(優(yōu)選)英雄作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的英雄作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄作文 篇1
十二歲的龍梅和九歲的玉榮，姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化，刮起呼呼的西北風(fēng)，鵝毛大雪夾雜在風(fēng)中席卷而來。一場罕見的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。
眨眼間，氣溫降至零下37度。人和羊隨時有被暴風(fēng)雪吞噬的危險。小姐妹沒有丟下羊群逃命，她們牢記阿爸平日教誨：“羊是集體的財產(chǎn)，是集體的命根子，一只也不能丟！”小姐妹與暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗了一夜，跋涉了三十多公里，吃盡千辛萬苦，終于保住了集體的羊群。她們自己卻被凍傷致殘。
看完這個故事后，我覺得很慚愧�，F(xiàn)在的我們都是家中的小太陽，從來都是大人圍著我們轉(zhuǎn)。家中的玩具從來都不懂得愛惜，不想玩了就亂摔亂摜，導(dǎo)致這些玩具沒一個是好的'。再說說在學(xué)校也不愛惜公共財物，在課桌上亂寫亂畫，打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。
我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助，克服困難，舍己為公的精神。我希望越來越多的小朋友能夠從溫室中走出，遇到困難不退縮，做任何事都要有責(zé)任心。將來能成為一個對社會有用的人。
英雄作文 篇2
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，和著教室里沙沙的寫字聲，掩蓋住我那怦然的心跳，閉一下眼，深呼吸一口，打開記憶的閘門，慢慢品評著心中那一個個人物……
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！薄皣粕胶釉冢谴翰菽旧�。
是你嗎？詩圣，古來圣賢皆寂寞，孤獨的'你用文字震撼了世界，卻無力挽回李氏王朝日益衰敗的局面。憂思，是你的精髓。激憤，是你的靈魂。你的一生，是無奈做主調(diào)，遺憾做挽曲的凄婉旋律。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼�！�
是你嗎？東坡先生，你才冠天下，那一篇篇膾忌人口的雄詞雅文，不知道傾倒了多少才子佳人，可又有誰知道，在你心中還有一股沖天的豪氣，你渴望為國效力，渴望提搶上馬，馳騁疆場，可救世濟(jì)國的大門始終沒有向你打開，反而一貶再貶，最終在調(diào)任的土中離開了人世。
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！薄扒嗌秸诓蛔。吘箹|流去�！�
是你嗎？稼軒居士，懷著乘長風(fēng)破萬里的壯志，抱著了卻君王天下事的豪情。出生在江南的你，年方二十就走上了收復(fù)河山血戰(zhàn)沙場之路氣吞萬里如虎是你亙古不變的追求。在追求理想的道路上很孤獨，于是你把目光投向了南方，那個只知偏安于東南一隅的南宋小朝廷勾起了你無限的希望。于是，你把一切都押在了他身上。而你卻由此犯下了一個無法彌補(bǔ)的錯誤，滔滔江水沖破重疊青山，向著海洋一瀉千里�？凑哌@一幕，你是否又羨慕又苦悶？你想化作一傾碧濤向著目標(biāo)千里奔流，但英雄壯志難酬，總是使人空悲切。
歲月如流水，一去不復(fù)返，可他們，卻在歷史的天空里郁郁蔥蔥。抬起頭，掩面而思，朦朧中，我看到杜甫用破竹杖，蘇軾用毛筆，辛棄疾用寶劍指著同一個方向。遲疑過后我覺得我應(yīng)該毅然走去。
英雄作文 篇3
齊煜來想不想學(xué)醫(yī)，你看，八年讀一個醫(yī)學(xué)博士，能夠在祖國最需要的時候奔赴前線，治病救人，是不是很有意義？”
我理解我母親的意思，當(dāng)一個醫(yī)生，當(dāng)一個治病救人的英雄，多好！
我曾經(jīng)在微信上看到過這樣一段話：“所謂的白衣天使，不過是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人�！�
我很理解這其中的意思，我們心目中這群天使般的英雄，其實就是普通人，也知道害怕。
然而，在家國有難之時，他們悄悄地藏起了心中的恐懼，毅然挺身而出，微笑著奔赴第一線。
在母親的一再試探聲中，看著微信上的那些話，我不禁思考，作為無醫(yī)術(shù)傍身的我們，如何成為英雄？
社區(qū)的保安，也許文化水平并不高，也許不會像軍人一樣用自己的生命保衛(wèi)祖國；不會像警察一樣頂著巨大的壓力偵辦案件……但是，他們每天在小區(qū)門口嚴(yán)肅地檢查出入證、細(xì)致地給大家量體溫、認(rèn)真地給快遞分類，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。
他們時而神情嚴(yán)肅，拒絕不明人士的進(jìn)入；時而和藹地叮囑居民做好防疫。
社區(qū)的保潔員，在疫情期間，除了日常的保潔工作，她們每天至少三次給每座電梯的按鍵、墻壁、底部消毒；每天至少三次給每戶門外、大樓門廳消毒。
快遞小哥們更是辛苦！在疫情期間，快遞可能是一頓飯，也可能是20斤的大米，也可能是一本書。對于工作量的暴增，他們反而以更大的熱情投入工作，耐心且細(xì)心。
我的父母都是科研工作者，他們或許一輩子都不會寫出一本能與愛因斯坦的《廣義相對論》所匹敵的著作，不會像屠呦呦一樣斬獲諾貝爾獎，也不會像醫(yī)務(wù)工作者一樣義無反顧奔赴前線……
疫情當(dāng)前，他們也沒有絲毫的懈怠。我的母親是單位防疫小組成員，她每天統(tǒng)計相關(guān)返滬人員各項信息、慰問留鄂人員。
晚上，母親都會在電腦前看文獻(xiàn)，與學(xué)生討論論文。我的父親負(fù)責(zé)實驗室的防疫工作，他一天打幾十個電話與同事討論各項防護(hù)措施，細(xì)致周到地安置返滬隔離人員。
疫情雖嚴(yán)重，但科研任務(wù)進(jìn)度不能受到影響。父親仍然不分晝夜地的.工作，抑或在家做模擬計算，抑或帶上口罩去實驗室現(xiàn)場解決問題。
在我看來，保安、保潔、快遞員、我的父母，他們和白衣天使一樣，都在自己平凡的工作中做出了屬于自己的不平凡，是我的英雄，是國家的英雄。
作為中學(xué)生的我，時刻把老師、家長的話放在心間，在這個特殊的時期，不忘記自己的使命，做到自律，我也能夠成為一名“英雄”！
英雄作文 篇4
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”太子丹的這句詩頗有氣勢，常令我感慨萬千，但如果單憑它的氣勢，它是不會流傳至今，也不會如此盛名．重要的是它的諭義，諭義是什么？是荊珂的精神，為了中國百姓的'幸福，他賭上了自己的性命，來玩這一場非我不可的游戲．這是一場賭局，己經(jīng)接近尾聲，對方勝權(quán)在握，自己只有那幾近于0的奇跡，還有那萬分之一的勝算，他們很清楚自己的注，秦始皇賭那幾百萬兵馬，荊珂賭命一條！不管是成是敗，是輸是贏，荊珂都是英雄！
記得有人這樣問我“何謂英雄？”我沒有回答，有兩個原因，其一所謂英雄，沒有固定含義；其二當(dāng)今世上，確實有人，不分英雄，錯把英雄當(dāng)狗熊，竟把狗熊當(dāng)英雄。真英雄不為金錢，權(quán)力，榮譽(yù)所迷惑，不為五斗米向鄉(xiāng)下小兒折腰。他們生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。關(guān)鍵時刻，他們挺身而出，危急關(guān)頭，他們利劍出鞘。時危見臣節(jié)，世亂識忠良。他們深知人生自古誰無死，馬革裹尸是英雄！，他們切記名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛，他們告誡惡人為惡者遺臭萬年，為善者流芳百世，他愿以我血薦軒轅，這就是真英雄！
談古論今，多少英雄？
英雄作文 篇5
今天，我們進(jìn)行了第二次“漢字英雄”聽寫比賽。
其實，今天聽寫的時候我有一些緊張，怕得不了滿分，當(dāng)不上漢字英雄。后來，我想媽媽讓我在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)了生字，我就放松了心情。聽寫完之后，老師又念了一遍，讓我們自己檢查一遍，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。
后來知道了我也被評上了“漢字英雄”之后，我開心極了！
英雄作文 篇6
讀完《英雄少年賴寧》這本書，我的心久久不能平靜，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就這樣“壯志未酬身先死”了！
同時我又陷入深深的沉思：是什么思想使一個文弱少年面對滿山烈火時，毫不畏懼，堅持搏斗到最后呢？
這也許和賴寧從小讀了很多名人傳記有關(guān)，他從偉人的故事中悟出一個道理：一個人如果缺乏頑強(qiáng)的毅力，是什么事都干不成的。因此他處處磨練自己，逐漸養(yǎng)成了不服輸?shù)男愿�，班級衛(wèi)生差，勞動委員沒有干，他干，他克服種種困難，把環(huán)境打掃的干干凈凈。扳手勁輸了，他苦練，每天提桶練習(xí)，手腫了也要堅持，最終終于贏回來了。正是有這樣的思想，這樣的行動，賴寧才能在發(fā)生山林火災(zāi)時，主動加入撲火隊伍中，不顧個人安危，在烈火中奮戰(zhàn)的壯舉！
賴寧走了，一位勇于求索、勇敢堅強(qiáng)的.少年走了，但“生命的價值并不是用時間，而是用深度衡量的”，我們懷念賴寧，不僅僅是他在救火中犧牲了，更重要的是他的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那使人生變得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，會激勵每一個人。我也要向賴寧學(xué)習(xí)，做一個勇敢高尚的人！
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