【精品】小英雄的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小英雄的作文4篇，歡迎大家分享。

小英雄的作文 篇1

　　晉察冀邊區(qū)的北部有一個蘆花村，12歲的`雨來就是這村的。雨來十分喜歡到緊靠村邊的還鄉(xiāng)河邊游泳，本領(lǐng)十分高。

　　雨來上夜校念書，女老師告訴同學(xué)們，我們是中國人，我們愛自己的祖國。

　　有一天，雨來上完夜�；丶�，看見爸爸當(dāng)了民兵，到區(qū)上集合去了。第二天，李大叔到雨來家，把墻角的缸搬開，跳進(jìn)了洞里。

　　雨來剛把缸搬回原地，鬼子來了。鬼子給雨來糖塊、金戒指，但要回答鬼子的問題才能擁有。為了掩護(hù)李大叔，雨來沒有接過禮品，什么也沒回答。鬼子生氣了，打了雨來兩巴掌，又在他的胸脯上打了一拳。雨來被打得眼冒金花，直流鼻血。

　　河沿邊響了幾槍，人們都以為雨來死了。

小英雄的作文 篇2

　　最近我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)戰(zhàn)爭題材的課文，學(xué)完課文《小英雄雨來》之后，張老師給我們推薦了這部同名的電影。這部電影深深地打動了我，雨來的形象也深深地印在我的腦海中。

　　這部電影的主要內(nèi)容是：在晉察冀邊區(qū)有一個叫蘆花村的小村莊，村里有一個小孩叫雨來，天性淘氣的他，經(jīng)常被老師批評。他不服氣，就跟老師“作對”，搞惡作劇，這讓老師既生氣又無奈。盡管雨來是個十足的調(diào)皮蛋，但是他卻是一個勇敢機(jī)智的孩子。有一天，鬼子來了，老師被捉走了，雨來和另外兩個同學(xué)用自己平常練就的本領(lǐng)，想盡辦法與鬼子做斗爭。最后，他幾乎耗光了所有的.力量，憑借著機(jī)智、勇敢，終于營救出了老師。之后，雨來又開始了每天上課、撈魚的幸福生活。

　　看了這部電影，雨來的形象更加深刻地印在我的腦海中。他既調(diào)皮又有責(zé)任心、既愛捉弄老師又真正地愛老師，他同時還集機(jī)智和勇敢于一身。我佩服他高超的游泳技術(shù)，佩服他機(jī)靈智慧的頭腦，更佩服他在鬼子面前毫不屈服的精神。我喜歡《小英雄雨來》這部電影，更喜歡雨來這樣一個愛國兒童的形象。

小英雄的作文 篇3

　　從小在我的心中就一直有一位我敬佩的英雄，他就是王二小。

　　話說在抗日戰(zhàn)爭時期的時候，我們的小英雄王二小還是一個青少年。日本鬼子去掃蕩村子，誰知迷了路。這時，又剛好遇見了正在放牛的王二小，就威脅他，讓他帶他們?nèi)ゴ遄�，如果不順從的話就把王二小殺害。王二小順從了他們，但并非真正帶鬼子去村子，而是把他們慢慢�?引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈里，幫助游擊隊(duì)殲滅日本鬼子。當(dāng)已經(jīng)進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈里時，敵人發(fā)現(xiàn)了情況不對時，開始變得警覺起來，開始懷疑王二小。這時，游擊隊(duì)知道鬼子已經(jīng)進(jìn)入他們的埋伏圈里了，開始發(fā)起了攻擊。

　　當(dāng)槍聲響起來時，王二小意識到自己暴露了身份，正要逃亡。他走進(jìn)樹叢中，可一個日本鬼子緊跟在身后，趁王二小不注意時，在王二小身后的日本鬼子舉起大刀，向王二小的身上刺去。

　　我們那可憐的小英雄——王二小不幸死于日本人的刀下，真為他深感惋惜！我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為國捐軀的精神！我們要努力讀書，將來要像王二小那樣為祖國貢獻(xiàn)！

小英雄的作文 篇4

　　晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河邊有一個蘆花村，12歲的雨來就是這個村的。雨來最喜歡這條河，他的游泳本領(lǐng)很高。

　　秋天的時候，雨來上了夜校讀書，老師教他們：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的.——祖國”。

　　有一天，交通員李大叔被鬼子追到了雨來家。雨來掩護(hù)李大叔進(jìn)了地洞，可自己卻被鬼子抓住，捆綁起來。鬼子想盡了辦法，比如用糖果、金戒指引誘雨來，可是雨來就是不說，鬼子見雨來不說，就妞雨來的耳朵，打雨來的臉……弄得雨來半天才喘過氣來，他的腦袋嗡嗡地響，眼冒金星，鼻子流血，血一滴一滴的濺在了課本的那行字上：我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。最后，鬼子都打累了，見雨來還是無動于衷，就氣急敗壞地說：“拉出去！拉出去！槍斃！槍斃！”。

　　鄉(xiāng)親們聽到槍聲，都非常非常的傷心。雨來的好朋友都難過地哭了起來。他們順著河尋找雨來，突然，水面上露出一個小腦袋，“啊！雨來！雨來！”大家叫道。

　　大家知道雨來沒有死，都高興極了！

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