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小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文

時(shí)間:2022-12-05 00:23:42 寫(xiě)人的作文 我要投稿

【必備】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文三篇

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1

  鐘欣妍比我小,我的家和她的家是挨著的,是鄰居,因此,每天上學(xué)出發(fā)和放學(xué)回家我都和她一起去,一起回。有時(shí)候沒(méi)到星期天我們就互相大對(duì)方家去玩,一起學(xué)習(xí),一起討論問(wèn)題……

  暑假里,我還和她比賽種蔥,比比看,誰(shuí)的蔥長(zhǎng)得又快又好。我們先在家門(mén)前的花地里的空地方先松好土,鋤掉野草,把蔥種了下來(lái),并且每天定時(shí)澆水。后來(lái),我和鐘欣妍又定了一個(gè)計(jì)劃,兩個(gè)人互相澆兩地的水,今天我來(lái)澆,明天她來(lái)澆,雖說(shuō)是比賽,但是我倆還是互相幫助。日子一天天過(guò)去了,我們的`蔥也已經(jīng)有好大一把了,我們還拿去給家長(zhǎng)們炒菜呢!我們這一次比賽打了一個(gè)平局,不分勝負(fù)。

  在同學(xué)們表面看來(lái),我和鐘欣妍的關(guān)系非常好,從來(lái)不鬧別扭,也不吵架?墒聦(shí)并不是這樣,我和她常常因?yàn)槟承┬∈露。比如做游戲犯了?guī),耍賴;看到自己喜歡的東西只剩下一個(gè),兩人都想買(mǎi),各不相讓。當(dāng)然,其實(shí)鐘欣妍也有很多優(yōu)點(diǎn),她膽子大,活潑開(kāi)朗,會(huì)主持節(jié)目……而這些,卻全都是我的缺點(diǎn),短處。我應(yīng)該多向她學(xué)習(xí),讓我的缺點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn),從她身上,我可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  這就是我的好朋友,一個(gè)活潑開(kāi)朗又聰明伶俐的女孩——鐘欣妍。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2

  留著可愛(ài)的楊梅頭,胖乎乎的臉蛋,一雙烏溜溜的大眼睛,有點(diǎn)兒肥嘟嘟的身材,就是一個(gè)精神十足的`小帥哥——我。

  我在學(xué)校里是個(gè)“大力士”。同學(xué)們的水杯蓋子打不開(kāi)的時(shí)候,總會(huì)來(lái)找我。班級(jí)里的水桶也常常是被我抬上去的。在大家的眼中,我是鐵面無(wú)私的“包公”,不管是誰(shuí)違反了紀(jì)律,就算是我最好的朋友,我也會(huì)把他的名字記在黑板上,以示警告。我是老師的小幫手,常常幫老師拿東西,每位老師都很喜歡我,還時(shí)常夸我是個(gè)懂事的孩子呢!別看我聽(tīng)話,有時(shí)候我也會(huì)變成一個(gè)火藥桶,要是誰(shuí)打我一下,我就會(huì)立刻火山爆發(fā),那時(shí)候即使有人給我一個(gè)大冰塊也無(wú)法熄滅我的“火焰”。

  在家里,我是一個(gè)電腦迷。每天做完作業(yè),我就興致勃勃地跑到樓上去打電腦游戲,我覺(jué)得很有趣,電腦給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。我還是媽媽的勤務(wù)兵,媽媽安排我做的事我從不推辭,而且做得很認(rèn)真。

  這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的小男子漢!

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3

  我眼中的老師是慈祥的。一二年級(jí)班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。

  我眼中的老師是負(fù)責(zé)任的。三年級(jí)班主任趙老師,每次她都會(huì)把作業(yè)改完才休息。有一次,趙老師發(fā)著高燒給我們上課,同學(xué)們都十分感動(dòng)!

  我眼中的老師是美麗的。形體張老師,修長(zhǎng)的雙腿,纖細(xì)的腰肢,跳起舞來(lái)婀娜多姿。

  我眼中的老師是嚴(yán)格的。體育石老師,上操時(shí)要求我們站得像士兵,昂首挺胸,紋絲不動(dòng)。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

  我眼中的'老師是多才多藝的。音樂(lè)燕老師,她的聲音很動(dòng)聽(tīng),好象歌唱的百靈鳥(niǎo)。彈鋼琴時(shí),她的手指好象在鍵盤(pán)上飛舞。

  我眼中的老師個(gè)個(gè)像媽媽,給予我?guī)椭,給予我關(guān)懷,鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步!我要用美妙的歌聲為您歌唱,我要用多彩的畫(huà)筆為您描繪,我要用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)……

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