英雄作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的英雄作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄作文 篇1
握著手中那杯甘甜清冽的涼水，望著“英雄”他埋頭苦撿的背影，我慚愧不已………
盛夏已至，那紅彤彤的太陽終日掛于空，令人口干舌燥。山林中不知那個心急且走調(diào)的蟬兒扯了扯嗓子，竟萬樹蟬鳴，一聲高，一聲低，一聲長，一聲短，一聲急，一聲緩……。
于我，早已不耐煩，又熱又渴，卻在這山林中無處尋覓，只好踱步于此，蟬聲此起彼伏，耳畔傳來那似蟬般如金似玉的高歌，循著山歌，走至山間小亭子，偶遇一位霜花點點，精神矍鑠的老漢。他黝黑的皮膚，滿臉皺紋，一笑便露出一口黃且缺的牙齒，著實令我有些許害怕。
老漢的背上背著一個大籮筐，一靠近那汗腥味十足，便隨風(fēng)飄來。我本能地捂了下鼻子，向后退了兩步。這時老漢手往后一伸，從籮筐里抓起一瓶外殼稍有些癟和臟的瓶子拋向我，我半響沒反應(yīng)過來，打了個趔趄，老人一把拉住我，用那不太嫻熟的普通話說道：“小姑娘，當(dāng)心！渴了吧，快喝喝俺們這里的水”
望向那瓶水，水底還漂浮著零星的小沙石，似水非水，我猶豫掙扎著，實在不敢下口。老漢見我無動于衷，似乎瞧出了我的心思。沒有更多的解釋，只見他又從籮筐里掏出另一瓶水，擰開蓋子，咕嚕咕嚕喝起，一臉滿足和享受。“快嘗嘗，可甜嘞！”我見狀，便小心翼翼擰開蓋子，很小口，抿了抿作罷，他便笑了笑扭過身，繼續(xù)為口渴的登山人免費遞送水。
我搖了搖手中的水，跟上向上攀爬的老漢，只見他忽然停下腳步，愣了愣，又蹲下，弓著背撿起沿途被隨意丟棄的塑料袋；撐著大腿站起來，又佝僂著身子，試圖準(zhǔn)備拾起那張包裝紙，不料，這紙卻頑皮地飛了起來與這若有似無的風(fēng)兒一同翱翔，時起時伏，老人背著沉重的籮筐，笨重地挪著身子。也許這紙興許于心不忍再玩弄那老漢，便飄落到我的腳邊。
我不假思索，迅速撿起，遞給了他。他朝我咯咯地笑，那笑容是那么的自然，不造作，瞬間把我和他之間的'距離拉近了。我心里已經(jīng)為這位“英雄”豎起了大大的贊。我嘴角上揚(yáng)，揮了揮手中的水：“謝謝你，我的英雄，這水很甜！”他咧開嘴兒，伴著那如金似玉的蟬聲漸行漸遠(yuǎn)。望著遠(yuǎn)去的背影，我若有所思，感謝這群可愛的人兒默默地穿梭在這片山間，不怨不悔，不求回報地贈于行人，贈于自然。不正是有了像老漢這樣的無名英雄，才使得我們這群行者在路上倍感溫暖，不畏艱巨，勇往直前。
他那高歌的盛夏詠嘆曲反復(fù)回向于山林——晚風(fēng)中那蘋果花正咧著嘴笑啊笑啊；那滿地的草兒正扭著腰搖啊搖�。荒侨f樹的小蟬正扯著嗓子唱啊唱��；而你親愛的英雄……
正懷著那如金似玉的心饋贈于行人，饋贈于自然萬物；而我，懷著萬分的感激………。
“謝謝你！英雄”
英雄作文 篇2
“一旦英雄也會落井，投石的人會格外勇敢，人群會格外的擁擠�！�
當(dāng)《芳華》的主題曲緩緩響起，我仿佛看見他再一次用滄桑的眸子打量這個荒蕪的世界，然后平靜的隱沒于蕓蕓眾生之中，只留下英雄的悲歌，讓人久久難忘。
一向以幽默著稱的馮小剛塑造了這個英雄的形象。他善良，任勞任怨，對集體無私奉獻(xiàn)，似乎無所不能，是所有人心目中的英雄。而在與林丁丁的糾葛中被迫離開集體時，一人獨送的場景又包含著無限心酸，那是一種英雄末路的悲涼。
世上最令人惋惜的莫過于英雄末路。
而這末路的締造者往往是追逐英雄的眾人。英雄往往在眾人的贊美聲中被抬上高位，而眾生不斷用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量著英雄的形象。于是世界往往對壞人寬容，對英雄嚴(yán)苛。正如影片中林丁丁無法容忍一直崇拜的偶像劉峰與眾人一般，擁有七情六欲，擁有蕓蕓眾生的弱點。于是當(dāng)英雄的形象幻滅時，每個人有迫不及待的踏上億腳，仿佛本該如此，才是英雄的歸屬。
當(dāng)英雄稱呼的`存在只是人們精神追求的航標(biāo)，這樣的“英雄”本身便是脆弱的。在人們的眼里一點微小的瑕疵亦不斷地被放大，恰如維納斯的斷臂，不斷為世人所惋惜。然而殊不知，維納斯的美麗正在于殘缺的雙臂襯托出整體的美感，而英雄的偉大正在于與常人無異，默默奉獻(xiàn)，而得人敬佩。在影片中劉峰想要以死于戰(zhàn)場的光榮洗刷自己的形象，這實質(zhì)是對英雄精神扭曲的追逐，偏執(zhí)的做戲是注定無法實現(xiàn)成為英雄的愿望，即便功成名就，仍無法平息自己內(nèi)心的痛苦。
后來劉峰回到了平凡的生活，在失去右手的艱難處境中拒絕優(yōu)厚的待遇，重新開始生活。在影片最后，當(dāng)何小萍問起他這些年過得好不好時，劉峰只是淡淡回答：“過得好，或者不好，要看跟誰比。”他看穿了虛名，也漸漸變得成熟了，不再被英雄的標(biāo)簽所負(fù)累，明白了那些東西無法用來兌換真情和幸福，而此時他變成了他自己生命中真正的的英雄。芳華已逝，面目全非，而他談笑如故。
真正的英雄便是如此。于繁華過后，看他如何成就最終的自我。庸者，抱怨生活，自甘墮落；雄者，平淡微笑，拂衣而去。
“英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月，上瓜州。”我仿佛又一次看見，他平靜的拂過斷臂，身后是那輛破車，亦是那易逝的芳華。而那失去的是青春的容顏，不變的是英雄的心，行己應(yīng)行，愛己所愛，無愧于心，無問東西。
英雄作文 篇3
本來一個普通的孩子，十四五歲，正是青春好年華，卻迷了武俠小說，并且一看則不可收拾，無法自拔。原來是課下看，回家看，沒事兒就看；可后來，看得多了，上課看，晚上躺床上也看。不過孩子有個優(yōu)點，不愛玩電腦，對電腦游戲免疫。
父母原來也對他放心，不愛玩游戲，就不會上癮，可是萬萬沒想到迷上了小說。
孩子手也巧，自己還做了好多小玩意，有拿木頭削個劍的，有拿紙片疊把刀的，同學(xué)們都說他手巧，都很喜歡他�？墒抢蠋焻s不這么認(rèn)為，老師對他家長說：你們孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，凈弄些小玩意兒，還影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)！
家長也覺得這樣不行，等到一天，孩子回到家，把孩子狠狠地教訓(xùn)一頓，孩子很難過，自己一個人鎖到屋里哭了起來，十四五了，真?zhèn)牧�。家長愣在原地，不知所措，是不是自己說話狠了？傷孩子心了？于是父母也開始反省，自己做錯了什么？
小孩子，畢竟不是大人，記吃不記打，堵一會兒氣，發(fā)點吃的、玩的就好了�？墒沁@回，發(fā)啥也不行，就要小說，不給不行！家長也真火了，要，要，要什么要！小小年紀(jì)要什么小說！好好學(xué)你的'習(xí)去！孩子哭了，哭得很兇，且哭且背著書包上學(xué)去了。家長站在原地，氣不打一處來，這孩子，都被慣壞了。
到了晚上，放學(xué)兩個小時了，可是孩子還沒回家。父母急了，這孩子去哪兒了？母親說：該不會打跑了吧？父親說：跑什么跑？哪兒打了，不就說兩句嗎？我看他到底要不要回來！門鈴響了，母親慌著去開門，但站到門口的不是孩子，是兩個警察，“請問，你們是**家長嗎？”
“是，怎么了？”父親也走過來，不知道發(fā)生了什么。
“你們孩子把別人給打了，而且傷得不輕，送醫(yī)院了，請你們跟我去一趟�！�
“啥？這小兔崽子，把人打了！我就說他整天看武俠小說沒好處！”父親火上來了，拉著母親就往外走，走了一段后轉(zhuǎn)過來：“哪個醫(yī)院？”
警車把他們送到了醫(yī)院里，父母氣沖沖跑進(jìn)去，“孩子呢？看我不打斷他的腿！”
警察跑了進(jìn)來，“別急，別生氣，孩子現(xiàn)在受了傷，斷了腿，在病房里躺著呢，我?guī)銈內(nèi)�。�?/p>
父母糊涂了，誰傷了？是孩子打了誰？還是誰把孩子打了？先找到孩子再說。
“不是，不是，你們誤會了，是你們孩子把一個小偷打了。不過這孩子，下手真重，把小偷打殘了！他自己也受了傷，摔住了腿�！�
父母恍然大悟，這孩子，真不知道怎么說他才好。是啊，真的不知道怎么說，醫(yī)院里，有人贊揚(yáng)送鮮花，有人鼓勵，說好小子，但真的要教訓(xùn)孩子的，卻只有他們父母倆。
英雄作文 篇4
三國故有數(shù)不盡的英雄。獻(xiàn)刀刺董卓的曹操、三氣周瑜的諸葛亮、過五關(guān)斬六將關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……都是真英雄，其中我覺得令我佩服的無非是常山趙子龍。那我就給大家道三國英雄趙子龍！趙子龍，又叫趙云。
據(jù)《三國志》記載：他身高八尺，姿顏雄偉，早年在郡衙當(dāng)差。初平二年，袁紹稱冀州牧后，與公孫瓚相爭，常山郡人公推趙云為頭目，率領(lǐng)大伙去投奔公孫瓚。也在這一年，劉備亦來投奔公孫瓚。劉備對趙云非常親熱，常給以幫助。趙云亦視劉備為長者，為知己，有心相依。經(jīng)過幾年的奔波和反復(fù)觀察，趙云對公孫瓚的表現(xiàn)明顯感到不滿意，感到他胸?zé)o大志，不識大體，只顧自己，不是可以依靠的主人，便尋機(jī)離去。不久，趙云因兄喪請假回家。劉備知道他不會再回來了，依依不舍。趙云告辭時說，我終不會背叛您對我的恩德。建安五年春，劉備被曹操打敗后去投袁紹。當(dāng)時，劉備單身逃出，狼狽不堪。在鄴城遇見趙云，與云同床眠臥，密派其外出招募隊伍數(shù)百人，對外皆稱劉左將軍部曲。從此，趙云追隨劉備，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，終身不渝。
建安十三年，劉備兵敗，向南逃往江陵，曹操派麾下精騎快馬追趕，終于在當(dāng)陽長阪附近追上了劉備。此時情勢危急，劉備便丟下妻兒，僅帶著張飛、諸葛亮、趙云等數(shù)十騎向南逃逸，這時趙云卻反而向北進(jìn)入曹軍勢力之中。當(dāng)時，有人看到趙云向北而去，因此對劉備說，趙云必定是向北投靠曹操去了。劉《三國演義》中的老年趙云-侯永生飾備聞言，用手戟擲那告狀的'人說：“子龍是不會棄我而去的。”不久之后，趙云果然懷抱劉備的幼子劉禪，保護(hù)著劉備的妻子甘夫人，三人都平安地回到劉備身邊。之后，劉備便任命趙云為牙門將軍。
（張大可《三國史》：長阪之戰(zhàn)，劉備丟失全部輜重和本部兵馬，兩個女兒被曹純活捉。劉備的甘夫人及子劉禪，在趙云的奮力保護(hù)下才得脫險。三國英雄多又多。誰與趙云來爭鋒趙子龍我心中的龍。
英雄作文 篇5
古有女媧補(bǔ)天、夸父追日、盤古開天辟地等故事廣為流傳。今有邱少云，黃繼光等英雄印刻在教科書上，流芳百世。這些英雄的存在，譜寫了一曲曲優(yōu)美的華夏燦爛樂章。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”所謂英雄也是如此。
孫悟空求學(xué)拜師于一個道觀，苦練72變后，因頑皮大鬧天宮被壓于五指山之下，接著被唐僧救出。一路追隨唐僧去往西天拜佛取經(jīng)，一路斬妖除魔，護(hù)送唐僧，中途被逐回花果山，被自己的二師弟八戒“嫌棄”，但依然不忘初心、完成使命笑贏八十一難。
自古英雄多磨難。林肯出生于一個貧困的家庭，父親靠打獵為生。從小就開始打工，迫于生計，他曾做過擺渡人。他年僅36歲的母親去世了，父親另娶了一名妻子。他曾被人嘲笑是鞋匠的.兒子，只適合擦鞋，然而他并未放在心上，他只是努力工作，工作之余不忘學(xué)習(xí)，自學(xué)成為律師。在某次政治演說中，就黑人這個話題展開了演講，后來領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，簽訂了《解放黑人奴隸宣言》，成為了一任優(yōu)秀的美國總統(tǒng)。
只有將淚水轉(zhuǎn)為汗水，抱怨變?yōu)槌聊�、話語變?yōu)樾袆�，歷經(jīng)磨難方能成就大器。
從來紈绔無偉男，方仲永天資聰慧。父親為向人“炫耀”兒子多么聰慧不讓其上學(xué)，終日為客寫詩。在別人家的孩子都在求學(xué)時，他卻靠自己的天賦，不學(xué)無術(shù)最終變得愚昧無知。
古往今來，“林肯”數(shù)不勝數(shù)�！胺街儆馈币嗍侨缟匙右话�。
既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影。吃得苦中苦，方為人上人。
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