，以后我出題，讓爺爺做�！蔽覡敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“好，這你說(shuō)的，不許反悔�！蹦菚r(shí)的我，童語(yǔ)無(wú)忌。

　　現(xiàn)在，我上初中了，爺爺也早退休了。他不像多數(shù)老人故步自封，而是緊跟時(shí)代潮流生怕被out嘍。我上五六年級(jí)的時(shí)候爺爺就讓我教他玩電腦，以后我不在家的時(shí)候，他和奶奶追劇、網(wǎng)上聊天就方便多了。如今，爺爺像許多年輕人一樣玩智能手機(jī)，已經(jīng)熟練掌握了微信的玩法，不管是發(fā)紅包、搶紅包、刷朋友圈，還是和家人網(wǎng)聊，都得心應(yīng)手。爺爺奶奶每天早上在微信公眾號(hào)上聽(tīng)一首歌，還在一直關(guān)注我們的本色作文，享受著現(xiàn)代高科技帶來(lái)的方便和樂(lè)趣。

　　爺爺可以說(shuō)沒(méi)有脾氣，他很少?zèng)_人發(fā)火，生氣時(shí)也能控制自己以理服人，真是難能可貴。在我哭的時(shí)候，他生氣地對(duì)我說(shuō)：“哭什么哭，哭能解決問(wèn)題嗎？多大孩子了還哭�！庇谑俏业目蘼曉絹�(lái)越小，一會(huì)兒就不哭了。

　　爺爺是我的啟蒙老師，是我的`一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的“學(xué)生”，是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。這一切也是他人緣這么好的原因，他是我心中永遠(yuǎn)的大英雄。

心中的英雄作文 篇4

　　放假了，媽媽帶我去餐廳吃飯，正吃得起勁，忽然，一個(gè)乞丐走了進(jìn)來(lái)。他衣衫襤褸，亂蓬蓬的頭發(fā)，臉上灰不溜秋，整個(gè)人如同從煤炭中爬出來(lái)的，他的鞋子破了好幾個(gè)洞，襪子都破了，衣服破破爛爛的，他走到了角落的位置坐下。

　　這時(shí)，店長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，用手拉著乞丐的衣服，就趕他走：“去去去！我們這個(gè)高級(jí)餐廳可不歡迎你，還不快走！能滾多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)！”店長(zhǎng)憤怒地盯著乞丐，使勁拽他，想把他拉出去。乞丐結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我只是……是想……想吃……點(diǎn)兒東西……西，我……我我能不……能不走，我想……想買(mǎi)……買(mǎi)買(mǎi)點(diǎn)點(diǎn)東……東西吃，我……我我已經(jīng)……經(jīng)……”可沒(méi)等乞丐說(shuō)完，店長(zhǎng)就把他拉到了店外，把門(mén)關(guān)上了。

　　這時(shí)，一個(gè)外國(guó)人看不下去了，大聲叫道：“你不可以這么做！讓他和我同桌，我來(lái)和他一起吃！再來(lái)一份意面，讓他進(jìn)來(lái)，我來(lái)付錢(qián)�！崩贤庵钢更c(diǎn)點(diǎn)地把意見(jiàn)告訴店長(zhǎng)，周?chē)�的顧客也紛紛表示抗議：“對(duì)，讓他進(jìn)來(lái)�！薄白屗�進(jìn)來(lái)，我來(lái)付錢(qián)�！薄白屗�進(jìn)來(lái)，不然，我投訴你�！薄白屗�進(jìn)來(lái)，我付雙倍�！�

　　這時(shí)，老外已經(jīng)把乞丐牽了進(jìn)來(lái)，請(qǐng)他吃東西。

　　人們很歡迎乞丐，一下一個(gè)包子送過(guò)來(lái)，一下一張50元鈔票扔了過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，一盤(pán)牛排端了上來(lái)，乞丐高興壞了，狼吞虎咽，真的是很久沒(méi)有吃東西了。乞丐吃完了東西，老外告訴他去找工作，用自己的努力贏得別人的`尊重。

　　看到這一幕，我心里很感動(dòng)，這些勇敢的人，都是我心中的英雄！都是我學(xué)習(xí)的榜樣！

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