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關(guān)于寫人特點的作文(精選53篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的寫人特點的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫人特點的作文 篇1
我弟弟是個小機靈鬼,他呀,總是趁我不注意,哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的.豐應公園去游泳,那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花,那陣清香想我們撲鼻而來,引來了許多的小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀”!
我最喜歡是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那里不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久,游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意,玩抓人! 弟弟可賴了,抓到他他卻說:是哥哥弄錯了。我沒辦法,只能邊抓邊想,經(jīng)過了我的思想,終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意,用最快的速度沖到弟弟的旁邊,可弟弟還在東張西望!班病惫,弟弟的三角褲給我抓掉了,這時,全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說:哥哥欺負我,?怎么一個好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩? 這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人挨罵,哎,一個好好的辦法,卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞。
寫人特點的作文 篇2
我有一個乖巧、可愛的妹妹,才出生三個多月,奶胖奶胖的,很討人喜歡。她的`頭發(fā)又少又細,而且黃黃的,隔遠點看過去還以為是個小光頭呢,因此我送了她一個外號"小禿驢"。
妹妹還有另外一個外號叫"雙面娃娃",為什么這么說呢?因為她在家里就手舞足蹈的,而且嘴巴"啊啊啊、喔喔喔"的說個不停,一刻都不能消停,但出了家門在外人面前就表現(xiàn)得可乖可淑女了。就在昨天爸爸媽媽一大早帶著我和妹妹去拍照,攝影師給她拍時,她總是緊皺眉頭,嘴巴嘟得圓圓的一點都不配合,攝影師用各種方法來哄妹妹笑,但她始終都是保持那種高冷的狀態(tài),不說不笑也不手舞足蹈。這讓他們忙活了幾個小時也只拍出來皺著眉的頭樣子,最后她竟然還在吵鬧聲中睡著了,攝影師只好無奈的說:妹妹太小了不配合,你們還是過段時間再來拍吧?烧l知媽媽抱著她剛坐到車上,她就醒來了,睜大著眼睛四處望來望去,還咧開嘴巴一邊啊啊啊、喔喔喔的笑了起來。我氣急敗壞的說到:汐妹妹,你現(xiàn)在居然笑得這么開心,為什么剛剛不笑呢?哦,我知道了原來你在別人面前裝老實裝淑女,是吧?白白浪費了我一個睡懶覺的機會。
這就是我的雙面妹妹你們喜歡嗎?
寫人特點的作文 篇3
他是我的同桌,名叫王一安,他是一個“上知天文,下知地理”的人,更是一個超級無敵的“書呆子”。
他個子高高的,一雙有神的.大眼睛閃著智慧,高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡,認識他的人都認為他除了是個“書呆子”,也是個“帥氣王”。
他還是我們班的班長,非常幽默的班級領(lǐng)袖,管教同學的時候,他也用幽默的方式管教,因此,同學們也看好他,聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀!
在課間,我們都在玩的時候,他在靜靜地看書,放學后,我們走在回家的路上時,他也經(jīng)常在路邊的長凳上坐著,靜靜地看會自己心儀的書,特別專注,就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。
有一次,上科學課時,當老師問:“是誰發(fā)明的造紙術(shù)呢?”我們班里鴉雀無聲,連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想:這誰能知道呀?你又沒教!哼!太欺負人了!就在這時,王一安高高地舉起了手,聲音清脆地說:“蔡倫!崩蠋熛蛩e起了一個大拇指,此時,我們都在心里嘆息自己沒有多看書!
經(jīng)過這件事,我更加佩服王一安這個書呆子了,要多讀書,也做一枚書呆子。
寫人特點的作文 篇4
今天,我和媽媽、爸爸來到姨媽家,爸爸有點累了,于是爸爸準備休息,由于大家都不知道爸爸睡覺愛打呼嚕,所以爸爸睡覺前對大家開玩笑地說:“一會可能會地震,而且是7、0級的大地震”,大家都莫名其妙,爸爸沒多久就進入了夢鄉(xiāng),呼嚕聲忽高忽低,抑揚頓挫,我和媽媽此時早已習慣了,很淡定,可是平時特別膽大、可愛的小狗點點。卻被爸爸的呼嚕聲嚇著了,于是點點躲在它的.窩里一動不動的,不敢走出它的窩,最后媽媽急忙解釋道:“這像不像打雷,”我們大家不約而同的,異口同聲的說:“像,太像了”,姨媽這時安慰點點說:“別怕,是呼嚕聲”,點點好像聽懂了姨媽話,很快平靜下來。
爸爸的呼嚕真厲害呀!
寫人特點的作文 篇5
陳景潤,好學也;華羅庚,勤奮也;我?粗心也。
要說我的粗心,可不是一般人能相較高低,那幾乎是百里挑一!
記得一次,我參加數(shù)學期末考試。眼看時間就快到了,可是試卷上還有許多題目沒做,我的心怦怦直跳,像熱鍋上的`螞蟻,手忙腳亂。
"六道……五道……四道……"我早就滿頭大汗了。為了快速完成試卷,我便使出了獨門絕技——激將法。
"哈!"我暗自慶幸,"果真還是蒼天眷顧我呀!這么快就完工了!"于是,我洋洋得意,一副游手好閑的樣子。
幾天后,試卷發(fā)下來了。"李怡冉,七十三分!"我心頭一震,接過試卷。一看,原來做的太急,又太粗心,竟忘記做遞等式計算了!天哪!這可是二十四分的題呀!"“寒窗苦讀一年半”,難道我整個學期的成績只因為粗心而這么差嗎?"我癱軟地坐在椅子上,喃喃自語道。
我這個粗心的人哪!
寫人特點的作文 篇6
我的奶奶今年五十七歲了,她身材很瘦,背有點駝,頭發(fā)里面白,外面黑的,一雙眼睛很是有神,只是上面有了許多魚尾紋,嘴唇也有點發(fā)白,畢竟奶奶年紀大了。
可是我的奶奶很勤勞。每天早上奶奶都要為我們準備一家人的早飯,等我們吃完早飯,奶奶已經(jīng)在洗衣服了,衣服晾完了,奶奶又要去洗碗、掃地、拖地……等這一切全部干完,奶奶又忙著買菜做午飯。有時,我看著奶奶很辛苦,就想幫她分擔一些,可奶奶總是說:“你去好好學習吧!奶奶沒事,這些都留給我來做!”
這就是我的奶奶,她不僅是我愛的人,還是我學習的.榜樣。
寫人特點的作文 篇7
要說起俺班的“辣子”班長,那可是了不得啊,說起話來,可說得上是一言九鼎,班主任出差,她的話,我班的“蝦兵蟹將”個個惟命是從。
咱說一件能證明咱這“辣子”班長辣的夠味的事吧!一天,班主任出差,班中是群龍無首,到處亂哄哄的,正在這時,辣子班長一聲吼,那表情,那聲音,那動靜,那陣勢,真可說得上是‘前無古人,后無來者’啊,“辣子”班長聲音剛過,班中頓時鴉雀無聲!袄弊印卑嚅L站在講臺上剛要布置任務,正在這時,“辣子”班長的“千里眼”突然看見后排有一位男同學正在玩玩具,“辣子”班長可火了,她怒視那名男同學:“老虎不發(fā)威,你還把俺‘辣子’當病貓呢!”說時遲,那是快,辣子班長一把抓住玩具,只聽‘啪’一聲,玩具報銷啦,唉,俺可真為那玩具叫屈。
辣子班長雖然辣,但是人緣可不差。這不,老師要選一名縣三好學生和一名縣優(yōu)秀干部,于是,便進行了投票選舉,俺班共有62人,人家縣三好學生得了54票,縣優(yōu)秀干部得了59票。別看辣子班長表面沒啥,心里可是偷著樂了。
這就是俺班的辣子班長,學習杠杠的`,人緣棒棒的,美貌如畫的辣子班長。
寫人特點的作文 篇8
我們班有很多大王,有“馬虎大王”、“牛皮大王”、“歌王”、“畫王”等各種有趣的大王。但最讓人覺得有趣的還是“牛皮大王”。
他長著兩條濃濃的.眉毛,一雙忽閃忽閃的大眼睛,圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴巴,高高瘦瘦的身材,帥極了!
一天下課,我聽到一陣笑聲,原來同學們都在說“牛皮大王”:“你就吹吧,我看你能吹到什么時候?”我也跑過去湊熱鬧,原來“牛皮大王”正在得意洋洋地說:“你們知道嗎?去年暑假我和爸爸媽媽去海南玩,我見到了真的美人魚,她還和我一起拍照!”一位同學好奇地說:“據(jù)說所知,美人魚根本就不存在!
這時,“牛皮大王”的臉一下子變得紅彤彤的,他可能在想:“完了完了,我把牛皮吹破了!彼`機一動,想出了一個好辦法。于是他接著吹:“你們知道嗎?我的奶奶非常小氣,她把一個生雞蛋分成兩份,一份煎著吃,一份炒著吃!币晃煌瑢W驚奇地說:“怎么可能呢!”
牛皮大王說:“既然你們不相信,我就不給你們說了!”
這就是我們班的“牛皮大王”!
寫人特點的作文 篇9
我們班有個“馬虎大王”,他很馬虎。
他長著烏黑的頭發(fā),水靈靈的大眼睛,看著很機靈,其實很馬虎。
有一次考完試,他甩著手說:“哈哈哈,這次我最少能考99分!”可是成績發(fā)下來,他就垂頭喪氣,因為他只考了85分。原來,他把“250”寫成了“520”,乘號寫成加號,加號寫成除號,不考85分才怪呢!
還有一次,老師讓同學們寫一篇短作文。馬虎大王寫的是:“今天,我走到半路,一輛酒水車(實際是灑水車)開過來,酒水車一邊酒,一邊走?匆娋扑囻R上過來,我想:找個躲的.地方吧!”
老師看到了他的作文,給大家念了出來,有的同學捂著嘴笑,有的哈哈大笑,還有的捧腹大笑。
還有一天早晨,媽媽著急地說:“快起來吃飯,要不然遲到了!甭牭竭@句話,“馬虎大王”趕緊穿上襪子,一邊穿一邊還說:“馬上,馬上!彼酝炅孙,穿上鞋子就跑了出去。媽媽還在后面喊:“慢點!”擠上了公交車,他才發(fā)現(xiàn)自己不僅把衣服穿反了,連鞋子也穿錯了。到了學校,同學們都哈哈大笑。
這就是我們班的“馬虎大王”,雖然他很馬虎,但是能給我們帶來快樂。
寫人特點的作文 篇10
我有一個同學,如果用一個字來形容他,那就是“快”。他就是周文奇,那么他到底快在哪里呢?
干活“快”
周文奇?zhèn)子不高,胖胖的他,跑步和走路卻很快。不僅如此,他干什么都很快。每一次周文奇分到哪一組做值日,那個小組的.人就都不用干活了。因為根本輪不到他們動手,周文奇就已經(jīng)把所有的活兒干完了。
有一次,老師布置了一個感恩爸爸媽媽的作業(yè),每位同學都要拍視頻上傳班級群。周文奇媽媽發(fā)出的視頻里,他竟然只用了兩分鐘就把房子掃完了。
唉,周文奇,你就不能慢一點嗎?這樣也太打擊我們了。
吃飯“快”
每到第四節(jié)課,同學們的心就不在課堂里了,只想著“食堂的雞腿”。下課鈴響,所有人都沖向食堂。然而我才剛走到食堂,周文奇已經(jīng)吃下了十個雞腿了。
唉,周文奇,你就不能慢一點嗎?吃太快會肚子痛的。
寫作業(yè)“快”
老師每天都會布置很多作業(yè),大多數(shù)同學至少要到10點鐘才能寫完作業(yè)。而周文奇呢?他竟然對老師說他7點半就寫完了作業(yè),時間太多太無聊了,要求老師多布置作業(yè)。
唉,周文奇,你就不能慢一點嗎?你加作業(yè)就給自己加吧,別連累我們呀!
我的“快”同學,我真希望你能慢一點。
寫人特點的作文 篇11
她是我的“偶像”。開學第一課,她走進教室,那強大的氣場實在是嚇人——深金色的漸變色頭發(fā),寬松的軍裝扎著黑色長裙,黑皮軍靴踩在瓷磚上,發(fā)出清脆的`響聲,小小的身材,反而讓人感到濃縮即是精華。
但是,她的真實形象實在是有太大區(qū)別。肥肥胖胖的小手,取下遮著臉的口罩和帽子——圓圓的臉,大大的眼睛清澈而透明,直挺的脊梁,細但因為短而顯得不長不短,不粗不細,整體感覺被黃金比例分割過一般。
沒錯,她就是我們的班主任——陳逸歌老師,一聽到這個名字,就叫我深深的記住了它。我們也會叫她“一休歌”“歌子老師”。
雖然老師不像老師,但是老師對我們特別負責。
歌子老師像一位保姆。運動會,每一位運動員跑完步后,她總是遞上一瓶水,無論腿有沒有受傷,都會為他們噴藥水。他們在跑步時,也一定去加油,蹦著,跳著,用力尖叫,加油,像個小女生一樣。
無論是早操,跑操,早讀還是晚自習,她總是關(guān)注著班級。她也關(guān)注每一位同學,不論成績升降,上課遲到,還是因為家住太遠趕不及上學都是掛在嘴邊記住心中。
寫人特點的作文 篇12
在你的身邊一定會有許多的小達人,如:節(jié)約小達人,做飯小達人而今天我要介紹的是做飯小達人。
她就是我的姐姐,她長著一雙明亮的大眼晴,烏黑烏黑的頭發(fā),皮膚稍黑,這也說明了她常時間在廚房工作。
記得有一次,姐姐第一次做飯,她先磕了兩個雞蛋,又洗了洗紅紅的西紅柿,又打開火苗開始炒菜,不熟練的姐姐在廚房里忙的.手忙腳亂,一陣子下來不但菜沒炒好,雞蛋也糊了,我在一旁哈哈大笑,我原本以為姐姐會灰心而不做,然而姐姐卻再一次走進廚房,打開火苗繼續(xù)炒經(jīng)過上一次炒菜,姐姐手法變的熟練了,但是還是炒糊了,連經(jīng)兩次的挫折姐姐心里不想做了這時媽媽走了過來對姐姐說:不要灰心我來教你做。姐姐只好又拿起了鍋勺開始了炒菜。媽媽對姐姐指揮到:起鍋燒油,放蔥花,雞精,味精,鹽一陣忙碌一盤菜揣了上來,嗯!真香,姐姐走了出來,笑了笑,終于完成了,姐姐擦了擦額頭上的汗珠對我說:哼看你以后還敢小瞧我不敢了。
以后,每次的菜姐姐都全包了,并且炒的是又快又好,什么:餃子,煎餅,混沌姐姐都會做,每當我問她為什么做飯這么好吃,她總會說:世上無難事,只怕有心人,只要用心,什么事都可以做好。
這就是我家的做飯小達人,厲害吧!
寫人特點的作文 篇13
我的奶奶今年65歲了,很胖,可能有200斤重。中等個子的奶奶最大的毛病就是愛嘮叨。
有一次我放學后去臥室寫作業(yè),沒過一會兒,我的表哥也放學回來了。表哥把鞋放在鞋架上,就往臥室里面沖。奶奶看見表哥的鞋很臟,就把表哥喊了回來。奶奶訓斥表哥的聲音非常大,影響了我寫作業(yè)。大約經(jīng)過了半個小時才安靜下來,我不得不佩服我奶奶的'口才了。
奶奶對我的嘮叨也是家常便飯。我的衣服臟了,如果被奶奶發(fā)現(xiàn),她一定會走到我的面前,鄭重其事的說:你都這么大了,為什么還不知道講究個人衛(wèi)生呢?衣服臟了要記得換,要及時洗衣服,否則會有很多細菌,很容易生病。你的身體抵抗力本來就不太好,為什么不講究個人衛(wèi)生呢?這時候我不得不去臥室換衣服了。換衣服的時候打開我的衣櫥哇我所有的衣服都被洗的干干凈凈,整整齊齊的擺放在櫥子里,這一定是奶的,幫我洗的衣服。
我終于明白了,奶奶的嘮叨是對我的關(guān)心,是愛我的表現(xiàn)。我希望奶奶嘮叨,一直陪伴著我,如果沒有了奶奶的嘮叨,我會感到不習慣的。
寫人特點的作文 篇14
昨天,我在路邊看到了一個殘疾人,他的神請很焦急,仿佛在等待著什么。他衣衫不整,一看就是個乞丐。他面前有一個破碗,我猶豫要不要給他點錢。
我打開錢包,十元、二十元……我給了他二十元錢,便走開了,他非常感激我,還回了一聲:“謝謝!彼曇艉苡辛,像一個強壯的漢子。
給完錢后,我觀察了他一會兒,他向南看看又向北看看,好像在等人。他的神情越來越不安,像是世界末日快要來臨了似的。
十分鐘之后,一個上班族模樣的人一邊走一邊大聲喊著:“誰看見我的錢包了,求求您了快還給我吧。”這時,這位殘疾人吃力地走過去,走到這個上班族的面前,他從懷里掏出一個用十幾塊布包著的東西,他打開一層又一層的.布,最后,展現(xiàn)在眼前的是一個皮革包。
他將包還給了上班族,對他說:“您看看,這包里的錢有沒有少?”“不用看了,謝謝您,這可是我一輩子的積蓄啊,如果丟了,我可怎么活啊。”我在旁邊含淚看了整個事情的經(jīng)過。
這個殘疾人有一顆怎樣的善心?自己并沒有錢,卻沒有將這錢包占為己有。這個殘疾人就如天使般的存在,拾金不昧好像是專門為他準備的詞匯。這個人真是我見過特點最鮮明的人了。
寫人特點的作文 篇15
我有一個同學叫陳曉,我們都叫他“小猴子”。他長的不高也不矮,但很活潑,像猴子;人很精明,也像猴子。
陳曉的性格很活潑。每一次上課時,他總會鬧出點笑話,活躍一下氣氛?,他又在鬧笑話了。語文老師正在上課,突然有急事,對我們說:“要安靜。要是我看到有誰在搗亂,罰抄課文!”隨后老師就走了。我們立刻開始學習,怕被罰抄課文。而陳曉呢?拿起鋼筆當“話筒“,開始“高歌一曲”:“我深深地愛著你,你卻愛著一個!蔽覀?nèi)嗪逄么笮。這時,老師回來了,看著拿著“話筒”高歌的陳曉,大發(fā)雷霆:“陳曉,抄16課兩遍!”活潑可愛的陳曉立刻垂下了頭。
陳曉也非常的“精明”。一天,媽媽出門了,他自己在家。他在玩時,一不小心把花盆弄砸了,他非常緊張,不知道怎么辦好。過了一會兒,媽媽回來了,看到被砸的花盆,非常生氣。陳曉連忙跪下,說:“大人,小的知道錯了,求寬恕。”媽媽“撲哧”一聲笑了。就這樣,陳曉“逃過一劫”。
陳曉啊陳曉,我可愛的“猴子”同學!我非常非常的'喜歡你,一只活潑可愛又精明的小猴子!
寫人特點的作文 篇16
我的媽媽是一位時刻為我操心、著想,而且“刀子嘴、豆腐心”的好媽媽。我覺得她笑起來比其他媽媽更獨特。媽媽非常了解我和姐姐,只要我們六目相對,媽媽總是第一個知道我們想要干什么。
有一次,我們?nèi)ス珗@時,路過一個冰淇淋店,我很渴,很想吃冰淇淋,不停地盯著冰淇淋看。媽媽發(fā)現(xiàn)了,于是就說:“怎么?想吃冰淇淋了?我可以給你們買,但是——嘻嘻,你們是懂我的!眿寢屵@樣賣關(guān)子已經(jīng)不是第一次了,媽媽的意思是,讓我們每天在8:30前做完作業(yè)。在冰淇淋的誘惑下,我和姐姐只能快快寫作業(yè)了。
前幾天我們都做得很好,可后來我們就不能繼續(xù)保持了,我們很晚才開始做作業(yè)。媽媽念開“緊箍咒”,連會七十二變的'孫悟空也受不了,何況是我們呢?我們的耳朵都快聽出繭子了,媽媽還是不停地念。我們不耐煩了,媽媽也早已將生氣化為淚水,那是一滴焦急的淚水,一滴為我們焦急的淚水。一剎那,我們明白了媽媽是為我們操心的,一瞬間,我們知道了媽媽的用心良苦。
母親節(jié)快要到了,我要送上一束這個世界上最美麗的鮮花,祝媽媽永遠年輕、漂亮,并送給媽媽一句久違的話:“媽媽,我愛您!”
寫人特點的作文 篇17
我家有個燒菜能手,不管是家常菜還是特色菜,她都樣樣在行。就說每家每戶飯桌上司空見慣的紅燒魚和紅燒肉吧,她也能做得色香味俱全,令人垂涎三尺。
暑假的一天,我剛踏進家門,一股熟悉的菜香味便撲鼻而來。再用力嗅一口,嗯,沒錯,肯定是紅燒魚咯!推開虛掩的廚房門一看:果然是哦。只見她正專心致志地熟練地翻炒著,那樣子真不愧是一個名副其實的`大廚啊!沒過幾分鐘,奶奶就把魚端上了桌,我迫不及待地夾了一塊魚肉,哇!外焦里嫩,酥軟美味!我一塊接著一塊大口大口的吃,生怕被別人搶似的。媽媽也循著香味湊了過來,看見魚快被我吃光了,也趕緊拿起筷子夾了一塊吃起來,邊品嘗美味邊贊嘆奶奶的廚藝是越來越好了。沒過幾分鐘,一盤魚就被我們吃得只剩魚骨頭了。細細回味,我又情不自禁地口水直流三千尺呢!
奶奶不僅魚燒得好,肉也不錯呢!她剛把肉端到餐桌上,我嘴里還嚼著飯,就餓死鬼般地夾一塊肉吃了起來。媽媽寵溺地小聲嘀咕了一聲:“吃貨”。
我為有這樣的大廚奶奶感到自豪,幸運!
寫人特點的作文 篇18
要說我們班的“幽默大師”的故事,那可真是多著呢!
第一件事,跑步。他跑起來的時候,像豬一樣慢,姿勢不一致,一會兒扮小鳥,一會兒扮公雞,一會兒又扮小狗。就在今天,我們班進行了“50米”跑步考試,他跟盧冠羽、金一諾等同學比賽,他做了一個“嗤之以鼻”的表情,好像在說:這些人,跟我比跑步,真是不自量力。
只見他蹲下身子,老師說:“開始!”陳俊好使勁地朝向跑去,可是,因為他臉上嘻嘻哈哈的,等他到達終點的時候,他的對手們早就已經(jīng)到達終點了。大家都在對著他哈哈大笑。他卻不以為然,說:“怎么了呢?笑什么笑?今天不是比賽誰跑得最帥嗎?”同學們笑得更是前仰后合。
第二件事,打羽毛球。上體育課的時候,我、陳俊好、金珂哲、盧冠羽等在玩一個游戲,這個游戲的名字就叫“羽毛球比賽”。
第一局我和盧冠羽先開始,對方打過來,我要接的時候,突然,陳俊好叫了一聲:“停止!”我頓時變成了雕像,還沒反應過來,陳俊好就笑噴了。突如其來的這陣笑聲,讓我頓時明白,他是在捉弄我呢。我也忍不住了,也笑了起來,真是個愛搞怪的`家伙。
“搞怪大師”陳俊好真是我們班古靈精怪的一個家伙。
寫人特點的作文 篇19
我的奶奶手非常巧,她能縫制出不同圖案的十字繡。比如說萬馬奔騰上面的馬仿佛真的奔騰起來,簡直栩栩如生,而且這些馬頭上的太陽光芒四射,這些馬猶如在驕陽下賽跑的隊員一樣。再比如說百花齊放,奶奶縫的最好的就是它了,這幅圖中的花分許多種簇擁在一起,猶如在爭著誰比誰的顏色更鮮艷,再加上花叢中有五顏六色的蝴蝶在飛舞,簡直是錦上添花!
奶奶還喜歡做好吃的美食,這讓我和姐姐大飽口福,尤其是做的面條,她做的西紅柿雞蛋面最好吃了。先炒好西紅柿炒蛋,再下好面條,之后把事先炒好的`西紅柿炒蛋往面條里一倒,就大功告成啦!
奶奶還喜歡看書,并且要讀懂,讀透,不會不求甚解,更不會所有的書只讀一遍,不懂的會反復讀,一直到懂了。她喜歡讀文學方面的書,所以很有學問,有能說會道的本領(lǐng),她也喜歡讀淺顯易懂的哲理道理的書,所以她知識淵博。
奶奶還喜歡鍛煉身體,她每天要走許多路。閑下來的時候總要出去圍著大河堤轉(zhuǎn)幾圈。她說她年輕的時候一次走過120多公里路!真是不可思議,難怪她身體那么健康!
我愛我的多功能奶奶,我崇拜我的多功能奶奶。
寫人特點的作文 篇20
今天,我要隆重地向大家介紹一位“女麥霸”,她就是我的妹妹。
早上,我們吃完早餐,我去房間里寫作業(yè),一個作業(yè)都沒寫完,就聽見有人在“啊,嗚,哦……”地唱歌,我想:肯定是妹妹拿著手指玩具當麥克風在唱歌吧!好,我忍了。
中午,我們準備吃午飯,媽媽把妹妹放進嬰兒車里,妹妹開始抗議:“啊嗚哦啊嗚哦………”媽媽經(jīng)不住妹妹的東北獅子吼,只好把妹妹抱了起來。抱起來后,我就吃飯了,吃到一半,又有人在唱歌。心想:妹妹這個麥霸應該又在拿著她的`手指玩具當麥了吧?好,我還是忍了。
晚上,我們刷完牙,洗完臉后就睡覺了,就在我馬上要睡覺的時候,又有人在唱歌,這次,我終于忍不住了,是誰呀?老是在唱,唱,唱,唱,好煩。寢屨f:“是妹妹在唱!”既然是妹妹在唱歌,好吧,是妹妹的話,我就不說了。
麥霸妹妹啊,是你在唱歌,我就不說了,可是,唱歌也要適可而止啊!但是,一想到妹妹這是為了學習說話而唱歌,那姐姐就要支持我的妹妹,我就再忍忍吧!
寫人特點的作文 篇21
我有一位同學,他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉,喜歡躥來躥去,他還很機靈、聰明。想必大家已經(jīng)知道是誰了吧!沒錯,他正是明宇。
他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根,中午回家還要吃幾根,晚上臨睡前再吃一根,就連晚上做夢都夢見自己在吃香蕉?傊,一天不吃到五根香蕉是不行的。
他喜歡躥來躥去,每當?shù)酱笳n間活動時,他都是第一個沖下樓去,跑到運動器材那玩耍,你瞧!他現(xiàn)在正玩著單杠呢!
他還很聰明。記得有一次,數(shù)學老師在黑板上出了一道非常難的奧數(shù)題,同學在底下竊竊私語,但最終沒有人能算出來。再去看明宇,只見他三下五除二,“唰、唰”兩下寫出了答案的思路,然后便高高地舉起了他的手。老師見明宇一個人舉手,便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺,先撓了撓他的小腦袋,眼睛一轉(zhuǎn),便拿起了粉筆,不到一分鐘他便寫好了。老師看了看,臉上樂開了花,連連點頭說道:“完全正確!”頓時,教室里鴉雀無聲,過了一會兒,便響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我的`“猴子”同學明宇,你們喜歡他嗎?
寫人特點的作文 篇22
畫筆張,聽名字就知道那一定是畫畫很厲害的人。的確!畫筆張的畫畫技術(shù)特別好,10分鐘創(chuàng)作一幅卡通作品對她來說不在話下。
“金色十月”課程周上,我們一組打算畫連環(huán)畫。每天下午,我和肖景丹、鄧菁沛、魏雨晨去書法教室畫畫。雖然,我們四個人的畫畫能力還不錯,但我們的'設(shè)計天賦實在欠缺,所以,我們幾個在書法教室磨了一下午,啥都沒磨出來。
第二天,我們再次來到了書法教室,但像昨天那樣消磨時光也不是辦法,于是,我們便向正在練書法的畫筆張求助。畫筆張爽快地答應了,當即擱下毛筆,拿起畫筆。只見畫筆張直接拿起勾線筆在紙上“唰唰唰”的畫了起來,她的每一筆都銜接得天衣無縫,每一個動作都是那樣好看。不一會兒,一個可愛的卡通人物就出現(xiàn)在她的筆下,我們驚得目瞪口呆,只得不停地在夸她“厲害,厲害!”
畫完線稿以后,畫筆張直接把我們的涂色也包了,她的每一筆都十分細致,漸變色畫得十分漂亮,十分精致,十分完美,十分……
哎,真羨慕畫筆張。∵@本事,果真是名不虛傳!
寫人特點的作文 篇23
我的好朋友丫丫多才多藝,她把畫畫得惟妙惟肖,能把歌曲唱的婉轉(zhuǎn)動聽,把作業(yè)做的又快又好,又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的,鼻子挺挺的,上面架著一副天藍色的眼鏡,指甲修長修長的,一看就知道她的.手工非常好。
丫丫身上最大的特點,就是手工非常好。有一次,我要過生日了,她送給我一個精致的花盤,那花盆可漂亮啦!上面還有一個小巧的蝴蝶結(jié)呢,我非常喜歡,急忙問她是怎么做的,她說:“淺藍、深藍、淡紫都是非常搭配的顏色,所以把它們混在一起,再輕輕一扭就可以了!蔽衣犃怂脑挘蛐难劾锱宸。
還有一次,我下課的時候,看見她拿著一張紙折來折去的,我一問,原來丫丫在折小本子呀!我連忙請她叫我折,丫丫爽快地答應了,還送了我一張紙,我在她耐心的教導下學得津津有味,可成品一比較,那真是截然不同,先看我的吧,封面坑坑洼洼,這多一塊那缺一塊,再看她的封面整整齊齊,干干凈凈,可漂亮了!
這就是我的好朋友丫丫,一個多才多藝的手工小達人。
寫人特點的作文 篇24
我的弟弟今年8歲,比我小一歲,但是他卻比我高很多。他的眼睛很大,是雙眼皮,嘴巴是像香腸一樣的顏色,臉蛋圓嘟嘟的`,讓人印象深刻的是他的大肚子。因為他非常能吃,我們都笑他是個大胃王。
弟弟是一個不挑食的孩子,什么東西都吃得特別香,不管是飯菜還是零食,他都能吃得津津有味,而且食量驚人。每次和弟弟一起比吃飯,我都會輸給他,看到弟弟吃飯的樣子,我的胃口都變好了。
記得有一次外婆生日,我和弟弟都開開心心來到外婆家。中午外婆做了一桌子菜,有我們喜歡吃的糖醋排骨、水蒸蛋、辣椒炒肉、雞湯……菜一上桌,弟弟眼睛一亮,嘴巴張大“哇”了一聲,感覺他口水都要流出來了。他趕緊坐下,拿著筷子兒狼吞虎咽地吃了起來,一下子三碗飯就下肚了。午飯后,媽媽端了一盤水果出來,弟弟又吃了一半。午睡過后,弟弟醒來到處找媽媽,原來他是餓醒了,他想吃生日蛋糕了。媽媽點好蠟燭叫外婆許了愿后,外婆給弟弟切了一大塊蛋糕,弟弟迫不及待地大口大口吃起來,吃完又加了一大塊。
你們看,我的弟弟很能吃吧,大胃王這個稱號真是太適合他了。
寫人特點的作文 篇25
我的爸爸中等個子,很壯實,鼻梁上架著一副大大的眼鏡,眼睛不大,卻炯炯有神,臉圓圓的。爸爸他非常幽默,不管什么時候都能給我們帶來笑聲。
有一次,爸爸因為吃了太多辣椒,上火了,所以嘴巴上方左右兩邊各長了一個紅點。我看見了,說:“爸爸,快去涂點藥!闭l知,爸爸不以為然地說:“不用,正好兩個紅點,看我像不像一直河豚?”只見爸爸鼓起腮幫子,頭一搖一搖的,真像一只氣鼓鼓的河豚!我們不禁哈哈大笑起來。
還有一次,媽媽加班,要爸爸把飯煮好。等媽媽急匆匆的.趕回家時,發(fā)現(xiàn)爸爸把水加多了,干飯煮成的稀飯。正當媽媽要生氣時,爸爸連忙跑過來嬉皮笑臉地說:“我們都是吃干飯的,我們都是能做事的人!眿寢屓滩蛔⌒α似饋。爸爸用他的幽默化解了一場危機。吃飯時,爸爸狼吞虎咽起來,發(fā)出了聲音,我問:“你怎么吃飯這么大聲啊?”爸爸笑笑說:“沒辦法,誰叫我屬豬呢!”我聽大捧腹大笑。
因為爸爸,我們家常常充滿的笑聲,我愛我幽默的爸爸!
寫人特點的作文 篇26
“慢慢小姐”這外號可不是吹來的,你若不信就往下看。
“你快點給我穿衣服”隨著媽媽的一聲怒吼。她慢慢地從床上坐了起來,“哦,我知道了!彼袣鉄o力地說!岸6#6!濒[鐘一遍又一遍的響著,媽媽一遍又一遍地叫。她終于忍不住了,從床上爬了起來。
一步…兩步…三步…她雖然起床了,但還是小碎步的走來走去,像是在夢游一樣,并未睡醒,時間慢慢地過去了。從她起床到穿好衣服,差不多花了三十多分鐘。
哎,你以為這就沒了?那可就大錯特錯了。
有一次考試,“開始考試,請大家把考始無關(guān)的.東西都收到書包里。”拿到卷子后,一分鐘…五分鐘…二十分鐘……時間一眨眼就過去了,慢慢小姐才剛剛寫到閱讀理解,其他人都在寫作文了!斑有30分鐘,沒寫作文的同學要抓緊了!崩蠋熒埔獾靥嵝训,這可急壞了慢慢小姐。時間很快就過去了,同學們紛紛停下筆,在做最后的檢查,“叮叮!毕抡n時間到了,該交卷了,慢慢小姐的作文才寫了一半……慢慢小姐傷心了一整天。
你們肯定很想知道,那個“慢慢小姐”是誰吧,那我便告訴你,她就是我!
寫人特點的作文 篇27
想必大家對“章魚”早有耳聞了吧,但我班上也有“一只章魚”,這時有人估計就要問了,章魚不是生活在海底中的嗎?怎么會在你的班上呢?下面就聽我娓娓道來吧!現(xiàn)在就讓我來解你心中的疑惑吧!
他的名字叫張瑜,跟章魚同音,所以順理成章了獲得了“章魚”這一美稱。他長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),總是穿著一件西服,看起來可神氣了呢!身材不高不矮,不胖也不瘦,總而言之他的一切都剛剛好。
但學習與成績例外,你瞧他的'名字叫張榆,章魚的技巧他可是以樣樣俱全,例如吐墨汁,他可算是練得如火純青!在作文當中他運用的可好了,常在五顆星中徘徊,時不時就在作文紙上吐墨汁。在這“尚沃杯·朗程金筆第四屆作文”大賽中,他還脫穎而出,獲得了一等獎的優(yōu)異成績。
他學東西也極快,回想起上學期他還是一名象棋小菜鳥,可一學期過后他竟實力大增,我和他一起切磋,我只好甘拜下風我詢問他:”是不是報了補習班?沒想到他說:“只是多練習了幾回!敝皇嵌嗑毩暳藥谆,竟有了這般成績,我心中暗暗感嘆:學霸就是學霸!
經(jīng)過了我這番介紹,你想跟他交朋友嗎?
寫人特點的作文 篇28
我媽是急躁的性子,做事也是火急火燎的,跟我這個慢性子的人的性格正好相反。
她并不怎么愛打扮,平時也不常穿裙子,臉上戴著一副大大的黑框眼鏡,扎著個馬尾辮,簡簡單單,樸樸素素的樣子。她個子不高,沒啥特別,但是她的`經(jīng)典語言可多了。
怎么字寫的這么差?這是在我寫作業(yè)時必說的一句話。因為我的字很丑,所以我的語文試卷上有大半都是因為字丑而扣分,于是她對我的字就變得非常敏感。這句話正是誕生于此。
嗯。ㄟ谱炻暎┛禳c呀!由于我寫作業(yè)速度實在太慢,于是她總會不停地催我快點兒寫?禳c兒!別發(fā)呆了。
我再最后一次警告你噢!不然我可要動手打你了!注意到這句話的漏洞了沒有?沒錯,就是那個再,在最后一次后面起碼還有兩個最后一次。
哎呀,快點走了!這是從家出發(fā)時必說的一句話,因為我在出發(fā)前常常會沉浸在自言自語的世界里。
太胖啦,太胖啦,快去運動運動。晚飯后,老媽總是拖我上跑步機跑步。我天天學習量這么大,哪還要運動啊?
不過老媽這么愛嘮叨,都是因為愛我,望子成龍,所以才會這樣啊。
寫人特點的作文 篇29
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子,加上一副黑邊框的眼鏡,紅紅的`臉蛋,一張能說會道的嘴巴,這就是我溫柔的媽媽。
我的媽媽很溫柔,就算我犯了錯誤,也會原諒我的,例如:有一次我端菜時一個沒穩(wěn)住盤子,掉在地上碎了。我不知道怎么辦,這時媽媽走過來緊張地摸著我的頭說:怎么樣沒傷著吧?玻璃有沒有劃到手?我說:沒有,但是盤子摔壞了。媽媽松了一口氣,說:不要緊,我去處理一下就好了。處理好后,媽媽很擔心,溫柔地盯著我說:以后不要自己端盤子,知道了嗎?
還有一次,我去買晚餐吃的包子,我先把錢給了老板,老板太忙沒時間給我拿。一會兒又來了個阿姨,也付了錢,當我跟老板要包子時,老板又跟我要錢。我說我已經(jīng)付過了,指著錢對老板說:這就是!那個阿姨說那是她付的錢。沒有辦法,我只好硬著頭上樓找媽媽,媽媽面對我的粗心哭笑不得,跟我下來又付錢買了包子,事后媽媽并沒怪我,而是溫柔地對我說:下次要小心點,拿了東西后再付錢啊,聽到了沒有?說著,邊摸了摸了我的頭。
這就是我的溫柔的媽媽。
寫人特點的作文 篇30
話說大家都愛笑,但是我們班有個特、特、特愛笑的小男孩,那就是咱們班的“愛笑包”朱子豪。不管何時何地,他的臉上永遠只有一種表情,那就是獨一無二的“笑”。
有一次,在課堂上,有一位同學開玩笑說了一個很搞笑的詞,頓時我們?nèi)嘞裾ㄩ_了鍋一樣,爆笑起來。尤其是朱子豪,笑得特別大聲,如同一朵綻放的荷花,久久合不攏。他張著他那大嘴巴,露出好幾顆爛掉的牙齒,眼睛瞇得像月芽兒似的。等其它同學都停住了,只有他一個人在笑,教室里飄蕩著朱子豪一個人爽朗的`笑聲……
老師和同學都把目光投向了朱了豪,每個人臉上好像都寫著四個字——“莫名其妙”。我坐在他的后面,叫他輕一點,他卻當我是空氣,把我的話當耳邊風。哎,他這愛笑的毛病改也改不了了。
你看看,你看看,他又露出他那“人見人愛、花見花開”的朱氏笑容了:有人笑話他,他就傻傻憨憨地笑;有人被耍了,奸計得逞時,他就露出一臉奸笑;老師在課堂上表揚他時,他就露出得意的笑;一旦說到他拿手的事,他臉上那自信的笑啊,簡直要亮瞎我們?nèi)嗳说难邸?/p>
這就是我們班獨一無二的“愛笑包”朱子豪。
寫人特點的作文 篇31
早上,我睡得正香,突然一聲“杜玥怡,起床了”傳來,不用猜,一定是我的奶奶。
奶奶像個“定時鬧鐘”,一到時間,她的破鑼嗓子就響起來了,提醒我要干什么了。
我睜開蒙眬的睡眼看了看表才七點。我不耐煩地說:“奶奶,才七點呀,再睡五分鐘。”說完我就又睡著了。過了一會又一聲:“起床了,起床了,五分鐘了,要上課了!”我一驚嚇,爬起來一看,表一秒不差剛好五分鐘,我無奈地爬起來穿好衣服上課去了。
剛坐下,奶奶一溜小跑過來,胖臉滿是嚴肅地對我說道:“今天比昨天慢了五分鐘,快上課!”過了一會兒奶奶又給我拿來了3個包子,用她那粗糙的'大手遞給我說道:“八點十分,吃早飯,剛剛好!”一看果然剛好八點十分。心里想著奶奶不愧是“定時鬧鐘”,真厲害。
早讀剛下課,我去騎了兩圈自行車,奶奶走過來對我說:“要上課了,快回去”。我停下車,剛好老師也發(fā)來了文件。
晚上,我吃過晚飯坐在床上,奶奶走過來對我說:“今天不是要上英語課嗎?你還在玩!”我趕快打開手機,果然老師剛開始上課。上完課我坐在床上看電視,“定時鬧鐘”再次響了起來:“多晚了還不睡,晚上不睡,早上不起,快睡覺,明天還要上課呢!”
我的奶奶真是一個兢兢業(yè)業(yè)的好“鬧鐘”,不過這守時的好習慣確實值得我學習呀!
寫人特點的作文 篇32
我的媽媽今年36歲。她中等身材,濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛。
平時媽媽總是嘮嘮叨叨。每當晚上,我看電視不去睡覺的時候,媽媽就嘮嘮叨叨的說:“別看了,明天還得早起上學呢!”沒當我寫字的時候,耳邊又是一聲:“寫字姿勢要正確,歪歪扭扭的,會近視的!”還有上課時要聽講啦,要認真寫作業(yè)啦,要誠實啦,自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩?傻搅撕髞,我對媽媽的.嘮叨卻有了新認識。
那是臨近期中考試的時候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我說了好幾遍。等到考試的那天,媽媽又嘮叨著對我說:“考試時別慌張,要認真審題,字跡要工整,做完題要仔細檢查!蔽倚南耄何铱荚,我都沒有緊張,她著急個什么勁兒?
到了考場,等到了卷子發(fā)下來的時候,我一看,試題都很簡單,就飛快的答題。不一會兒,就答完試題了,我剛想交卷,我忽然想起媽媽的“嘮叨”,于是,我又檢查起來。當檢查到滴四題時,發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯了。我急忙把它改過來,為了防止再出錯,我又重新檢查了一遍,直到認為沒有一點兒錯了的時候才交卷。
宣布成績了,我得了滿分,我高興極了,是媽媽的嘮叨使我的了滿分,也使我克服了馬虎的壞毛病
我感謝媽媽的嘮叨,正是這些嘮叨,千百次的督促我,讓我健康的成長。哦現(xiàn)在才知道,原來媽媽的嘮叨也是有用的,我非常感謝您,我的媽媽。
寫人特點的作文 篇33
我有一個乖巧、可愛的妹妹,才出生三個多月,奶胖奶胖的,很討人喜歡。她的頭發(fā)又少又細,而且黃黃的`,隔遠點看過去還以為是個小光頭呢,因此我送了她一個外號"小禿驢"。
妹妹還有另外一個外號叫"雙面娃娃",為什么這么說呢?因為她在家里就手舞足蹈的,而且嘴巴"啊啊啊、喔喔喔"的說個不停,一刻都不能消停,但出了家門在外人面前就表現(xiàn)得可乖可淑女了。就在昨天爸爸媽媽一大早帶著我和妹妹去拍照,攝影師給她拍時,她總是緊皺眉頭,嘴巴嘟得圓圓的一點都不配合,攝影師用各種方法來哄妹妹笑,但她始終都是保持那種高冷的狀態(tài),不說不笑也不手舞足蹈。這讓他們忙活了幾個小時也只拍出來皺著眉的頭樣子,最后她竟然還在吵鬧聲中睡著了,攝影師只好無奈的說:妹妹太小了不配合,你們還是過段時間再來拍吧?烧l知媽媽抱著她剛坐到車上,她就醒來了,睜大著眼睛四處望來望去,還咧開嘴巴一邊啊啊啊、喔喔喔的笑了起來。我氣急敗壞的說到:汐妹妹,你現(xiàn)在居然笑得這么開心,為什么剛剛不笑呢?哦,我知道了原來你在別人面前裝老實裝淑女,是吧?白白浪費了我一個睡懶覺的機會。
這就是我的雙面妹妹你們喜歡嗎?
寫人特點的作文 篇34
我們班有許多“大王”,“順口溜大王”、“馬虎大王”、“書蟲大王”……我的同桌就是個“問號大王”,他濃眉大眼,特別是那張櫻桃小嘴,只要一張開,就有無數(shù)問題。
在一節(jié)數(shù)學課上,數(shù)學老師說:“樹上有十只小鳥,被槍打死五只,還有幾只?”我的'同桌高高舉起手。老師說:“你來回答這個問題。”同桌天真地說:“老師,小鳥是被玩具槍打死的?還是被真槍打死的?”老師怒氣沖沖地說:“當然是真槍啊!”同桌傻里傻氣地接著說:“老師,那如果十只小鳥中有鳥媽媽生寶寶了,那有幾只小鳥?”老師瞪著他說:“我讓你說答案,廢話少說!崩蠋焺傉f完,同桌又站起來問老師:“老師,打鳥犯法嗎?”老師無奈地說:“打這種鳥不犯法,廢話少說!”這時,同桌還在繼續(xù)問:“老師,這十只鳥中有傻子嗎?有啞巴嗎?”終于,老師不耐煩地說:“你不要再說了,別讓我再聽見你的問題!”
聽同桌說,中午回到家,他還是不停地問:“媽,為什么給我夾這么肉?”他媽媽親切地說:“讓你多長點肉!边@時,同桌又問:“媽,你為什么還盛這么多米飯?”他媽媽生氣地說:“好讓你長身體啊……”
這就是“問號大王”,每時每刻都能提出問題。有時讓我們哭笑不得,有時讓我們善于思考。他既讓我們頭疼,又讓我們喜歡。
寫人特點的作文 篇35
當你翻開中學的新篇章時,最忘不掉的一定是初一的班主任吧。
我們的班主任陳老師。有時候走起路來像要飛起來似的.,小小的個子,過一點肩的一頭棕發(fā),在陽光的照射下顯得更加好看。
有時候頭上扎了一個小辮,發(fā)尾卷起來,走路時上下“跳動”。有時頭上扎了兩個小丸子,活脫脫像一個小哪吒。這性格也如同哪吒那般果斷,在對待令同學們左右兩難的時候,陳老師的果斷,躍然而上。
烏黑的眉毛,在老師讀課文時,她便開始了萬年一遇的“表演秀”。當讀到激昂處,雙眉飛躍起來。不跳出地球不罷休那樣。當讀到低沉的地方時,這對眉毛的前端向下移動,自己好像就是文中的角色。
來,咱們將視線向下移。標志性特點的“嘟嘟嘴”,足以讓同學們在人海中一眼認出。讓我印象最深刻的,那可就得是細細描繪了。
課上,同學們吵鬧了起來,聊天的聊天,沒有人注意到老師已經(jīng)走到窗口那兒,那種“死亡凝視”同學們一眼瞟見,瞬間安靜。老師走進教室,站在臺上,一言不發(fā),。『脟樔,上一秒還是“小綿羊”,下一秒立馬成了“大灰狼”。
略圓的臉上有序著排列五官,兒童的稚氣撲面而來,這位就是我們的班主任——陳老師。我們親切的喚她:“小歌歌”或是“一休歌”“歌子老師”。
寫人特點的作文 篇36
我以前最怕黑了?墒乾F(xiàn)在,我最害怕的是我的功夫妹妹。
我的妹妹已經(jīng)兩個月大了,她的功夫就是把哭、抓表現(xiàn)得淋漓盡致。比如:餓了哭,想睡了哭,不舒服哭總結(jié)起來就是妹妹幾乎隨時隨地都有可能會哭。但是她在外面可聽話了,就像劉姥姥進大觀園一樣,大開了眼界,不在吭一聲。在外面的妹妹和在家里的妹妹簡直判若兩人。
睡著了的妹妹閉著她的小眼睛,可愛的小嘴巴嘟著,淡淡的眉毛自然的舒展開來,小巧玲瓏的耳朵還透著微弱的燈光展現(xiàn)出不一樣的嫩粉色。十分討人喜歡,可突然一個瓶子落了下來咚!,妹妹一下子被嚇醒了。這可不好,媽媽不在家,妹妹每一次醒來都要喝奶的,喝不到奶她會傷心,使出她的功夫。果然不出我所料,妺妺她初展身手,發(fā)出嘰嘰吱吱的`聲音,緊接著,他會使出她的第二招:獅吼功:哇哇。一場大戰(zhàn)開始了,妹妹立刻變了個樣,眼睛瞇的像彎了的針一樣,嘴巴張大的能裝下一個大李子,眉毛皺得可緊了,太可怕了!我只好唱歌:門前、哇哇,大橋、哇、上、哇,可是我唱一下,她就哇一下,最后只聽到了哇哇的聲音。妹妹也是機靈,知道不是媽媽,便使用了第三招:九陰白骨爪,抓得我直喊疼,同時妹妹又不小心抓傷了自己,只見紅撲撲的臉蛋上多了幾條白色的痕跡。那哭聲,猶如天崩地裂,海嘯來臨,那動作,手腳并用、龍飛鳳舞,弄得我不知所措。終于,我的救星媽媽回來了,妹妹安靜了。
我們家里,每天都會重復上演著同樣的搞笑情景。我快樂地享受著這一切
寫人特點的作文 篇37
在我的身邊,有很多有特點的人。比如說勤勞的園丁,從早到晚都在花園里,種花,種草,不停的在工作,哪的花需要除草了,哪的植物需要澆水了,哪片園子需要施肥了,辛勤的園丁就會立即行動。
除此之外,還有我們最辛苦的另一位園丁,那就是我們的老師,每天早上第一個來學校來班級,辛苦的準備著上課的資料,為同學們上課,課下為同學們不辭辛苦的批改作業(yè)和試卷,從白天忙到晚上深夜。
醫(yī)生也是最辛苦的職業(yè),每次都會加班到晚上,救死扶傷搶救病人,一臺手術(shù)下來,腿都站麻了,有時候連飯和水都顧不上,心里把病人放在第一位。
在我們班里也有很多有特點的人,比如說我們的數(shù)學課代表,他個子高高的`,頭發(fā)特別長,坐在最后面,因為他個子高,所以在后面坐,她的麻花辮頭發(fā)又黑又亮,課下,她把同學的作業(yè)都發(fā)到每個同學的座位上,放的整整齊齊,特別關(guān)心集體,經(jīng)常幫助有需要的同學,誰的作業(yè)題錯了,誰的作業(yè)不會改了,她都會幫助我們講解,幫助將錯題改對,既是老師的好助手,也是同學的好朋友,她別擅長數(shù)學,不管是考試還是作業(yè)方面,她總是做到最好,最完美。
啊!原來我身邊有特點的人真是太多了,我以后一定要向他們學習發(fā)揮自己的長處做一個有很多特點的人。]
寫人特點的作文 篇38
我的妹妹長著一雙水靈靈的大眼睛,紅紅的櫻桃小嘴,說話總是妙語連珠,很是能說會道。雖然,看上去小鳥依人,乖巧可愛,但實際上,她的外形和性格卻有很大的.出入。哎,你看她又在鬧騰了。
接近飯點了,桌子上的飯菜香味飄進了妹妹靈敏的小鼻子里。她做賊似的溜出房間,那腳步聲比貓兒還輕,目光直勾勾地盯著雞腿,直接沖向了桌子,然后警惕地左看看,右望望,發(fā)現(xiàn)沒有人看見后,二話不說,抓起一個又大又肥的雞腿就往嘴里塞。沒吃幾口,湯汁順著嘴角流到衣服上。看見衣服上滴到了湯汁,她隨手抓起一張餐巾紙,胡亂地抹了抹。湯汁是抹掉了,可是印子還在,那深棕色的印子與雪白的襯衫一對比,顯得特別扎眼?墒敲妹煤孟駴]有要換衣服的意思,依舊毫不顧忌地在吃。
一整只大雞腿被她就這樣消滅干凈了,可是她還是不滿足,貪婪的目光盯著盤中別的雞腿。她的樣子很搞笑,嘴邊全是醬汁,手上也是黏糊糊的。妹妹意猶未盡地舔了舔嘴巴,這邋遢的吃相可真是無人能比,和她平時可愛的形象完全不沾邊。這時,奶奶發(fā)現(xiàn)了,看著妹妹的大花臉,和一桌子的骨頭、肉汁,真是哭笑不得。
其實妹妹不只是個貪吃鬼,她還是個愛讀書的小書蟲。你瞧,她吃完雞腿又去看書啦,我們?nèi)胰丝墒菍@個貪吃鬼小書蟲又愛又恨啊!
寫人特點的作文 篇39
每個人生來都不一樣,都有各自的特點,就像天上的星星,每顆都不一樣。
有次在操場上,我與班長玩耍,她飛奔起來,像只小豹子,后腦勺的小辮子也直直地飛了起來,根本沒有機會下垂,我在他身后追著,“你來追啊”“有本事你別跑”后來我超過了她,回頭看我跟她只有相差一米遠時,她一個完美的.轉(zhuǎn)彎,成功地甩掉了我!我愣了一下,又加速追她,常人轉(zhuǎn)彎時速度較慢,那時最好追上,而她只放慢了一點速度,乍一看跟平時的速度差不多,我卻撲了個空,沒抓著……
在操場那種寬闊地,她跑得很快,但你以為她在排滿課桌的教室中就會慢嗎?NO!不會的,不信你瞧:她繞過講臺,自由地在桌椅間穿梭,如魚得水,與桌椅沒有任何摩擦,遇到椅子,兩手一撐,腿一蹬,直接過了,整套動作行云流水,用時只需3秒。她嬉皮笑臉的,內(nèi)心也激動,她肯定在想:嘿嘿,你比不過我!
她既然跑得那么快,不參加些什么比賽也太說不過去了吧?沒錯,他當然也要參加的!看她比賽中跑得那么快,我都想喝彩,瞧他那身手,快得你都看不著影,迅速如風。
感覺到她的速度了嗎?不止呢,她連翻跟頭都能連翻好多次,真是一只名副其實的“小豹子”。
看,每個人都有自己的特長,我所寫的是其中一個;像那漫天繁星,各有各的特點,又怎么描述得完,就算是同一輪明月,它也有時圓有時缺。人,也一樣。
寫人特點的作文 篇40
他,有一雙炯炯有神的眼睛,鼻子高挺,嘴巴抿緊,顯得特別堅毅。不過最令人驚嘆的是,他的腿像裝著電子芯片似的,跑起來快如獵豹,疾如閃電,全年級沒有人能跑贏他,連體育老師都尊稱他“朗哥”。
溫暖的陽光照在那寬闊的操場上,微冷的風從我們的.臉龐劃過,一旁的大樹也微微地擺動著。
他站在起跑線上,雙腿前后錯開,雙手握拳,做好起跑的準備,他的臉繃得緊緊的,小小的眼睛無限放大,嘴緊緊地閉著,一副隨時準備沖刺的樣子。
裁判緩緩舉起了發(fā)令槍,大喊道:“各就各位,預備———跑!”槍聲一響起,他就像脫韁的野馬一樣,往前狂奔,他的雙手快速擺動著,頭略向后仰,頭發(fā)被風吹起來了,眼睛瞪得大大的,好像一只發(fā)怒的斗牛。
一旁的觀眾本來穩(wěn)穩(wěn)地坐在地上,可當他跑起來時,都紛紛跳了起來,不停地鼓掌,有的同學還發(fā)出了尖叫。我心想:“這也太快了吧,這速度,可以參加奧運會了!”
就那么一會兒功夫,全場好像被定格起來了一樣,所有人都只有一個表情:把眼睛瞪得老大老大的,嘴巴成了“O”字形。就在全場驚呆的時候,一個小胖子叫了起來:“他到終點了!”
他竟然得了第一名!廣播就在這時響了起來:“小朗同學,一百米第一名,用時13秒!
他高興地滿場奔跑,大聲呼喊:“贏了,贏了,我得了第一名!”他興奮地沖進人群,同學們像心有靈犀似的主動地給他讓了條道,或許是太敬佩他了吧。
這樣的速度之王,你佩服嗎?
寫人特點的作文 篇41
在我們班里,跑步最快的“飛人蔡”排第二,沒人敢排第一。
“飛人蔡”大名叫蔡佳琪,她爽朗愛笑,四肢矯健有力,跑步飛快。
我們學校舉行夏季運動會時,天氣炎熱,她要代表我們班參加200米跑的項目。得知四(五)班的“女漢子”也參加了200米跑,她身材高大,一臉自信,也是一位跑步速度十分快的運動員,看來對200米跑項目的.第一名勢在必得。有了這樣一位對手,我們?yōu)椤帮w人蔡”捏了一把汗。但“飛人蔡”笑瞇瞇的,并不擔心。
到了下午,200米比賽開始了,我們班的“飛人蔡”一開始就沖在第一,使勁甩開臂膀,邁開雙腿,向前狂奔。所有人都不是她的對手,現(xiàn)場圍觀的觀眾像剛燒開的水一樣沸騰,不停地為運動員加油。只見其他五位對手都眉頭緊皺,四(五)班的選手有點緊張,緊抿嘴唇,埋頭向前沖,但差距越來越大,這位“女漢子”漸漸落在了最后。
一轉(zhuǎn)眼,“飛人蔡”離終點已經(jīng)不到50米了,她咬著牙,攢足了最后一點力氣,奮勇向前,沖擊終點,第二名緊跟其后,死咬不放。但最后,第一個沖到終點的還是我們班的“飛人蔡”。
“第一!第一!第一!”我們班的同學老師都歡呼起來了,“飛人蔡”一邊喘氣一邊咧嘴大笑。這就是我們班的“飛人蔡”。
寫人特點的作文 篇42
“媽媽,給手機!”瞧,表弟又向小姑要對他如同美食一樣的,在他眼中值999999999……(一百萬個9)美元的手機。
2015年12月21日的17時1分,表弟剛從幼兒園回來不到15分鐘,就想起了小姑的`手機。
“媽媽,快給手機嘛!”表弟的眼睛死盯那部智能手機,對小姑鬧著要手機。
“豪豪,等一下再給手機!毙」秒m然身心疲憊,但由于有事兒要干,否決了表弟。
“啊,啊,啊……!”表弟又“哭”了。他硬從眼角擠出了一滴眼淚,臉都變形了,發(fā)出了高達1000分貝的干嚎。
“煩死了!給你手機!”小姑臉上寫了三個字:不耐煩。將手機遞給了表弟。
只見表弟聽到這話,嘴角才露出了一絲微笑。一秒后,將手機拿走。
他一邊玩著游戲,一邊說:“哈,吃我蘿卜的怪物被我打掉了!”連在他大腿貼貼紙都完全沒半點發(fā)覺,直到吃飯時都不想放下手機。
小姑現(xiàn)在都不設(shè)密碼,是因為2015年1月1日的手機報廢事件。
那天,就像上面說的那樣,他依然是要手機,小姑卻一反常態(tài)馬上將手機給他,因為她覺得自己設(shè)了密碼,表弟絕不可能知道密碼。
只見他拿到手機,拿了一袋薯片,到了沙發(fā),坐下,一個勁兒地亂點,一邊吃著薯片。半個小時后,他竟然主動交出手機。小姑一看,呵呵!手機出現(xiàn)許多的數(shù)字、字母、標點符號。到專修手機的店一修,花了五六百才修好!
看來,表弟已被手機抓走咯!
寫人特點的作文 篇43
在我班有個人,外號叫鼻涕原子彈,他是侯今凱。他的“鼻涕功”在我班鼎鼎大名,我班沒有一個人不知道他鼻涕的威力。要是和他比賽“鼻涕功”,沒有一個不甘拜下風的。
“上課!”“同學們好!”“老師好!”老師開始上課了!斑@題怎么寫?誰會?”
“我,我……”同學們積極地舉手,“啊欠!”突然來了一聲巨響,這聲音打斷了同學們的思路,如隕石撞地球,把“發(fā)呆王”鄭明遠差點嚇得魂飛魄散,發(fā)出了一聲不大不小的叫聲,可以清楚地看到他的身子都抖動了幾下。聲音的來源就是我前桌侯今凱同學。
有次我聽班長講,他最害怕坐侯今凱前面,因為他怕侯今凱哪天打噴嚏,把鼻涕噴在他身上。
我盯著侯今凱看,期待著他的'第二發(fā)“原子彈”。過了一會兒,他身體往后仰,好像睡覺一樣,頭靠在我的桌子上,然后頭又馬上往前靠,緊接著發(fā)出一聲響徹云霄的“啊欠”,教室里頓時就成了受災輻射區(qū),變得沸騰起來,同學們都在交頭接耳議論著侯今凱。
我一看侯今凱的樣子我就想笑,比馬戲團的小丑還好笑。侯今凱好像早飯沒吃,嘴邊掛著鼻涕,好像在做廣告:侯今凱自制鼻涕,味道好極了。走過路過千萬別錯過,瞧一瞧,看一看。這位帥哥要不要嘗一嘗。
這就是我班的“鼻涕原子彈”侯今凱,我每每想起,就忍不住發(fā)笑。
寫人特點的作文 篇44
十月,正值秋天,在那個平凡的秋天里,葉子裹上了金裝,水果也成熟了,而我的“熊”弟弟出生了。
他剛出生時,還蠻帥的,當他被抱出手術(shù)室時,哇哇大哭,可哭中還帶有一絲笑容,你是沒有親眼所見,要不你真的會愛死他的。水汪汪的眼睛,櫻桃般的小嘴,圓圓的.小臉蛋,我真的說不出為什么愛他了。至今經(jīng)過了九個春秋,他長成了名副其實的“熊”弟弟了。
唉!他那圓滾滾的肚皮就像個皮球兒,那雙下巴簡直太明顯了。為什么會這樣呢?這一切還不是因為他貪吃造成。走,我們來回放一下他吃早飯的過程。瞧!他拿著一個大碗,已經(jīng)等候在飯桌上了,飯菜一就位,他拿起勺子猛地吃了半碗粥,接著拿起叉子叉起一塊肉,這下可好了,肉剛要舒展一下身子,就已經(jīng)被我的“熊”弟弟吞進去了。不到五分鐘,一碗粥就已經(jīng)被他解決了。你說這是不是他剛上二年級就八九十斤的原因?
人壯了脾氣也大了,我就不小心踢了他一腳,他就一拳又一拳地打起我來了,恨不得把我打死,這就還原了熊的那種降龍十八掌的勁,差點沒把我打沒氣兒。他還生氣地對我說:“以后還敢不敢啦?”我此時就像一個泄了氣的皮球兒,小聲地對他說:“不敢了,不敢了。”
雖然有時惹到弟弟會被打人,但大多數(shù)他還是很聽我的話,我為有一位“熊”弟弟感到十分開心。
寫人特點的作文 篇45
我有許多朋友,他們各有所長,有的知天文,有的曉地理,還有的可是全能!比如十項全能“小林子”。
她有一項“強迫癥”——追求完美,要把每一件事都做得完美無缺。比如她那能說會道的小嘴,每節(jié)課都要發(fā)表自己的意見,語出驚人讓我們嘖嘖稱贊。我們問她為什么,她說:“那可是上課,我要讓自己上一堂完美的課!”
在課余的閑暇時光,她也是嚴于律己,一閑下來就會給自己找事做。我每每請教她問題時,總看見她懷里捧著一本書,看得津津有味,那眼珠子從不離開書本。我在旁站了好一會兒,不知不覺也隨著她看了進去,等到發(fā)現(xiàn)我,她大喝一聲“。 蔽疫@個“不速之客”可把她嚇到了。看完了書,她還會將書中的內(nèi)容寫下來,上次編撰的課本劇還記憶猶新,瞧,她哭哭啼啼在做什么呢?原來是在演紅樓夢呢!看著她看書癡迷的樣子,我時常都不忍心去打擾她。好不容易等她來找我聊天,她那能說會道的小嘴說的盡是她看的'課外知識,這哪是聊天呀,我可是聽她上課呢!
她還有一雙靈活的手呢!在一次編織比賽中,她編得最快,不僅快,還整齊,只見她的手指緊握木簽,木簽引著繩子穿來穿去。我們趕緊向她請教,這時候,她能說會道的嘴巴又說開了……
真羨慕她,我也要向她看齊,讓我也成為心目中的自己。
寫人特點的作文 篇46
一聽到爸爸這個詞我就常常會想到我的爸爸,他既高大又聰明。
說起爸爸的聰明就不由地想起了這幾件事:
當我數(shù)學三位數(shù)乘以三位數(shù)不會做時,他會“給”我做題的方法和非常仔細的過程;當我說文閱讀題解詞不會做時,他“給”我的辦法是,先找這個詞語在哪個段落哪個句子里,接著把這個詞語周邊的句子的深層的意思理解出來,然后再把這些理解的意思合并成一句話,最后把這個句子填到空格里就完成了。
如果還要說聰明的話,我又會想起另外幾件事情:
當我體育能力很差的時候,會教給我活動方法和提高能力的方法。比如說跑步呀、跳繩呀,還有體能運動呢,我們還會在戶外活動或者是室內(nèi)活動,總之親愛的老爸教給我的辦法很多又很管用。
當我英語單詞不會讀時,他又會教給我這樣的辦法:首先把單詞里的字母都一一地讀出來,而且都要讀通順,接收試一試可不可以把它拼讀出來,然后再查一查,理解單詞的意思,最后再拼,肯定能拼讀出來。
如果還還要說聰明的.話,那我又另外說最后一件事:
當我跳繩不會跳時,他又會教給我另外的辦法:首先把腳尖立起來,接收把跳繩兩頭分別握在兩只手里,要拿著緊緊的,要不然跳著跳著繩子就會松開了,最后把繩子輕輕甩動起來,甩的是手腕,而不是手臂。這樣我就慢慢地學會了跳繩。
通過這些事情,你肯定知道我爸爸的聰明智慧了吧,我的爸爸還有其他特點,請等等下集預告——勞動者老爸。
寫人特點的作文 篇47
記得那年,我和媽媽在路邊看到一個賣甘蔗的小姑娘。她留著長長的頭發(fā),細細長長的眼睛,十四五歲的樣子,本該還在上學,可她卻在大街上賣甘蔗。
我本來就喜歡吃甘蔗,看到自行車上的兩捆甘蔗紫里透亮,就怎么也邁不動腳了。我急忙說:“媽媽,我們?nèi)ベI甘蔗吧!”還沒等媽媽回答,我就奔了過去,小姑娘看見了,立馬站起來,笑著問:“小朋友,要買甘蔗嗎?看你的饞樣,讓我給你挑一根最甜的!边@時媽媽也跟上來了,看著這兩捆甘蔗,問:“小姑娘,你這甘蔗新鮮嗎?”“可新鮮哩!”說著,她隨手抽出了一根,指著上面的泥,說:“這是今天剛運來的,您瞧,這泥還是濕漉漉的呢!”媽媽看了看,說:“那就選一根吧!”。小姑娘抽出一根又粗又長的,開始削皮。甘蔗在小姑娘手中不停地轉(zhuǎn)動,那麻利的`動作,顯示出她的能干。
可小姑娘削好后,卻皺著眉頭,仔細地瞧了瞧,毫不猶豫地扔到了一邊,又挑了一根削了起來。我拉了拉媽媽的手,好奇地問道:“這是怎么一回事?”媽媽也一頭霧水。不一會兒,又一根甘蔗削好了,小姑娘一把遞到我手里。我很好奇她剛才的舉動,問:“你為什么要把剛才削好的甘蔗扔掉,多可惜?”“一點都不可惜,那甘蔗里面壞了,吃了要鬧肚子的!蔽液蛬寢屵@才恍然大悟。
這位賣甘蔗的平凡的小姑娘,寧愿丟掉一根可以濫竽充數(shù)的賣錢的甘蔗,也不愿欺騙顧客,以次充好。當我再次看張她時,小小的身材在我心中頓時高大了起來。
寫人特點的作文 篇48
我有一個令我又愛又“恨”的弟弟。
為什么說愛呢?那是因為他長著一張白皙的臉蛋,炯炯有神的眼睛與能說會道的.小嘴巴,那張嘴巴開心時笑得合不攏,生氣時撅起來能翹到天上去。那小眼睛笑起來瞇成一條縫,十足可愛。弟弟雖然才一年級,但聰明極了,每次在考試中能名列前茅。這次期末考試還是班級里唯一的一個雙百噢!
說起“恨”,那就說來話長了。記得有一次,我正在打卡,打完,將手機放在床上,弟弟眼睛馬上亮了起來,乘我不注意,一把抓起了手機,放開地玩起來!鞍。憬阄亿A啦!”一個稚嫩的聲音出現(xiàn)在我耳際。說著把手機遞到了我的面前晃了晃。真不巧,一聲開門聲打破了弟弟的美夢。舅舅來了,“誰在玩手機?”弟弟連忙大叫:“是姐姐讓我玩的,她自己把手機硬塞給我的!”舅舅的目光停在了我的身上,良久,我才反應過來。頓時我恨得咬牙切齒,沖舅舅苦笑道:“不是我干噠!”
還有一次,過大年。外公發(fā)紅包,在弟弟面前故意說:“姐姐比你大,要多一些對不對。俊边@下我的弟弟懵了,裝出無辜的表情,“爺爺,姐姐比我大幾歲,多拿了好幾年紅包,你應該多給我紅包,補償補償我才對啊!边@下,我們?nèi)叶急凰簶妨,我卻是哭笑不得。唉,我這個財迷弟弟啊......
這就是我可愛的弟弟,感謝上蒼賜給我們珍貴的禮物!
寫人特點的作文 篇49
今天,奶奶來我家小住。媽媽很高興,買了一大堆菜。奶奶見了生氣地說道:“哎呀,我又不是外人,買這么多菜干什么?再買我可要走了!”媽媽說:“您好不容易來一趟,當然要多買些菜。”
中午,開飯了,望著滿桌子的美味佳肴,我的口水都快流下來了,便迫不及待地吃了起來。
這時,一;ㄉ讖奈铱昙饣涞搅宋业哪_邊,我當足球似的一踢,花生米恰巧滾到了奶奶的凳子底下。奶奶連忙挪開凳子,彎下腰,撿起花生米,用嘴吹了吹,輕輕地剝掉外面的那層衣,放到了嘴里。我見了,不屑地說:“奶奶,你也真是的,不就是一;ㄉ讍?我們家多得是,干嘛非得撿地上的吃?”奶奶聽了,皺著眉頭說道:“多怎么了,多就可以浪費了?”我無話可說了,心想:奶奶真吝嗇!
由于菜多,我只顧著吃菜,剩下的半碗米飯怎么也吃不下了,我把碗一推說:“我吃不下了,倒掉吧!”“這么多白花花的`米飯,倒掉多可惜!”奶奶說著,便端起我的碗要吃剩飯。我急忙喊道:“奶奶別吃,吃人家的剩飯多不衛(wèi)生。 眿寢屢舱f道:“是啊,媽,這都什么年代了!蹦棠搪犃耍迤鹉槆烂C地說:“什么年代也不能浪費,你們這些年輕人花錢大手大腳,想想以前吃的什么?哪天把你們餓得肚子咕咕響,看你們還浪費不!”
聽奶奶的話,我慚愧極了,端起碗吃了起來。奶奶看看我,笑了,F(xiàn)在,我明白了,奶奶不是吝嗇,而是節(jié)約!
寫人特點的作文 篇50
在我心里,我的媽媽一直是一位超人,為什么這樣說呢?因為媽媽是“萬能”的!
她不僅會做飯、炒菜。每天放學回到家里就能聞到香噴噴的飯菜味。她還是個家務能手,所有的'家務活都是她包了。媽媽說,春節(jié)快到了,而在春節(jié)來臨之前,每家每戶都要打掃衛(wèi)生。干干凈凈,喜氣洋洋地迎接新春佳節(jié)。
這天一大早我就被嘩嘩的水聲給吵醒了,迷迷糊糊看見媽媽站在窗沿邊擦玻璃。由于窗戶太高,她一會兒下來洗毛巾,一會兒上去擦玻璃,真是太危險了。我好想跟媽媽一起擦,可是我有寫字課。臨走時我叫媽媽注意安全,等我回來一起擦。她笑瞇瞇地答應了。就在我下課回到家開門的那一瞬間,陽光透過玻璃照射在家里,感覺四面金光閃閃,金碧輝煌。就好像媽媽有一種超能力,能把家里一下子變得整潔干凈。
媽媽的工作能力也很強,短短幾年時間從一名小職員升到副總,她做事認真,負責,任何一件事情都要親力親為。所以老板特別喜歡她。我也十分崇拜媽媽,覺得她就是個超人。直到有一次她加班回來,已經(jīng)很晚很晚了。她拖著疲憊的身軀回到家,妝也沒卸、牙也沒刷直接躺在沙發(fā)上睡著了。(這是我第二天早上才知道的)我終于明白媽媽不是一個超人,每次她做完事表面上看不出什么,其實內(nèi)心一定很疲憊。
原來這世上根本就沒有超人,那些所謂超人媽媽都是為孩子嘔心瀝血,不辭辛苦地做好每件事。這一切都是愛!此刻我好想大聲地對超人媽媽們說一句:媽媽,我們也愛您!
寫人特點的作文 篇51
她,個子不高,但她可是我們班上的學霸人物。一談起她的學習,可謂是:此人只因天上有,人間能得幾回聞!人人都說她才高八斗、學富五車、無所不通、博古通今、滿腹經(jīng)綸?梢哉f是一個天才,在班上,我們叫她“活字典”。今天,我就來給大家講一個這個“活字典”的故事。
有一天,我像平時一樣抬頭挺胸,高高興興地來上學。我一看課表,第一節(jié)――數(shù)學課。我一想――啊哦!今天得涼涼了。我的心里段時唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差,今天老師會五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M教室。
不出我所料,數(shù)學老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M教室。老師剛走進來,同學們立刻鴉雀無聲,連大氣都不敢出。只見老師拿起一支粉筆,怒氣沖沖地在黑板上寫下了一道難題,說:“立刻給我做出這道題來!不然我今天布置比山還高的作業(yè)!”
只見大多數(shù)同學抓耳撓腮,一句話也不說,有些同學正用一本書擋住自己的臉,有的'同學不敢正視老師,我也和一大堆的同學一起在絞盡腦汁地想著……
突然,只見她高高地舉起了手,老師叫了她……
只見她把答案像竹筒倒豆子一樣說了出來,老師十分驚訝,大家不約而同的鼓起了掌。
這就是我們班上的“數(shù)學達人”――晏熙恬。
寫人特點的作文 篇52
我的奶奶臉上總是掛著微笑,她一笑起來臉上就會出現(xiàn)一條條淺淺的弧線。奶奶說,這是因為她年紀大了!是啊,奶奶年紀越來越大了,也越來越容易忘事了!
有一次,天氣非常寒冷,爺爺奶奶和爸爸媽媽一起送我上學,奶奶沒有戴手套,冷得瑟瑟發(fā)抖,媽媽趕緊脫下手套給奶奶戴上!第二天,奶奶來接我放學,我看到奶奶沒戴手套,就奇怪地問:“奶奶,媽媽昨天給您的手套呢?”奶奶緩緩地抬起頭,有點莫名其妙地說:“什么手套?”我一下子著急了起來;“就是昨天媽媽給您戴上的手套啊!您不記得了嗎?”奶奶想了好一會兒,才恍然大悟:“原來是那雙手套,我也不記得了!”奶奶又把手套丟了,我有點生氣,爺爺把我拉到一邊,小聲地對我說:“奶奶生病了,所以才會不記得!”原來奶奶生病了,我趕緊跑過去擔心地抱住奶奶,再也顧不上想手套的事了!
還有一次,我和奶奶發(fā)脾氣,奶奶很生氣,一直說再也不理我了,但是下午放學奶奶卻笑瞇瞇地來接我,好像不記得這件事了一樣,我疑惑地問奶奶:“奶奶,您不生氣了嗎?”奶奶笑呵呵地說:“好好的,生什么氣呀!”我和爺爺對望了一眼,一起嘆了口氣,哎,奶奶又忘事了!
奶奶忘記的事情很多很多,但是她從來沒有忘記照顧我!真希望奶奶的.病快點好起來,不再忘事了!
寫人特點的作文 篇53
我的爺爺個子不高,頭發(fā)花白,飽經(jīng)風霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。兩只蒲扇似的大手,長滿了老繭。他有一個好習慣,每天都堅持去公園鍛煉身體。
過年的時候,爺爺和爸爸比賽掰手腕,爺爺這么大的年齡,居然不費吹灰之力就贏了爸爸。當然,不只是因為這件事,爺爺才被我們稱為大力士。
有一次,我們一家人去旅游,到了一個旅游景點,那里有一個活動誰是大力士,上面排列著從大到小五個大石頭,還刻著字搬起來者獎賞200元,我一看,可來勁了,立馬跳上去試了試,可一個也沒有搬動,我非常沮喪。爺爺看我不高興了,走到我面前摸摸我的`頭說:乖孫女,看爺爺?shù)。說完走到石頭旁,把袖子擼起來,扎了個馬步,面不紅,氣不喘,直接把最大的那一個石頭穩(wěn)穩(wěn)地舉了起來。
一個小孩兒興奮地說:哇,好厲害呀,像葫蘆娃里的二娃一樣力大無窮。∫粋年輕的叔叔慚愧地說:我還不如一個老人家厲害呀!回去我要加強練習才行!我高興地跳起來:爺爺太棒了!爺爺太棒了!最后爺爺?shù)玫搅?00元,請我們吃了一頓大餐。
還有一次,我去院里的其他小朋友家玩,忘記了時間,遲遲沒有回家。爺爺可急壞了,最后找到了我,一只手就把我提了起來,我就像一只犯了錯的小狗乖乖的被他提著回家。
這就是我的爺爺我家的大力士!
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