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英雄的作文

時(shí)間:2023-01-28 08:39:43 寫人的作文 我要投稿

【精華】英雄的作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的英雄的作文4篇,歡迎大家分享。

【精華】英雄的作文四篇

英雄的作文 篇1

  我們來認(rèn)識(shí)貴州省黔西南州興義市人民醫(yī)院的一位呼吸內(nèi)科醫(yī)生——張恩莉,疫情暴發(fā)后,她第一時(shí)間跟隨貴州省援鄂醫(yī)療隊(duì)進(jìn)駐鄂州開展救治。她說,疫情面前,每一位醫(yī)生都應(yīng)該盡自己的一份力。

  在鄂州市中心醫(yī)院,四歲的小敏和媽媽已經(jīng)在這里住了一個(gè)多月。年前,她們一家六口從廣東回到鄂州老家過年,不幸全部感染新冠肺炎。剛來時(shí),小敏病情較重而且不愿吃藥,治療過程也不太配合。

  針對(duì)小敏的情況,張恩莉和醫(yī)療組商議,及時(shí)調(diào)整用藥劑量和品種,還給小敏買了小畫筆和紙張,讓孩子畫畫,幫助她放松心情。在她和隊(duì)友們的細(xì)心呵護(hù)下,小敏逐漸配合治療,現(xiàn)在她和媽媽都已痊愈,等待出院。

  作為第一批貴州省援鄂醫(yī)療隊(duì)的.隊(duì)員,從2月1日進(jìn)駐鄂州市中心醫(yī)院,張恩莉和戰(zhàn)友們已經(jīng)奮戰(zhàn)了一個(gè)多月,作為呼吸內(nèi)科的主治醫(yī)生,查房、診斷、調(diào)整治療方案,高峰期時(shí),她每天要負(fù)責(zé)40多個(gè)病人。

  20xx年,張恩莉在廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院進(jìn)修時(shí),曾跟隨鐘南山院士學(xué)習(xí)。新冠肺炎疫情暴發(fā)后,看著自己昔日的老師、同事不斷沖上前線,張恩莉也早就做好了出征的準(zhǔn)備。

  看到新冠肺炎中醫(yī)治療方案中提到了薏仁米,并不富裕的黔西南州特意捐贈(zèng)了10噸薏仁米讓醫(yī)療隊(duì)員們帶去湖北。截至目前,貴州省支援鄂州醫(yī)療隊(duì)共治愈患者766例。

英雄的作文 篇2

  那是一個(gè)夏日,陽光靜靜地灑在教室黑板上,黑板前的老師瞪著眼,看著那群在臺(tái)下沉默不語的學(xué)生,學(xué)生之間站著一個(gè)人,身材瘦弱,但卻像個(gè)英雄。

  自打三四年級(jí)開始,有一些學(xué)生憑借老師給予的權(quán)利與信任,或是所謂的“兄弟關(guān)系”,開始辦“黑色通行證”。這種事情,班級(jí)里自然會(huì)有人看不下去,但卻在絕對(duì)的權(quán)利面前,一個(gè)個(gè)軟的像柿子,沒一個(gè)敢吱聲。

  一次,兩個(gè)有權(quán)有勢(shì)的學(xué)生,因?yàn)橐恍?zhēng)執(zhí)而打了架,事情鬧大了,驚動(dòng)了老師。老師開班會(huì),神情嚴(yán)肅,讓學(xué)生勇敢的檢舉揭發(fā)。這些事,班級(jí)里很多人是知道的,但生怕這臟水,沾了自己的身,惹了不必要的麻煩,到時(shí)候,活受罪的還是自己。班級(jí)里死一樣寂靜,我以著一個(gè)旁觀者的身份,心里正想呢:看來,邪又要?jiǎng)僬,哎。班?jí)里其他人的眼中,要么閃著屈服的怒火,要么閃著逃避似的惋惜。難道就真沒有一個(gè)人可以主持正義嗎?難道,就這樣屈服一輩子嗎?那幾個(gè)犯事的人都得意地快笑出來了,有幾個(gè)甚至都沒控制住,發(fā)出了哼哼的.聲音。就在這時(shí)!一只手舉起來了,也就是在這時(shí),好似千千萬雙眼睛,都死死地盯著這救命的稻草。那是雙怎么樣的手呀,他救一班人于水深火熱之中,擦起了希望的火光,必將燎原。那只手高高地舉著,我通過光的反射,清晰的看見那手心上的汗珠,他到底是經(jīng)過了多大的心理斗爭(zhēng)呀,他的眼睛透著堅(jiān)定,骨子里流淌著熱血,氣息中帶有一絲剛正。他激動(dòng)向老師說出了實(shí)情,老師反問我們,真的是這樣嗎?沒有人吱聲,那個(gè)之前舉手的人,看著我們,眼神中分明多了幾絲懇求!笆牵蠋!币粋(gè)微弱的聲音響起了,“是!庇忠粋(gè)聲音響起了,聲音漸漸多了起來,最后越來越多,大家一起喊,之前舉手的人笑了,而相反,那幾個(gè)犯了事的人,早就嚇的臉色蒼白,想必他們應(yīng)該好好想一想,如何在老師的板子下,尋得一個(gè)求饒的理由。

  如今,我已小學(xué)畢業(yè),每當(dāng)我想起那個(gè)人,總是不由自主的感動(dòng),他就像那擎天的青松,更是我心中的英雄。

英雄的作文 篇3

  在抗日時(shí)期,有許多為國(guó)家、為人民拋頭顱灑熱血,壯烈犧牲的英雄好漢。我最喜歡那位巾幗英雄是劉胡蘭。

  劉胡蘭是山西省文水縣云周西村人,14歲就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。由于叛徒的出賣,劉胡蘭于1947年1月12日被捕。敵人一次又一次地威脅劉胡蘭,逼迫她說出共產(chǎn)黨員的名字。可劉胡蘭并沒有被敵人的收買所誘惑,更沒有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見劉胡蘭什么也不怕,便使出了更殘忍的手段。他們當(dāng)著劉胡蘭和鄉(xiāng)親們的面,當(dāng)場(chǎng)鍘死了6個(gè)民兵,烈士們的鮮血染紅了大地,可劉胡蘭硬是咬著牙關(guān),挺起胸膛說了句:“要?dú)⒁獎(jiǎng)幱赡銈,怕死不?dāng)共產(chǎn)黨員!”最終,這位英雄少女迎著呼呼的北風(fēng),踏著烈士的鮮血,光榮地犧牲了,那年她才15歲。毛澤東主席親筆寫了挽詞:“生的偉大,死的光榮。”

  在過去的革命歲月里,有多少人為了我們現(xiàn)在美好的生活而獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命!那些普通的名字都含著不普通含義。像董存瑞、邱少云,他們?yōu)榱私裉斓男腋I顠侇^顱灑熱血,獻(xiàn)出了寶貴的生命。如果沒有那些為祖國(guó),為人們勇于獻(xiàn)身的戰(zhàn)士,哪里會(huì)有今天這美好的幸福和生活呢?劉胡蘭熱愛自己的祖國(guó),面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打不說出黨的秘密。這種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。我一定要像劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí),在任何困難面前不低頭,好好讀書,掌握各項(xiàng)本領(lǐng),不辜負(fù)爸爸媽媽的哺育之恩,為祖國(guó)美好的明天而努力奮斗!

英雄的作文 篇4

  無盡的旋律洶涌而出,講述著古老的信念與熱血,英雄與傳奇。

  ——題記

  還流連于文景之際的歌舞升平,三百年的大漢王朝已悄然崩塌。

  仿佛抬首就能望見那亂世中的桃園——青梅的酸澀與煮酒的醇香卻撲鼻而來。

  冷光閃處,青龍偃月;駿馬嘶嘯,赤兔剪影。

  是誰打翻了歷史的墨硯,揮灑下不朽的英雄詩(shī)篇!

  讓亂世的烽火暫歇,南陽的青山上,可有抱膝長(zhǎng)吟的.你?一遍遍苦苦的追尋將史冊(cè)翻遍,一曲曲梁父的感嘆將我?guī)У侥忝媲啊?/p>

  琴音蕩處,羽扇輕搖。唱罷了“二桃殺三士”的悲銘,只剩下你的長(zhǎng)嘯在隆中的山林回蕩。聽不出一絲入世不得的凄楚,弦弦錚錚記錄了你的堅(jiān)持。

  惠風(fēng)和暢,門環(huán)三叩,杯酒清樽,廬中對(duì)飲。

  萬古的風(fēng)沙吹不散隆中一對(duì)的佳話。談笑間,天下盡成你手中之棋?茨瞧子痣S你指點(diǎn)江山,在亂世中極盡閃耀的光點(diǎn)——藏著你堪比管樂的英才,更藏著你救萬民于水火,扶漢室于傾側(cè)的信念。

  縱然是孤身過江,亦能舌戰(zhàn)群儒,傲視江南。讓赤壁東風(fēng),火映三分天。

  縱然是失了荊州,敗走夷陵。你立于永安宮內(nèi)那毅然的一叩——還是那份堅(jiān)持,還是那句曾經(jīng)的信念——賊必除,業(yè)必成!仿佛什么都不曾改變,歷史一去已二十年。

  曾經(jīng)以江山共相諾的信念,便獨(dú)留下你一人的堅(jiān)持。多想望一眼那千年的白帝,是否依舊回蕩著英雄的贊歌?

  錦江水逝,蜀繡飄遠(yuǎn)。你以幾案上的卷疊青山為兩川百姓換取平安富足。

  巍巍棧道,綿綿祁山。帳前的秋風(fēng)吹動(dòng)斜陽,“克復(fù)中原”的旗上,投下一抹殷紅。

  宮中依舊荒淫,曹魏依舊強(qiáng)盛。歷史早已注定,讓你用明知不可為而為之的悲壯,為信念做出最好的答案!

  青鳥啼血,大星陡落,你似乎是敗了——但在歷史的長(zhǎng)卷中,你永久的活著;在萬世千秋人們的心中,卻有一支英雄信念的孤曲,響徹天際,鑄就一段傳奇!

  黎明。落幕。

  信念不死。英魂永駐。

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