【實(shí)用】英雄作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的英雄作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
有人認(rèn)為，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。有人卻說(shuō)，這是一個(gè)沒(méi)有英雄的時(shí)代。毫無(wú)疑問(wèn)，這兩種觀(guān)點(diǎn)都是極端。我認(rèn)為，英雄一直都在，未曾沸沸揚(yáng)揚(yáng)，也未曾銷(xiāo)聲匿跡。
人們的情緒，很容易趨于極端化，而極端往往是錯(cuò)誤的，但人們卻對(duì)此樂(lè)此不疲。對(duì)于英雄，人們往往要求他通體潔白如玉，一塵不染，一旦稍有些許缺陷，輿論就會(huì)立馬將其拉下“神壇”。這顯然是錯(cuò)誤的�；仡櫄v史，被歷史歌頌的英雄們，并不是個(gè)個(gè)都完美無(wú)缺。
豪氣沖天，極富英雄氣概的項(xiàng)羽，有時(shí)也有些驕傲自大；而終結(jié)秦王朝建立大漢的劉邦，就更不用說(shuō)了，臭毛病一大堆。可是，他們?nèi)员缓笕朔Q(chēng)之為英雄。為啥呢？因?yàn)橛⑿垡彩瞧胀ㄈ恕Ｋ麄冇虚W光點(diǎn)，當(dāng)然也有稍不盡如人意的一面。而我們，只需要取其精華，去其糟粕就足夠了，又何必盯著陰暗的一面而不放呢？
打個(gè)比方，我們對(duì)待母雞的.時(shí)候，只需要知道，他可以下蛋就足夠了，不必去觀(guān)察雞屎吧？
我們的英雄，也可以是平凡的人。前段時(shí)間備受關(guān)注的《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，挖掘出了許多觸動(dòng)國(guó)人淚腺的英雄們。這個(gè)光環(huán)很大，他們自然會(huì)受到社會(huì)更廣泛的關(guān)注，各種被采訪(fǎng)。一次采訪(fǎng)中，“最美媽媽”說(shuō)到“我本來(lái)只是個(gè)普通人，沒(méi)想到會(huì)受到這么多的關(guān)注”。的確，大家都是普通人，是一個(gè)平凡的存在，只要他們的精神能鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)，就行了，媒體完全沒(méi)有必要過(guò)度關(guān)注和追捧，搞得像是追星一樣。要知道，英雄和偶像是兩回事，英雄指引著方向，而偶像不過(guò)是讓大眾娛樂(lè)而已。
英雄不需要無(wú)謂的高標(biāo)準(zhǔn)。在我們的觀(guān)念中，凡是受人敬仰，就必須符合極高的道德標(biāo)準(zhǔn)。在我看來(lái)，這是很荒誕的。就儒家思想來(lái)說(shuō)，從最初的孔曰成仁，孟曰取義，到封建鼎盛時(shí)期的“三從四德”，再到明清時(shí)“餓死事小，失節(jié)事大”，這些至高無(wú)上的道德追求顯然都是些牢籠，很多人可能一輩子都無(wú)法達(dá)到，累壞了一代又一代追求崇高的人。
如果我們能舍棄掉一些不切合實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，不要極端化地去評(píng)判他人，從平凡之人當(dāng)中去尋找英雄，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：英雄不會(huì)泛濫，但也從未消失，英雄一直都在我們的身邊。
其實(shí)別讓英雄太累。
英雄作文 篇2
今天上午，老師把我和其他六名同學(xué)，叫到一起，對(duì)我們說(shuō)：“下午課間活動(dòng)時(shí)，五年級(jí)要舉行漢字英雄聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，讓我們七個(gè)要代表班級(jí)參加比賽，這是老師對(duì)你們的信任，也是你們平時(shí)努力的結(jié)果，你們可要正常發(fā)揮哦”。
當(dāng)聽(tīng)到老師的話(huà)時(shí)，我欣喜極啦。記得20xx年，電視上播出全國(guó)漢字英雄大會(huì)的時(shí)候，每次我們一家三口都準(zhǔn)時(shí)地收看，成了這個(gè)節(jié)目的粉絲，還一同和電視節(jié)目同步聽(tīng)寫(xiě)。看著那些大哥哥、大姐姐冷靜、沉穩(wěn)地，把那么難的字寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，我既羨慕又敬佩，并一次次的為他們喝彩，我真希望自己有機(jī)會(huì)也可以像他們那樣，參加一次聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，現(xiàn)在看來(lái)，我的希望將要實(shí)現(xiàn)啦！
就這樣在期盼和等待中，下午的聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)終于要開(kāi)始了，下午的數(shù)學(xué)計(jì)算考試一結(jié)束，我們就拿著文具盒，飛快地奔向漢字英雄聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)——五（九）班的教室。
十六點(diǎn)五十分，聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，由五（九）班的`班主任宋老師來(lái)給我們聽(tīng)寫(xiě)。首先老師宣布了聽(tīng)寫(xiě)的紀(jì)律，老師又說(shuō)，如果你聽(tīng)寫(xiě)的全部正確的話(huà)，那就要靠字體的工整和漂亮來(lái)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，所以想得獎(jiǎng)，你不但都要聽(tīng)寫(xiě)正確，還要字體工整漂亮。剛開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我的心情緊張極了，就像十五只吊桶打水，七上八下的，恐怕聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，由于還想把每個(gè)字寫(xiě)到最好，寫(xiě)字的速度也非常的慢�！皼坝颗炫取薄ⅰ靶捏@肉跳”、“排山倒海”、“奄奄一息”……隨著一個(gè)個(gè)四字詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)這些都是課本上我們學(xué)過(guò)的，沒(méi)什么難寫(xiě)的時(shí)，所以緊張的心才開(kāi)始慢慢地放松下來(lái)，然后我寫(xiě)的速度也比剛開(kāi)始快了起來(lái)。
“好了，現(xiàn)在所有的字聽(tīng)寫(xiě)完畢，兩分鐘的檢查時(shí)間，開(kāi)始吧”。隨著老師的一聲令下，大家的眼珠都睜的大大的不放過(guò)寫(xiě)在卷子上的每一個(gè)詞語(yǔ)，我也一樣，從前邊一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)詞語(yǔ)的挨著檢查，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí)，才松了一口氣。
兩分鐘的時(shí)間到了，我很自信的把卷子交到老師的手里，收拾好文具，輕松地走出五（九）班的教室，樹(shù)上的小麻雀唧唧喳喳的叫著，好像在祝福我。
此時(shí)此刻的我，心里期盼著能拿個(gè)一等獎(jiǎng)，給我的班集體爭(zhēng)光，給祖國(guó)的漢字文化爭(zhēng)光。
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，我來(lái)了！我?jiàn)^斗了！我不遺憾了！
英雄作文 篇3
什么是英雄，是那些做到了別人不能做到的事或精神崇高，品德高尚的人嗎？真正的英雄要有自己的“魂”！何為“魂”？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@是屈老夫子的魂，“待重頭拾舊山河，朝天闕�！边@是岳飛的魂。
歷代煙雨中，多少人稱(chēng)得上英雄？其中又有幾位是生在帝王家？有“魂”方能稱(chēng)雄！
如果說(shuō)普羅米修斯是第一個(gè)神，那么身為奴隸的斯巴達(dá)克便是西方的第一個(gè)英雄。他和兄弟們扭斷鐵鏈，斬?cái)嗄乔璧募湘i后，人們便不再相信眼淚。是什么支撐著他？金錢(qián)？財(cái)富？美女？都不是，是他那永不甘心的魂！血與淚煉就的不屈的魂，感染了人們，于是斯巴達(dá)克成為了英雄，他就出生于奴隸！ “有兩個(gè)生活在囚獄中的漢子康帕內(nèi)拉和葛蘭西，為了守衛(wèi)夢(mèng)中的太陽(yáng)城，他們先后戰(zhàn)勝了無(wú)盡的酷刑、子彈和時(shí)間。當(dāng)我知道他們同是意大利人的時(shí)候，是何等地驚服于人文思想的偉大�。∈サ胤鹆_倫薩，產(chǎn)生了又養(yǎng)育了多少偉大的靈魂！”
“魂”就像一條血脈，不斷順承下去。當(dāng)貝多芬，那個(gè)矮小的貝多芬，那個(gè)耳聾的貝多芬，用他的雙手，奏出一首首奇跡的.時(shí)候，世界告訴人們，又一個(gè)英雄誕生了。他的一生都在和“命運(yùn)”抗?fàn)帲褪侵髟缀婉{馭“命運(yùn)”的典范。他青少年時(shí)期窮困悲慘，14歲便開(kāi)始謀生，17歲時(shí)母親父親雙雙離開(kāi)人世，自己又得了傷寒和天花，弟弟妹妹都還年幼。全家陷入貧困交加的局面。然而“命運(yùn)”沒(méi)有放過(guò)他，26歲時(shí)，他失聰了，但他沒(méi)有放棄，創(chuàng)作出了《第九交響曲》等傳世名作。社會(huì)給予人的境遇是如此不公平，但正是這不公平造就了英雄。
無(wú)數(shù)的偶像明星，誰(shuí)敢說(shuō)他們?nèi)巳松诟毁F之家？謝霆鋒，當(dāng)年的問(wèn)題少年，如今還不是成了偶像名星，他們雖算不上英雄，但成功背后的汗水也是十分苦澀的。當(dāng)他們與那些靠家庭、靠金錢(qián)鋪路的所謂“名人”在一起時(shí)，誰(shuí)還會(huì)計(jì)較他們出身“卑微”呢？他們的“魂”也是能夠發(fā)出光輝的，雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)……
“王侯將相寧有種乎？”“有志不怕天高”，去磨煉自己的“魂”吧，即使他不夠光亮，不要在乎外物，那些都是表象，都是浮云。去奮斗吧，至少你可以做你自己的“英雄”。
英雄作文 篇4
我看英雄用不著千軍萬(wàn)馬，也不必身世顯赫，亦不用懷著滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)熱血，只需那么一點(diǎn)恰到火候的優(yōu)點(diǎn)，能供那么一小撮人學(xué)習(xí)一下的優(yōu)點(diǎn)，或能為別人帶來(lái)啟示的品格，就可以了。
近來(lái)在看汪曾棋先生的《人間草木》。那么王先生便是我的英雄。讀老先生的散文，總有一種“花枝春滿(mǎn)，天心月圓”的滋味。由于才疏學(xué)淺，對(duì)書(shū)中的字不太啃的透，于是一邊查字典，一邊翻古籍，所以致此，我也未能看完這本書(shū)。它是很薄的。
“一定要愛(ài)著點(diǎn)兒什么，恰似草木對(duì)光陰的鐘情。”這是書(shū)中的一句話(huà)，我想也是老先生對(duì)晚輩的淳淳教導(dǎo)，寥寥十九字，便是人一生的追求。在沒(méi)看到這句話(huà)前，我的人生像是被打一了巴掌的蒼蠅，悶頭悶?zāi)X的，不著邊際，所以人生昏暗碌碌卻無(wú)為。生活是辛苦的，是殘酷的，但現(xiàn)在總有些不同了，讀子書(shū)，習(xí)了作，是快活的。
汪老先生的立意教會(huì)我做人品事的`道理，不必說(shuō)我自崇他為英雄。
但是你看那些“大”人物，他也是很好的。你看古人的英雄，就比方說(shuō)辛棄疾，他處在亂世，恰好君主還不太能干，于是崇拜孫權(quán)、劉裕，拿廉頗自比。這些人無(wú)一例外的都聲名顯著，是歷史的長(zhǎng)河刷不掉的金子。辛棄疾是將軍，所以把這些豪杰當(dāng)英雄，而我不過(guò)區(qū)區(qū)一介草莽，至多贊美兩句，畢竟離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)。
所謂英雄，不必觀(guān)天望月，仰璀爛星河，自嘆自失，或許就是你身邊的人物，只要多開(kāi)慧眼，勤加學(xué)習(xí)，那么有朝一日，你輩定成英雄。
英雄，是離人和生活極近的。
英雄作文 篇5
來(lái)到長(zhǎng)城腳下，禁不住被那宏偉壯觀(guān)的石墻，錯(cuò)落有致的高山和那奮勇殺敵、精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)精神所震撼，所驚呆……
俗話(huà)說(shuō)的好“不到長(zhǎng)城非好漢”，是啊，這長(zhǎng)城猶如一位鎮(zhèn)守邊疆的勇士，每時(shí)每刻都不會(huì)離開(kāi)自己的崗位！
坐著爬山車(chē)上了長(zhǎng)城，忽然間，人群、樹(shù)林、群山都變小了，一層一層淡淡的薄霧時(shí)不時(shí)遮住了雙眼。來(lái)到長(zhǎng)城，就仿佛來(lái)到了世界高峰的脊背，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。長(zhǎng)城那威嚴(yán)的氣魄再一次震撼了我。
這里的每一塊石塊似乎都有很長(zhǎng)的歷史了。它們經(jīng)歷了無(wú)情的歲月，見(jiàn)證了轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，見(jiàn)證了我們中華民族士兵奮不顧身，沖鋒陷陣的英勇場(chǎng)面；見(jiàn)證了日寇、匈奴的燒殺搶掠的悲壯和痛苦。僅管當(dāng)年英勇抗戰(zhàn)的士兵們都已經(jīng)逝去了，可是他們的戰(zhàn)友——長(zhǎng)城還在，它帶著所有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，以身殉國(guó)的抗戰(zhàn)老兵們的心留了下來(lái)。每當(dāng)人們贊美長(zhǎng)城時(shí)，也不會(huì)忘卻抗戰(zhàn)英雄。
每走幾十分鐘就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)烽火臺(tái)，放眼望去，遠(yuǎn)處的云霧中聳立著幾十個(gè)烽火臺(tái)，也許還有更多，它們是國(guó)家的警報(bào)，每當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，士兵們便會(huì)點(diǎn)燃它們，因此來(lái)號(hào)召全國(guó)人民救援我們的祖國(guó)！
那么，這么長(zhǎng)的`長(zhǎng)城是誰(shuí)造的？這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我好久。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，有人唱起了國(guó)歌：“起來(lái)，不愿作奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”我恍然大悟——這些都是人民用自己的雙手、汗水、鮮血甚至是生命換來(lái)的；這些都是士兵們用自己的青春、幸福換來(lái)的！每一塊石磚都傾注著他們的汗水，他們的鮮血，他們的生命。
我輕輕撫摸著石壁，霎那間，我覺(jué)得似乎每一位為國(guó)家捐軀的人民、戰(zhàn)士都回來(lái)了，回到了幸福溫暖的人間，我輕輕地?fù)崦麄兠恳粋�(gè)“人”，每一張快樂(lè)的臉龐……
長(zhǎng)城，你是我們中華人民智慧的結(jié)晶，你是英雄們奮力唱起的雄壯有力的歌，你是人們用血肉筑起的希望！
英雄作文 篇6
古有女?huà)z補(bǔ)天、夸父追日、盤(pán)古開(kāi)天辟地等故事廣為流傳。今有邱少云，黃繼光等英雄印刻在教科書(shū)上，流芳百世。這些英雄的存在，譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的華夏燦爛樂(lè)章。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！彼^英雄也是如此。
孫悟空求學(xué)拜師于一個(gè)道觀(guān)，苦練72變后，因頑皮大鬧天宮被壓于五指山之下，接著被唐僧救出。一路追隨唐僧去往西天拜佛取經(jīng)，一路斬妖除魔，護(hù)送唐僧，中途被逐回花果山，被自己的'二師弟八戒“嫌棄”，但依然不忘初心、完成使命笑贏八十一難。
自古英雄多磨難。林肯出生于一個(gè)貧困的家庭，父親靠打獵為生。從小就開(kāi)始打工，迫于生計(jì)，他曾做過(guò)擺渡人。他年僅36歲的母親去世了，父親另娶了一名妻子。他曾被人嘲笑是鞋匠的兒子，只適合擦鞋，然而他并未放在心上，他只是努力工作，工作之余不忘學(xué)習(xí)，自學(xué)成為律師。在某次政治演說(shuō)中，就黑人這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了演講，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，簽訂了《解放黑人奴隸宣言》，成為了一任優(yōu)秀的美國(guó)總統(tǒng)。
只有將淚水轉(zhuǎn)為汗水，抱怨變?yōu)槌聊�、�?huà)語(yǔ)變?yōu)樾袆?dòng)，歷經(jīng)磨難方能成就大器。
從來(lái)紈绔無(wú)偉男，方仲永天資聰慧。父親為向人“炫耀”兒子多么聰慧不讓其上學(xué)，終日為客寫(xiě)詩(shī)。在別人家的孩子都在求學(xué)時(shí)，他卻靠自己的天賦，不學(xué)無(wú)術(shù)最終變得愚昧無(wú)知。
古往今來(lái)，“林肯”數(shù)不勝數(shù)�！胺街儆馈币嗍侨缟匙右话恪�
既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，那么留給世界的只能是背影。吃得苦中苦，方為人上人。
英雄作文 篇7
八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪杰一百單八，替天行道�！@就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫(xiě)就的曠世奇書(shū)《水滸傳》。
每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，就會(huì)很激動(dòng)，心中有個(gè)大大的`“？”：何為英雄? 英雄為何？兄弟義氣，英雄之性情也！《水滸傳》中的一百零八將正是抱著“四海之內(nèi)皆兄弟，天下皆為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉打?qū)㈤T(mén)神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情意；魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團(tuán)結(jié)一心，同甘共苦，終成大事：有“及時(shí)雨”雅稱(chēng)的宋江更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？一部《水滸傳》道出了英雄之性情：兄弟義氣。梁山英雄們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟(jì)貧，乃真英雄也！梁山好漢個(gè)個(gè)集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無(wú)不拍手稱(chēng)快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟(jì)貧困。一部《水滸傳》道出了英雄之信念：替天行道。一百零八條好漢齊聚梁山，但英雄們前進(jìn)的步伐未停止，他們鏟除了前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙：三打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……
一部《水滸傳》顯出了英雄之本色：勇往直前�！按蠛酉驏|流，天上的星星參北斗，路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”讀完《水滸傳》，歌星劉歡那激昂的歌聲，總會(huì)在我耳邊久久回響……何為英雄?英雄為何？
英雄作文 篇8
英雄是什么？有著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精神是英雄；身懷“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志是英雄；擁有“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神是英雄……
當(dāng)然，“英雄”，這一偉譽(yù)雅榮美號(hào)不是成功人士的專(zhuān)利，失敗的人也同樣可以贏得！
曾經(jīng)的西楚霸王——項(xiàng)羽，最后雖自刎于烏江，落得個(gè)“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的局面，但是，我們能否認(rèn)他是英雄嗎？
春秋時(shí)期，越王勾踐被吳王俘虜，還處處屈服于他，甚至向其稱(chēng)臣。如果我們說(shuō)他不是英雄，那他后來(lái)又怎么會(huì)有“三千越甲可吞吳”的壯舉！
三國(guó)時(shí)期，人稱(chēng)“智絕”的諸葛亮，上通天文，下知地理。最終卻遺恨未能助蜀完成一統(tǒng)江山社稷的大業(yè)，讓后人詠嘆“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”！但誰(shuí)又能否決諸葛孔明不是英雄？羽扇綸巾巧借東風(fēng)滅曹阿瞞的智慧與瀟灑；“七擒孟獲”西和諸戎的寬容與大略；掏心窩著《出師表》，而六出祁山不渝志的赤膽與不貳，“試看天下誰(shuí)能敵”？
不屈服于牢籠寧肯滿(mǎn)身血淋淋的'華南虎因其血脈噴張的嘯鳴也同樣是英雄；能不畏獵人瘋狂的追捕而縱身躍崖殞命而頗具一身骨氣的鐮刀頭羊是英雄；而面對(duì)人類(lèi)罪惡的槍口，為了胎中的羔羊，寧肯忍辱蒙羞而下跪的藏羚羊又何嘗不為英雄？
所以，偉業(yè)驚天地的萬(wàn)古風(fēng)流大丈夫是英雄，默無(wú)聲息造福百姓的奉獻(xiàn)也未必不是豪杰�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥钡脑里w氣宇軒昂；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥流芳百世；千百年來(lái)推動(dòng)歷史向前發(fā)展的無(wú)數(shù)人民百姓也同樣將自己的精神鐫刻在人民英雄紀(jì)念碑上而熠熠生輝！
所以，“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”是英雄，表現(xiàn)出豪情與壯志；大丈夫能屈能伸，宰相肚里能撐船是英雄，展示出韌勁與胸襟。
“時(shí)世造英雄，英雄造時(shí)世”。改革開(kāi)放以來(lái)的今天，欣逢盛世，我們作為九零后的新一代，也可以“長(zhǎng)江后浪推前浪”，做“一浪更比一浪高”的后來(lái)居上的英雄。只要我努力，只要我踐行，這世上沒(méi)有什么不可能！
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