【精品】英雄作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的英雄作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
3月17日，49支國(guó)家醫(yī)療隊(duì)的3787名英雄，從武漢平安而歸。
武漢人民不會(huì)忘記這次疫情，更不會(huì)忘記來(lái)自全國(guó)各地的白衣天使。你們馳援武漢的身影，我們永遠(yuǎn)留在記憶中。在你們離開(kāi)的時(shí)候，鮮花開(kāi)遍了武漢城。
從疫情開(kāi)始到近乎尾聲，全國(guó)同胞付出了巨大努力。湖北省無(wú)新增疑似病例，只新增了一例確診病例。這樣的成就，比得上奪得一萬(wàn)枚奧運(yùn)金牌。
成功不是隨隨便便就能得到的'。在兩個(gè)多月的磨難中，我們有犧牲，有艱辛，有淚水，有挫折。在經(jīng)歷了“九九八十一難”后，我們才體會(huì)到了成功的欣喜。
這次疫情，體現(xiàn)出了一個(gè)大國(guó)應(yīng)有的風(fēng)度。我們先做好自我隔離。武漢封城，治療費(fèi)全免。行動(dòng)迅速，這是任何一個(gè)國(guó)家都比不上的。“山川異域，風(fēng)月同天”，我們開(kāi)始援助其他的國(guó)家，并分享成功經(jīng)驗(yàn)。漸漸的，其他國(guó)家疫情也有了好轉(zhuǎn)。
疫情期間發(fā)生了許多感人事跡：“人肉”背來(lái)的口罩，暖心的蔬菜，全國(guó)各地競(jìng)相捐助的抗疫物資……這一切的一切都溫暖著我們每一個(gè)人。
這次疫情不是一個(gè)人的勝利，不是一個(gè)市的勝利，不是一個(gè)省的勝利，而是整個(gè)國(guó)家的勝利。春天已到，疫情結(jié)束的那天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
加油武漢，加油中國(guó)！
英雄作文 篇2
小花貓一直是糧倉(cāng)的“守護(hù)神”——因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有讓一只老鼠跑進(jìn)糧倉(cāng)偷吃糧食過(guò)。
一天，一只小老鼠偷偷地跑了過(guò)去，想偷吃糧倉(cāng)里的米，這時(shí)，小花貓?jiān)缫寻l(fā)現(xiàn)那只老鼠，大喝一聲道：“大膽老鼠，敢來(lái)偷吃糧食，滾出去！”那只老鼠嚇得魂都掉了，一眨眼就跑得無(wú)影無(wú)蹤。小花貓松了一口氣，繼續(xù)巡邏了。
那只老鼠回去以后，還是偷糧倉(cāng)里美味的糧食吃，可是，明目張膽得偷肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，怎么辦呢？它想了又想，終于想出了一個(gè)好辦法。
它買(mǎi)了兩罐小花貓最喜歡吃的沙丁魚(yú)罐頭，朝糧倉(cāng)走去。
它剛走到門(mén)口，就被小花貓攔住了：“你又想來(lái)干什么？走開(kāi)！”老鼠堆起了虛假的笑，說(shuō)：“花貓先生，想吃美味的沙丁魚(yú)罐頭嗎？”小花貓口水都流下來(lái)了，說(shuō)：“想、想！只要給我沙丁魚(yú)罐頭，什么都可以！”老鼠高興的大叫：“真的？太好了，讓我進(jìn)去吧！”貓臉上的笑容沒(méi)了，取而代之的.是兇狠的大叫：“可惡，原來(lái)你想吃糧食啊，看我殺了你！”貓撲了過(guò)去，把老鼠吃了。
貓粉碎了老鼠的陰謀，成功的保衛(wèi)了糧倉(cāng)。
英雄作文 篇3
急于想當(dāng)大英雄的小蜜瓜飛起一腳提了米路和小布的雪人，還把格本摔傷了，所以米露、格本和小布說(shuō)小蜜瓜是”破壞王“”殺人魔“。
格本已經(jīng)受傷了，臉上涂滿(mǎn)了紅色的.、紫色的，還有黃色的藥水，看上去就像一張可憐的調(diào)色盤(pán)。
小蜜瓜幫忙把小布送回家，并且給小布買(mǎi)了一串糖葫蘆，所以小布稱(chēng)贊他是大英雄。相當(dāng)”大英雄“應(yīng)該愛(ài)幫助人、膽大，會(huì)禮貌用語(yǔ)、懂禮貌……
英雄作文 篇4
古有曹操煮酒論“英雄”，今有語(yǔ)文老師背書(shū)論“英雄”。
語(yǔ)文老師讓我們背《岳陽(yáng)樓記》，一人兩次機(jī)會(huì)，背會(huì)了能加五分呀！我要默寫(xiě)五次全對(duì)，一號(hào)本得二十五個(gè)“優(yōu)”才能得到，所以，我為了能加到五分，一遍一遍地讀呀背呀，終于我背會(huì)了。
第二天，我就沖向了老師辦公室，站在辦公室門(mén)外，我想：第一次我一定要一鼓作氣背下來(lái)，如果到第二次就不好背了�？墒俏也恢朗且�?yàn)榫o張，還是因?yàn)榍髣傩那�，剛背到第一段就“卡殼”了，我失去了第一次得分機(jī)會(huì)。
此后，我又去了老師那幾次，可是都因?yàn)闀r(shí)機(jī)不合適，我被老師拒絕了。終于又等到了一次機(jī)會(huì)，我站在老師辦公室門(mén)外對(duì)自己默念六個(gè)字“不成功便成仁！”前一部分我背得很流利，快結(jié)束時(shí)，可能是我太興奮，又突然背不下去了。我急得額頭上直冒汗，可是急有什么用，我已經(jīng)沒(méi)有加分的機(jī)會(huì)了。
為此我郁悶了一節(jié)課，感覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)班上同學(xué)。課后我終于想通了，我不是在為老師學(xué)習(xí)，不是在為加分學(xué)習(xí)，而是在為自己學(xué)習(xí)。
又去了老師辦公室，我說(shuō)：“不加分可以，但我一定要背完！”老師愣了一下，隨即肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一次，我心情很輕松，我背得很熟，每一個(gè)字就像刻在頭腦中一樣。
第二天語(yǔ)文課上，老師夸我是“英雄”，說(shuō)我在兩次失敗后，竟然能要求不加分也要背完，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我倒覺(jué)得怪不好意思的。
做學(xué)問(wèn)就是要有這種鍥而不舍的精神，學(xué)習(xí)是為自己的，不是為其他任何人，這樣才能對(duì)自己真正有益。所以我要做一個(gè)英雄，做一個(gè)學(xué)習(xí)上的.英雄，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，為自己而學(xué)的英雄。
英雄作文 篇5
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
————題記
從北京周口到云南元某，從臥薪嘗膽到鑿壁借光，從聞雞起舞到項(xiàng)莊舞劍
中國(guó)歷經(jīng)五千風(fēng)云，亦有五千文明，至始至終在這行如流水般潺潺的時(shí)間中，埋沒(méi)了多少不為人知的千古英雄？又有多少偉人葬身其中？在這行行色色，而纏綿的人海中，誰(shuí)遇見(jiàn)誰(shuí)？誰(shuí)殺了誰(shuí)？誰(shuí)又愛(ài)上了誰(shuí)？我都不從知道。唯一了解的，只有那些被文字扭曲了的人或事，是或非了。但，無(wú)論文字怎么寫(xiě)，永遠(yuǎn)也改變不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。
一＇朝辭白帝，千里江陵
那一日，他背景離鄉(xiāng)，為的是進(jìn)宮復(fù)職，那一日，他離京流浪，為的是尋求自己的快樂(lè)。好一種悠閑，快樂(lè)的心，好一種‘低頭思故鄉(xiāng)’的情。我在他的詩(shī)中讀出了詩(shī)人的細(xì)膩，也讀出了熱愛(ài)國(guó)家的磅礴浩大，雖同是筆墨紙硯，可太白卻用它描繪出了人生之感，趣味之慨。論為紙墨英雄，也不足為怪。
二＇莫等閑，白了少年頭
某年某月，鵬舉奉宋朝皇帝之命帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍抵御金國(guó)前來(lái)入侵的軍隊(duì)�？吹侥銥閲�(guó)而主，為民而重，是如此的豪情壯志，英勇悲壯。當(dāng)然還有你背上那四個(gè)‘精忠報(bào)國(guó)’的大字，相信世人永不會(huì)遺忘你這位著名的`抗金英雄。
三＇但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。
曾經(jīng)有一位西漢名將，他一次又一次抗擊匈奴；曾經(jīng)有一位‘飛將軍’，他少年從軍，殺敵頗眾，作戰(zhàn)英勇，特別是他的箭更是出神入化，無(wú)人能敵。因?yàn)橛辛怂瑵h才會(huì)免受鄰國(guó)的襲擊；因?yàn)橛辛怂习傩詹艜?huì)安居樂(lè)業(yè)。雖年代已久，但對(duì)現(xiàn)代人來(lái)講，他仍然功不可沒(méi)。
問(wèn)人世間有多少是是非非？為何古今英雄結(jié)果零零磋磋，有生，有死？但不變的，是世間所有英雄都具有的一重氣魄。
英雄作文 篇6
清明時(shí)節(jié)，為了紀(jì)念革命先烈，我們四年級(jí)去了濟(jì)南英雄山烈士陵園掃墓。
一路上，我們都嘰嘰喳喳地在車(chē)?yán)锩媪奶�，有的在討論掃墓是干什么呢；有的討論怎么掃墓…�?/p>
到了英雄山，我立刻就與于申川、姚茗祺等其他致獻(xiàn)詞的人一起到舞臺(tái)旁邊排練致獻(xiàn)詞以及上臺(tái)下臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們上臺(tái)了，姚茗祺喊了一聲“起步走！”我們便踏著整齊的步伐走向舞臺(tái)。等我們前后左右都看齊之后，他才說(shuō)：“立定！”我們也就立刻站好了。主持人說(shuō)：“大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)——致獻(xiàn)詞！”我們就深情地對(duì)革命先烈致獻(xiàn)詞。在這一過(guò)程中，我腦海里總是浮現(xiàn)出革命先烈為了這塊土地上的`生者、后來(lái)者而英勇獻(xiàn)身的壯烈場(chǎng)面。
活動(dòng)在莊重嚴(yán)肅的音樂(lè)聲中慢慢結(jié)束了，我們也坐車(chē)回到了學(xué)校。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了一定要珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)檫@是革命先烈們用鮮血換來(lái)的幸福生活！
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