【熱門(mén)】英雄的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的英雄的作文，歡迎大家分享。
英雄的作文1
劉翔摔倒的一瞬間，淚水模糊了雙眼。我的第一感覺(jué)是，劉翔，你真的累了，雖然幕謝得有些悲壯，但你終于可以卸下?lián)�，好好休息了�?/p>
是啊，劉翔，我們真的感覺(jué)，你太累了。
從2004年奧運(yùn)會(huì)至今，你一直背負(fù)著國(guó)人給予你的太多的期望。你努力刻苦，你克服傷病，你在一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員的黃金年齡正漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，依然希望自己不負(fù)重望，能為我們的'民族再一次創(chuàng)造奇跡。
2008年奧運(yùn)會(huì)，你轉(zhuǎn)身離去的背影依然清晰地留在我們的記憶里，時(shí)隔四年，你單腿跳到屬于你的那個(gè)欄板前的鏡頭更是那樣讓人心酸，那一刻，你的心里會(huì)是多么復(fù)雜和痛！
很多人都關(guān)心你飛得高不高，只有少數(shù)人關(guān)心你飛得累不累。你摔倒的那一刻，狠狠地揪痛了親人的心！劉翔，爬起來(lái)，治好傷病，讓父母為你舒一口氣吧，你是他們的驕傲，但你讓他們驕傲的同時(shí)，也同樣讓他們?yōu)槟銜r(shí)時(shí)心疼和擔(dān)憂。
我們不應(yīng)該把金牌看得很重，你早已是我們心中的英雄。劉翔，你好好休息吧，當(dāng)你卸下重?fù)?dān)、養(yǎng)好傷病，以另一種姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，你依然是我們心中那個(gè)帥帥的英雄！
英雄的作文2
如果有人問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)理直氣壯的回答他（她）們，那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親
每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影，她向我伸出那一雙粗糙的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子，把手伸過(guò)來(lái)�！庇谑�，媽媽牽著我的手，走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的.14年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從小學(xué)的門(mén)檻到……
每當(dāng)我考試考?jí)牧说臅r(shí)候，媽媽卻沒(méi)有罵我，而是用她那微微的聲音教育著我，鋪導(dǎo)著我，安慰著我，對(duì)我說(shuō)：“天才也有錯(cuò)誤的時(shí)候，何況是你呢？考試的時(shí)候要認(rèn)真檢查，不要心不在焉，心在哪里成功就在哪里呀！孩子……
每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過(guò)與媽媽傾訴衷腸，而媽媽卻總是對(duì)我說(shuō)：“就算脾氣再好的人也回發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤(pán)棋，而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。既使命運(yùn)在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你只剩下了一副殘局，你也不要推盤(pán)認(rèn)輸，而要笑著面對(duì)，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)弈下去，因?yàn)槿松趫?jiān)持中機(jī)。
平凡的人做出不平凡的事，她就好象一把綠傘，替我遮擋了陰雨天，任勞任怨。無(wú)私無(wú)畏，不求一點(diǎn)回報(bào)。
看，那一位就是我心目中的英雄。
英雄的作文3
在我的心中有這樣一個(gè)大英雄，他就像是一把大雨傘，為我和母親撐起了一個(gè)溫暖的家。
我記得，那一年，我才五歲。一場(chǎng)重病突然降臨到我的身上。那天晚上，下著暴雨，轟隆隆的雷聲不停地從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，我躺在父母的大床上，高燒不退。父母非常著急，于是決定帶我去一家最近的醫(yī)院。父親背著我，母親拿著傘正準(zhǔn)備出門(mén)，在跨出門(mén)的那一下，父親就阻止了母親：“外面的`雨大了，你別出門(mén)了，我一個(gè)人去，忙不過(guò)來(lái)再打電話給你�！边�沒(méi)等母親同意，哐的一聲，門(mén)就被父親關(guān)上了。
風(fēng)雨中，父親一個(gè)人就背著我出門(mén)了。外面的雨很大，風(fēng)聲、雨聲、雷聲……然而，趴在父親背上的我，聽(tīng)到的最大聲的還是父親呼哧呼哧的喘氣聲。
我的父親，他雖然沒(méi)讓我穿上名牌衣服，但也沒(méi)讓我凍著；他沒(méi)讓我坐下豪車(chē)，但也沒(méi)讓我步行，他沒(méi)有讓我住上高檔小區(qū)，但也沒(méi)有讓我流浪街頭……他是一個(gè)普通而雙平凡的人，但他又是我心目中的英雄，因?yàn)樗盟碾p手為我和母親撐起了一個(gè)溫暖的家。
英雄的作文4
自從我看了《抗倭英雄戚繼光》以后，我便被他的英勇善戰(zhàn)，足智多謀所感染。我便拿起了棒子，跟戚繼光一起并肩作戰(zhàn)。
戚繼光智勇雙全，百戰(zhàn)百勝，帶著大明朝的`兵，跟倭寇殊死拼搏。而且戚繼光帶領(lǐng)的兵站如松，坐如鐘。戚繼光從小練武，身長(zhǎng)七尺，他父親傳授給他一身好武功。
有一次他用竹子做了一個(gè)狼筅，殺得倭寇片甲不留。他愛(ài)動(dòng)腦子，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。還有一次，在海上交戰(zhàn)，四面都是大霧，敵我兩方都看不見(jiàn)對(duì)方。戚繼光急中生智，拿著算珠算出了敵方的位置，便讓士兵開(kāi)炮，炸的倭寇四處逃竄，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
他還有一顆赤膽忠心，對(duì)皇上，他忠心耿耿，但對(duì)于那一些貪財(cái)?shù)墓伲^不會(huì)手下留情。有一次，他為朝廷打了勝仗，卻被別人誣陷關(guān)進(jìn)了大牢。因?yàn)樵诤Ｉ�，他怕中了倭寇的奸�?jì)，便撤了回去，所以被別人誣陷。我為他打抱不平。
當(dāng)我看到倭寇欺壓百姓時(shí)，我咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)倭寇被戚繼光打得落敗而逃時(shí)，我高興萬(wàn)分;當(dāng)戚繼光被關(guān)進(jìn)大牢時(shí)，我憤憤不平。戚繼光嫉惡如仇，是一個(gè)不折不扣的大英雄。
英雄的作文5
那一年，僅僅只有一萬(wàn)人的希臘軍隊(duì)英勇地戰(zhàn)勝了十萬(wàn)之眾的波斯帝國(guó)侵略軍。為了把勝利的好消息報(bào)告給首都雅典翹首以盼的同胞們，一名英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士出發(fā)了。
他在路上，不管雷雨交加、烈日當(dāng)空，還是饑餓、傷痛和疲勞，都?jí)翰豢鍒?jiān)強(qiáng)的他。他只管向前跑，心里堅(jiān)定著一個(gè)頑強(qiáng)的信念：我是一個(gè)希臘人，不能讓自己的同胞受苦受難，更不能讓他們無(wú)助絕望，一定要把勝利的.喜訊送到首都去！他就是勇敢的菲利比斯。
白天，他披荊斬棘地奮力奔跑；夜晚，他點(diǎn)著火把繼續(xù)趕路。漆黑的夜里，森林里一棵棵長(zhǎng)相奇異的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物，忽閃的火光仿佛怪物的眼睛，菲利比斯甚至好像聽(tīng)到了蛇行聲，恐懼的感覺(jué)如影隨形。但一想到同胞還在焦急地等待決戰(zhàn)的消息，自己的困難和戰(zhàn)場(chǎng)上的流血犧牲相比，簡(jiǎn)直是微不足道。于是，他勇往直前地繼續(xù)前進(jìn)。
走過(guò)四十多千米的漫長(zhǎng)路程，菲利比斯終于看到了雅典的城門(mén)，筋疲力盡的他用盡最后的力氣高呼：“我們勝利啦！”
雖然英雄再也沒(méi)有站起來(lái)，但他頑強(qiáng)、堅(jiān)定的意志和馬拉松比賽一直流傳至今。
英雄的作文6
讀了《狼牙山五壯士》，我被五壯士的英勇、頑強(qiáng)抵抗而深深地感動(dòng)著。
這篇課文主要講了1941年秋，七連在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)，英勇?tīng)奚恕?/p>
當(dāng)我讀到“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的.仇恨，向敵人頭上砸去”時(shí)，我感受到了五位壯士英勇殺敵的決心和中國(guó)人民與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。
再往下讀，當(dāng)我讀到了“山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落山谷”時(shí)，我心里暗暗高興，想：哼，這就是可惡的敵人的下場(chǎng)，他們罪有應(yīng)得！
當(dāng)我讀到“戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳”時(shí)，我仿佛感受到他們跳崖時(shí)的無(wú)畏與悲壯，好像不是走向死亡，而是投入一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗。
這讓我想起了一個(gè)故事：《荊軻刺秦王》。臨行前，荊軻說(shuō)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！彼雷约捍巳缀鯖](méi)有活路，但他仍堅(jiān)定不移。這種精神，難道不令人為之感動(dòng)嗎？
五壯士在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，把生命留給別人，可自己卻犧牲了，這種精神更值得我們敬佩�？蓯旱臄橙耍銈兪菦](méi)有好下場(chǎng)的！
英雄的作文7
我心中的英雄如同一座大山，承擔(dān)著抵御外敵入侵中華的重任。英雄像一盞盞明亮的指路燈，指引著千萬(wàn)人前進(jìn)的方向。
我心中的英雄都非常強(qiáng)壯。有著視死如歸的氣勢(shì)和保家衛(wèi)國(guó)的精神，我知道許多三國(guó)好漢，比如說(shuō)關(guān)羽講義氣，曹操曾給他一匹馬，關(guān)羽在曹操打敗仗，經(jīng)過(guò)華容道時(shí)，關(guān)羽放他走了。項(xiàng)羽能以一敵百。曹操有各國(guó)大將，還有許許多多的英雄。
我們的國(guó)家也有許多保衛(wèi)國(guó)家而為國(guó)捐軀的`英雄人物。像鄧世昌為了保護(hù)自己的國(guó)家，和侵略者同歸于盡，把生死早已置之度外，可是一顆魚(yú)雷擊中了他的船。這種英雄氣勢(shì)非常值得每一個(gè)中華人民學(xué)習(xí)，我常常在想祖國(guó)遇到危難，你會(huì)挺身而出嗎？
在我看，英雄是從生活中的每一件小事做起，雷鋒就是其中一個(gè)，他在家鄉(xiāng)幫助鄰居，朋友。在前線，他幫助戰(zhàn)友縫衣服。在打仗時(shí)，他卻沒(méi)有一絲怠慢，所以人們?cè)趥鞒皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣�！边@樣的歌。
我想，人們都有好有壞，但只要好人越來(lái)越多，壞人就會(huì)原來(lái)越少，世界就會(huì)變得更加美好。
英雄的作文8
我心中有一個(gè)英雄——雷鋒。我聽(tīng)過(guò)許許多多贊揚(yáng)他的歌，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒這個(gè)好榜樣，去學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。
他有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的`頭發(fā)，用一雙手帶給人們無(wú)限的快樂(lè)和幸福，總是盡自己最大的能力去幫助別人。
一天，一位小姑娘的媽媽住院了，她要過(guò)馬路買(mǎi)藥，當(dāng)時(shí)一輛小汽車(chē)即將撞了過(guò)來(lái)，雷鋒恰巧經(jīng)過(guò)，急忙把小姑娘撲了過(guò)去，可他自己的腿卻受了傷，小姑娘把他扶了起來(lái)，臨走時(shí)，雷鋒掏出了身上僅有的錢(qián)給了小姑娘，虛弱的說(shuō)：“快！快去給你媽媽買(mǎi)藥吧！”
五月的一天，雷鋒冒著要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨五點(diǎn)就起來(lái)了，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一個(gè)婦女背著一個(gè)小女孩，手中還牽著一個(gè)小女孩，正艱難的向火車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在那位婦女身上，又去抱小女孩，陪他們一起來(lái)到火車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒把自己帶的饅頭給他們吃，火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。
從這幾件事里可以感受到雷鋒樂(lè)于助人的精神，這就是我心中的英雄——雷鋒。
英雄的作文9
什么是英雄？英雄不一定是偉大的人，他們可能是我們身邊平凡而不為人知的人，但他們與普通人的不同之處在于，他們沒(méi)有“各掃門(mén)前雪”的哲學(xué)，而他們所擁有的是，他們幫助的人越多，他們的思維和精神就越好，這樣他們就能站出來(lái)幫助每一個(gè)身處困境的人。我來(lái)介紹一下汪峰，一個(gè)在危機(jī)時(shí)刻舍身救人的“烈火英雄”。
當(dāng)天晚上，汪峰被一股濃煙驚醒。他推開(kāi)門(mén)，看到門(mén)著火了。立即叫醒你的妻子和孩子，把他們轉(zhuǎn)移到安全的地方。妻子報(bào)警，然后汪峰立即沖進(jìn)火場(chǎng)，把女兒送到妻子身邊；他沖進(jìn)火里，叫醒了他護(hù)理班的一個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生，把他們安全送出了居民樓的大門(mén)。安頓好他們后，汪峰再次沖進(jìn)火場(chǎng)，看護(hù)老師試圖阻止他，但沒(méi)有阻止；汪峰再次沖進(jìn)火場(chǎng)，冒著生命危險(xiǎn)，敲開(kāi)了這棟樓里所有鄰居的門(mén)，讓鄰居得以逃生。但汪峰沖出來(lái)的'時(shí)候，已經(jīng)成了“炭人”，只有兩個(gè)巴掌大小的皮囊好。經(jīng)過(guò)100多天的搶救，汪峰于20xx年6月去世。
有很多英雄舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，值得學(xué)習(xí)。
送一朵玫瑰，手有余香。
幫助別人讓世界變得美好。
英雄的作文10
讀書(shū)的時(shí)候，有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想――成為一個(gè)可以拯救萬(wàn)民于水火的英雄！
后來(lái)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想！英雄的含義只是人的頭腦當(dāng)中的一個(gè)概念――也許在許多的學(xué)生頭腦當(dāng)中，一個(gè)好的老師就是英雄；也許在工人的頭腦當(dāng)中，為他們討會(huì)了這筆工錢(qián)的法官和其它國(guó)家工作人員就是英雄；在廣大農(nóng)民的心里，袁隆平就是英雄；在軍人的眼里，無(wú)數(shù)的英雄在向他們召喚；在公務(wù)員的心目中，為民請(qǐng)命就是英雄；在英雄的胸懷中，人民就是英雄……
英雄是什么？其實(shí)英雄就是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)又難于實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)！
當(dāng)一個(gè)失去雙手的人可以自理時(shí)，他(她)就成為英雄；當(dāng)一個(gè)從未上過(guò)學(xué)的`人通過(guò)自學(xué)成為專(zhuān)家時(shí)，他(她)也是英雄；當(dāng)一個(gè)未成年的小孩為了照顧重病的雙親而放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)卻不放棄學(xué)習(xí)時(shí)，他(她)也是英雄；當(dāng)明知自己不識(shí)水性卻拼全力去救活落水的小孩時(shí)，也是英雄……英雄就在我們的身邊，英雄發(fā)自于心現(xiàn)之于行——真善美和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！
英雄的作文11
英，才之杰者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無(wú)私，誠(chéng)且信者，是謂雄也。
——題記
英
“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代過(guò)之客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”
你是如此的意氣昂揚(yáng)，在出蜀入長(zhǎng)安的路上，懷著“天生我才必有用”的想法希望自己響徹長(zhǎng)安，可是不羈的你終究難逃“賜金放還”的命運(yùn)。于是，你不再希望誰(shuí)陪你醉，也不舍望誰(shuí)的理解，只愿如一片來(lái)去自由的云，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，云游人世。
才華橫溢的.你卻清高脫俗，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，人之杰者，你當(dāng)之無(wú)愧！
雄
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，面對(duì)滔滔江水，面對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？然而項(xiàng)王最終選擇了投江而死，他信為死得有尊嚴(yán)，那才是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。魄之宏者，你當(dāng)之無(wú)愧！
后記
英者，無(wú)魄而悲哉！
雄者，無(wú)杰而哀哉！
大寫(xiě)者，英雄乎？嘆哉！壯哉！
英雄的作文12
我看了20xx年“感動(dòng)中國(guó)”后，我被他們的事跡深深的感動(dòng)了。在場(chǎng)的有在鄉(xiāng)村工作的秦玥飛，飛行員強(qiáng)超，冒著生命危險(xiǎn)救人的王鋒等等。其中讓我最受感動(dòng)的是王鋒。
一棟樓里一樓的電動(dòng)車(chē)著火了，王鋒把家人送出來(lái)后又沖進(jìn)去救鄰居，挨家挨戶的敲鄰居家的門(mén)，樓里二十多個(gè)人得救了，可最容易逃生的王鋒三次沖進(jìn)火海，去救助他人，自己卻被燒成一個(gè)碳人。
王鋒全身燒傷面積達(dá)98%,被送往醫(yī)院搶救，王鋒進(jìn)行了四次大手術(shù)，可還是在鬼門(mén)關(guān)徘徊，王鋒這一舉動(dòng)激勵(lì)了很多人，感動(dòng)了很多人，他們不惜一切代價(jià)把王鋒送往北京治療，但在第二天病情突然加重，在救治了一百三十六天還是離開(kāi)了我們。
面對(duì)一千度的.烈焰，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，他用生命助人火海逃生，小巷中帶血的腳印，刻下你的無(wú)私和無(wú)畏，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。王鋒面對(duì)火海，沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，用生命去保護(hù)他人，他是真正的英雄！永遠(yuǎn)的英雄！
英雄的作文13
彈指一揮間，從出生的那一刻至現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了13個(gè)春秋了，而心中的英雄的這個(gè)位置一直是個(gè)空缺。媽媽給我想了一個(gè)好辦法：去城市里尋找心中的英雄。
在那個(gè)雪后的下午，天氣晴朗，我來(lái)到城市里的一個(gè)角落——公園。看，那些老爺爺老奶奶都不畏嚴(yán)寒，都來(lái)到公園門(mén)口鍛煉。那邊的小弟弟小妹妹穿著厚實(shí)的衣服，在堆雪人呢……
這時(shí)，馬路對(duì)面走來(lái)了一位年邁的老爺爺，想必他也是來(lái)鍛煉的'吧。只見(jiàn)他50多歲，鬢邊以白，拄著拐杖，正在過(guò)馬路。突然，老爺爺腳下一滑，倒在了路邊。我看了急忙跑過(guò)去，那位正在堆雪人的小姑娘把手中的雪放下，大步的跑過(guò)去。她扶起了老爺爺，并詢(xún)問(wèn)他哪里不舒服？老爺爺笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，我這身子骨健康著呢！”剎那間，我被小女孩的美麗品質(zhì)所震撼了，她不正是我心中英雄嗎？英雄不論男女，能做人們的榜樣的是英雄。
做英雄其實(shí)很簡(jiǎn)單：發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立好的榜樣……
在那一刻，我尋到了心中的英雄，并深刻的認(rèn)識(shí)了英雄是什么含義？
英雄的作文14
人人都愿意當(dāng)英雄，但誰(shuí)又真正的當(dāng)過(guò)英雄呢？我就是那些少數(shù)人中的一位。
曾記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一輛紅色的小自行車(chē)。自從它來(lái)到我們家之后，我就對(duì)它情有獨(dú)鐘。星期天，我就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。但不幸的是，每當(dāng)我向前騎的時(shí)候，車(chē)子不是撞墻頭上，就是摔倒在地，弄得我的腿青一塊，紫一塊。我心里一急，便不想再學(xué)了。突然我想到了一句歌詞和一句名言�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，每朵烏云下面都有陽(yáng)光�！边@兩句話給了我勇氣和信心，于是我又繼續(xù)練了下去。在姐姐的提下，我的雙眼注視著前方，身子挺直。
終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。這里面蘊(yùn)含著多少人的心血，蘊(yùn)含著自己多少堅(jiān)持不懈的`努力。��！我終于看到了彩虹和陽(yáng)光。大家要知道無(wú)論遇到多少艱難與困苦，都不要退縮，而是要勇往之前地去面對(duì)，相信要有厄運(yùn)打不垮的信念。
我終于成為了一個(gè)學(xué)會(huì)騎車(chē)英雄，我為我成為英雄而驕傲，自豪。
英雄的作文15
每當(dāng)我想起了那些英勇?tīng)奚挠⑿�，就�?huì)同時(shí)想起了我們學(xué)校那大后門(mén)角落的孤單的“英雄樹(shù)”-木棉樹(shù)。他獨(dú)自生長(zhǎng)在校園的角落，默默得奉獻(xiàn)。
雖然它的葉子七零八落的，也沒(méi)有花朵，可是它的樹(shù)干像是直沖云霄的金箍棒，也像是盤(pán)虬而上的巨龍，筆直筆直的�？墒且灿袕澢牡胤�。它的`樹(shù)皮像是老人的臉一樣，長(zhǎng)滿皺紋，也長(zhǎng)滿了青苔，像是給這位白發(fā)蒼蒼的老人批上一層薄薄的，綠綠的衣服。
它的樹(shù)枝東一串西一串的，像是分開(kāi)的叉子一樣，既像龍主爪，也像鳳爪，近看橡是電線干，而遠(yuǎn)看則像是站著的蜈蚣一樣傲然挺立。
木棉樹(shù)的葉子長(zhǎng)的更是奇形怪狀，既像是象征祖國(guó)的五角星，也像是生活在海底的海星，有的還像是人的手掌�？墒悄久迾�(shù)葉子所剩無(wú)幾，七零八落的。
木棉樹(shù)的樹(shù)尖上長(zhǎng)著一些綠油油的小生命，像是綠色的火焰。仔細(xì)看是，才知道那是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的綠色的花苞，正要開(kāi)始它的新生活，我真是期待。
總之，這棵樹(shù)總體起來(lái)說(shuō)，像是孫悟空里的芭蕉扇一樣的擎天巨樹(shù)。這就是我們校園孤獨(dú)的“英雄”—木棉樹(shù)。
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