關(guān)于英雄的人物作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于英雄的人物作文，歡迎大家分享。

關(guān)于英雄的人物作文1

　　翻開一本書，欣賞頁與頁之間淡雅的清香。掀開一頁紙，品味字里行間濃郁的書香。

　　——題記

　　《水滸傳》這本書的書名毫不起眼，因此剛開始，我對(duì)它并不感興趣�？僧�(dāng)我聽到別人說起書里的故事時(shí)，我卻動(dòng)搖了，確實(shí)，它那豐富有趣的內(nèi)容，讓我曾一度愛不釋手。

　　《水滸傳》的作者是施耐庵，他在書中塑造了一百零八個(gè)人物，其中，使我印象最深刻的是——武松。

　　武松，是一個(gè)勇敢，善良，熱心的人；是一個(gè)愛打抱不平的英雄。而滲透在武松性格中的，有關(guān)古代英雄的力、智、勇，充分寄托著作者正戰(zhàn)勝邪，善戰(zhàn)勝惡的理想。

　　而我最欣賞的，卻是他那份正直。同時(shí)我也認(rèn)為，現(xiàn)在的社會(huì)需要這樣的英雄。雖然，他只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但天真的我總希望在真實(shí)生活中存在著這種具備英雄氣概的人。因?yàn)椋瑹o論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都能夠看到黑白兩種勢力的對(duì)抗。但并不是每個(gè)人都有勇氣挺身而出，維護(hù)正義，走出對(duì)抗惡勢力的第一步。我們常說建立和諧社會(huì)，可如果我們都不把它付諸以行動(dòng)，去維護(hù)正義，幫助人民警察加強(qiáng)治安的話，談何公平，哪來和諧呢？

　　《水滸傳》表面上一本關(guān)于武打的長篇小說，但它卻揭示了現(xiàn)在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系背后所存在的問題，比如說，我覺得書中的“及時(shí)雨”宋公明為人善良，雖然他手無寸鐵，但卻樂于助人。與武松相比，他看上去十分文弱，但很多英雄都被他感化�？勺詈筮�是因?yàn)槌舐�的社�?huì)風(fēng)氣，而把他逼上了梁山，從這里我們可以看出，很多時(shí)候，社會(huì)的正義需要的不是一個(gè)人的正直，而是許多人的正直，當(dāng)這種正直大到可以形成一種社會(huì)風(fēng)氣之時(shí)，我們的和諧社會(huì)才有希望。

　　其實(shí)，不管是武松的英勇善戰(zhàn)，還是“及時(shí)雨”宋公明的.與人為善，或是魯智深的大智大勇，林沖的忍辱負(fù)重……這些英雄都有著不同的性格特點(diǎn)，如果那個(gè)社會(huì)可以給予他們更好機(jī)會(huì)，我相信他們都能有一番成就。

　　所以我想，時(shí)勢造英雄的意思是，只有良好的社會(huì)氛圍才能造就更多的英雄志士，更多的偉大人物。

關(guān)于英雄的人物作文2

　　雄人物伴我成長這個(gè)暑假就要來了，爸爸給我買了一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書是18世紀(jì)初期英國作家笛福的經(jīng)典小說。

　　讀完之后，我是感慨萬分。不滿于安逸生活的魯濱孫，毅然離家出海航行，途中大風(fēng)暴將他的船只打翻，海浪把他拋到一個(gè)荒無人煙的小島上。

　　在島上，魯濱孫利用船上僅的干糧和幾件簡單的工具，以難以想象的毅力和求生意識(shí)，自己搭建房子、打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、晾曬葡萄士，他還自己摸索著做桌椅，做陶器……就這樣，魯濱孫在荒島上度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光。

　　面對(duì)人生困境，魯濱孫進(jìn)取、實(shí)干的精神令我佩服，讓我慚愧。跟魯濱孫比起來，我和他簡直就是一個(gè)天上、一個(gè)地下，每次上藝校，我都要爸爸媽媽陪著，有時(shí)過馬路還讓他們領(lǐng)著，雖然有時(shí)候我比別人的自立能力強(qiáng)一些，但與魯濱孫相比可就差遠(yuǎn)了，要知道，魯濱孫可是自己在荒島上生活了28年。在28年時(shí)間里，即使是生病了，他也沒人照顧，也沒有藥，但他硬是熬了過去。所以我覺得每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種艱苦奮斗，自強(qiáng)自立的精神。

　　魯濱孫還讓我想到了另外一種精神：遇到困難永不退縮。期末不是快要到了嗎？我想給班里的同學(xué)抄點(diǎn)題來補(bǔ)習(xí)，我抄完一個(gè)黑板的'時(shí)候，老師讓我加一個(gè)小紅旗，而我并沒有加，別人反而加了，我不覺得委屈，因?yàn)槲沂窃跒榘嗉?jí)做事，是想讓同學(xué)考高分，如果真的考了高分，那就是對(duì)我最好的回報(bào)了。但是，別人并不理解我，好幾個(gè)同學(xué)都說我是為了加紅旗才抄的題，我上去就說“你們說我為了紅旗而抄題，但是我加了嗎？從昨天抄完的黑板，到現(xiàn)在我一個(gè)紅旗都沒有加”。他們幾個(gè)人鴉雀無聲，我看到了他們慚愧的表情。

　　我建議，每一個(gè)成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀《魯濱孫漂流記》。

關(guān)于英雄的人物作文3

　　今晚我在河南衛(wèi)視的《都市報(bào)道》節(jié)目中看到了一則報(bào)道，這則報(bào)道使我深受感動(dòng)。

　　報(bào)道是這樣的：他是一個(gè)叫韓遠(yuǎn)志的小學(xué)老師，然而就是這樣一個(gè)普普通通的老師，卻在一個(gè)平凡的一天--10月10日上午，做了一件不同尋常的事。他這天剛剛起床就聽到了外面?zhèn)鱽硪魂嚧潭�的聲音：抓小偷，抓小偷�?這時(shí)的他顧不上多想，飛快跑出門外，連托鞋也沒有換，就這樣急急忙忙地去追那偷車賊。勇敢的韓老師，很快就追上了偷車人，三個(gè)賊正在推著偷來的四輪拖機(jī)往前跑，見到韓老師跑來來，上前就是一腳，可韓老師站起來勇敢地?fù)湎蛉ゲ蛔屗麄兣�，可他們�(nèi)齻�(gè)人見掙脫不開，一個(gè)人拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺，隨著后面跑來的村民的叫喊聲中，小偷紛紛向遠(yuǎn)方逃竄。眼下韓老師躺在血波中，事后被家人送到縣醫(yī)院，可罪犯還沒抓到，我們的英雄還在醫(yī)院，還要面臨巨額的醫(yī)藥費(fèi)，一家人愁得哭起來�？吹竭@場景，我的心不時(shí)吃驚著：為了一件和自己不相關(guān)的事件，居然不顧自己的生命，去和罪犯搏斗，我一直想那是電影和小說，沒想這就發(fā)生在眼前。面對(duì)巨大的醫(yī)藥費(fèi)記者說：能讓我們的英雄流血又流淚嗎?

　　這時(shí)我想到了韓老師的妻子和三個(gè)兇惡的歹徒的感受，還有韓老師的們的`感受。韓老師的妻子肯定后悔，自己沒起來阻攔著他，他可是她們家的頂梁柱呀!那三個(gè)歹徒，特別是那個(gè)捅韓老師的人，一定此時(shí)此刻看這新聞報(bào)道后，一定會(huì)后悔不該捅韓老師，因?yàn)樗�是無私奉獻(xiàn)的好人。韓老師呢，我想，他一定不會(huì)后悔，因?yàn)樗�做了一件大好事，用自己的行�?dòng)來見證，我們這個(gè)社會(huì)需要英雄�？墒钱�(dāng)前這樣的英雄太少了，面對(duì)突襲的場面，我們的社會(huì)太需要英雄的出現(xiàn)了!

　　通過這篇報(bào)導(dǎo)，我感受到了韓老師的那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、舍己為公的高尚品質(zhì)，我長大以后也要做一個(gè)像韓老師這樣的勇于幫助別人的人。

關(guān)于英雄的人物作文4

　　寧為玉碎，不為瓦全是英雄的氣節(jié)；萬念歸一，精思熟慮是英雄的韜略；十年鑄劍，沖無一嘯是英雄的氣慨；荒野四際，立馬橫刀是英雄的風(fēng)采，你就是我心中的英雄——文天祥。

　　自進(jìn)入官司場以來，十五年間你三起三落，受人排擠，但你卻抱定“公爾忘利，國而忘家”的信念，敢犯龍顏，敢忤權(quán)奸，忠正硬直，鐵骨錚錚的表現(xiàn)了你的氣魄和膽識(shí)，是你讓我明白人世間沒有平坦大道，應(yīng)有一顆征服泥濘心。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥。”

　　元世祖忽必烈長驅(qū)大進(jìn)，宋軍或敗或降，城池要塞紛紛陷落，歷史把你推到風(fēng)口浪尖之上�！芭豕缯虾楹�，一繩圍大廈。”你義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起了歷史重任，臨危受命，氣折強(qiáng)虜，萬死南山，勇赴國難，屢敗屢戰(zhàn)，丹心照日月，精神動(dòng)天地。文天祥，你用實(shí)際行動(dòng)為國家和民族譜寫了一曲催人淚下的正氣歌。你氣節(jié)昭昭，正義之氣凜凜。是你讓我明白，做人就應(yīng)忠愛自己的祖國和人民。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥�！�

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥被捕后，去嘗試各種死亡方法，元朝統(tǒng)治者看到你的氣節(jié)，試圖說服你投降，可你卻心血來潮著“生無以救國難，死猶為歷鬼以擊賤”的思想，當(dāng)元朝宰相與你交談時(shí)，你駁得宰相惱羞成怒，從而在臭穢蒸濕的`土牢里呆了四年之久�？赡銋s在召晚鐵蹄蹂躪下的人民、而不是屈服，你的意志讓我為之折服，你的氣魄讓我為之贊嘆，于是我，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥�！�

　　文天祥，氣貫長虹穿越古今直沖去霞是你的豪氣；石破天驚是你的誓言；與天比高是你的壯志；你是我心中永遠(yuǎn)的英雄。

關(guān)于英雄的人物作文5

　　每個(gè)人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機(jī)智，還有的有膽有識(shí)……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識(shí)的老爺爺�？吹竭@里讀者們會(huì)說："老爺爺有啥敬佩的而且素不相識(shí)�！眲e急，聽我慢慢跟你說。

　　那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時(shí)候，突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲：“抓小偷��！”這是一個(gè)青年男子飛奔而去，緊接著是一位中年婦女追那個(gè)青年男子。不用問，那個(gè)青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢包！群眾們看此情景也都紛紛追那個(gè)青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來處置他。我也跟他們一樣，去追那個(gè)青年男子。

　　但那個(gè)青年男子簡直比劉翔還跑的快，不一會(huì)兒，跑的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！小偷似乎也洋洋得意，這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓��！

　　就在小偷快要進(jìn)小胡同時(shí)，一位老爺爺恰好從胡同剛出來，但看見這次情景，他也明白了，也要把這個(gè)偷錢的男子抓住。于是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會(huì)，一下子朝老爺爺?shù)亩亲觼砹艘蝗�。差點(diǎn)把老爺爺打倒在地。但老爺爺用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打老爺爺?shù)?腰�？匆娺@次情景，我恨不得立馬跑到他的面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠(yuǎn)，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爺爺挨打了。

　　但事實(shí)好像也不是那樣，老爺爺也開始反攻了，我有點(diǎn)不相信，年過六旬的老人居然還能和小偷搏斗，這太出乎人的意料了。我在心里為老爺爺加油！小偷看見老爺爺始終不撒手，可居然用腳踹老爺爺，但老爺爺抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見錢包追了回來，想酬報(bào)剛才的老爺爺，但一轉(zhuǎn)眼，老爺爺早已消失在人群中，中年婦女感動(dòng)的都快哭了出來。

　　同學(xué)們，這樣的人算是英雄吧！來，張開你們的雙手，為老爺爺鼓掌吧！

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