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【熱門】我的老師寫人作文300字集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我的老師寫人作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師寫人作文300字 篇1
有一個人使我終身難忘。她就是我的啟蒙老師,也就是我的第一位幼兒園老師。她教會了我很多道理,讓我懂得了怎樣做人,讓我在幼兒園的四年里度過最幸福的時光。
記得有一次,我和一個同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一個人。我們同時道路梯子前,誰都想先上去,可偏偏誰都不讓。接著就吵了起來。我們兩個越吵火氣越大了。結(jié)果打了起來。我嗚嗚哇哇哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果。語重心長地對我們說:同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相謙讓,不要因為一點小事就壞了同學(xué)之間的感情。老師竟沒打我們也沒罵我們,只是心平氣和地和我們說了一個道理。之后,這團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相謙讓三個道理深深地刻在我的腦海里。后來我和那個同學(xué)成了最好的'朋友,因為我們都知道同學(xué)之間要學(xué)會互相謙讓,互相幫助。
我的啟蒙老師卻在我的童年時糾正了我的種種錯誤,教會了我怎樣做人,使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)都是最偉大的!
我的老師寫人作文300字 篇2
我的漢文老師是門源的,他的名字叫xxx,他是我們最好的伙伴和朋友!他是一個幽默的老師。他有一頭黑黑頭發(fā),單眼皮的眼鏡,白白的臉,彎彎的眉毛,小小的嘴巴。上課時,他嚴(yán)肅,但有時候也會講一些有趣的笑話,但這是在我們想睡覺的時候才講的,講完后,教室里有活躍起來了!但他在我們這里只待一年,他是從門原來我們這里的`,半年過去了,大家都舍不得離開老師。
在一個晚自習(xí)上,老師和我們聊天,聊著聊著,大家都快哭了,因為,老師說:等你們期末考試考完后,我就要離開這里了!他還說:我很舍不的你們,好想把你們都帶回門源去,但這是不可能的。時間一點一點過去了,快要下課了,叮鈴鈴,下課鈴聲響了,幾個男同學(xué)站在門前,不讓老師走,我們也哭喊著說:今晚就是要呆在教室里,我們也不要您走!老師陪我們待了10分鐘后,安慰著大家,讓我們回自己的宿舍了!
這就是師生之間那深深的感情!老師,我和同學(xué)們永遠(yuǎn)忘不掉您,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
我的老師寫人作文300字 篇3
苗條的身材,瓜子臉,一頭烏黑帶黃的長發(fā)披在肩上,淡淡的眉毛下面一雙慈愛的眼睛,她,就是我的語文老師楊承梅。
楊老師喜歡看書,經(jīng)常在我們自習(xí)的時候看書,她還喜歡有感情地朗讀文章。我記得有一次,我們學(xué)習(xí)《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》那一課的時候,她非常地感興趣,情不自禁地朗讀了起來,那聲音真好聽!
楊老師也是個平易近人的`老師。有一次,快期中考試了,大家都在緊張的復(fù)習(xí),我自信滿滿地打開書包,可是,東找西找,怎么也找不到語文書。這下慘了,馬上要考試了,偏偏語文書沒帶,怎么復(fù)習(xí)呀?想來,是昨天老師讓我們背第四課,要家長簽字……眼看老師越來越近了,我的心都跳到嗓子眼了。老師發(fā)現(xiàn)我神色慌張,溫和地說:“語文書沒帶是不是,我這兒有一本借你!蔽绎w快地打開書復(fù)習(xí)了。結(jié)果那次考試我考了93分,還好老師語文書上有一些知識,不然我不會考這么多的。
我的老師寫人作文300字 篇4
老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一位辛勤的園丁,讓我們茁壯成長;老師就像一位心靈手巧的鎖匠,能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙地打開我們心中的鎖。
記得有一回下雪,我們都想出去玩雪,老師看出了我們的秘密,又害怕我們耽誤學(xué)習(xí),想出了一個兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱,堆雪人,我們玩的很開心。玩完了老師說:‘‘回教室每人寫一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙奶貏e棒。
老師為了提高我們的'寫作水平,想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫日記,積累素材。還要求我們平時記錄好詞好句,讓我們認(rèn)識熟悉了一些作文素材。不知不覺中,我們的寫作水平都提高了,再也不怕寫作文了。
這就是我的語文老師----薛老師,她是一個真正的園丁,為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個小苗的變化,認(rèn)真地培育我們長大,她燃燒了自己,照亮了我們。
當(dāng)老師真不容易,在這里,我想對您說:“薛老師,您辛苦了‘‘!
我的老師寫人作文300字 篇5
我的語文老師長著一頭烏黑亮麗的長發(fā),有一雙嚴(yán)肅而又炯炯有神的大眼睛,鼻梁上面帶著一副眼鏡,這使老師更加漂亮了。老師的聲音非常動聽。老師平時總是穿著一件紅色的外衣,這使她看起來更加的美麗了。
老師對我們很嚴(yán)厲,但是獎罰分明。如果有同學(xué)犯錯誤了,老師就會教育他,如果不行,并且還是一二再,在二三的犯同樣的'錯誤,老師就會給他一點小小的懲罰。但是當(dāng)我們的作業(yè)或字寫的好的時候,老師便會嬉笑開顏,一會兒夸這個,一會兒夸那個,非常高興。老師還經(jīng)常鼓勵我們把字練好,學(xué)習(xí)要認(rèn)真。
老師上課前有時講個笑話,我們聽了哈哈大笑,老師也笑了,我們在歡樂中上課了。老師總是先把我們帶到課文中,感受著課文中故事情節(jié)的美妙,讓我們歡快的度過每節(jié)語文課。
這就是我們的語文老師——愛笑、開朗、漂亮而又平易近人的老師。
我的老師寫人作文300字 篇6
我是一名六年級的學(xué)生,是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)當(dāng)然緊張了,我很努力在學(xué),可是我的數(shù)學(xué)成績總上不去,我的基礎(chǔ)不好,不瞞大家,我這次數(shù)學(xué)才考了60分,雖然這次數(shù)學(xué)題有一點難,可是最高分是93分我考的太差了,我都覺得愧對于數(shù)學(xué)老師了。
記得一次,我們數(shù)學(xué)過關(guān)考試,我考了89分,我就是不會那幾到錯題,我很笨,老師講過的題我都不會,我以后上課要認(rèn)真請講了。到最后只剩下我和4個人了,老師走過了問你會不會,我羞愧的說不會,老師很認(rèn)真的給我講解,我很感動,現(xiàn)在想起我感到又慚愧有感動。
還有一次,老師出了幾道題,我做了20多分鐘都做不出來,我很急,想問其他同學(xué),可是其他人都走了,我只好自己思考了,這次老師又一次走過來給我講解,老師并沒有埋怨我,而是耐心的.為我講解,在這我想要對數(shù)學(xué)老師說,‘老師,謝謝您;老師,在下半學(xué)期里,我一定會好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,不辜負(fù)您的期望。在這里我想要對全世界的老師說’老師,你們辛苦了‘。
我的老師寫人作文300字 篇7
眨眼間,我上了四年級。我的語文老師是帥氣十足的小伙子,高個子,高鼻梁,烏黑的頭發(fā)下鑲嵌一雙睿智的眼睛,不胖不瘦剛剛好。
語文老師嚴(yán)肅,有時候很搞笑,真是招架不住。記得有這么一回,上語文課時,有很多同學(xué)都在玩,語文老師發(fā)現(xiàn)后馬上沉下臉來,一言不發(fā)。同學(xué)們馬上安靜下來,意識到情況不妙,心里想老師一定會臭罵一頓!皝淼綄W(xué)校不讀書,不如回家種紅薯。”老師話剛說完,全班就哈哈大笑起來,連平日里不愛笑的同學(xué),也跟著笑了起來。
有一次快期中考試了,老師叫同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),給我們講重點、講難點。到了考試時,同學(xué)們埋頭做試卷。幾天后,老師對我們說:“雖然試卷還沒發(fā),但早就知道你們的`成績很差,罰雙倍作業(yè)。”我們的老師還真嚴(yán)厲。
其實,語文老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得一次上語文課時,學(xué)了一篇很長的課文,內(nèi)容又很重要,老師說:“不懂的同學(xué)請舉手。”幾個不會的同學(xué)舉起了手,老師看了說:“下課以后請你們一起到辦公室來,我給你們再講一次!毕抡n以后,那些不懂的同學(xué)到了老師辦公室,語文老師一點一滴地講,直到同學(xué)們聽懂為止。同學(xué)們臉上帶著感謝依依不舍地離開了老師辦公室。
我的老師寫人作文300字 篇8
彭老師不僅是我班主任,還是我的語文老師。你們想知道她是一位什么樣的老師嘛?請聽我慢慢道來!
白里透紅的臉蛋,像一對通通的蘋果。一雙銳利的眼睛能看透每個同學(xué)的小心思。他講課的聲音有時清脆悅耳,有時聲如洪鐘。
彭老師不僅是一位負(fù)責(zé)任的`老師,而且對同學(xué)們非常嚴(yán)厲。如果上課時,她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)搞小動作,她手里拿著小木棍迅雷不及掩耳之勢地沖向那位同學(xué),嚇得全班同學(xué)屁滾尿流!那位同學(xué)肯定會挨兩棍,還會被扣操行分,誰叫他上課不認(rèn)真聽講?彭老師也是為了同學(xué)們能夠提高學(xué)習(xí)成績。每學(xué)期開始,她都會幫班上的同學(xué)每人整理一份詞語單,這樣同學(xué)們用起來很方便。每天堅持給我們聽寫,她直到讓我們掌握完才去食堂吃飯。飯已經(jīng)涼了,但是老師沒有一句怨言,她心里也很開心!她不但讓我們在書上認(rèn)真做好筆記,而且還會把書收上去,修改筆記!這樣我們更加能理解文中和詩中的意思。這是彭老師最與眾不同的地方。如果班上有同學(xué)打架,彭老師立刻會叫上打架的同學(xué)去辦公室,她會了解事情的經(jīng)過,并且會懲罰他們站十五分鐘,最后同學(xué)就和平相處。
謝謝彭老師讓我懂得了全心全意地奉獻(xiàn),確不求一點回報的精神。這就是偉大的老師!
我的老師寫人作文300字 篇9
看見王老師,心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們在知識的海洋里盡情遨游,是他讓我們在知識的天空里自由飛翔。
大概是中班的時候,有一日,王老師在課堂上介紹了查字典的方法,我卻不以為然,自以為憑自己的小聰明一定沒有什么能難得到我的。放學(xué)了,王老師對大家說:“今天,我們學(xué)習(xí)了音序查字法,
請同學(xué)們把黑板上指定的字查完了再回家!蹦闷鹱值,我卻不知道從何處入手,這下可糗大了。我急得像熱鍋里的螞蟻,東看看,西瞧瞧,眼看太陽西下,眼看教室里同學(xué)們一個個離開。沒法了,只得聽從老師的話,去向別人請教,這才勉強(qiáng)過了關(guān)。還有一次做練習(xí)冊,題目寫著用“√”勾出錯誤的讀音,可是我并沒有認(rèn)真看題,直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對了,拿著去給老師
批改,老師狠狠地批評了我:“太自以為是了,凡事不要想當(dāng)然,想怎么就怎么,題目是怎么樣的`,我們必須嚴(yán)格按照題目去做,粗心大意害死人!”雖然覺得老師的話太過嚴(yán)厲,但我還是服氣,因為
那確實是我的粗心大意惹的禍。
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