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雷鋒的英雄的作文

時間:2023-01-23 10:46:57 寫人的作文 我要投稿

雷鋒的英雄的作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的雷鋒的英雄的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

雷鋒的英雄的作文四篇

雷鋒的英雄的作文 篇1

  開學(xué)伊始,一位老人把一面“舍己救人”的錦旗和一封感謝信送到了實驗中學(xué):“老師,感謝你們的教育,你班的熊金豪救了我的兩個孫子,若不是他……”

  所有人都感到震驚,因為之前熊金豪只字未提這件事。

  “當(dāng)時沒有想太多,就想著把他們快點救上來。”說起當(dāng)時勇救落水兒童的情景,稚嫩純樸的熊金豪顯得很平淡。

  2月7日,是學(xué)校開學(xué)的日子。清早,天空中飄著毛毛細(xì)雨,熊金豪吃完早餐,換上身干凈的衣服,穿上新鞋,帶上寒假作業(yè),跨上自行車興沖沖的`往學(xué)校趕去。在快到縣機(jī)關(guān)幼兒園附近的一個下坡轉(zhuǎn)彎處,他突然發(fā)現(xiàn)路邊池塘里浮著什么。不看不知道,熊金豪凝神望去,竟發(fā)現(xiàn)水里浮動著一個穿著紅棉襖三四歲的小女孩,兩只小手正在水里亂劃著,眼看著到了池塘的中央。熊金豪急了,跳下自行車,徑直奔向池塘。這時熊金豪才發(fā)現(xiàn)在池塘里靠岸邊的地方還有一個約摸三歲的小男孩,他的兩腳立在水中,下半身已經(jīng)浸濕。熊金豪想都沒想,連鞋也沒脫,跳下水去,將小男孩推上岸來。小男孩哇哇大哭,熊金豪急得大叫:“救命啊,有人掉池塘里啦!有人掉池塘啦1

  此時,岸邊沒有一個人。熊金豪邊喊救命邊向水中間的小女孩走去,水越來越深已經(jīng)齊他的腰了。又冷又累的小金豪使勁拖住小女孩的衣服后,盡全力將她抱到岸上。小女孩已經(jīng)凍得發(fā)紫,全身不由自主地顫抖,加上剛才的驚嚇,她已哭不出聲來。這時從屋里跑出五、六個人,當(dāng)他們看到眼前3個落雞湯似的孩子時,個個驚呆了!斑不快去幫他們換洗1人群當(dāng)中誰的一句話提醒了落水兒童的家長們。

  “今天去報到又要推遲了1全身濕透、滿身是泥的熊金豪這才松了口氣,頓覺全身發(fā)抖。當(dāng)孩子的家長緩過神來,尋找救人的小英雄時,熊金豪已經(jīng)推著自己心愛的自行車返回家中。換洗完畢,他還是覺得冷,于是鉆進(jìn)被窩想暖和一下,竟迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)他醒來的時候,才發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。由于在水中泡得太久的緣故,發(fā)高燒的小金豪在醫(yī)院住了一個星期才返回學(xué)校。

雷鋒的英雄的作文 篇2

  在閱讀《雷鋒的故事》之前,我就已經(jīng)了解雷鋒是一個英雄模范人物。每年3月5日,甚至整個三月里都會有濃濃的“雷鋒”情結(jié);我們常說“學(xué)雷鋒”,那就代表“做好事”;我們說某人“活雷鋒”,那就是“做好人”。讀了這本書后,我對雷鋒的精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識,他不僅僅是一位平凡的革命戰(zhàn)士,更是一位偉大的人物,他的平凡中體現(xiàn)了不平凡,他的“永不生銹的螺絲釘精神”深深打動了我。

  雷鋒是一個解放軍戰(zhàn)士,是一個大家學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。他的生命短暫,只有22年的人生歷程,驚天動地的大事不多,只是默默無聞地做了許多點點滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事,體現(xiàn)出他的“毫不利己,專門利人”革命螺絲釘精神,正如雷鋒日記中所說:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的螺絲釘精神還體現(xiàn)在他的'學(xué)習(xí)中,“要學(xué)習(xí),時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和鉆!

  我們每天都在抱怨爸爸媽媽,他們在不停的嘮叨,每天逼著我們學(xué)習(xí)。但有誰知道,父母每天上班都很辛苦,下班后還要忙我們的學(xué)習(xí),這些都是為我們好,我們不應(yīng)該再抱怨,不應(yīng)該再讓父母操心,而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)回報父母和老師。學(xué)習(xí)是我們份內(nèi)的事情,我們要發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,充分利用課堂內(nèi)外時間,將學(xué)習(xí)成為自我行動,自覺地做好自己每一件事,樹立起自己正確的人生觀和價值觀,學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),為偉大祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!

雷鋒的英雄的作文 篇3

  雷鋒——一個熟悉的名字。雖說我沒有見過雷鋒,但是他的事跡早已在我心中留下了不可磨滅的痕跡。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事:雷鋒叔叔老奶奶送回家;幫一位大嫂買火車票;幫同班戰(zhàn)士洗衣服……總之他的事跡著實讓我發(fā)自內(nèi)心感動。

  從小家境貧窮的他,嘗遍了生活的酸甜苦辣,但雷鋒從小就樹立了一個遠(yuǎn)大的志向:為人民服務(wù)。我聽過的無數(shù)個故事中,有個故事依然記憶猶新。

  雷鋒在一次外出時到沈陽火車站換車的時候,一出檢票口,看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。雷鋒便走上前去詢問情況,原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫,不小心把車票和錢都丟了。了解情況后,雷鋒毫不猶豫地用自己的津貼費買了一張票硬塞到大嫂手里,大嫂含著淚問:“大兄弟,你叫什么名字?住在哪里?”雷鋒說:“我叫解放軍,住在中國!毕襁@樣的好事,雷鋒做的不計其數(shù),這是多么可貴的精神!

  在雷鋒叔叔短暫的一生中,他用實際行動增加了生命的.寬度。雖然他早已離開我們的世界,但是他的精神卻一代一代地傳承著,一直閃爍著耀人的光輝。

  作為一名小學(xué)生,我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),繼承與弘揚雷鋒叔叔助人為樂的高尚品質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中要盡自己所能幫助別人,幫助他人,自己也能夠收獲快樂。

雷鋒的英雄的作文 篇4

  現(xiàn)在的社會人與人之間很冷漠,很難感覺到溫情。老奶奶摔倒了沒有人扶,盲人過馬路沒有人牽,小朋友一個人在路邊哭也沒有人過問……時代呼喚雷鋒,需要雷鋒精神。所以,我們要向雷鋒學(xué)習(xí),從小樹立為人民服務(wù)的理想。

  雷鋒出生于1940年,在很小的時候,他的父母就死了,是他的六叔奶奶把他養(yǎng)大的'。雷鋒參加工作和當(dāng)兵后,一直堅持為人民服務(wù)。1962年8月15日,雷鋒在一次因公出差中不幸犧牲了。他曾在一篇日記中寫道:雷鋒呀,雷鋒!我警告你牢記:千萬不可以驕傲,你永遠(yuǎn)無法忘記,是黨把你從虎口中拯救出來,是黨給了你一切……他告訴自己要永遠(yuǎn)跟黨走,為人民服務(wù)。

  我作為一名新時代的小學(xué)生,應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)雷鋒那種為人民服務(wù)的精神。休息天,我一定要為小區(qū)做一些力所能及的事情。在第一次,我偷偷地去打掃地下車庫,很害怕被人發(fā)現(xiàn),因為我也要像雷鋒一樣做好事不留名。第二次,我去撕亂貼在墻壁上的廣告紙,剛撕了一張,就看見后面有人過來了,我什么也不敢想拼命往后跑,終于把他甩掉了;丶液螅腋嬖V爸爸我做的事情,爸爸對我說:“為人民服務(wù)不是丑事情,你不用害羞,也不要害怕。如果每個人都像雷鋒一樣幫助別人,我們的社會就會更加美好!”聽了爸爸的話,我點了點頭。

  雷鋒雖然早在50多年前就離開了我們,但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。我們要向雷鋒學(xué)習(xí),真心為人民服務(wù),讓我們的社會更加和諧美麗!

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