關于英雄的作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于英雄的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于英雄的作文1
雨露是鮮花的英雄，因為雨露滋潤它成長；長空是蒼鷹的英雄，因為長空讓它飛翔；大地是高山的英雄，因為大地讓它高聳而您，就是我的英雄：您的高瘦身影，您的圓框眼鏡，您的活力馬尾，您的清秀字跡，便構成了我心中無可替代的英雄我最親愛的大姐姐。
您是我的`英雄。剛進入中學的我在急匆匆地去交作業(yè)的過程中，我遇見了您，您也正好步履輕盈地朝我這邊走來。徐徐的秋風吹動了您額前的幾縷發(fā)絲，碧波般的眼神里洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙兒般完美，顯得自信且平和。這時，您親切地向我道了一聲：早。這雖是簡簡單單的一個早字，雖是一次普普通通的問好，卻如一縷春風，輕撫了我的心靈。那一刻，我愣住了，心底因陌生感而結成的那一座堅不可摧的冰山卻因一個早字瞬間消融。
您還是我們的英雄。當我們在賽場上為班級全力奔跑的時候，耳邊只剩下呼嘯的風聲與急促的呼吸聲。而您那即將破音的加油助威聲，漲紅的臉龐，揮舞著雙臂的身影，將全班的力量凝聚在一起，與狂風進行了一場殊死搏斗，最終打破風的阻礙，將這股強大無比的力量傳到我們心底。那是一股多么團結的力量啊，使得我們與您一起為十三筑起了勝利的長城！
您更是我們成長道路上的英雄。您曾微笑著跟我們說過：要想提高自己的‘江湖地位’，必須踏踏實實地努力我們做到了每當我們弄得自己滿身泥濘的時候，您就如一位沉默的英雄肅立在我們身旁，替我們遮風擋雨；是您那番堅定的話語告訴我們，即使?jié)M身泥濘也要全力奔跑十三與您同在，學校知道了有這么個溫暖的大家庭存在，但我們最想感謝的還是您這個大英雄！
您是一位暖心的英雄，融化了我的冰山；您是一位團結人心的英雄，與我們一同分享勝利的喜悅；您是我們成長道路上的英雄，帶著我們披荊斬棘，勇往直前！
蕭瑟秋風中，有一位掌舵人靜靜地立在舟頭，充滿自信地眺望著遠方
您就是我心中的大英雄，我最親愛的楊娟老師。
關于英雄的作文2
英雄在我眼中不止是厲害，最重要的是有一顆善良的心，是一個愛幫助他人的人，這才是我心中的英雄。
我心中的英雄就是我的姐姐。我很崇拜我的姐姐，因為她就像我前面說的那樣，有一顆善良的`心。她喜歡幫助別人，也很勤勞，大家都很喜歡我姐姐。
姐姐學習很好，她小學的時候獲得過很多次“三好學生”榮譽稱號。后來姐姐考到了內地西藏班，她在那里讀了一個月的書。一個月后她得了非常嚴重的病，我不知道那個病叫什么，但我去醫(yī)院的時候，她臉色變了，一直在發(fā)高燒，人也變得很消瘦。兩個月后，姐姐的病好了，但西藏班上不了了，只能在昌都上學。姐姐還是和以前一樣善良、勤勞、美麗，總是在學校助人為樂。
學習也像以前那樣優(yōu)秀，一直是班里的前五名。在昌都上學的時候她又考到了內地西藏班。大學的時候，姐姐回來和我說“那里的壓力特別大”，但她又對我說：“壓力大沒關系，只要堅持到最后就行”。姐姐和家里人說“她想讀博士”，但因為家庭的原因，家里人都不同意，姐姐便放棄了。姐姐現(xiàn)在在努力找工作，我在這里祝福姐姐能找到一個好的工作。
姐姐在家的時候，剛好趕上挖蟲草的季節(jié)，而爸爸卻沒在家。姐姐勇敢地站了出來，說道：“我去吧。”但是媽媽不同意，說：“爸爸不在家，上山很危險，不要去了�！苯憬阏f：“沒關系，為了我們的家，我不怕”。在姐姐的努力下，媽媽同意了姐姐上山挖蟲草。姐姐很厲害，挖了100多根蟲草。
姐姐我愛你。你那么出色，一直是我學習的榜樣；而且你為我們付出了很多東西——你是我心里的英雄。
關于英雄的作文3
羅蘭說過：“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人�！笔堑模撵`偉大，靈魂就偉大，這樣的人才能稱得上是真正的英雄。
每個人心中都有自己的英雄。做出不平凡事跡的人是英雄；在危急關頭挺身而出的是英雄；敢于犧牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。
記得那一年，我還處在一個不懂事的年齡段。與爸爸媽媽來到超市后，看到什么都感到新鮮。摸摸衣服，玩玩禮品，再看著零食流流口水，心里想著：我要讓媽媽給我買好多好吃的。于是開始叫媽媽。
身后人山人海，卻唯獨找不到媽媽的影子。我拼命地大聲喊：“媽媽！媽媽！”可是沒有人應答。我走丟了！心里頓時恐懼起來，不由自主地放聲大哭。許多人看到我都漠然地離去，沒有人愿意幫我，怎么辦？
這時，一個叔叔來到我面前，為我擦掉眼淚，溫和地說：“小朋友，你怎么了？”“我。。。。。。我。。。。。�！蔽覄傁胝f出自己的境遇，突然想到媽媽跟我說過，不能和陌生人說話。所以又把話咽下去了�！安灰�，是不是和媽媽走散了？你叫什么名字？”看著眼前那雙充滿善意的.眼睛，我沒有那么害怕了：“我叫闖闖，找不到媽媽了！”叔叔一聽，拉起我的小手，輕輕地說：”那我?guī)湍阏覌寢尯脝幔俊?/p>
我緊緊拉著叔叔的手，穿過食品區(qū)，穿過玩具區(qū)，也穿過了二樓賣衣服的地方。我自己都吃驚，自己由于好奇，竟然走了這么遠！最后，叔叔把我?guī)У搅朔⻊张_，跟服務員說了我的情況。此刻，我似乎沒有那么緊張了。
“闖闖！”多么熟悉又親切的聲音！我一轉身，是媽媽！我連忙撲到媽媽的懷里，緊緊抓住媽媽的衣服，生怕媽媽再離開我。
我哭了許久，才突然想起那個幫我找到媽媽，幫我找回安全感的叔叔。可是當我回頭去尋找時，他已經消失在茫茫人海中了。
叔叔沒有留下姓名，我都沒有來得及跟他說聲“謝謝”。叔叔急人之所急，在別人最需要幫助的時候雪中送炭，他就是我心中的英雄！
關于英雄的作文4
雄人物伴我成長這個暑假就要來了，爸爸給我買了一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書是18世紀初期英國作家笛福的經典小說。
讀完之后，我是感慨萬分。不滿于安逸生活的魯濱孫，毅然離家出海航行，途中大風暴將他的船只打翻，海浪把他拋到一個荒無人煙的`小島上。
在島上，魯濱孫利用船上僅的干糧和幾件簡單的工具，以難以想象的毅力和求生意識，自己搭建房子、打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、晾曬葡萄士，他還自己摸索著做桌椅，做陶器……就這樣，魯濱孫在荒島上度過了28年孤獨的時光。
面對人生困境，魯濱孫進取、實干的精神令我佩服，讓我慚愧。跟魯濱孫比起來，我和他簡直就是一個天上、一個地下，每次上藝校，我都要爸爸媽媽陪著，有時過馬路還讓他們領著，雖然有時候我比別人的自立能力強一些，但與魯濱孫相比可就差遠了，要知道，魯濱孫可是自己在荒島上生活了28年。在28年時間里，即使是生病了，他也沒人照顧，也沒有藥，但他硬是熬了過去。所以我覺得每個人都應該向他學習，學習這種艱苦奮斗，自強自立的精神。
魯濱孫還讓我想到了另外一種精神：遇到困難永不退縮。期末不是快要到了嗎？我想給班里的同學抄點題來補習，我抄完一個黑板的時候，老師讓我加一個小紅旗，而我并沒有加，別人反而加了，我不覺得委屈，因為我是在為班級做事，是想讓同學考高分，如果真的考了高分，那就是對我最好的回報了。但是，別人并不理解我，好幾個同學都說我是為了加紅旗才抄的題，我上去就說“你們說我為了紅旗而抄題，但是我加了嗎？從昨天抄完的黑板，到現(xiàn)在我一個紅旗都沒有加”。他們幾個人鴉雀無聲，我看到了他們慚愧的表情。
我建議，每一個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀一讀《魯濱孫漂流記》。
關于英雄的作文5
英雄，就在我們的身邊：為國捐軀者是英雄，見義勇為者是英雄，默默奉獻者也是英雄……但在我的心中，老師，便是英雄。
就拿上學期發(fā)生的事來說。那是一個普通的早晨，在沒有上課前，大家就一直討論著老師最近生病的問題。我也是聽說：老師最近脖子老是疼，三天兩頭往醫(yī)院跑，天天針灸。
清脆的上課鈴敲醒了，把同學們議論聲打斷了。老師拿著幾本教科書走了進來，同學們都變得異常的乖，安靜極了，咯噔咯噔的高跟鞋腳步聲松松散散�？�，這還是我們美麗的老師嗎？頭發(fā)不像以往那樣整齊了，眉頭僵硬地舒展著，兩眼邊都是黑眼圈——看來這幾天給病折騰得沒睡好，臉上雖然還帶著天使般的微笑，卻明顯、憔悴了幾分。
“同學們，今天我們來上第7課……”老師似乎是在拼命地喊，似乎想大聲卻又被自己身體的虛弱克制住了，越說越小聲。她的語言也因身體的變故，變成了像電子琴中的顫音一般，且每個音符都是如此，微微顫抖。這天氣并不熱，而老師的額頭上卻布滿了細密的汗珠，晶瑩、透明，一顆顆地滑落臉龐。她不斷地用手給脖子輕輕按著，一邊還要給我們講課文，她的脖子很快就被捏紅了。
看，這還是我們那年輕的'老師嗎？漸漸地，老師那雙裝滿了智慧、閃爍著光芒的眼睛，黯然失色了；漸漸地，老師那雙曾經高揚著的、搖擺著的纖細的手，無力地垂下了。老師用手扶著講臺桌，似乎又犯病了，支持不住了。她堅持講到下課，然后奔向醫(yī)院。
同學們都被這一幕感動了，都在心里銘記著。在這樣的情況下，她本可以請假回家休息，但她仍然堅守崗位，多么值得令人敬佩�。�
有人說，老師是蠟燭，在為我們的奉獻中燃燒自己。也許，老師更像英雄，而我們，則是他們寬廣的胸膛的庇護下的幸福之人。
關于英雄的作文6
寒假期間，我與兒子一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。兒子是初讀，我是20多年后重讀，重讀的感覺與青少年時代讀的感覺是不一樣的，但我依然被小英雄雨來的天真活潑、靈活敏捷、勇敢不屈的形象所感動。
小雨來乖巧活潑。他住的村子附近有一條河，由于他經常下河洗澡，練就了一身游泳的`好本領，憑著這身好水性，他才得以在鬼子的槍口下數(shù)次逃生。有一次，他和伙伴們?yōu)榱司缺还碜幼汾s的游擊隊交通員李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和漢奸對他威逼利誘，想讓雨來說出李大叔的藏身地，但雨來不怕嚴刑拷打，不怕流血犧牲，始終不說，鬼子惱羞成怒，要把他帶到河邊槍斃。危險之際，小雨來靈活機智、聰明敏捷的天性盡顯，他假裝順從，帶著鬼子在河岸上走著，然后趁敵人不備“嗖”地鉆到河里，鬼子反映過來連忙開槍，子彈擊在河里濺起一朵朵水花，過了好一會鬼子才停止射擊。村里的鄉(xiāng)親們聽到槍聲，覺得雨來兇多吉少了，都以為他犧牲了，可是等鬼子走了，村里的人們發(fā)現(xiàn)雨來從水中露出了頭，靈活的爬上了河岸，大家都高興得叫了起來“雨來沒有死，雨來沒有死”。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，小英雄雨來用自己的勇敢行動詮釋了這兩句話。其實，只要是中國人就永遠不能忘記“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，這是一個中國人最起碼的品德。特別是在當今這個物欲橫流的時代，如果沒有一股愛國之情，是不能以振興中華為己任的，沒有愛國之心，就會迷失方向，失去道德，做出與人民所不恥的事情。
重讀《小英雄雨來》，他機智勇敢的品德，熱愛祖國的情懷，無畏的犧牲精神，依然讓我感動！
關于英雄的作文7
有個幽靜美麗的蘆花村，那兒的蘆花特別出釆，風一吹，美麗的蘆花紛紛揚揚，在天空中自由飛翔，飄飄悠悠，像是一場夢幻的雪?，從天而將。蘆花在空中打圈圈，像白皚皚的雪花飄落人間，那是多么美麗。而在這如同仙境般的`村莊旁，有一條小河，碧波蕩漾、水平如鏡，有許多魚兒在自由玩耍。
在這兒住著個美麗的小女孩，她有一雙楚楚動人閃閃發(fā)亮的大眼睛，撲紅撲紅的臉蛋兒吹彈可破，大人們見了都喜歡。她的歌宛轉動聽，人稱＂小黃鸝＂。
可是轟轟的大炮趕走了一切美好，村民個個往山上跑，不過一會兒，村子空空無人，寂寞荒涼，任何風吹草動聽的一清二楚，可小黃鸝卻呆在原地 。
一位長耳朵軍官問小黃鸝：＂嘿!你們村的人呢?＂ 小黃鸝說：＂什么?大聲點沒聽清?＂軍官冷冷的瞟了小黃鸝，說：＂別愚弄我，要不就擰下你腦袋，帶我們去村里面吧!＂小黃鸝點點頭。
一路上小黃鸝在路上拾松果，摘果子，還時不時哼哼歌。事先埋在河邊的游擊隊說：＂來了，來了，有十八個鬼子，八挺機關槍。＂
小黃鸝穿過最后一條小道，來到小河旁，長耳朵軍官環(huán)顧四周，看了看小黃鸝。就在此時河旁的蘆葦叢中游擊隊沖了出來，啪啪啪的槍聲響個不停，小黃鸝跑走了，躲在蘆葦中。長耳朵軍官被打傷后，偷偷跑到游擊隊員旁偷襲，正被小黃鸝見著了，只見槍口對準游擊隊員，小黃鸝奮不顧身撲向槍口，在中彈的最后一刻，微笑著倒入水中，濺起的水花多么純凈，她犧牲了。
她是光榮的! 她倒在了光榮的圣壇上!
關于英雄的作文8
上一個星期一，快上第二節(jié)課的時候，幾個同學回來說：“足球網(wǎng)上困著一只貓，一直在那兒掙扎，快要死掉了。”
我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎么回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網(wǎng)上的那只貓�！�
我心想，我那個死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。
過了一會兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的書，虎著臉問：“你們干什么去了？這么長時間也不回來。”
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說。
老師這時候，臉色稍稍好看了一些。轉過身來，問我們說：“同學們，你們來說一說，他們做得對不對？”
因為張沖是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個站起來說：“我覺得他們做得對！”
“為什么呢？”老師問我。
“因為他們救了一條生命呀！貓也是生命，見到生命有困難，怎么能見死不救呢？”我理直氣壯地回答道。
接下來，同學們討論得很熱烈，大多同意我的.說法。
最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚了他們“英雄”救貓的舉動：“今天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認為，他們的遲到是值得的�！�
說到這里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，接著說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會喲！”
這時候，班里響起了熱烈的掌聲。
關于英雄的作文9
“英雄”，乍看此二字，相信大家都會立刻想到岳飛、黃繼光、雷鋒，狠牙山五壯士……兵，他們都是為民族奮戰(zhàn)，當之無愧的英雄。那么，在生活中就沒有英雄嗎？“有的”，我的記憶在回答。
一個深秋的平凡的日子，憂郁的陽光痛快快的穿過厚實的云層，卻沒有帶來一絲暖意；卸去一身華服的梧桐樹也縮著身子向行人致意。也許是沒有穿太多衣服，此時的風似乎比呼呼的北風更有幾分涼意。此時的我，在這樣的風的推搡下，我只好再一次加快了腳步。
和往常一樣，又拐入了那條小路，破破爛爛的墻報，零零落落的攤販，三三兩兩的乞討者……這樣的景象終年不變，只是在落葉紛飛的映襯下更是蕭條罷了。不安、忐忑、亦有一絲厭惡，我加快了腳步。但剛要拐入另一條小巷，不經意的一瞥，眼前的景象卻讓我駐足。
襤褸的衣衫，擺在眼前的破碗，空空蕩蕩的左腿褲管——他的裝扮與其他乞討者相比，確實沒有什么特別之處。但他所擺出的婁勢，一個特別的姿勢，與周圍格格不入：一根拐杖豎在水泥地面上，支撐著他整個身體的重量；而他便是依靠這根拐杖、伸直了僅有的右腿，將自己的身軀挺得筆直！
一分鐘、兩分鐘……秋風不斷催促著，但我不愿服從，便到附近的餐館坐下，暖暖已近僵直的手，繼續(xù)觀察那個特別的.氣討者。
依舊是那個姿勢，像一尊雕塑，我想他可能凍僵了。但他那堅毅的神情，又分明否定了我的猜測。只有人對他施舍時，他才改變自己的姿勢，微微領著，以表謝意。
一種沖動逼迫著我掏出了紙幣，小心翼翼地來到他面前，輕輕的將它放入了碗中（這碗似乎并不比其它的充盈）。他點了點頭，彎了彎嘴角，給了我一個不曾見到的微笑——乞討者的微笑。
我不知道他是如何淪落到乞討的地步，但他一定不甘于此。他那姿勢，分明傳達出自己的尊嚴與對命運的抗爭。
尊嚴的姿勢，讓他成為了我心目中的英雄。
關于英雄的作文10
自信的人，就像堅韌的城墻，難以被狂風吹倒。面對困難，自信的人會選擇勇敢，會毫無畏縮走向理想。秋風夾著悲傷，無情的吹過。一片片樹葉在空中打著旋兒，慢慢的飄落到地上。我獨自一人躲在校園樹林中思考著一切，觀察著一切�！半y道我真的沒有讀書的天分？”我胡亂的思索著。我是一名留級生，雖然不是終日作業(yè)，但也從沒懈怠過�？墒敲看慰荚嚩疾贿M人意。也許是上天在和我開玩笑。我無助的往家走，天漸漸下起了小雨。我沒有故意去遮蔽，也沒有因此加快腳步。到家，父母無言，我靜靜的換了衣服，迅速躲進自己的房間，不敢正視父母。我站在窗前沿著窗子向外看，天空正飄落著天使的淚，對面的房檐上立著一只濕透了的鴿子，我茫然的盯著它，想騙自己什么也沒有發(fā)生過。唉，只有這濕淋淋的`鴿子似是懂我悲涼的心。帶著這種憂郁的悲傷，靜靜的誰了。
第二天，天還沒亮，我就去了學校。因為我無法面對父母，那種尷尬的場面令我無法想象。就這樣，我一個人來到校園，獨自感受著周圍的凄涼。正當我想班級走時，前面突然出現(xiàn)有個女生。走進了，我看見了她，原來是我的好友小A，我沒有在意她，繼續(xù)走我的路。她卻向我走來，遞給我一張紙條，并露出了鼓勵的微笑，然后消失了。紙條上寫著：“別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨�！蔽彝蝗挥兴形�，人的一生不可能一帆風順，每個人都有失敗`失利的時候，這時請不要對自己說；“我失敗了，放棄吧�！崩斡洠瑳]有誰能夠真正的打敗你，除非你自己先倒下�！�
這時太陽升起了，周圍的景物竟然那么美麗。我深深的吸了口氣，抬起頭，陽光依然燦爛，天空依舊高遠。自信是生存的力量，生活的勇氣。在任何情況下，都不要輕易放棄。擁有希望就擁有一切。 我已找到了自信你哪？
關于英雄的作文11
何謂英雄？我認為就是為了他人而奉獻出自己的時間、青春乃至生命的人。我心目中的英雄便是那位堅守崗位的交警。
我家門前，是一條人來人往、川流不息的步行街。這里在平時的時候就非常擁堵，更別提節(jié)假日了。這位交警，便是因為這個原因，而出現(xiàn)在了這條街上。
當梨花盛開時，春天便來了。我背著書包，站在斑馬線前，靜靜地等著綠燈。我往馬路中央一看，那位交警正如同一尊雕像，筆直地站在那里。他背對著我，我看不見他的臉，不過從他揮動手臂的次數(shù)來看，應該很辛苦吧！綠燈亮了，我急匆匆地向馬路對面走去……
交警叔叔，您累嗎？
當荷花綻放時，夏天便到了。天氣很熱，只有太陽才高高地掛在天上。作文我與朋友一起出去玩。我用手扇著風，讓自己涼快些。這時，交警是面對著我們的`。他的額頭上滾落下一顆晶瑩的汗珠，劃過鼻梁，鉆進了衣服里。淺藍色的警服被汗水給浸濕了一大塊。可是交警卻沒有時間去抹一把汗，喝一口水，他依舊那么堅定而又筆直地站在那兒。
交警叔叔，您熱嗎？
當菊花綻開時，秋天也來了。道路邊的落葉被秋風吹起來，低低地打了個旋。我感受著習習秋風給我?guī)淼臎鏊；仡^一看，交警仍在自己的崗位上工作。他冷靜地指揮來往的車流，每一個動作都詮釋著他的不絲一茍。
交警叔叔，您苦嗎？
當雪花降落時，冬天便來了。寒風如利刃，刮著我的臉，臉上一陣刺痛。我把棉衣又攏緊了些，心想：還是快點回家吧！那位交警立在寒風中，指揮著車流，連雪花落在他的頭上，他也渾然不知……不過，就算知道了，他也沒有時間去抹掉那些雪花吧！
交警叔叔，您冷嗎？
我不由得對這位交警肅然起敬，我敬佩他是因為他一年四季堅守自己平凡的崗位，因為他的那種認真堅持的精神！他真可謂英雄！
在我們的身邊，有著許許多多從事著平凡職業(yè)的平凡的人……他們哪怕是在炎日中、寒冬中也依舊堅守在自己平凡的崗位上。這些平凡的人，又是不平凡的，是我心中敬佩的英雄！
關于英雄的作文12
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞？”
東漢末年，風云乍起，戰(zhàn)事紛飛。其間，英雄人物濟濟，各地之首領，趁兵荒馬亂之際，就地稱王。于是乎，硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，百姓哀呼聲，奔走相告聲，泣之慟天，感之撼神。
其有一曹操者，如鶴立雞群，其文思才情之卓越，其文滔武略之出眾，其志向心胸之博大，亦為人嘆為觀止，自慚形穢，姑且其人有如此之膽識，蓋為天子所重用，其鋒芒初露也。
“獨自走下長坂坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要拿荊州�！�
后，曹操不甘寄人籬下，繼之“挾天子以令諸侯。”以鎮(zhèn)起義之名，誅袁紹，滅董卓，婦孺皆知。人無完人，曹操亦復如是。公元208年，敗于孫權，劉備，赤壁留下了他的終生難以抹去之痛，自是有統(tǒng)一中原之壯志，無統(tǒng)一中原之能力！悲哉！悲哉！曹操日日掩面嘆息。
“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長沒法執(zhí)著，有誰來煮酒？”
“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！贝四瞬懿偻砟晁鳎犊ぐ�，其豪情躍然紙上，曹操已晚年，而擁有之才略不次于少時之瀟灑，嗚呼哀哉！怨天尤人。曹操一日不如一日。
“爾虞我詐是三國，說不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭�！�
曹操病重，回想一生之輝煌，“煮酒論英雄”仍令其回味悠長�！爱斀裉煜�，亦你我稱英雄。”一句話，顯出曹操之豪放，自稱英雄，乃顯博大胸懷。當今天下，誰能為英雄？諸葛亮聰敏機智，鞠躬盡瘁，善莫大焉，可稱英雄？卻甘心為人臣子，一生為別人賣命，此人安能稱英雄呼？孫權沉穩(wěn)安定，可稱英雄？卻無遠慮，亦沒有統(tǒng)一天下之氣勢，此人安能稱英雄乎？
三國出曹操者，才氣及豪情攝人魂。中國自古出英雄，曹操者當之無愧。
自兩千年后，后人為曹者之事跡美其名曰：此人乃真英雄矣！
關于英雄的作文13
看到“英雄”這個詞，人們的腦海里就會蹦出董存瑞、黃繼光……對于我來說“英雄”卻有另一種含義。
有人說“世界上只有一種英雄，那就是人性的英雄�！蔽覍@句話稍做了一下改動：“世界上只有一種英雄，那就是堅持的英雄�！贝笄澜�，蕓蕓眾生，任何風光，任何浮華，都會淪為平凡。就像超新星爆發(fā)后，留下的也只是一顆小小的白矮星或一個黑洞。只有那些平凡而堅持的，才能成為偉大的、永恒的。
我愛看電視劇《士兵突擊》，喜歡劇中的老馬，喜歡史今，更喜歡許三多。他們都在為自己的信念堅持著。老馬當班長多年，儼然成了一個天天混事的老兵油子。但事實上，當他見到許三多在長跑時為制造戰(zhàn)斗負重而往包里塞磚頭等一系列讓五班的.老兵們不解的事后，則發(fā)出了“做人要有目標”的感嘆。這說明，他并沒有自甘落后，只是平淡的生活消磨了他的意志。如果能從頭再來的話，他也會選擇堅持的。
史今班長為了讓孬兵許三多成為好兵，拼上了自己的前程和健康。當許三多因為在拆下戰(zhàn)車履帶時砸到史今的手而消沉時，史今咬著牙堅持著讓許三多再次鼓起勇氣，重新砸下履帶。他的堅持，他的犧牲，最終使許三多成了一代軍中驕子。
許三多，只是中國軍隊中的普通一兵，甚至比你我還普通，但是，奇跡卻經常在他身上發(fā)生。在a大隊的選拔中，無論經受了多少折磨甚至摧殘，許三多一直在堅持，最終成為一名優(yōu)秀的特種兵。因為他有了超乎常人的堅持，所以，在他身上發(fā)生的奇跡也就不足為奇了。
史今有了堅持，他成了一位好班長;許三多有了堅持，他成了兵王。我們如果有了堅持，我們一樣也會成為英雄!
關于英雄的作文14
船沉默地倒下，沒有哀鳴，沒有痛哭，你也隨著船沉默地倒下，心中沒有恐懼，只有那愛國熱情滾滾涌出，染紅了整片大海。一片死寂，戰(zhàn)后的海如此平靜，滔滔波浪，滾滾洪流到哪里去了？難道也隨著鄧世昌沉了下去，沉下去，只剩下平靜的水。不，那一股股愛國情懷在這片疆海永生。
你發(fā)出了號令：寧為玉碎，不為瓦全。你率領“致遠號”沖向敵陣，想和鬼子同歸于盡。船上的戰(zhàn)士沒有恐懼，面如平云，心中的豪氣沖天，化作青龍。就這樣“致遠號”所向無敵，抵達日本鬼子海艦前，周圍有無數(shù)炮彈在海上爆炸，清涼的海水濺在了臉上，沾濕了衣角。就差一點了，突然一顆炸彈在“致遠號”上炸開了。海水涌了進來。難道天公不作美，頃刻間下起了瓢潑大雨。
你隨心愛的軍艦一起沉入了大海。戰(zhàn)兵扔下了救生圈，你拋向了遠方，你把生的希望的微火用海水撲滅。心愛的小狗咬著你的發(fā)髻，不讓你沉下去。你掙脫小狗，想隨著軍艦往下沉。小狗又一次咬住你的發(fā)髻，你睜著朦朧的眼睛，望了一下你的小狗，軍艦，戰(zhàn)士，最后朝東望去，那里有你的祖國，你的家。你閉上了雙眼，頭朝著東方，手按住小狗，狗不哀叫，它懂你的心。你們沉下了，浩瀚的大海只有你們的.尸骨，你們的豪情。
魚兒擺動著尾巴，從你嘴角游去。你又一次睜開了眼睛，眼角流出的淚水與這大海相融。再一次望了你的祖國，那就是生我養(yǎng)我的祖國呀！
20xx年來你尸骨未寒，不能為祖國建設。在這片大海，無論演奏如何歡樂的樂曲，都會是那樣沉重、悲哀，長使我們淚滿巾。
一首英雄的豪歌，從此化為海鷗，在海上時刻吹奏。
關于英雄的作文15
今年的教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一個視頻，這個視頻使我的心里充滿感動。
視頻的一開始，是一個偏遠的山村，那里樹木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競是一個教室！孩子們卻快樂地笑著。
當我還沉浸在那群孩子們的歡樂中時，遠方傳來一陣呼聲，仔細聽去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認真聽著，好像還能聽到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。
學生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶，誰也沒有想到，門塌了。
我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時，一個男人出現(xiàn)在視頻里。只見他沖上前，用自己的身體撞開玻璃，頓時，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進教室。沖進火海的他不斷尋找學生，每一次都是拉起兩個就走……一個，兩個……十個，二十個……孩子幾乎全部被救出來了，可這個男人眼看孩子越來越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來越少，一陣風卻不合時宜地呼嘯而過，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。
終于只剩兩個學生，但火海卻給教室上了一道無形的鎖。情況危急，他只得一個個救�；鸬闹丝�，使他受盡煎熬，他拉過兩個哭泣的`孩子，對其中一個深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因為黑煙而一片模糊，黑暗中沒有回應，他只得左右探索，就在這時，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽到了一句充滿愛的話語：“娟娟，別怕，爸爸永遠跟你在一起！”
就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存。看到這里，我心潮騰涌，心里說不出的難受，驀然，淚光涌現(xiàn)，潸然而下。而這個男人，成了我心中最別樣的英雄！
【英雄的作文】相關文章：
真心英雄_描寫英雄的作文02-15
關于英雄的作文：赤，英雄02-20
我心中的英雄 - 英雄作文示例03-26
關于英雄的作文：平民小英雄02-20
英雄之所以為英雄作文04-17
英雄的作文02-27
英雄的作文01-11
英雄的作文01-11
英雄的作文01-12
英雄的作文01-12