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寫英雄的作文

時(shí)間:2023-01-10 11:42:42 寫人的作文 我要投稿

寫英雄的作文10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的寫英雄的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫英雄的作文10篇

寫英雄的作文 篇1

  同學(xué)們,當(dāng)你們?cè)谏靸x式上聽(tīng)到《義勇軍進(jìn)行曲》那雄壯的旋律響起時(shí),一定會(huì)熱血沸騰吧?可你們知道這首歌曲誕生于一個(gè)什么樣的年代嗎?當(dāng)我們座在家中享福時(shí),你們可知道今天的幸福生活來(lái)之不宜嗎?

  “九一八”事變,從此拉開了戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。在攻打江陰時(shí),陳楚書叔叔被敵人抓住了,敵人要他說(shuō)出一個(gè)絕密文件,但陳楚書叔叔寧死不屈,就是不招供,敵人叫他下跪,他就是不下跪,敵人把她打跪下,他一次又一次地站起來(lái)。敵人忍無(wú)可忍,一槍打死了年僅40歲的陳楚書,但死的時(shí)候陳楚書叔叔還是沒(méi)有跪下,他死也要站著死。聽(tīng)到這,我的心不知為什么特別痛。窗外月光皎潔,照在地上,給大地披上了一層夢(mèng)的銀裝……

  我的眼前立即浮現(xiàn)出陳楚書叔叔那高大的身影……我的眼前又浮現(xiàn)出那年夏天的時(shí)候……

  夏天的夜晚漫天星星,我和好朋友雨馨在家里玩,我們倆一起捉迷藏一不小心雨馨把她家的一個(gè)花瓶打碎了,那是她爸爸出差從別出買的,雖然不是什么名貴的花瓶,但也是花了不少錢買的,她爸爸又特別兇,雨馨害怕及了,立即楞在了那,她悄悄地對(duì)我說(shuō):“你別對(duì)我爸爸說(shuō),我就說(shuō)是小貓打碎的好不好!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們還拉了勾,發(fā)誓永遠(yuǎn)不說(shuō),地二天我就被雨馨的爸爸叫到了她家,雨馨她寧死不說(shuō)花瓶是她打碎的,而我被雨馨的爸爸花言巧語(yǔ)一說(shuō),立刻把花瓶的`事招供了。雨馨從此在也不理我了。那天聽(tīng)了陳楚書叔叔的事跡我后悔極了——

  由于一時(shí)的迷惑使我和雨馨之間的關(guān)系越來(lái)越僵,陳楚書叔叔的事跡使我突然明白了……

寫英雄的作文 篇2

  他——我心目中的英雄

  一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,你一定會(huì)問(wèn)這個(gè)人是誰(shuí)呢?我來(lái)告訴你,他就是我的.祖爺爺。

  我的祖爺爺雖然已經(jīng)去世很久了但他的故事卻一直被傳頌著。聽(tīng)我爺爺說(shuō):他是一名解放軍,曾經(jīng)為了保衛(wèi)國(guó)家時(shí)手臂被一顆子彈傷了。因此殘廢,后來(lái)退休了。補(bǔ)給他錢,他卻說(shuō):“給那些受傷比我嚴(yán)重的人吧。我的手雖然殘廢了,但是我還有一只手和一雙腳,比起那些雙腳失去的,這算什么呢?”

  曾經(jīng)因?yàn)檫@件事跟祖奶奶吵了一架呢。就是因?yàn)樽鏍敔敍](méi)要那筆錢,剛出身沒(méi)多久的姑奶奶因?yàn)闆](méi)錢治病就死了。祖奶奶把祖爺爺罵了個(gè)狗血臨頭,祖爺爺卻說(shuō):“沒(méi)有那些英雄,怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢?”問(wèn)的祖奶奶啞口無(wú)言。

  事情過(guò)了許久,漸漸平息了,卻沒(méi)想到更大的災(zāi)難在等著我們呢。那一天,祖爺爺在菜地澆水,看見(jiàn)一個(gè)小孩在馬路上,突然,一輛大卡車開過(guò)來(lái),祖爺爺為了救那個(gè)孩子,就犧牲了。

  聽(tīng)爺爺說(shuō)起這些往事,我的淚水就像雨一樣地流了下來(lái),祖爺爺當(dāng)時(shí)肯定在想:這個(gè)小孩長(zhǎng)大有可能會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。祖爺爺,我愛(ài)您。你是我的驕傲!

寫英雄的作文 篇3

  每個(gè)人心目中都有不同的英雄,可能是歷史人物,可能是動(dòng)畫人物,也可能是一些在我們身邊經(jīng)常看見(jiàn)的人。而我心目中的英雄就是交警,因?yàn)闊o(wú)論在什么季節(jié),在什么情況下,只要交通遇到了堵塞,或發(fā)生了事故,交警們都會(huì)解決。

  有一次我坐車,看見(jiàn)一位交警正在指揮交通,那時(shí)天氣非常寒冷,我們都穿著好幾件衣服都還覺(jué)得冷,但是交警卻只穿了2件衣服,還要站在馬路上吹著寒風(fēng),那時(shí)我感受到當(dāng)交警的不容易。

  可能你們認(rèn)為交警這個(gè)職業(yè)很普通,很不起眼,但在我的眼中,他們的工作是非常的不容易的。

  還有一次,一個(gè)交警這在查封一輛超載的泥頭車,而車主對(duì)著交警大吼大叫,甚至還出手打人,可交警卻沒(méi)有還手。依然在查閱這泥頭車的資料,還有記錄。

  交警們是多么不容易,在寒風(fēng)中工作,面對(duì)他人的喊嘛,面對(duì)他人的粗暴,依然專心的`做著自己應(yīng)該做的事情。

  所以,交警在我的心目中就是一位英雄。

寫英雄的作文 篇4

  天柱山前,一輪明月高掛,銀光鋪地粼粼。一柱擎天,萬(wàn)岳歸宗。凌絕頂,小眾山,天柱山于天地間已傲然成尊,又有什么可追,什么可求?

  天柱山,道崎嶇,百轉(zhuǎn)千回。稍有不慎,立有粉身碎骨之虞。一老者卻獨(dú)倚于絕壁,與枯松相依相惜。共望云卷云舒,齊聽(tīng)風(fēng)起風(fēng)歇。細(xì)看枯松,枝衰葉敗,主干啞然無(wú)光。它,還留下什么?于風(fēng)燭殘年之際,他還想拖著一息尚存的形骸做什么?

  正是云舒風(fēng)停時(shí),一黑影猝然竄上,其勢(shì)猛比蒼鷹,轉(zhuǎn)瞬已立于老者旁。原是一弱冠少年,正氣凜然,似與世俗所有罪惡隔絕,英氣游弋四方。少年輕聲道:“久聞前輩‘英雄無(wú)敵’之英名播于四海,特請(qǐng)賜教!崩险哳M首一笑,如如不動(dòng)。少年長(zhǎng)嘯間已然進(jìn)招,快如迅雷,捷如獵豹,一招便抓住老者右手,稍有一頓。少年此招本是虛招,不料一擊得功,諸般變化俱沒(méi)于無(wú)形。一念之時(shí),老者得勢(shì),左手一圈。少年正欲以攻代守,苦于枯松擋道,惟退走一步。

  高手相爭(zhēng),勝負(fù)只于分寸間,得勢(shì)者先勝。年少易動(dòng),老者以靜制動(dòng),先得時(shí),借枯松設(shè)有利地形,候反擊之機(jī)。先置己于敗處,敵機(jī)不成,得勢(shì)反攻。識(shí)人心、據(jù)地利、待天時(shí),這招可謂高妙。

  少年力未衰,又大舉進(jìn)攻。掌影重重,把老者罩于其中,如絮一網(wǎng),欲將老者困于筋疲力乏之境。老者嘴角一揚(yáng),一指洞穿掌影中欠圓滿之處,破了掌勢(shì)。

  少年駭極,出道數(shù)年連挫強(qiáng)手,從未在招式上敗過(guò),他的掌勢(shì)總是直纓敵鋒,銳不可當(dāng),由是便有了今日的一戰(zhàn)。少年想知道,真英雄該如何?他不知道,心可無(wú)垢,但驚世的銳氣也不免為俗世的紛紛擾擾所默默消磨。

  少年不想敗。這“英雄”軟弱無(wú)力,實(shí)無(wú)自己想象的奪目光彩。他在思索,深思可以勝的一招。三日,兩人在這萬(wàn)岳之祖就待上三日。老者看著少年,似看著自己的青春。這是年少的不屈、不棄、不服。

  此時(shí),日暮西沉,遠(yuǎn)方黑云滾滾。少年忽有所悟,施個(gè)“起手式”。老者微笑以對(duì)。少年平平推出一掌,不快,浩然正氣噴薄而出,使人無(wú)處可逃、無(wú)法可避。勢(shì)如初升旭日,灼燒大地,那殘陽(yáng)為之一暗,黑云似已退于暗處。那是顆不染塵垢、正義凜然的心,這一招便喚作“怒沖冠”。

  老者見(jiàn)勢(shì)一掌以對(duì),綿綿然,渺無(wú)蹤跡,氣力亦無(wú),茫然若失,不似對(duì)掌,似已將生死勝負(fù)拱手相讓。死!年老力竭,老者也曾有過(guò)令人不容側(cè)目的英氣,惜橫絕九州的.銳氣已被消磨殆盡。掌接,贏了!

  勝負(fù)的是分出了!芭瓫_冠”的掌力一觸敵身,如入無(wú)邊藏海,盡消于無(wú)形。歲月蹉跎,映日桃花、凄風(fēng)苦雨俱已受過(guò)。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊,夕陽(yáng)數(shù)紅。歷盡滄桑的心還有什么放不下,又有什么容不下?

  片刻間,老者已盡聚少年掌力于掌中。敗了,還要死!少年困于絕境,眼見(jiàn)那掌徐徐逼近。我要死了?少年腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)畫面,對(duì)敵、挫敵、敗于敵。這樣的生便是英雄?英雄就是無(wú)堅(jiān)不催、英氣逼人?英雄還是人……

  他閉眼待死,無(wú)儔大力于他臉前掠過(guò),推向枯松。枯松枝落莖斷,洗盡鉛華,現(xiàn)出的,是一輪輪殘破的……年輪。招總有法可破,招意卻可讓人琢磨一生。老者的一式便作“平生任”。一蓑煙雨任平生,風(fēng)雨無(wú)礙踏飛鴻。那是用一生雕刻、雋銘的心……

  少年面如死灰,直欲跳崖赴死。老者舒眉大笑,溫言道:“你比當(dāng)年的我已高出許多,你會(huì)是英雄……”說(shuō)罷,雙腿盤膝,已坐化涅槃。這一戰(zhàn),老者已油盡燈枯。

  天為之一拗,黑云咆哮,下起磅礴大雨。雨珠打在少年身上,洗刷的是黯然;雨水流至枯松倒處,滋潤(rùn)的是新苗。

  指窮于為薪,火傳也不知其盡。

  后記

  天柱山一戰(zhàn),少年名動(dòng)八表。自天柱山后,無(wú)人再看到他。

  幾年后,襄陽(yáng)城內(nèi)多了一名猛將,以一路“龍伏”掌法震寰宇。見(jiàn)過(guò)他的人都不知他便是天柱山那少年。每有敵襲,一人一掌一飛馬,血戰(zhàn)沙場(chǎng)。邦外蒙古勇士聞其名,必先膽寒。馬革裹尸一甲子,助襄陽(yáng)得保六十載平安。最終,這將士于戰(zhàn)場(chǎng)受重創(chuàng)身死。死前留下一句話:“英雄,須心系蒼生!”

  英雄,何處歸路?

寫英雄的作文 篇5

  我想每個(gè)人心中都有一個(gè)值得敬佩,而又仰慕的人。那就是人們心目中的英雄。

  我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,在我的心中爸爸就是一個(gè)英雄。因?yàn)榘职挚梢詺㈦u、殺魚、可以把蹲在路邊的大狼狗趕走,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半,當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí),只要看見(jiàn)爸爸在我身旁時(shí),恐懼的心理就會(huì)消失。所以,在我幼小的心里爸爸是一個(gè)英雄。

  當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,在我童年的心中老師是一個(gè)英雄。因?yàn),老師什么都懂,什么都?huì)。老師教我文化知識(shí),教我自然科學(xué),教我怎樣做人,告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙,是老師在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。

  當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí),我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí),那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄,這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu),特別是那些家庭不富裕,學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦,父母不在身邊,吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力,能吃苦,勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)中有股韌勁,學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好,而且,他們關(guān)心同學(xué),關(guān)心班級(jí),肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。

  隨著時(shí)間的推移,時(shí)代的進(jìn)步,我不斷的成熟,也許我心中的`英雄也在不斷的改變面貌,但是我相信那些英勇無(wú)畏,不怕?tīng)奚瑸榱思w或他人利益寧愿犧牲自己的一切的人的精神會(huì)永存我的心中。永遠(yuǎn)是我心中的英雄。

寫英雄的作文 篇6

  何為英雄?各執(zhí)一詞,莫衷一是。有人主張成敗論英雄,有人主張君王草寇論英雄,有人主張結(jié)果論英雄,還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭(zhēng)論幾千年,尚未統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。

  我認(rèn)為,真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀,也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實(shí),真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。

  我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。

  在一間幽暗的小屋里,一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍(lán)的眼睛似乎在訴說(shuō)著什么,如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔(dān)一切力量,是那樣的堅(jiān)實(shí)偉岸!他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著,有時(shí)又會(huì)在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒(méi)有“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹陰照水愛(ài)晴柔”的溫柔,沒(méi)有“鳥向檐上飛,云從窗里出”的悠閑,沒(méi)有“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”的輕快……然而,他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂(lè)曲如同巨大的浪花,激勵(lì)著人們;他的樂(lè)曲如同擂響的戰(zhàn)鼓,迎接著戰(zhàn)斗;他的樂(lè)曲如同鋒利的利劍,直插邪惡的心臟。

  我認(rèn)為這不再是一段段普通的旋律,而是生命的真諦。

  在他精神的激勵(lì)下,品格的引導(dǎo)下,音樂(lè)的熏陶中,我開始勇敢地面對(duì)艱難困苦?荚囀∠,挫折如同寒石,我會(huì)用心靈之火將它融化;父母責(zé)備中,委屈如同針尖,我會(huì)用堅(jiān)固的城墻將它抵擋;比賽失誤后,懊悔如同火焰,我會(huì)用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領(lǐng)下跨過(guò)一道道關(guān),越過(guò)一座座山,邁過(guò)一道道坎,堅(jiān)毅不屈的.走向勝利。

  他就是我心中的英雄,一個(gè)用心靈來(lái)譜寫樂(lè)章的偉大的人,一個(gè)用樂(lè)章激勵(lì)人類堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他的樂(lè)章給我精神上的盛宴,心靈上的鼓勵(lì),他將永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn)。

寫英雄的作文 篇7

  每個(gè)人都有心目中的英雄,他或許驚天動(dòng)地,或許平凡無(wú)奇,但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個(gè)人,在我心中的這位偉大的英雄,他只是一個(gè)普通的人,只是一位普通的公交車司機(jī)。

  一輛公交車在正常行駛的情況下,突然,車子開始不受控制,瘋狂的奔馳在大馬路上,原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了,公交車撞到了樹上,撞到了電線桿上,撞到了燈上,撞到了綠化帶上……車子上的乘客都慌了,又跳又鬧的,大家都以為這次一定是“九死一生”,甚至有人絕望的想要寫遺書。

  這時(shí),司機(jī)艱難的`喘著粗氣說(shuō):“請(qǐng)……大家……不要慌張,我……我一定會(huì)讓大家平安無(wú)事的。”說(shuō)著便開起車來(lái),有的乘客嚇的站都站不住,甚至有的乘客要跳出車子,有的已經(jīng)把遺書寫好,而司機(jī)一直喘著粗氣努力地轉(zhuǎn)著方向盤,終于他把公交車安全的停在路邊,車上的乘客歡呼跳躍,可不幸的是司機(jī)因搶救無(wú)效死亡。

  或許,當(dāng)一個(gè)人,能真正將日常本職工作做到最好,做到事無(wú)巨細(xì)時(shí),他就已經(jīng)是一個(gè)偉大的人,他就已經(jīng)在做一件偉大的事了。他,就已經(jīng)是我們心中的英雄了。

寫英雄的作文 篇8

  幾經(jīng)磨難,幾經(jīng)滄桑,中華兒女在共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下,最終趕走了倭寇,推翻了蔣家王朝,建立了新中國(guó),「開創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)人民從此站起來(lái)了!在新中國(guó)成立之前有多少為國(guó)犧牲的民族英雄他們英勇頑強(qiáng),在我心中就有這樣一位:在湖北漢口江岸車站,坐落著一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像,雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個(gè)金色的大字。

  他在修建京漢鐵路的時(shí)候,由于受到反動(dòng)軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂,京漢鐵路總部秘密舉行總罷**,1200公里的鐵路頓時(shí)癱瘓了。在帝國(guó)主義支持下,吳配孚調(diào)動(dòng)兩萬(wàn)多軍警在京漢鐵路沿線鎮(zhèn)壓罷**人。2月7日下午,反動(dòng)軍閥帶著兩營(yíng)士兵,包圍了江岸分工會(huì)會(huì)所,開始野蠻的`屠殺,釀成了震驚中外的“二七”慘案。林祥謙帶領(lǐng)工人同前來(lái)鎮(zhèn)壓的反動(dòng)軍隊(duì)進(jìn)行了英雄搏斗,終因寡不敵眾,十幾名工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人和工人代表一同被敵人逮捕。

  大罷**中,工人52人犧牲,300余人受傷。當(dāng)夜天降大雪,敵人把林祥謙綁在江岸車站站臺(tái)的木樁上。反動(dòng)軍閥以死威脅迫林祥謙下令復(fù)工,遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙:“上不上工?”林祥謙斬釘截鐵地說(shuō):“上工要總工會(huì)下命令。我頭可斷,血可流,工不可復(fù)!”飲人惱羞成怒,殺害了林祥謙。

  中華民族的優(yōu)秀兒子林祥謙,我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們心中的英雄,為了工人階級(jí)和人民大眾的解放事業(yè),英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命,時(shí)年31歲。他英勇頑強(qiáng)的精神是我們中華民族的驕傲,是我們中華民族的英雄,他的精神將在我們中華兒女的身上發(fā)揚(yáng)光大,他的品質(zhì)將會(huì)永遠(yuǎn)被我們記住。我心中的英雄,我學(xué)習(xí)的榜樣,我永遠(yuǎn)為您而感到驕傲!自豪!

寫英雄的作文 篇9

  在人生中,每一個(gè)人得心目中都有一個(gè)所敬佩的英雄,可是英雄是什么?誰(shuí)又是真真切切的英雄?爺爺說(shuō)英雄是在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血的人;媽媽說(shuō)英雄是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。我說(shuō)英雄就是一個(gè)為別人奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的人。我心目中的英雄就是他。

  他是一位平凡的英雄,又是我的好朋友,我的同學(xué)。

  他有一張可愛(ài)的小臉蛋,臉上總是現(xiàn)出一個(gè)甜蜜的微笑,他的身材總讓我想起《功夫熊貓》的阿寶,他總是那么天真、可愛(ài)。

  他為我撒下心靈的種子,總是為我做出心靈的雞湯,也總是在我沮喪的時(shí)候給我心靈的安慰。

  又一次,我有一道難題不會(huì),況且這又是周末作業(yè),沒(méi)交可是要扣分的。我看著題,呆若木雞,心想扣分是肯定的了。突然他出現(xiàn)了,我下意識(shí)的`遮蓋了作業(yè),不想讓他看見(jiàn)。可是,還是被他炯炯有神的眼睛發(fā)現(xiàn)了,他嚴(yán)肅的問(wèn)我:”有題不會(huì)嗎?“我遲疑的回答:”是的,你可以搞定嗎“?他堅(jiān)定的回答我:”我會(huì)!其實(shí)只要你背熟這個(gè)公式就可以了,這是一個(gè)表面積的公式,(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+高×寬)×2。這樣就可以了哈。“我立馬知道了,動(dòng)起筆來(lái)仔細(xì)的寫出了答案,趕緊交給了收作業(yè)的同學(xué)。他就是代佳位。

  他還幫助過(guò)我很多次,生活和學(xué)習(xí)都這樣關(guān)心我,他在我心目中就是一位英雄,雖然平凡,但是溫暖,會(huì)記憶一生。也會(huì)影響我去做一個(gè)善于幫助他人的人。

  其實(shí)英雄不分高低,只要你為他人付出,只要你樂(lè)于助人,你就是一個(gè)平凡的英雄。

寫英雄的作文 篇10

  有的人會(huì)問(wèn)我,你心目中的英雄是誰(shuí)?我會(huì)理直氣壯地回答他,那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。

  每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)的時(shí)候,身邊卻總是出現(xiàn)的母親的身影,她向我伸出那雙粗糙的手,說(shuō):“孩子,把手伸過(guò)來(lái)!庇谑,媽媽牽著我的手,走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的12年,從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路;從幼兒園的門檻到……

  每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候,您卻沒(méi)有罵我,而是用您那親切的聲音教育我,輔導(dǎo)我,安慰我,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的',一次小考而已,要把不會(huì)的搞懂才是最重要的,心在哪里成功就在那里呀!孩子……"

  每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾,我把事情的經(jīng)過(guò)向您傾訴衷腸后,您卻總對(duì)我說(shuō):“就算脾氣再好的人也會(huì)發(fā)脾氣;其實(shí)人生就是一盤棋,而與你對(duì)奕的是命運(yùn),即使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì),即便你之剩下了一副殘棋,你也不要推盤認(rèn)輸,堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)一下去,人生往往在堅(jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。

  平凡的人做出不平凡的事,她就好像一把綠傘,替我遮風(fēng)擋雨,無(wú)怨無(wú)悔,看啊,這就是我的母親,我心目中的英雄!

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