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初二寫(xiě)人作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初二寫(xiě)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二寫(xiě)人作文 篇1
烏黑發(fā)亮的三七分，巨大的額頭，又黑又粗的眼鏡框，平凡的襯衣西褲，這，就是我們的數(shù)學(xué)老師曹老師。 曹老師的課堂非常靈活，有討論，有演示，有幻燈片，也有練習(xí)題。當(dāng)我們不舉手回答問(wèn)題時(shí)，他總是用手從下向上摸他的額頭，然后就好像激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題很難嗎？舉手回答就是了，答錯(cuò)了又不會(huì)批評(píng)你。”弄得我們這些不愛(ài)回答問(wèn)題的`同學(xué)不得不舉起手。而在我們演示小組討論的結(jié)果，以及補(bǔ)充完，仍沒(méi)有說(shuō)出全部的知識(shí)時(shí)，他就會(huì)推推眼鏡框，循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我們，令我們恍然大悟。
而他也像“幽靈”一樣監(jiān)視著我們。有一次，兩個(gè)同學(xué)躲到六樓閣樓去玩，曹老師檢查午休沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。然后將教室和男生愛(ài)呆的衛(wèi)生間小隔間都找了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就到閣樓抓住了他倆。事后，老師還感嘆道：“你們真是無(wú)孔不入��！”咦，無(wú)孔不入的，是你吧，曹老師？
而他也像我們的同學(xué)一樣，陪我們玩。打籃球時(shí)，他總用方言喊著好球，然后接到同學(xué)傳來(lái)的球，然后一邊上籃一邊“啊呀”地喊著。而玩擲沙包時(shí)，他總是大喝“嘿”，然后佯裝把沙包扔出去，再趁同學(xué)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，把他們灰溜溜地打下場(chǎng)。 這就是我的曹老師，一位值得敬佩的人！
初二寫(xiě)人作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
是誰(shuí)在你走進(jìn)歧途的時(shí)候，愿意伸出手拉你一把；是誰(shuí)在你低頭暗嘆的時(shí)候，愿意在肩頭拍你一把；是誰(shuí)在你跌倒哭泣的時(shí)候，愿意彎下腰扶你一把......那個(gè)人便是你的老師。我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。有一次，老師感冒了，不停的咳嗽著，我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然而同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，老師的病卻更加嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們跑去辦公室里告訴老師，老師突然急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去找醫(yī)生，又是去打掃嘔吐物，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的`眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
我一直把我的老師當(dāng)做我的恩人看待；我一直敬佩我的老師；我一直把老師的每一句話，每一個(gè)字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
初二寫(xiě)人作文 篇3
升入初中，開(kāi)啟船只進(jìn)行第二次航行。在新的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)，他叫張陽(yáng)。
張陽(yáng)，從這個(gè)學(xué)校的小學(xué)部升入初中，他的成績(jī)很優(yōu)秀，但是行為像壞同學(xué)。兩天三次被老師罵，違反紀(jì)律，上課總是說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)課。最近班主任很頭疼：臨時(shí)體育委員下巴摔到了操場(chǎng)柏油跑道上，傷口縫了五針。而張陽(yáng)小學(xué)當(dāng)了五年的體育委員，最終班主任還是讓張陽(yáng)當(dāng)體育委員。
張陽(yáng)的成績(jī)一直很優(yōu)秀，屬于班級(jí)前十名。可是，成績(jī)好也不是一件好事，他很自以為是，對(duì)于老師說(shuō)的話也不認(rèn)真聽(tīng)的。一次英語(yǔ)課上，一道很簡(jiǎn)單的英語(yǔ)題，明明是填的是單詞的原型，他填了三單形式。班級(jí)離極少數(shù)的同學(xué)錯(cuò)了。得知張陽(yáng)竟然寫(xiě)錯(cuò)了，我哈哈大笑起來(lái)，英語(yǔ)老師說(shuō)：“以前我覺(jué)得小曾的笑聲很討厭，現(xiàn)在我覺(jué)得他的笑聲很好聽(tīng)�！币痪湓挵褟堦�(yáng)說(shuō)得郁悶的。沒(méi)辦法，這大概就是只有聰明人才會(huì)犯的'錯(cuò)誤吧。
上個(gè)月學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，張陽(yáng)參加了立定跳遠(yuǎn)。他因?yàn)橹槐鹊谝幻倭?0毫米，而獲得了第二名，結(jié)果哭了很久。我走過(guò)安慰他：“你已經(jīng)很厲害了，能獲得第二名也是給我們班級(jí)帶來(lái)榮耀。”張陽(yáng)卻說(shuō)：“人們記住的永遠(yuǎn)都是第一名，而不會(huì)記住第二名�！彼倪@句話讓我震驚。原來(lái)我們的張陽(yáng)這么有抱負(fù)，我為他的話而對(duì)他產(chǎn)生敬意。
這就是我們的體育委員，雖然他有點(diǎn)小缺點(diǎn)，但他身上的光輝卻值得我去學(xué)習(xí)。
初二寫(xiě)人作文 篇4
父母對(duì)我的愛(ài)是不容置疑的，但是他們的表達(dá)方式的截然不同的。媽媽總是和藹鼓勵(lì)，爸爸總是警告批評(píng)。生活中，每個(gè)人不管做什么事都是需要鼓勵(lì)的，這樣才能讓大家繼續(xù)努力做到最后，但必須要存在一種找你缺點(diǎn)的批評(píng)，時(shí)刻警告你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！边@們才會(huì)使我們填補(bǔ)自己的`缺點(diǎn)，更好的發(fā)揮自己人的特長(zhǎng)，完善自己。在我的生活中，常有這樣的事發(fā)生。
有一次，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，技術(shù)還不嫻熟，我就想像大人一樣在馬路上騎自行車。我央求媽媽：“我想騎自行車上街，好嗎？”“當(dāng)然可以。”媽媽不假思索地回答，“你一定能行，還可以練得更加?jì)故欤 蔽业靡鈸P(yáng)揚(yáng)地去找鑰匙。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“就你這種臭水平，別出去惹事生非！”我怒氣沖沖地反駁：“誰(shuí)說(shuō)我臭蟲(chóng)水平？我出去騎給你瞧瞧！”說(shuō)著我便走出家門。
我在小區(qū)里騎了幾圈，找了找感覺(jué)。之后，我便鼓起勇氣騎出了小區(qū)。我不敢去車水馬龍的街道，因?yàn)槲也坏貌怀姓J(rèn)爸爸是對(duì)的——我的水平低極了。我非常小心地騎在空蕩蕩、靜悄悄的小巷里，五分鐘后我就趕緊騎回家。
我知道，“更加?jì)故臁焙汀俺魳O了”都來(lái)源于愛(ài)。在媽媽的鼓勵(lì)下我信心滿滿；在爸爸的警告下我小心翼翼；總之，盡管鼓勵(lì)怎么讓我高興，我還是不會(huì)得意忘形；盡管批評(píng)怎么讓我沮喪，我還是不會(huì)半途而廢。
愛(ài)，是用不同方式表達(dá)出來(lái)的，所以我在愛(ài)的鼓勵(lì)下繼續(xù)努力，在愛(ài)的批評(píng)下改正錯(cuò)誤。我就在這愛(ài)的保衛(wèi)下幸福地成長(zhǎng)著。
初二寫(xiě)人作文 篇5
爸爸對(duì)我的愛(ài)，似乎已達(dá)到了超凡脫俗的境界，正因?yàn)檫@超凡，父愛(ài)不再低調(diào)，更是因?yàn)槊怨蓙?lái)自父愛(ài)的力量，父愛(ài)變得野蠻。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我還處于一種懵懂的幼稚，只因一部<馬丁的早晨>就把我迷得亂了心智，那天的作業(yè)很多，寫(xiě)完已經(jīng)到時(shí)間了，之后便一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了爸爸的屋子，看吶！我以一個(gè)魚(yú)躍龍門，準(zhǔn)確無(wú)誤的躍過(guò)床沿，落到了爸爸身上，之后又用了一個(gè)鯉魚(yú)翻身，落到爸爸身后的床上，歌聲準(zhǔn)時(shí)響起"馬丁，馬丁，每天早晨你醒來(lái)——"我興奮的手舞足蹈，爸爸卻無(wú)語(yǔ)，哦！他一定很痛，但他無(wú)語(yǔ)，他是野蠻的，野蠻地剝奪了所有愛(ài)我的權(quán)力。
還有10歲那年，一項(xiàng)很忙的爸爸居然答應(yīng)我陪我一同過(guò)生日，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，爸爸沒(méi)有食言，他帶我去了公園，陪我一起玩賽車，和我一起套娃娃，還破天荒的跟我一起坐了那并不很刺激的過(guò)山車，但我還是感覺(jué)很幸福，依畏在爸爸的.懷里，第一次感到我好愛(ài)爸爸，他是野蠻的，野蠻的剝奪了我心中所有能夠存下別人的地盤(pán)。
直到現(xiàn)在爸爸還是野蠻的，他愿意同我一起分享快樂(lè)與痛苦，我也一樣，他的野蠻，讓我的大腦怎樣也刪不去對(duì)爸爸的愛(ài)。
爺爺眼里，爸爸幽默，可愛(ài)，奶奶眼里，爸爸孝順，懂事，媽媽眼里，爸爸憨厚，老實(shí)，在換的眼進(jìn)而，爸爸野蠻卻不是不可理喻，花落花又開(kāi)，我已不是當(dāng)初那個(gè)懵懂的女孩，我似乎可以理爸爸這野蠻的愛(ài)！
初二寫(xiě)人作文 篇6
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是指路的明燈，但是比老師更偉大的是職業(yè)是母親，母親為了我的健康成長(zhǎng)，以后做個(gè)有用之才，嘗盡苦頭，嘗盡心酸，從小就把我引進(jìn)了知識(shí)的海洋，是我人生中的第一任老師。
母親，您教會(huì)了我生活的常識(shí)。教我如何拿筷子，如何穿衣服，如何獨(dú)立自主的完成事情。一次放學(xué)，您來(lái)接我，我習(xí)慣性地把書(shū)包交給您，被您拒絕了，您拉著我的手說(shuō)：“書(shū)包要自己背，困難要自己扛�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
母親，您教會(huì)了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個(gè)字是：人。在公交車上，您教我給別人讓座；撿到錢時(shí)，您教我拾金不昧；教我……總之，要善良待人，誠(chéng)實(shí)待人，做一個(gè)光明磊落的人。
動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我受知識(shí)的陶冶，幼兒園時(shí)，您給我報(bào)了算數(shù)班，培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，一次我因?yàn)橐坏李}做了很長(zhǎng)時(shí)間，您見(jiàn)我眉頭緊皺，一直在那涂涂畫(huà)畫(huà)，便過(guò)來(lái)關(guān)心，您循循教導(dǎo)：困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。
母親，您經(jīng)歷了歲月的滄桑，您的'皺紋深了，您把美麗的青春給了我；您的手粗糙了，您把溫暖的陽(yáng)光給了我；您的眼花了，您把明亮的雙眸給了我。
初二寫(xiě)人作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。泛黃的書(shū)頁(yè)是時(shí)間流過(guò)的痕跡。小小的日記，記載著你和我的經(jīng)歷，淡淡的話語(yǔ)，露出你對(duì)我的關(guān)心。一路走來(lái)，一路有你。
是你，讓我的生活多姿多彩；是你，讓我的`生活無(wú)限美好。
我依稀記得，初識(shí)新字的時(shí)候，您最先教我的就是呵護(hù)。小時(shí)候我記憶不好，教了忘，忘了你又教，反反復(fù)復(fù)。別的老師都沒(méi)有這種耐心。認(rèn)識(shí)的字多了興趣，學(xué)習(xí)的興趣也就來(lái)了。你教我學(xué)子的方法，我至今還記得。您說(shuō)的呵護(hù)是要用嘴巴去關(guān)心，要用雙手去保護(hù)，因?yàn)槲抑懒怂暮x，所以字也就記住了。
回顧往事，你不就是用嘴來(lái)給予我溫暖與鼓勵(lì)，用雙手來(lái)保護(hù)我前行嗎？
剛學(xué)騎車時(shí)，是你在夏日炎炎下陪著我，幫著我。初學(xué)時(shí)，一切都很生疏。生怕自己摔跤，您說(shuō)，別怕有我在。于是我安心了許多。摔倒一次，您叫我自己站起來(lái)，兩次您依然叫我站起來(lái)，三次……在您的鼓舞下，我不放棄。我緊張地教您別放手，您悄悄地松開(kāi)了手，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不用你在扶持。陽(yáng)光下兩張笑臉在汗水的浸泡中愈發(fā)燦爛。
想起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛地發(fā)現(xiàn)我的生活里不能沒(méi)有你。我想，您用行動(dòng)對(duì)我詮釋了呵護(hù)的意義。我想用我一生來(lái)回報(bào)你。十幾載春秋，風(fēng)霜雨雪。您陪我度過(guò)了十幾年，如今我不再需要你勞累了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不是嗎？在有你的日子里，我快樂(lè)，我開(kāi)心。茁壯成長(zhǎng)。
一路走來(lái)，一路有你……
初二寫(xiě)人作文 篇8
我有一個(gè)多變的爸爸，他的臉比六月的天氣變得還快。一會(huì)兒高興的瞇起眼睛，一會(huì)兒又陰沉著臉好像人家欠他100萬(wàn)似的，這不發(fā)生了一件事，你來(lái)看看我說(shuō)的是不是這樣。
期中考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)來(lái)以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我居然是全班第二。爸爸十分的高興，他咧著嘴，瞇縫眼笑成了一條直線，摟著我的肩膀說(shuō)：“小雨，你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸都依你�！蔽易笏加蚁胝f(shuō)：“我要買很多好吃的�！彼斓狞c(diǎn)頭答應(yīng)了。上學(xué)的'時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的作文本寫(xiě)完了，老媽不在家，所以我中午的時(shí)候跟爸爸說(shuō)：“爸爸，給我?guī)讐K錢，我要買作文本。”爸爸立馬就把錢給我了。
我到學(xué)校的文具店買了作文本，還找了零錢，我看到一個(gè)新來(lái)的玩具十分有趣，于是買了下來(lái)。晚上爸爸問(wèn)我要剩下來(lái)的零錢，我不敢說(shuō)錢被我亂用掉了，所以撒謊說(shuō)我把錢弄丟了。爸爸看著我，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里喘出來(lái)的氣越來(lái)越粗，表情嚴(yán)肅的讓我害怕。
“小雨，你說(shuō)實(shí)話�！彼恼Z(yǔ)氣中全是殺氣。
“我……我買了玩具。”我實(shí)在不敢撒謊了。
后來(lái)爸爸沒(méi)收了我的玩具，并說(shuō)：“如果以后再這樣，別想再問(wèn)我要錢�！崩蠇尯髞�(lái)告訴我，因?yàn)檫@件事爸爸很不高興，他說(shuō)：“孩子不僅要智力好，更要人品好，以后我們要對(duì)他做人這一塊好好教育�！�
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我明白，爸爸的多變是因?yàn)樗囊活w心全在我的身上，我做的好他開(kāi)心，我做的不好，他會(huì)心痛。以后，我要多做好事，讓他開(kāi)心，青春永駐。
初二寫(xiě)人作文 篇9
心中對(duì)友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，抑或是愛(ài)與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的.友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地，毫無(wú)理由地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，低低地盤(pán)旋，淺淺地散開(kāi)，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。
那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說(shuō)人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。
無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去。這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離；這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí)；這樣，朋友才有了存在的價(jià)值；這樣，朋友就真的只是朋友了；這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
初二寫(xiě)人作文 篇10
在我眼中，有一位十分優(yōu)秀的老師，他就是我們班教語(yǔ)文的班主任，黃老師。他為什么優(yōu)秀呢，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
在剛?cè)雽W(xué)的第一天，我在班級(jí)門口上看見(jiàn)了一個(gè)大大的牌子——卓遠(yuǎn)班。這個(gè)名字十分震撼，許多同學(xué)來(lái)到我們班，都羨慕不已，讓我十分驕傲和自豪。那天，老師帶我們看了卓遠(yuǎn)班的輝煌歷史和優(yōu)秀人才，我在那時(shí)就告訴自己，千萬(wàn)不能給卓遠(yuǎn)班丟臉，更不能給黃老師丟臉。記得黃老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)班級(jí)，31個(gè)學(xué)生上了重點(diǎn)高中。我當(dāng)時(shí)就想，是要多么優(yōu)秀的教師才能培育出這么的人才!嗯，我也要努力在戰(zhàn)狼旗上簽名。
黃老師不僅優(yōu)秀，還很和藹可親，很少生氣。他特別關(guān)心同學(xué)，希望每個(gè)同學(xué)在這個(gè)班級(jí)里能夠變得自信，變得優(yōu)秀。不僅僅在課堂上，在課間也和大家有說(shuō)有笑的，很快成了我們大家的好朋友。而且，我發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，上課的時(shí)候，我一不認(rèn)真，就覺(jué)得黃老師在看我：“要認(rèn)真聽(tīng)講哦!”我就馬上認(rèn)真起來(lái)。
黃老師是個(gè)教學(xué)有方的老師。以前，我總覺(jué)得語(yǔ)文很無(wú)聊，學(xué)起來(lái)枯燥、無(wú)趣，最不想學(xué)的就是語(yǔ)文了。在家里父母管得不嚴(yán)的`時(shí)候，我就偷懶，才不想看書(shū)呢，看著那些密密麻麻的文字，心煩極了。但是，自從黃老師教了一節(jié)語(yǔ)文課后，我便漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文課。每次上課，黃老師都會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我對(duì)文章內(nèi)容加深印象，也能放松心情，體會(huì)語(yǔ)文課的有趣。
你看，這就是黃老師，他也許不是最完美的老師，但在我眼中，他就是、秀的老師!
初二寫(xiě)人作文 篇11
那個(gè)影響了我的人人的一生中，總有那么幾個(gè)人，對(duì)自己很重要，也會(huì)深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經(jīng)擦肩而過(guò)的陌生人……
在我的14年生活中，有這么一個(gè)人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。小時(shí)候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對(duì)人要有禮貌……我雖然表面上聽(tīng)，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過(guò)的`小食品袋亂扔，糖紙亂扔。
自從那件事后，我深深地被他影響了……
一年前，老媽帶我們?nèi)バ⒘x玩，走到一家賣燒烤的店前，老媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進(jìn)了垃圾桶里。正要離開(kāi)，看見(jiàn)旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。老媽看見(jiàn)了，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“去吧丟在地上的撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里去�！蔽噎h(huán)顧四周，有挺多人的，撿那個(gè)怪不好意思的。剛想完，只見(jiàn)老媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進(jìn)了垃圾桶里。那位婦女看見(jiàn)了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進(jìn)了垃圾桶里。我看了看老媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺(jué)。
原來(lái)，我認(rèn)為老媽有點(diǎn)多管閑事�？蛇@次，我不禁認(rèn)為我錯(cuò)了，老媽是一個(gè)很有素質(zhì)的人。
從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會(huì)檢起來(lái)，找到垃圾桶，并扔進(jìn)去。
她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對(duì)他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個(gè)人。
初二寫(xiě)人作文 篇12
白發(fā)蒼蒼，滿臉鄒紋，彎彎的眉毛，一雙慈祥、和諧的眼睛，盼望著家人回家，一張溫暖的嘴巴，總是提醒你：“天冷了，多穿衣服，別感冒了�！彼褪俏易類�(ài)的奶奶。
每次星期天，我都會(huì)回老家去看望我的爺爺、奶奶，陪他們吃吃飯、聊聊天，到了該走的時(shí)候，心里總會(huì)有些不舍。一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)グ褷敔�、奶奶接到我們家住一段時(shí)間吧!”爸爸說(shuō)：“也好，他們年紀(jì)也大了，需要人照顧，那我們就把他們接來(lái)吧!”我高興的一蹦三尺高。
去接爺爺奶奶的時(shí)候，奶奶“寧死不屈”，死活也不跟我們一起走，說(shuō)不習(xí)慣住商品房。在我的`努力勸說(shuō)下，奶奶終于同意了。走在路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們家還有毛毯?jiǎn)?”誰(shuí)知道，因?yàn)槟棠痰亩溆幸稽c(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)不清別人說(shuō)話，她搶先一步說(shuō)：“有啊，我們家的雞下了好多蛋呢，你想吃就回去拿�！边@句話把我們?nèi)嚾硕旱煤逄么笮Γ瓉?lái)，奶奶把“毛毯”聽(tīng)成“雞蛋”了。
還有一次，我在家里把電視開(kāi)著，在看乒乓球比賽，媽媽叫我下樓買點(diǎn)東西，錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)比賽。正好奶奶也在看，我回來(lái)時(shí)問(wèn)奶奶：“奶奶，剛才的乒乓球比賽，誰(shuí)贏了?”不料，奶奶把我說(shuō)的“乒乓”聽(tīng)成有人在敲門的聲音了，于是馬上起身去開(kāi)門，把我笑的前俯后仰。奶奶還疑惑地問(wèn)我：“你笑什么啊?”我急忙說(shuō)：“沒(méi)事的，奶奶�！卑职挚匆�(jiàn)了，出于孝心，對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，我給您買個(gè)助聽(tīng)器吧�！蹦棠虖男∩钇D苦，很節(jié)儉，說(shuō)“別買，別買，買了也是浪費(fèi)。”
爺爺奶奶在我們家住了幾天，住不習(xí)慣，我還要上學(xué)，也沒(méi)人陪他們聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。
以后放假了，要多回去陪陪爺爺奶奶，讓他們不再感到孤單。爺爺，奶奶，祝你們長(zhǎng)命百歲、福如東海。我愛(ài)你們!
初二寫(xiě)人作文 篇13
去年，我們和七班舉行了一場(chǎng)足球比賽，我們雖敗猶榮，但是我們并不氣壘，因?yàn)槲覀冇羞@樣一位老師。
她是一位細(xì)心的老師。在比賽前，我們的準(zhǔn)備工作都是她負(fù)責(zé)的。足球隊(duì)員的球服、啦啦隊(duì)員臉上的球迷貼、頭上的“必勝帶”、手上的瓶子、嘴上的“球迷號(hào)”、必勝的歌曲……當(dāng)我們帶著這些“裝備”來(lái)到賽場(chǎng)，看見(jiàn)對(duì)方球隊(duì)羨慕的眼神時(shí)，我們感受到，我們擁有一位多么細(xì)心的老師��！
她是一位可親的老師。在比賽時(shí)，隊(duì)員們奮力拼搏。她在賽場(chǎng)上一邊觀戰(zhàn)，一邊組織拉拉隊(duì)員加油助威。只見(jiàn)她高喊口號(hào)，又蹦又跳，忙得不可開(kāi)交。當(dāng)對(duì)方進(jìn)球時(shí)，她唉聲嘆氣；當(dāng)我們進(jìn)球時(shí)，她歡呼雀躍。中場(chǎng)休息時(shí)，她一邊和隊(duì)員們商量戰(zhàn)術(shù)，一邊不斷地“滅他人威風(fēng)，長(zhǎng)自己志氣”。簡(jiǎn)直就是一個(gè)大孩子。
她是一位令我終身難忘的.老師。比賽結(jié)束后，我們回到教室里。一個(gè)個(gè)的臉上掛著悲傷，心情跌入低谷。有的在抹眼淚，有的在自我安慰，有的早已泣不成聲……等我們的心情漸漸平靜下來(lái)后，她走上講臺(tái)，深情地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，雖然我們比賽輸了，但這并不能代表我們失敗了。因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們奮斗過(guò)，我們收獲了團(tuán)結(jié)的精神，頑強(qiáng)拼搏的毅力，我們已經(jīng)成為最棒的了！其實(shí)，我們做每一件事的目的都是為了收獲，為了成長(zhǎng)，而不是最后的結(jié)果。結(jié)果并不重要，最重要的是我們收獲到了什么，我們學(xué)到了什么。人的一生中不可能只有成功，沒(méi)有失敗。只有成功的人生是不完美的。因?yàn)橛辛耸。覀儾拍艹砷L(zhǎng)；因?yàn)橛辛耸∥覀儾拍艹晒ΑＣ鎸?duì)挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，從哪兒失敗的，就從哪兒重新開(kāi)始�！�
她的這番話猶如一縷陽(yáng)光，照耀在我們失落的心靈上，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心上，它將是我人生的財(cái)富，指引著我前進(jìn)。
是啊，如果我們沒(méi)有失敗，就不知道老師的付出；如果我們沒(méi)有失敗，就沒(méi)有收獲；如果我們沒(méi)有失敗，就沒(méi)有這精彩的一課！
她就是我們班的班主任——鄧?yán)蠋�，一位可親可敬的好老師。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，老師。
初二寫(xiě)人作文 篇14
我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副寬邊的眼鏡，使他看起來(lái)斯文又博學(xué)。
“國(guó)”字形的臉，一撮微卷的頭發(fā)貼著寬寬的額頭，再配上一對(duì)“招搖”的`大耳朵，一張不茍言笑的嘴，有點(diǎn)讓人“望而生畏”，太過(guò)嚴(yán)肅了；唯有嘴角上揚(yáng)，眉開(kāi)眼笑之時(shí)才會(huì)讓人“如沐春風(fēng)”，身心愉悅。當(dāng)然，我和媽媽看到的多數(shù)是這一面。
爸爸是個(gè)博學(xué)多才的人。在家里，我和媽媽凡有不懂的問(wèn)題——上至天文，下至地理，從古至今，從文到武，只需一句“問(wèn)問(wèn)老爸”準(zhǔn)會(huì)有答案，比如：我在學(xué)習(xí)中遇到的難題請(qǐng)教媽媽時(shí)，媽媽不會(huì)做了，可老爸卻能在兩三分鐘內(nèi)幫我解決；講名人故事、唐詩(shī)宋詞信口一出、與我說(shuō)教等總是讓我和媽媽津津有味的聽(tīng)著，又心悅誠(chéng)服的做著，爸爸在我心中是無(wú)所不能，他就是我的偶像。
爸爸非常勤勞。每次上班總是提前半小時(shí)去，雖然爸爸每次去的很早，但也很晚才回家。
回家后還不知疲倦的檢查我的作業(yè)，雙休日一有時(shí)間就幫忙做家務(wù)。做飯時(shí)，媽媽有的菜不會(huì)做了，爸爸就會(huì)笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)吧！”洗衣服時(shí)爸爸也經(jīng)常這樣說(shuō)。
有時(shí)沒(méi)事做時(shí)，爸爸又會(huì)叫上我們把這里拖拖，那里抹抹，自己也把這里清清，那里弄弄。家里總被爸爸整的干凈又整潔。
爸爸有時(shí)還會(huì)用心來(lái)做一些手工制作，比如：用鞋盒、飲料箱做收納箱；用酒盒做成發(fā)票收藏盒等。爸爸總是忙得“不亦樂(lè)乎”。
爸爸更自信。爸爸從未學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但每次我和爸爸比賽畫(huà)畫(huà)總是落敗，因?yàn)榘职挚偰苋齼上戮彤?huà)出一副生動(dòng)好看的畫(huà)。
我問(wèn)爸爸：“為什么能畫(huà)得這么好？”爸爸則是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“用心！只要你想做的，就用心去做，相信自己，就一定能做好！”是啊，相信自己，就一定能做好，我細(xì)心的體會(huì)著。這就是我的爸爸，博學(xué)又多才，勤勞又自信。
我愛(ài)我的爸爸。
初二寫(xiě)人作文 篇15
她曾受古代文人的喜愛(ài)，是一位“真君子”。是她鼓舞了我，讓我重拾信心。
那一天，我獨(dú)自在公園散步。由于前不久的1千米長(zhǎng)跑成績(jī)不好，心里很郁悶，對(duì)四周的景色一點(diǎn)也沒(méi)興趣。一邊走，一邊嘆氣，不知不覺(jué)我就走到了荷花池邊。我伸手擦了擦在一旁的石凳便坐了下來(lái)。望著那片綠色的池塘，心中的.郁悶頓時(shí)消散了許多。
池塘里的荷葉一片挨著一片，結(jié)成一大片。忽然，一陣風(fēng)掠過(guò)，一點(diǎn)粉紅色在那綠叢中隱隱約約閃現(xiàn)。我連忙站起身，向那個(gè)方向奔去。可是，那一點(diǎn)粉紅很快不見(jiàn)了。我停下腳步，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)粉紅確實(shí)不見(jiàn)了。心想也許是我的錯(cuò)覺(jué)吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候怎么可能長(zhǎng)出荷花呢？正當(dāng)我返身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在水中央有一座亭子，而剛才那粉紅的一點(diǎn)也正是在那個(gè)方向，也許那并不是荷花，就是那座亭子吧，我便向那亭子走去。走在路上，我心中的那一抹郁悶早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有那迫切想找到剛才那點(diǎn)粉紅的愿望。走到亭中，幾行字映入眼簾，原來(lái)是周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。我不由地低吟了起來(lái)。
我一遍遍吟著，一陣微風(fēng)拂面而過(guò)，我頓了頓，回過(guò)神又想起了要尋找剛才那點(diǎn)粉紅。為什么我還是沒(méi)找到她？我不由地嘆了口氣，心想：唉，算了吧，也許真的只是錯(cuò)覺(jué)……，正當(dāng)我打算折回的時(shí)候，我又和她相遇了。真的是一朵粉紅色的荷花，她正靜靜在那里，像個(gè)隱士躲藏在綠葉中。她似乎是不想喧賓奪主，只是低調(diào)的自我欣賞，不想給綠葉帶來(lái)負(fù)擔(dān)�？墒�，我知道她是高于荷葉的。風(fēng)又吹來(lái)了，荷葉都紛紛傾斜了，但是，只有她仍然紋絲不動(dòng)地筆直的挺立著，仿佛在告訴世人：任何困難都不能將她倒。這一幕，讓我豁然開(kāi)朗。我相信，下次我也肯定能行，“有志者事竟成”。
我知道在成長(zhǎng)路上會(huì)有風(fēng)雨，也會(huì)有彩虹，但是只要有了像荷一樣默默努力，堅(jiān)持自己的精神，無(wú)論前方有多少困難，都可以勇往直前，直到成功。
初二寫(xiě)人作文 篇16
嗨 ，大家好！我是一只生活在大海里的寄居蟹！
你想不到吧，我們動(dòng)物也有自己的鄰居呢！就說(shuō)我的鄰居，那就是海洋里強(qiáng)大的植物——�？《�！說(shuō)起我和�？《。沁�真是有一定的緣分呢，不信你可以來(lái)看看。
那天是蟹歷8888年8月8日，我遇到了�？《 Ｋ麑�(duì)我說(shuō)：“寄居蟹哥哥，我能依附到你的螺殼上么？”我想了想，出于心情比較高興，就答應(yīng)了他。就這樣，海葵小丁來(lái)到了我的螺殼上。沒(méi)想到，這竟然給我們雙方帶來(lái)了很大的好處。先說(shuō)說(shuō)�？《�，它因?yàn)橐栏皆谖业穆輾ど希瑪U(kuò)大了覓食范圍，得到的食物自然多了不少。
再看看我，現(xiàn)在天天悠閑至極。因?yàn)楹？《�，我得到了很好的偽裝保護(hù)，許多敵人都認(rèn)不出來(lái)我，自然也不來(lái)追我。就算偶爾有幾個(gè)視力好的`敵人發(fā)現(xiàn)了我，那也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲冶成系暮？《】刹皇浅园罪埖�。他肯定�?huì)毫不猶豫的分泌毒液，趕走敵人，因?yàn)槲覀兪青従用础?/p>
就說(shuō)昨天早上吧，我正在外面找食物，順便讓海葵小丁也飽餐一頓。好不容易找到了個(gè)海蝸牛，正準(zhǔn)備飽餐一頓。突然，一個(gè)大黑影罩了過(guò)來(lái)，想要吃掉我。我連忙逃跑，但是，卻跑不過(guò)章魚(yú)。看樣子我是必死無(wú)疑了，但是，別忘了，我還有秘密武器——�？《 Ｕ卖~(yú)發(fā)起了第一輪進(jìn)攻，我?jiàn)^力用鉗子抵擋，把它擋了回去。
但是，章魚(yú)馬上又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻，直接把我罩進(jìn)了它的嘴里，想吃了我。現(xiàn)在，就該�？《〕鰣�(chǎng)了。只見(jiàn)它一發(fā)力，上萬(wàn)枚“小導(dǎo)彈”發(fā)射了出去，它們可是能夠引起劇痛的哦！果然，章魚(yú)慘叫一聲，逃跑了。估計(jì)他這輩子都不會(huì)忘記那種滋味，呵呵，讓你來(lái)惹我。
接下來(lái)，我和�？《【屠^續(xù)度過(guò)我們美妙的上午。這個(gè)上午，我可是吃了好幾個(gè)海蝸牛的呢，味道美極了！啊，不好，我的肚子又咕嚕咕嚕叫了。�？《∫拆I了，在催我去覓食，啊，我要去捕獵了！
朋友們，你們說(shuō)，我和我的鄰居�？《∈遣皇钦l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)呢？我們可是被評(píng)上“十大模范鄰居”之一呢。
初二寫(xiě)人作文 篇17
我，我是誰(shuí)？我便是我，我不是那一去不復(fù)反的荊柯，亦不能為燕過(guò)拋頭顱，灑熱血；我也不是那流芳千古為萬(wàn)人所敬仰的屈原，亦不能站在漓江江畔做出那悲壯的一舉。我不需要他們那樣，也不能像他們那樣，這不是那個(gè)腐朽的封建王朝，也不是烽火連天的戰(zhàn)亂時(shí)代，這是中國(guó)，是21世紀(jì)的新中國(guó)，沒(méi)有了殘害過(guò)無(wú)數(shù)生命的封建專制集權(quán)制度，有的只是新時(shí)代人名當(dāng)家做主的民主制度。所以注定我不能像他們那樣。我愛(ài)祖國(guó)，我有自己的方式，有這個(gè)21世紀(jì)所需要的方式。
我拿什么去報(bào)效祖國(guó)？拿什么去保護(hù)祖國(guó)的那大好河山。滄海日，赤誠(chéng)霞，峨眉雪，巫山云，洞庭月，彭蠡煙，武夷峰，廬山瀑，看這諸般宇宙奇觀，你難道還忍心用那千百年來(lái)的武力去征服嗎？不，我要用知識(shí)，用一個(gè)偉大國(guó)家的知識(shí)去守衛(wèi)，去報(bào)效我的祖國(guó)。
知識(shí)——一個(gè)耀眼的名詞，全世界掙搶著它，全人類擁護(hù)著它。幾百年前，可曾記得有這樣一個(gè)愚昧的`國(guó)家。大門閉著，兩眼雙耳閉著，卻還洋洋得意，自認(rèn)為是天朝大國(guó)，無(wú)所不有。這造就了什么？國(guó)人嚴(yán)重的缺乏新一代的知識(shí)，黃頭發(fā)，藍(lán)眼睛的一群群野獸大批大批的涌入，他們爭(zhēng)先恐后著，掠奪著，搶殺著。那千年來(lái)的智慧結(jié)晶，敦煌莫高窟——碎了；那象征世界輝煌的圓明園——沒(méi)了；那大好的秀麗河山——支離破碎了。這是知識(shí)的懲罰，懲罰我們對(duì)知識(shí)的愚昧與無(wú)知。
我是一民新世紀(jì)的中國(guó)人，我需要那新世紀(jì)的知識(shí)。知識(shí)，一個(gè)振興民族的必需品；一個(gè)所有人都要擁有的必需品。我們現(xiàn)在需要報(bào)效祖國(guó)，不需要了那拋頭顱，灑熱血的一腔熱情；不需要那整日掛在嘴邊的我要報(bào)效祖國(guó)，我們只需要那實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，只要我們的知識(shí)富有了，我們才能富有，只有我們富有了，祖國(guó)才會(huì)富有強(qiáng)大起來(lái)。
知識(shí)——這便是21世紀(jì)的我們報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的最好物品了，我們需要知識(shí)，祖國(guó)更需要有知識(shí)的我們。
初二寫(xiě)人作文 篇18
打開(kāi)記憶的門，有許多回憶和許多人，但這些我都漸漸忘記了，然而，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候，我和小欣在我們學(xué)校的操場(chǎng)上跑步。我們跑了半個(gè)多小時(shí)。我們太累了，找了把石椅坐下來(lái)休息。在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有水，很渴。這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻。曉欣似乎明白了我的意思。他走過(guò)來(lái)，把他拿到的水遞給我。我
“你是干什么的?”“我已經(jīng)喝了一杯�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地把所有的水喝完。這時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的胸膛，當(dāng)我抬起頭時(shí)，卻看見(jiàn)曉欣那雪白的嘴唇。原來(lái)他根本不喝水，而是把水給了我，我立刻流下了眼淚。
雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還是經(jīng)常想起它。
今天，當(dāng)我正在做作業(yè)的.時(shí)候，我聽(tīng)到樓下傳來(lái)“夫人!”媽媽問(wèn):“您在找誰(shuí)?”“夫人,下來(lái)。”母親來(lái)到一樓，問(wèn)道:“怎么了?”這時(shí)，中年婦女說(shuō):“他們的手被炸彈炸掉了，他們沒(méi)有錢看�！�
疾病。娘老大，你捐點(diǎn)錢吧!媽媽正在猶豫，爸爸買菜回來(lái)了。我父親看見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)在樓下。爸爸問(wèn)媽媽:“怎么了?”媽媽告訴爸爸為什么。中年婦女說(shuō):“老板，幫幫我!”她媽媽說(shuō):“你為什么不去工作賺錢呢?”
爸爸說(shuō):“給他們十塊錢!”媽媽拿出十塊錢遞給他們。中年婦女接過(guò)錢說(shuō):“謝謝�！比缓箅x開(kāi)了。
媽媽走過(guò)來(lái)告訴了我整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。我心想:聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們的傷勢(shì)并不嚴(yán)重。但是他們?yōu)槭裁床蛔约嘿嶅X呢?有些人比他們更認(rèn)真，他們還自己賺錢養(yǎng)活自己!他們?yōu)槭裁床荒?我認(rèn)為人們應(yīng)該腳踏實(shí)地。
說(shuō)到我的同桌，最大的優(yōu)點(diǎn)是臉皮厚。但是，上帝還是給了他報(bào)應(yīng)，是誰(shuí)讓他總是把同學(xué)們的閑話傳下去的呢?
我的同桌說(shuō)他半夜起來(lái)做飯，從手指上切下一小塊肉。我的一個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō):“這個(gè)孩子在家里受苦。他不得不半夜起來(lái)做飯。傳說(shuō)中的灰孩子是灰姑娘的弟弟。”因?yàn)樗沂质持甘軅�，所以很難寫(xiě)字。在同一張桌子上，伸出食指，用其他手指寫(xiě)字。
初二寫(xiě)人作文 篇19
堂姐，那輛臟兮兮的小三輪，還停在那棵高大的梧桐樹(shù)下。光陰如此無(wú)情，如此迅疾，以致上面都落滿了塵埃。
鄰居家墻壁上茂密濃郁爬滿了我們整個(gè)童年道路的爬山虎早已枯死，還�？莶菁拍膸字Φ箲以诎肟眨诙贞�(yáng)光中毫無(wú)生氣。大堤上那幾株山茶花樹(shù)已不再開(kāi)花；曾經(jīng)在屋檐下叫嚷個(gè)不停的燕子窩早已變得空蕩。一切都應(yīng)了那句話：所有終歸永久的寂滅。也許友情是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)的，可血濃于水的親情呢？你可曾記得，人間我幼時(shí)最親近的堂姐，偷偷將家中的小三輪開(kāi)出來(lái)載著我們瘋鬧，回來(lái)后被父親責(zé)罵還要來(lái)安慰我；你可曾記得我們經(jīng)常一起偷摘爬山虎葉來(lái)玩過(guò)家家；你可曾記得那株山茶花樹(shù)，我們一起在上面刻下自己的名字，不知用了怎樣的力氣來(lái)銘記這樣深的感情；你可曾記得……也許是這不見(jiàn)的兩年發(fā)生了太多，你我早已不是當(dāng)初的你我。
在你的婚禮上，我看到了漂亮的你；在抱著自己剛出生的女兒時(shí)，你顯得虛弱卻又幸福；在眾人對(duì)你還這么小就已結(jié)婚生子非議時(shí)，你卻故意裝出無(wú)所謂。你有這么多要負(fù)擔(dān)，你那瘦弱的肩膀再也負(fù)擔(dān)不起對(duì)我的關(guān)愛(ài)了吧？也許時(shí)光真是無(wú)所不能的，但我卻依舊銘記舊日的你刻在我心中的`美好，我只覺(jué)得自己像是在回家路上貪戀美麗風(fēng)景忘了時(shí)間的孩子，那些美麗的景致讓我至今無(wú)法忘記。也許就只有在今天，在你成為年輕的全職家庭主婦，而我還在當(dāng)老成的高中生繼續(xù)為明天拼搏的這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)在聞到桅子花的芳香時(shí)，便想起那一個(gè)個(gè)浸染了我們年少芬芳的夏季；在看到天鵝絨般的夜空時(shí)，就想起你臨摹的那幅被我戲謔為“滿天都是荷包蛋”的《星空》。
才會(huì)想起幾年前那個(gè)截然不同的世界，才會(huì)這樣清楚地知道：在我最初的旅途中，最初的一道美麗的風(fēng)景線早已深深地刻在了我的生命線上，我又怎么能忘記呢？畢竟今生便是以這樣的方式開(kāi)始的。
初二寫(xiě)人作文 篇20
在我的生命中，除了爸爸媽媽，就屬爺爺對(duì)我最好了。
我的爺爺是個(gè)聰明的人，也是很慈祥的。爺爺以前長(zhǎng)過(guò)一個(gè)癌，經(jīng)過(guò)一系列手術(shù)和治療，已經(jīng)治好了。別看我爺爺以前生過(guò)病，他現(xiàn)在身體可硬朗了。瞧，他又要去打麻將了。
每天，爺爺總是早早地起床，吃完早飯，騎著一輛三輪車，漫不經(jīng)心地騎到茶室。當(dāng)爺爺回來(lái)的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候。這是為什么呢？因?yàn)闋敔斆看位貋?lái)的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)闋敔斆看位貋?lái)，總會(huì)帶一些吃的給我和弟弟，這就表示爺爺贏錢了。我不得不佩服爺爺?shù)摹奥斆鳌绷恕?/p>
我呢，越長(zhǎng)越大，可爺爺，越來(lái)越老了�？此哪樕弦呀�(jīng)爬滿了皺紋，頭發(fā)由黑變白，有些頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始脫落了。我經(jīng)常看見(jiàn)爺爺拿著一塊生姜，往自己頭上沒(méi)頭發(fā)的地方擦。我為此感到不解，為什么要用生姜擦自己頭呢？爺爺笑著說(shuō)：“這樣可以讓頭發(fā)防止脫落��！”我恍然大悟，開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“那我以后也涂這個(gè)，就一定會(huì)長(zhǎng)的！”
爺爺是一個(gè)很能干的人。他做家務(wù)最在行，什么都會(huì)，簡(jiǎn)直是個(gè)“家庭主夫”了。我經(jīng)常會(huì)請(qǐng)教他一些我不太懂的問(wèn)題。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)爺爺在撿柴準(zhǔn)備燒飯。我趕緊放下書(shū)包，去幫爺爺。我看著爺爺小心翼翼地走進(jìn)柴堆，把一個(gè)鏟子放在旁邊，吃力地彎下腰來(lái)，小心地拿起一堆木柴，用衣服抱，以免讓自己受傷，放到鏟子里，再慢慢的搬到屋里。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，但卻是隨便地拿起一堆木柴。突然，我“呀”的.一聲把爺爺嚇住了。原來(lái)。那木柴旁邊尖利的木屑刺進(jìn)我手指里了，我疼得哇哇直哭。卻跟我講：“這種事情我來(lái)就行了，你幫什么忙？！”我輕聲地喃喃自語(yǔ)道：“我是在幫你唉！反倒被你說(shuō)！”心里十分委屈。后來(lái)爺爺還是忍不住細(xì)心地幫我把木屑一點(diǎn)一點(diǎn)地從手指里挖出來(lái)，
爺爺對(duì)我的好，我一直銘記在心！他的聰明，能干，慈祥深深地印在我的腦海里！我愛(ài)爺爺！
初二寫(xiě)人作文 篇21
每當(dāng)讀到李白所寫(xiě)的《贈(zèng)汪倫》時(shí)，我便會(huì)情不自禁的想起我昔日的朋友。關(guān)于他的記憶還得回到四年前的那個(gè)要放假的時(shí)候。他是我的同桌，他雖然沒(méi)有我這么高，力氣沒(méi)有我這么大，但他的成績(jī)卻比我好。他在學(xué)習(xí)中對(duì)我不離不棄，悉心關(guān)照，正因?yàn)檫@樣我們相處的十分融洽。我們就像一對(duì)形影不離的兄弟，親密無(wú)間。
小學(xué)的生活過(guò)得十分輕松，愉快。我們整天暢游在快樂(lè)的海洋中，像那小魚(yú)在水中自由自在的嬉戲。忘記了學(xué)習(xí)的`煩惱與不快。我是一個(gè)做事粗心、急躁的人，做起事總是虎頭蛇尾，每當(dāng)遇到難題時(shí)，他總會(huì)不厭其煩的啟發(fā)我。記得那是期末考試的前幾天的晚自習(xí)，我們都在埋頭苦干，準(zhǔn)備沖刺期末考試。那時(shí)有做不完的題目，但大多數(shù)都很是很容易。
但我還是遇到一道難題，我不由自主的想起了他，我轉(zhuǎn)眼望了他一下，發(fā)現(xiàn)了他正在專心致志地低頭做著作業(yè)，而他似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我有點(diǎn)不忍心喊他，就放下手中的筆，這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)頭，但有幾分遲鈍。我便把題目遞給了他，他很快做出了那道題目，但在講給我的過(guò)程中出了問(wèn)題。因?yàn)槲以趧傞_(kāi)始的時(shí)候，就把自己的解題思路繞進(jìn)了一個(gè)小圈中，就像進(jìn)入了一個(gè)迷宮，怎么也擺脫不了那錯(cuò)誤的思維。他不厭其煩講了一遍又一遍，我還是沒(méi)有明白。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你先冷靜一下，自己想一想，放棄剛才的解題思路，換個(gè)角度去思考�！�
經(jīng)過(guò)他這樣的提醒，我恍然大悟，終于做出了這道題。解完題后，他默默地注視著我，好久沒(méi)有講話，正在我為他這種怪怪的神情感到奇怪的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“我爸要給我轉(zhuǎn)學(xué)了�！边@時(shí)我的心猛的一顫，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)他早已眼里充滿了淚水。好久我們相對(duì)無(wú)語(yǔ)······如今，每當(dāng)我讀到；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！钡脑�(shī)句時(shí)，我的思緒就會(huì)再次回到那朝夕相處的日子里。我就會(huì)默默地祈禱：遠(yuǎn)方的朋友，愿你的明天更美好！
初二寫(xiě)人作文 篇22
我記得老師那天說(shuō)過(guò)，上學(xué)時(shí)期沒(méi)有朋友。在我個(gè)人來(lái)說(shuō)不贊成這句話，因?yàn)檫@些陪在我們身邊的人，就是朋友。有了他們的支持我的生活才真的變得豐富多彩。回想起小學(xué)六年也不過(guò)白駒過(guò)隙，我從幼稚到懵懂到成熟，離不開(kāi)他們的陪伴。初中已經(jīng)過(guò)去了將近一半多了，三年時(shí)間飛逝而過(guò)，這些相處了三年的同學(xué)又將離開(kāi)，也許我能記得的人真的不多，但是一起走過(guò)的路依然記得。李白的《贈(zèng)汪倫》中寫(xiě)到：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
我記得有一次我們因?yàn)橐患苄〉氖虑槌臣�，在學(xué)校也冷著臉誰(shuí)也不理誰(shuí)，不過(guò)那種心理少了什么的感覺(jué)也只有我們兩個(gè)能體會(huì)得到吧。想說(shuō)對(duì)不起卻又拉不下臉，最后還是她說(shuō)的和好，后來(lái)我們兩個(gè)回憶的時(shí)候她告訴我剛跟我吵完之后就后悔了只不過(guò)沒(méi)辦法開(kāi)口。如果沒(méi)有這些喜怒哀樂(lè)，也不算朋友。我記得她說(shuō)過(guò)的讓我最感動(dòng)的一句話就是“沒(méi)有機(jī)會(huì)同甘，共苦還是可以的�！彪m然只是無(wú)心的一句話卻真的讓我很感動(dòng)。畢業(yè)那天，我們一起折星星，我到現(xiàn)在還沒(méi)告訴他，我這的每一顆星星里面都寫(xiě)著一句話……我很想跟他們說(shuō)一句謝謝，因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖覀牡?時(shí)候快樂(lè)的時(shí)候和我在一起，所以并不覺(jué)得孤單。他們說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人。
那天是我10歲的生日，我還記得你跑來(lái)我們家買了蛋糕給我過(guò)生日，嘿嘿很多時(shí)候我想跟你說(shuō)謝謝，不過(guò)呢你看我像說(shuō)謝謝的人么你懂的就好啦。我們都喜歡唱歌，還記得那次軍訓(xùn)因?yàn)橛X(jué)得太辛苦所以我哭了，你把我拉到外邊來(lái)坐在夕陽(yáng)下你唱著我最喜歡的歌給我聽(tīng)，我抹干臉上的眼淚，笑了。你呢，還記不記得那時(shí)候我們背靠背唱的歌？6年的時(shí)光，我沒(méi)辦法僅僅在這一張紙上全部提筆寫(xiě)下，不過(guò)相信，沙漏記得我們遺忘的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼我們都大了呢，陶淵明說(shuō)：未言心相醉，不再接杯酒
《漢樂(lè)府》也有一句話：衣不如新，人不如故。朋友，就永遠(yuǎn)是朋友，雖然可能有爭(zhēng)吵，但是又怎樣。永遠(yuǎn)的，朋友。
初二寫(xiě)人作文 篇23
母親媽媽有雙靈巧的手，經(jīng)她手織出的毛衣如同商店中買的，每當(dāng)我穿著媽媽為我織的毛衣去上學(xué)或上街，都會(huì)引來(lái)一些同學(xué)、老師、行人的觀看，從他們的目光中我看到了對(duì)媽媽的贊賞。
現(xiàn)在流行繡十字繡，媽媽又開(kāi)始嘗試這種新的技藝。剛開(kāi)始她的幾個(gè)朋友拿著針譜反復(fù)研究了幾天也沒(méi)弄懂繡圖的針?lè)ǎ蓩寢屩灰词昼娋桶牙C圖的'針?lè)ㄅ靡磺宥�，記得去年夏天媽媽去買了一幅“黃金滿地”來(lái)繡，僅僅只繡了五六個(gè)月一幅色彩班斕的精致繡錦就繡好了。我看了那幅繡好的十字繡，仿佛眼前已經(jīng)出現(xiàn)了秋天一棵棵大樹(shù)葉落的景象，栩栩如生。就連爸爸看了都豎大拇指，后來(lái)爸爸買了一個(gè)鏡框把媽媽繡的“黃金滿地”裱好，掛在客廳里。來(lái)我家玩的人只要知道這幅畫(huà)是媽媽繡的都會(huì)拍手叫絕。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)真是操碎了心。
一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了很久還是找不到解決的方法。我垂頭喪氣的從房間里出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了急忙問(wèn)：“你怎么了？”我向媽媽說(shuō)了心中的苦惱，她便和我一起對(duì)題目進(jìn)行分析，尋找解題路徑直到把題解出為止。我的成績(jī)?cè)诎嗌线�算不錯(cuò)這和媽媽的關(guān)心是分不開(kāi)的。當(dāng)我考試考好了，媽媽總是教育我不要驕傲；當(dāng)我考不好時(shí)，媽媽也會(huì)和我一起尋找錯(cuò)誤原因。
媽媽還很愛(ài)干凈，愛(ài)整齊。她平時(shí)總是把家里打掃得一塵不染，連我和爸爸她也要求干干凈凈的，如果我玩時(shí)把衣服弄臟了，媽媽就嘮叨個(gè)不停。她說(shuō)過(guò)：“我是一個(gè)愛(ài)干凈的人，可我也喜歡別人干凈，所以你們不許把衣服弄臟！”她教導(dǎo)我要好好整理學(xué)習(xí)用具，那里拿的東西要放到那里，用的時(shí)候才能找到。我想，在媽媽的影響下，我長(zhǎng)大了一定也會(huì)像媽媽一樣是一個(gè)心靈手巧、愛(ài)干凈愛(ài)整齊的人。
馬上就要到母親節(jié)了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，又把我辛苦的養(yǎng)大，我愛(ài)你！”
初二寫(xiě)人作文 篇24
母親第一次聽(tīng)人家說(shuō)“母親”的時(shí)候，我還不知道什么意思。后來(lái)是媽媽告訴我的“母親”就是“媽媽”。
我的母親曾經(jīng)是一名教師，她教我說(shuō)話、走路，認(rèn)識(shí)第一個(gè)字“媽”。后來(lái)由于我沒(méi)人帶，媽媽只好辭職在家?guī)摇Ｂ匚议L(zhǎng)大了，也學(xué)到了更多的知識(shí)。三歲的時(shí)候我上了幼兒園，母親從此也變得更加忙碌起來(lái)。她每天接送我上學(xué)，為我洗衣、做飯。那時(shí)我還體會(huì)不到母親的辛苦，直到媽媽把我送到了舞蹈班以后，她就再也沒(méi)有時(shí)間休息了，每天我都會(huì)看見(jiàn)媽媽匆匆忙忙的身影。都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，那時(shí)我還不理解。直到有一天舞蹈班下課了，小朋友們也陸陸續(xù)續(xù)地回家�？墒菋寢屵�沒(méi)來(lái)接我，我焦急的等待著。過(guò)了很久，才看見(jiàn)媽媽一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)。我急忙走向前去問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事？媽媽說(shuō)：“我來(lái)接你時(shí)不小心從樓梯上摔了下來(lái)�！笨吹綃寢屘弁吹臉幼�，我心里難過(guò)極了！回到家后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽身上青一塊紫一塊，膝蓋還擦破了皮，出血了！我一邊幫媽媽涂了一些藥水，一邊說(shuō)：“既然你受傷了，就別來(lái)接我了呀！”媽媽說(shuō)：“我怎么能把你一個(gè)人扔在學(xué)校呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚流了下來(lái)。我在心里默默地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”每年我生日的時(shí)候，媽媽都會(huì)送我一件意想不到的禮物，但是我都非常喜歡。每當(dāng)我吹蠟燭之前許愿的時(shí)候，我都會(huì)許下同樣的.愿望“愿媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！”記得還有一次，媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，我被三輪車撞到頭了，當(dāng)時(shí)流好多血。媽媽嚇壞了，急急忙忙把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生把我送進(jìn)了手術(shù)室，醫(yī)生開(kāi)始幫我縫合傷口。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在手術(shù)室門口哭了，我的心里也很難過(guò)，竟忘記了疼痛�；氐搅思遥瑡寢層纸o我做了很多喜歡吃的菜。
我知道媽媽非常愛(ài)我，我的傷口還沒(méi)有她的心疼呢！我愛(ài)我的母親、她是世界上最偉大的人！
初二寫(xiě)人作文 篇25
母親母親我的母親又高又瘦，她不喜歡穿裙子，但喜歡穿高跟鞋，烏黑的頭發(fā)下面，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。我的母親是一位偉大而可敬的醫(yī)生。她每天工作都很忙，每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)才能回到家，甚至有些時(shí)候，回到家僅僅喝了一口水，吃了一口飯，“叮鈴鈴”電話就響了，又喊媽媽去做手術(shù)，媽媽馬上就又出門了。雖然媽媽很忙，但是她每天都要在百忙之中，抽空回來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)。
我的`母親非常的善良，有愛(ài)心。記得有一次，我和爸爸媽媽在菜場(chǎng)旁邊吃肯德基，媽媽正在吃雞腿的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)老爺爺拿著一個(gè)碗在向過(guò)往的行人要錢。媽媽趕緊跑了下去，給了老爺爺十塊錢，旁邊的路人看見(jiàn)了，覺(jué)得媽媽很有愛(ài)心，紛紛都給了老爺爺不少的錢。我的母親不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還非常愛(ài)家。
記得有一次，媽媽在電腦上無(wú)意間看到了一道叫“京醬肉絲”菜的做法，就決定做給我們吃，她一看要用北京的正宗大醬，可是家里恰好用完了，媽媽立即跑下樓去，找了四家超市終于買到了！回來(lái)興致勃勃的給我們做，菜還沒(méi)做好，我和爸爸就已經(jīng)聞到了那誘人的香味，“京醬肉絲”剛端上桌，我們就迫不急待地品嘗了起來(lái)，爸爸連口稱贊道︰“絕味呀！絕味呀！”我也覺(jué)得特別好吃，連聲向媽媽說(shuō)“太香了”。母親對(duì)我更是關(guān)心備至。
我忘不了那一次，我一直高燒不退，當(dāng)時(shí)正在下雨，爸爸也恰好不在家，媽媽急急忙忙地拿上雨傘，把我抱去醫(yī)院，那把傘罩著我，雨點(diǎn)卻打在了媽媽的身上，到了醫(yī)院，護(hù)士阿姨給我打針的時(shí)候，我哭了起來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)︰“別哭了，一會(huì)就好了。”我也看到她眼里有了眼淚。大概是輸了一整晚的液，到第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽還在旁邊照顧我，媽媽整天整夜都沒(méi)有睡覺(jué)。我的媽媽還有很多很多讓我感動(dòng)的事，比如說(shuō)愛(ài)我的爺爺奶奶，給他們做飯，洗衣服，和他們散步，逢年過(guò)節(jié)給爸爸老家的親戚郵寄禮物……這就是我的母親，我愛(ài)我這好媽媽！
初二寫(xiě)人作文 篇26
“孩子吃飯了！”耳邊傳來(lái)母親那親切而溫柔的聲音。可那平凡的聲音卻令我感受到深深的母愛(ài)。母親是平凡的，而卻又是偉大的。在我的理解中：平凡，是不出名，無(wú)人知曉。母親和大家一樣，都是人類社會(huì)的一分子。所以母親很平凡。而偉大，是指出名，舉世聞名。母親忍受著巨痛讓我們誕生在這個(gè)人間。
如果沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們，那世界會(huì)變得空空如也。母親不僅僅讓我們誕生在這個(gè)人間，如果我們誕生在這個(gè)人間，母親不論怎么樣都會(huì)全力以赴地哺育我們，培養(yǎng)我們，直到她能力耗盡為止。所以母親是偉大的。還記得去年國(guó)慶節(jié)，我家來(lái)了很多客人，我父母忙著招呼客人。我肚子有點(diǎn)餓了，看到房間的.籃子里放著一個(gè)個(gè)又大又紅的柿子，忍不住拿了一個(gè)就美滋滋的吃了起來(lái)。
不一會(huì)兒吃飯了，桌子上放了一大盤(pán)紅通通的、橫行霸道的螃蟹，我抓了一個(gè)就樂(lè)不思蜀的懇了起來(lái)，吃的好爽啊�？墒堑搅送砩�，我肚子痛的在床上滾來(lái)滾去。母親看到這種情況，只有中等個(gè)兒的母親背起我就往醫(yī)院跑，也不知道母親哪來(lái)那么大的力氣，一口氣就把我背到了省中醫(yī)院，幫我掛號(hào)，看病。醫(yī)生說(shuō)：“螃蟹和柿子是不能一起吃的，吃了會(huì)引起胃痛，嚴(yán)重的話還會(huì)引起中毒，讓我掛三天水”。母親聽(tīng)后非常自責(zé)：“都怪我今天只知道招待客人，沒(méi)看好孩子”。母親一會(huì)兒幫我去拿藥，一會(huì)兒又背著我去做皮試，我剛剛到了穿刺臺(tái)，護(hù)士就幫我扎針，掛水。
母親看到我疼痛難忍的樣子，心疼極了。過(guò)了一會(huì)兒掛完水回家，我也感覺(jué)好多了，母親安頓好睡下了�？墒俏衣�(tīng)到房間來(lái)傳來(lái)隱隱約約的媽媽在哭的聲音�？赡苡行┤苏J(rèn)為母親為自己做事是應(yīng)該的，我也曾這么認(rèn)為過(guò)。如果你不這樣認(rèn)為的話，一段時(shí)間過(guò)去后，你會(huì)認(rèn)為母親對(duì)你的愛(ài)是無(wú)私的，如果你這樣做的話，我相信：鐵做的心都會(huì)被感化，何況肉做的呢？
母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，母親的心里時(shí)刻想到的是我們，我們應(yīng)該珍惜母親對(duì)我們的一片真情真義，媽媽呀，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你”。
初二寫(xiě)人作文 篇27
母親的愛(ài)是無(wú)私的，為了我，她犧牲了自己的一切時(shí)間。在放學(xué)的路上，天突然下起了大雨，是誰(shuí)把傘遮在我的頭頂上，而自己卻被大雨淋濕了呢？是我那慈愛(ài)的母親。在很熱很熱的夜晚，是誰(shuí)給我扇著扇子，而自己卻被汗水濕透了呢？是我那慈愛(ài)的母親。我考試成績(jī)不好，是誰(shuí)用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心，向前走去呢？是我那慈愛(ài)的母親。到了寒冷的冬天，又是誰(shuí)一針一線地為我織了一件漂亮、舒適又溫暖的新毛衣？是我那慈愛(ài)的母親。記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸不在家，媽媽對(duì)我百般關(guān)愛(ài)，噓寒問(wèn)暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。
那時(shí)正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你睡一會(huì)吧！我好多了�！眿寢尯敛辉诤醯卣f(shuō)：“我不困，寶寶只要你快些好，媽媽累點(diǎn)苦點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。“我感激地望著媽媽說(shuō)：“媽媽我不難受了。你還是休息一會(huì)吧�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“太好了，我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺(jué)吧。”媽媽輕撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。還有一次，小朋友們都拿著沙包玩。我回家后，立刻讓媽媽給我縫沙包，媽媽找來(lái)幾塊花布，認(rèn)認(rèn)真真地縫起來(lái)，一不小心，尖銳的`針把媽媽的手給劃破了，我趕緊找來(lái)了創(chuàng)可貼，小心翼翼的為媽媽貼上，這時(shí)，媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，說(shuō)道：“兒子，你可真孝順�！边@時(shí)我想到了孟郊寫(xiě)的《游子吟》一詩(shī)中的一句：“慈母手中線，游子身上衣”。啊，媽媽，您為我付出了這么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧、科學(xué)、勤奮、勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。
初二寫(xiě)人作文 篇28
每個(gè)人都有媽媽，都愛(ài)自己的媽媽，我也愛(ài)我的媽媽、我的媽媽在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，付出了汗水和辛苦，還有許多許多。
我的媽媽看起來(lái)還不老，皮膚白白的，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，中等身材，不胖不瘦，留著一頭漂亮的頭發(fā)，臉上常常掛著微笑。媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。我不知道是遺傳了爸爸的基因，還是我自己養(yǎng)成的壞習(xí)慣總是做事拖拖拉拉的。有一次我邊做作業(yè)邊玩玩具被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)很生氣、不過(guò)媽媽還是耐心的給我講了許多的'道理，叫我多向同學(xué)學(xué)習(xí)、多向老師請(qǐng)教，該學(xué)習(xí)時(shí)就要好好學(xué)，玩就玩高興愉快，說(shuō)我會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的。媽媽的話讓我真的很感動(dòng)，就為媽媽的那份操勞之心！讓我明白了學(xué)習(xí)的重要，我暗暗下了決心，我一定要好好學(xué)習(xí)。
媽媽在家庭生活上也很會(huì)調(diào)理，她蒸的饅頭圓圓的，白白的，香香的，很好吃，我有一個(gè)健康的身體，離不開(kāi)那些可口的饅頭。媽媽做的菜更好吃，我最喜歡她做的風(fēng)味小吃，比如調(diào)黃瓜、炸羊肉串和香菇燉小雞，比飯店的好吃多了，怎么吃也吃不夠。媽媽是個(gè)很認(rèn)真、可愛(ài)、可敬、有個(gè)性，又很仔細(xì)的人。媽媽的缺點(diǎn)也不少，我平時(shí)不敢說(shuō)，今天寫(xiě)作文是個(gè)好機(jī)會(huì)。媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常嗓門一下提高了，嚇我一大跳，接下來(lái)整個(gè)兒家里的空氣也都變得冷冷的，我自然也沒(méi)有好果子吃，我想如果她不發(fā)脾氣，多好！。
再就是，媽媽說(shuō)話有時(shí)不算數(shù)。記的有一次說(shuō)好了星期天下午帶我去廣場(chǎng)玩，我非常高興，早早的就作好了準(zhǔn)備，可由于那天下午她事情很多，又不帶我去了，真掃興。我真希望媽媽能把這些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)，那樣我們家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)了。不過(guò)我慢慢的在長(zhǎng)大，也應(yīng)該自己好好管管自己了，難道我以后都要媽媽天天看著嗎？我要學(xué)會(huì)自理。
媽媽總想讓我成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這一點(diǎn)我要好好的努力，我不會(huì)讓她失望的！媽媽我想對(duì)你說(shuō)“媽媽我愛(ài)您”！
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