有關年級寫人的作文集合九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
我的妹妹叫倍兒，她是一個可愛的、調皮的小女孩。
有一天的晚上，倍兒和我正在床上玩游戲，可是不知道怎么們回事，倍兒突然掐向我的眼睛，那時我急忙一閃，就掐到了我的臉上，我感覺我的臉就像被針扎了一樣痛，可是倍兒看見我痛苦的樣子竟然笑了起來，那時候我知道了倍兒是在和我玩、故意逗我呢，沒辦法，我只好陪笑而沒有責怪她，繼續(xù)和她玩了起來。
還有一件事，就是今天早上吃早飯的時候，媽媽給我和倍兒都做的是雞蛋，那是倍兒生氣地把碗往桌子上一放，就沖過來搶我的碗。我也生氣了，就說：“你趕快吃你自己的'，要不然我就給你吃了！”她不聽，還裝作一副委屈的樣子說：“我不要吃我的，我要吃姐姐的。”我不給他，她就哇哇大哭了起來，我沒辦法，只能把我的碗遞給了她，沒想到她一端上我的碗就笑了，還賣乖地說：“姐姐的雞蛋就是香！”氣的我是哭笑不得啊……
這就是我的妹妹，是不是很可愛也很挑起啊？
年級寫人的作文 篇2
榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想，正確的行為，良好的習慣，完美的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前行的方向。
而我的榜樣也是我的偶像，他叫孫中山，生于1866年，死于1925年，出生于廣東香山，原名孫文，字德明，中國民主革命的先行者，偉大的民主主義革命軍，為了改造中國耗盡畢生精力，在歷史上建立了不可磨滅的功勛。他領導的革命活動曾遭受多次失敗，但他以果斷的智慧、堅強的毅力和不屈不撓的精神堅持斗爭，直到革命勝利。1912年，他領導的辛亥革命取得了勝利，結束了中國幾千年來的封建統(tǒng)治，推動中國歷史向前發(fā)展。
《孫文學說》是孫中山具有代表性的哲學著作。在這本書里，孫中山用大量的文筆闡述了“知易行難”這個規(guī)律，對于社會和生命的影響，不論是一個人一個團體還是一個國家，如果只去了解而不去實踐，那么永遠也找不到真理的所在。
孫中山十分愛讀書，就像古人說的讀書好、讀好書、好讀書。他都做到了。他還說過一句我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。
自從他成為了我的`偶像和榜樣后，我開始學習他的勇敢、機智等一系列的革命精神。也讓我愛上了看書，書本就像有魔力似的，我被它深深的吸引了，我相信孫中山先生讀書時也有和我一樣的感覺。
年級寫人的作文 篇3
我的妹妹她有一對水靈靈的小眼睛，兩個臉蛋特別軟，讓人忍不住想要捏她一下。
記得有一次我都她家去吃飯，我去上廁所，結果啪的一聲，小水滴好像活了似的，嘩啦啦地落了下來。
我感覺身上濕漉漉的，“哈哈哈！”
不遠外傳來一陣笑聲，“可惡你今天倒了三次蛋了！”
一般說不清的'憤怒涌上心頭，我頓時惱羞成怒，不過還是形象要緊，我急忙去房間換衣服，之后又把她罵了一頓。
她臉上的笑容立刻僵住了，用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓，又掉出了幾顆金豆豆，我急忙向她道歉，她卻把我推開說：“不理你！”
之后便跑到奶奶那告狀去了。
真是個又調皮又可愛的妹妹。
年級寫人的作文 篇4
拾金不昧的好少年是誰呢？學校里最近都在傳呀。原來就是我們班的勞動委員——林江��！這件事還得從一封表揚信說起！
上星期四學校突然收到了一封來自太倉的表揚信。信中大力贊揚支塘中心中學五（5）班學生林江拾金不昧的`好品格。
林江拾金不昧的事一下子就在學校傳開了。原來事情是這樣的。國慶長假，林江和爸爸媽媽一起去太倉公園里吃燒烤，正當他們吃得津津有味的時候，林江突然發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子底下有一團百元的大鈔和一張貴賓卡，但附近卻沒有人，顯然是有人不當心丟失的。
他趕緊過去把錢和卡拿好，一看，錢共有400元。他首先想到的是失主發(fā)現(xiàn)丟錢后一定會心急如焚的，就再也沒心思玩了，一直在旁邊等失主來，可左等不來，右等不來，心里正著急呢。
這時正好有一個公園的保安經(jīng)過，林江一下子想到，小時候老師經(jīng)常讓唱的一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢，交給警察叔叔手里邊。想到這，他就跟公園保安說明原由，把錢和卡都交給了他。
于是這位保安認真記錄下了他的姓名、學校和電話號碼。
直到失主一封表揚信寄到了我們支塘中心小學，大家才知道了林江的優(yōu)秀事跡。
林江真是個拾金不昧的好少年，做了好事不張揚，他值得我們大家學習。
他是我們心中最美的同學。
年級寫人的作文 篇5
我的外公一米七的個子，他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，最引人注目的.還是他那挺立的鼻子，我很喜歡他，但是他有一個最大的缺點，就是特別愛吸煙，我們都叫他“煙鬼”。
他每天都能吸一兩盒煙，每次都躲在陽臺上吸，怕我們又“批評”他。他衣服上有很多小洞洞，都是煙頭燒的，而且把衣服熏得很難聞。
我經(jīng)常在早上剛剛醒來的時候，就聞到濃濃的煙味，又是外公在吸煙。對于外公愛吸煙這個不好的習慣，我們全家勸說了許多次都沒有用，我還偷偷地藏過很多次外公的煙，但最終都被外公找到了。
有一天吃晚飯的時候，我發(fā)現(xiàn)外公手上有許多老繭，就問外公：“你手上怎么有那么多的繭呀？” 外公告訴我：“我年輕時都是干一些力氣活，所以手上就有這么多的繭。”我想外公年輕時一定干了很多很多的活，一定吃了不少的苦。我的心里酸酸的。
外公已經(jīng)七十歲了，我想讓他戒掉煙，希望他身體健康，長命百歲，還希望他一切都順心，安享晚年。
年級寫人的作文 篇6
我有一個小表妹，她的名字叫湯紫瑤，我們都叫她瑤瑤。她一歲多一點，長的可漂亮了，圓圓的小臉上長著一雙黑亮的大眼睛，整天骨碌碌地轉個不停。別看她的小嘴很小，吵鬧起來聲音卻大得嚇人。她的頭發(fā)很少，黃黃的卷曲著，咋一看還以為是個小老外吶!她此刻還不會走路，但是爬的卻相當?shù)目臁Ｄ銊偘阉У娇蛷d一轉眼她就已經(jīng)爬到了臥室里。拉開抽屜把里面的東西都拿出來，扔的滿地都是。害得小姨不停的.跟在后面整理。她可淘氣了，吃飯時從來都不會好好的吃，哄了半天才能吃上那么一小口，有時還會用小手把飯從嘴里掏出來看看，然后再往小姨嘴里塞，有時干脆扔在地上。一頓飯吃下來，她的頭上，身上，地上到處都是飯粒，可憐的小姨又要忙上好久才行。我可喜歡她了，每次一見到她就讓她叫我姐姐，陪她一齊玩兒，她哭的時候只要我一逗她，她就會咯咯地笑，你看她多可愛啊!簡評：生動傳神，天真可愛!
年級寫人的作文 篇7
我的妹妹今年6歲，她眼睛小小的；眉毛小小的，像彎彎的小月亮；嘴巴大大的；耳朵小小的。很可愛。
妹妹它很愛學我。有一次，我要上廁所的時候，妹妹說：“我也要上廁所�！蔽抑缓米屗攘�。還有一次我要去超市買棒棒糖，妹妹說：“我也要跟著去賣棒棒糖�！�
妹妹總是和我搶東西。有一次我吃薯片的時候，妹妹一下子就搶過去,自己吃了。還有一次，我買了一個陀螺，妹妹買了一個娃娃，但是她后來又想玩我的玩具，又把我的.搶走了。
她的愛好就是愛看手機。有一次她想看手機，就問媽媽能不能給我看一會手機，媽媽就給她看了。她不是看了一會兒，是從上午看到下午，一直沒有停過。媽媽說：“不許看了，你已經(jīng)看到下午了，快把手機還給我。”
妹妹的缺點就是寫12345……寫不好。有一次，老師布置作業(yè)把1—100寫一遍，妹妹寫得很不好，被媽媽撕掉好幾次。
妹妹很聽我的話。有一次，我說：“把我的鋼筆拿來�！彼蛶臀夷脕砹�，我讓她把水給我端過來，她又幫我端過來了。
我真喜歡我的妹妹。有了這樣的妹妹，我真是幸福。
年級寫人的作文 篇8
我有一個好朋友，叫左如倩，我把她介紹給大家吧！
她的臉上有一雙帶著稚氣，被長長的睫毛裝飾著的美麗的眼睛，像兩顆水晶葡萄。還有一張櫻桃般的小嘴和一個小小的鼻子。每天梳著一個長長的馬尾辮，甩來甩去的，既活潑又可愛。
左如倩很喜歡跳舞。只要學校有什么關于跳舞的活動，她就會積極參加。有一次，我去辦公室問問題，聽到老師說：“馬上要過元旦了，咱們班排個節(jié)目吧！”我一聽，就飛奔著跑會班里通知左如倩。語音還沒落，就消失得無影無蹤了。不用說，一定是去報名了！
她特別得調皮。有一次，我口干舌燥，就買了一根冰棍。剛到學校，就碰見了左如倩，她對我說：“崔雪純，快看黑板！”什么也沒有哇？再看冰棍，已經(jīng)消失一大半了，L K！她還在距離我有兩三米遠的.地方扮鬼臉呢！真搞得我哭笑不得！
聽了我的介紹，你們覺得我的朋可愛嗎？要是可愛就和她成為好朋友吧！
年級寫人的作文 篇9
我們班的老師，真可謂八仙股�！饔猩裢�！如果你不信，看我細細道來。
第一式——深情大師
我們班主任，上課風格獨樹一幟，其代表性風格，必是深情！她上課時語言里總是那么情深深，仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實被她的課感動得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯(lián)系自己的生活實際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點點綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過，這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬，這也讓她成為我們班公認的中國好老師！
第二式——幽默大師
我們班的數(shù)學老師，實在是為數(shù)甚少的同學們最喜愛的老師。不僅是因為他嚴密的邏輯思維能力，超強的解題能力，其實還有一個小小的優(yōu)勢，讓我們對他的喜愛油然而生，那就是他的幽默。同學們很享受上他的課，因為他獨一無二的風趣，他有一個口頭禪——“角”，這個字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學幾何時，他總會說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語，卻在暗暗地告訴我們一個做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學私下還會將張老師的話廣為流傳，當然，我也不例外……其實，還有一個秘密，張老師是一個全能型人才，他所知道的，力所能及的`地方，總是涉及多個領域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛張老師了，突然覺得，能在這個班真是幸運。
第三式——實力大師
我們班的英語老師實力非凡，憑借自己堅實的基礎，超強的能力，一步步踏上了年級主任的位置。他現(xiàn)任教于我們班，實在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語發(fā)音，精湛的英語技巧，將我們帶進一個繪聲繪色的英語王國，讓我們真真切切地體會了英語的魅力，所以我們班整體英語水平都很不錯。盡管我現(xiàn)在還沒有掌握學好英語的方法，但是我現(xiàn)在已經(jīng)很努力的跟著老師的腳步一起前進，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語猛將。
我們班的老師各具各特點，各有神通，因為有了他們，我們的班級才會蒸蒸日上，越來越好！
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